老師的作文

老師的作文[優秀]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的老師的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

老師的作文 篇1

敬愛的常老師：

　　您好！

　　我是您曾教過的一女名同學，因為成績不好或其它的原因，我想您可能早已把我忘記了吧。但在我的心里總有一些話想要對您說。

　　老師，請問做為一個班長，一班之長！應該怎樣地管好同學們呢？是用自己的實際行動來實行？還是用暴力和骯臟的話語來打罵學生？難道用暴力加骯臟的話語是您的'最佳選嗎？學校———我們的家———文明之園，就隨著這樣的人玷污嗎？

　　老師，您還記得嗎？曾經有一個女孩被班長莫名其妙的打了嗎？女孩不知道是什么原因，自然向班長反駁，班長竟然拿書向女孩砸去……當時，女孩就想到了您———老師。女孩向您報告，您知道后竟毫無臉色，連一句溫和的話也沒有，只簡單地說了一句：“知道了“。對待女孩的態度如此的冰冷！班長的做法毫無批斷。女孩失望了，她要的僅僅就是一個公道，難道一個公道就這么難嗎？愁云慘霧頃刻間布滿心空，淚水在眼眶里打著轉兒，但仍告訴自己不要落淚要堅強。知道嗎？為什么女孩向您喊報告的時候看上去仍是那么平和？ 因為，女孩認為您是公平的，但您的做法太讓女孩失望了！

　　老師，知道嗎？那個女孩就是我！我恨您！難道就是因為我成績差嗎？還是因為你不想惹男同學？認為女同學好說話？為什么女同學就要享受如此的“優秀“待遇呢？如果是成績好的同學呢？我想結果還是一樣！但您想過沒有，女同學也是有自尊的��！

　　對于一個內向的女孩而言，老師您的做法所創造成的創痛是刻骨銘心的，縱然事情本身已淡化，但它的影響卻有有可能的改變一個人的原有性格和其后的人生軌跡……

　　常老師，以上的不敬，敬請原諒！

　　此致

敬禮！

　　您的學生：雷

老師的作文 篇2

　　當你遇到難題時，是誰手把手教你學會？當你學習取得好成績是，是誰稱贊你？成績不理想是，是誰安慰鼓勵你，說出你的不足？是老師。

　　每一位老師都有一雙獨特的手。語文老師的手能夠寫出工整的大字，讓我們去練習；能夠寫出生動、流暢的語句，讓我們去朗讀、學習語文老師用勤勞的雙手，培養了我們的閱讀能力、作文能力、語言能力。數學老師的手像魔術師一樣，能夠像變魔術似的，用加、減、乘、除四個符號和阿拉伯數字，組成無數算式，創造無窮的`魅力，把我們引入變化萬千的數字世界。數學老師的手培養了我們的思考能力。美術老師的手靈巧至極，能夠畫出栩栩如生的花草樹木，鳥售魚蟲和人物。美術老師用靈巧的雙手把我們帶入奇妙的世界。

　　啊，老師都有一雙無私奉獻的手！每天都給我們批改作業，是那么的認真，那么盡責！就像蠟燭一樣，獻出全部的光和熱。

　　老師的手啊，充滿智慧、神奇，不知教出多少的杰出人物。我愛老師，我贊美老師的手。

老師的作文 篇3

　　老師，這么多年都是您在教育我��！教育我們如何做人，教育我們如何學習，以后我們一定會報答您！

　　老師，我想對你說：您已經把我從一年級的不懂事教到四年級聽話又懂事的乖孩子。有的學生因為老師布置作業多而煩老師，難道這些學生就不知道這是老師的良苦用心嗎？我還記得有一次您生病了，但還來給我們上課，講課時你想咳嗽但您在忍著，我們都看出來了，您擔心我們的成績下降所以您不想請假。

　　有一次期中考試，我考了91分，我一直悶悶不樂，是您開導我并說分數并不代表成績的好壞，只要下次仔細認真一定會考好的。轉眼到了期末考試，我記住了老師你說的話，我很認真的寫完每一道題。

　　功夫不負有心人，我從91分突飛猛進到了98分，就是作文扣了2分。這都是老師您的的.功勞啊！這都是您培養我們的結果。在此謝謝您敬愛的老師，我們一定考出更好的成績給您看！

【老師的作文】相關文章：

老師，老師作文07-07

老師老師作文04-14

老師！老師！作文02-24

老師，老師作文01-09

老師的微笑作文 老師的微笑作文02-25

多味老師作文-老師作文01-25

感恩老師老師的作文05-22

寫老師的作文：老師08-06

【優】老師，老師作文03-19

我的老師老師作文03-20