愛(ài)心的作文400字

愛(ài)心的作文400字[熱門(mén)]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的愛(ài)心的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛(ài)心的作文400字 篇1

　　快過(guò)年了，我們冬令營(yíng)的小朋友一起去獻(xiàn)愛(ài)心，籌集善款，幫助敬老院的孤寡老人。

　　我們先來(lái)到梅谷商城，先把自己心愛(ài)的玩具義賣。梅谷商城里有很多店，我們一家又一家的走進(jìn)去一邊說(shuō)：“我們是未來(lái)星的愛(ài)心小天使，請(qǐng)您奉獻(xiàn)一份愛(ài)心。”所有的商家都奉獻(xiàn)了愛(ài)心，雖然他們捐的錢(qián)不多，但是我們卻很開(kāi)心。愛(ài)心不分大小，籌集了一下午，我們雄鷹隊(duì)籌到了458.5元。我們可開(kāi)心了，這次活動(dòng)不但可以幫助別人，還鍛煉了我們的勇氣，讓我們知道感恩。

　　第二天，我們用籌集到的`錢(qián)，買(mǎi)了很多的禮物，去西塘敬老院看望那里的爺爺奶奶。我們冒雨來(lái)到敬老院，看到爺爺奶奶住的房子好舊呀。我們把禮物分給他們，爺爺奶奶都很喜歡，我們還給爺爺奶奶表演了節(jié)目，他們看的可高興了。我給爺爺奶奶唱了一首歌，一開(kāi)始很緊張，但是想到我是來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心的，要讓爺爺奶奶開(kāi)心，我就信心滿滿的上去了。爺爺奶奶看了我們的表演很開(kāi)心，我心里也美滋滋的，心想我明年還要來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我感受到了奉獻(xiàn)愛(ài)心是一件快樂(lè)又幸福的事，我一定要繼續(xù)奉獻(xiàn)愛(ài)心。

愛(ài)心的作文400字 篇2

　　今天，我看到了一幅漫畫(huà)，真有意思，現(xiàn)在我講給你們聽(tīng)，我和你們一起分享吧！

　　放學(xué)了，外面下著傾盆大雨，同學(xué)們有的帶了傘，有的沒(méi)帶傘。帶傘的同學(xué)冒著大雨沖了出去，沒(méi)帶傘的同學(xué)在教室里焦急萬(wàn)分。天氣越來(lái)越惡劣，又是閃電又是打雷，雨越下越大，地上的雨水像小河一樣到處流。可是小欣的媽媽還沒(méi)有來(lái)接她，她急得都要哭了。這時(shí)班主任王老師來(lái)了。

　　老師看到小欣和幾個(gè)小同學(xué)站在教室外面淋雨，就趕緊走到她面前，一邊給她打著傘，一邊深情地問(wèn)她：“小欣呀，是不是家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)呀？”小欣低聲說(shuō)：“是的。”“哦——”老師摸了摸小欣的頭，二話不說(shuō)跑到校門(mén)前的小河邊看了看。她看到洪水從上游沖了下來(lái)，河水猛漲，河上的小木橋都快被淹了。險(xiǎn)情出現(xiàn)在老師的眼前。這時(shí)小欣她們也來(lái)了。看到兇猛的河水，小欣嚇得“哇哇”大哭。王老師毫不猶豫的'蹲下身體，背起小欣，讓小欣打著傘。就很快地走上了小橋。這時(shí)河水已經(jīng)漫上了小橋，淹過(guò)了老師的膝蓋。天氣更加惡劣了，風(fēng)也更大了。王老師吃力地把小欣背過(guò)了河。她的衣服都淋得透濕。小欣感激地對(duì)老師說(shuō)：“王老師，謝謝您。”王老師笑了笑說(shuō)：“不用謝，回去吧，小心點(diǎn)啊！”

