實用的敬老獻愛心作文3篇（推薦）
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的敬老獻愛心作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敬老獻愛心作文 篇1
今天，陽光燦爛，學校組織我們去東湖塘敬老院獻愛心。一路上，我們懷著激動的心情來到了敬老院。
一進敬老院，我們全體同學馬上分成了6個小組進行植樹活動。我們組有8個同學，大家分頭行動，有的挖坑，有的把樹放進坑里，有的填土，有的澆水……大家有說有笑，忙得不亦樂乎。但是，我們一點都沒覺得累，因為我們都覺得只要能為敬老院增添一抹綠，那是件無比幸福的事。
接著，我們又幫老人打掃衛生，有的擦窗，有的掃地，有的.擦欄桿……干得滿頭大汗。還有的同學陪爺爺奶奶聊天講笑話，逗得那些老人們笑開了花，他們都夸我們是一群懂事的好孩子。
短短的一個多小時很快過去了，我們也要回學校了。臨走時，大家都依依不舍，我想：只要有機會，我一定還會來敬老院獻上我的一份愛心！
敬老獻愛心作文 篇2
寒假里，我們五（6）班中隊準備一起去敬老院里獻愛心。首先我們乘著汽車來到了超市。一進超市，我們就立刻在超市里展開了“搜查”。把面包和糖果通通“押”進車里，便向敬老院出發。
一開進敬老院的大門，便有一股濃濃的梅花香從緊密的車窗里透射進來，原來院子周圍是一片梅花林。一下車，映入眼簾的卻是老人們慈祥，親切的'目光，仿佛從我們身上看到了小時候的自己。我們每人拿起一包面包或幾個水果像歡快的小鳥，飛奔到每個老人身邊，獻出自己的愛心。老人們看著這些意想不到的“禮物”，也拿出了個自的“看家本領”。一位老爺爺匹豎叉，一直匹到腿直直地“貼”在地上；一位老爺爺拉二胡，那聲音時而歡快，時而悲傷，時而長，時而短，真是千變萬化；另一位老奶奶唱起了京劇，那聲調簡直跟電視里的一模一樣，又細又尖；那幽長的二胡聲讓爺爺奶奶們陶醉在其中，那美妙的京劇聲讓爺爺奶奶們喜笑顏開；我們也在旁邊熱烈地鼓掌，大聲地喝彩。
時間過得真快啊！一眨眼就到下午了，我們要走了。臨別時，爺爺奶奶們全都出來了，眼里閃著晶瑩的淚花，揮手向我們告別，我們也從車窗口里探出頭來，高聲喊道“爺爺奶奶們，再見。”這個短暫的半天，我們給爺爺奶奶們帶來了快樂，但平時他們應該是孤單寂寞的。我們以后應該多多關心這樣的老人，多陪陪他們。讓他們少一絲孤獨，多一絲快樂。這樣世界才會變得更加溫暖。
敬老獻愛心作文 篇3
重陽節前的一天，天空飄著小雨，天地之間仿佛都變得隱隱約約、朦朦朧朧，我們四一班全體同學在趙老師的帶領下來到油田敬老院，準備給這里的孤寡老人獻上我們的一份愛心。整整齊齊的校服，五顏六色的小傘，再加上我們的歡聲笑語，我想，爺爺奶奶一定會很開心的！
到了敬老院門口，我們都很安靜，一隊一隊地進去，生怕吵到了爺爺奶奶們。進到了老人們的活動室，我看到一些老人已經在那里坐著了。演出開始前，我們首先給老人們系紅領巾，那些老人就像孩子一樣，坐得筆直筆直的，等著我們給他們系呢！當我看到老人們戴上紅領巾開心的笑臉時，一陣暖流涌上了我的心頭。接著，我們為老人們表演了小合唱、詩朗誦、舞蹈、樂器合奏等九個節目。表演快板的同學聲音洪亮、動作整齊有氣勢；演唱《陽光少年》的同學歌聲甜美、步伐一致；表演舞蹈《飛得更高》的同學舞姿優美，動作到位；我們的節目贏得了爺爺奶奶們熱烈的掌聲。
演出結束后，我們倆人一組，扶老人回房間。我和一凡一組，到了老奶奶的房間，我們要去幫老奶奶打掃房間，老奶奶忙說：“不用了，別把你們累著了！”我倆異口同聲地說：“沒事奶奶，我們不累！”看我們這么積極，奶奶便說：“那你們就把門簾擦一下吧！”于是我們便把門簾擦得一塵不染。然后，我們又給老人捶捶背，捶捶腿，老人樂得合不攏嘴，一個勁地說：“好孩子，好孩子……”我們邊捶邊和老奶奶聊天，聽她給我們講那過去的.事情……就在我們聽得入迷的時候，喇叭里說：“四一班的同學，請到門口集合！”我們連忙跟奶奶說過再見后，就依依不舍地走向敬老院門口。
通過這次活動，我感覺到敬老院里的老人們都很孤獨，他們最想看到的，就是兒孫滿堂的情景；他們最想聽到的，就是我們的歡聲笑語。以后我一定要多去敬老院，向那些老人們獻愛心，給他們送去溫暖與快樂，讓他們不再孤獨與寂寞。由此，我想到我的爺爺奶奶，姥姥姥爺，他們雖然不在敬老院，但我們平時回去的少，他們一定很孤獨，也很想念我們。以后我要常回老人家看看，多多孝敬他們！
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