　　王老師又來(lái)到河邊，來(lái)來(lái)回回地，把那幾個(gè)不敢過(guò)河的小同學(xué)都背了過(guò)去。

　　王老師回到家，就發(fā)高燒了，他感冒了。但是學(xué)生們的感謝的話語(yǔ)使她感到很欣慰。

愛(ài)心的作文400字 篇3

　　有愛(ài)之心，人皆有之。在這個(gè)世界上。我們都是獨(dú)立的個(gè)體，但在面對(duì)困難的時(shí)候，卻是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。而大家庭的組成卻離不開(kāi)我們每個(gè)人的愛(ài)心。

　　攙扶·開(kāi)心

　　一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候，禮貌的揮手，都會(huì)給身邊的'人帶來(lái)溫暖力量。陽(yáng)光明媚的早晨，我踏著朝陽(yáng)開(kāi)始了晨跑，跑到馬路邊上，看見(jiàn)一個(gè)腿腳不便的老奶奶在馬路中間不知所措，我什么也沒(méi)想就去扶老奶奶過(guò)馬路了，感受到奶奶手掌的溫暖和聽(tīng)到奶奶慈祥的話語(yǔ)，我不禁的笑了。

　　讓座·堅(jiān)持

　　又是到周末。但我卻還不能閑著，忙著上補(bǔ)習(xí)班。出來(lái)的晚，剛好擠了個(gè)公交車，但因跑的太快，腳卻扭了一下。看到公交車上有座位，我也就坐下了。到了下一站，一位頭發(fā)花白拄著拐杖的老人走了過(guò)來(lái)。我剛想起來(lái)讓座，可疼痛的劇烈又逼我坐下了。我猶豫不決，但最終還是曬出了我的愛(ài)心，起來(lái)讓座，盡管我的腳還是那么的痛。但我卻堅(jiān)持著，臉上露出笑容。

　　擁抱·溫暖

　　走在回家的路上。肚子竟不聽(tīng)話的叫起來(lái)了。我也只好去買(mǎi)了個(gè)面包，剛準(zhǔn)備吃。突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)衣衫襤褸、面部肌瘦的小男孩兒正看著我。我也很驚訝的看著她，他似乎覺(jué)得我很討厭他，便失望地走了。我回過(guò)神來(lái)把手上的面包遞給她，他露出潔白的牙齒并對(duì)我笑著。之后便狼吞虎咽地吃起來(lái)。我給了他一個(gè)擁抱，說(shuō)：“有愛(ài)心的人總會(huì)喜歡有愛(ài)心的人。”

　　小心的攙扶，勇敢地讓座，溫暖的擁抱，都是愛(ài)心的表現(xiàn)，盡管只是些平凡的事情，但卻蘊(yùn)含著不平凡的力量。

愛(ài)心的作文400字 篇4

　　我們今天的所謂學(xué)雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒，每年三月五日的學(xué)雷鋒活動(dòng)更多帶有一些紀(jì)念色彩，所以有了俗語(yǔ)：“雷鋒叔叔三月來(lái)了四月走”。

　　雷鋒精神體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體行為當(dāng)中，我們對(duì)雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識(shí)的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤解了。雷鋒精神自然樸實(shí)無(wú)華，并不是人為刻意制造出來(lái)的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無(wú)法象他那樣做到是因?yàn)槲覀兊娜松�理念無(wú)法達(dá)到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說(shuō)明不是人人能達(dá)到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達(dá)到雷鋒精神的要求。

　　雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是在別人困難的時(shí)候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的.話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。

　　時(shí)代在變，我們國(guó)家進(jìn)入商品交換時(shí)代，曾經(jīng)的無(wú)私幫助變成，這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會(huì)所需要的精神，今天人們所說(shuō)的愛(ài)心實(shí)際是雷鋒精神的另外一種說(shuō)法。雷鋒精神是一種愛(ài)心表達(dá)，但雷鋒精神所表達(dá)的愛(ài)心是更加具體和真實(shí)，而我們現(xiàn)在所說(shuō)的愛(ài)心卻很抽象廣泛，每一個(gè)人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛(ài)心的方式，不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當(dāng)中。

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