朋友的作文（通用3篇）
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的朋友的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友的作文 篇1
我有位同學，他不僅學習優(yōu)秀、體育突出，而且對人非常熱心……今天，就帶你們認識一下我這位哥們兒吧！
他的臉胖嘟嘟的，一雙眼睛炯炯有神，像一顆寶石，鼻子小小的.，嘴巴卻很大，吃起飯來，都要比別人快十幾分鐘。
他有個外號叫“熱心腸”。“熱心腸”人如其名，非常愛幫助別人。
有一次，我們約好放學后去公園里的一個小餐館吃飯，不過那里離學校比較遠，坐車都要半個小時。
放學后，我們倆一起去坐公交車，一位阿姨看見我，招招手叫我過去要讓我坐，我連忙搖搖頭說：“不，我不坐，阿姨，您自己坐吧！”阿姨大概是看我比較小，一定堅持讓我坐，我推遲不了，只有不好意思的向阿姨道謝，然后坐下了。
我轉過頭問“熱心腸”：“你要坐嗎？”“不，你坐吧，我站著就好。”他擺擺手說。
好不容易，眼看他等到了一個位置，我示意他趕緊去坐，結果他左看看右看看，然后慢吞吞的向座位挪去。這時一個腿部有殘疾的人超過了他，坐到了位置上，我問他：“你為什么走得那么慢，讓他搶了你先發(fā)現的位置呢？”他小聲的告訴我：“我根本就沒打算坐那位置。我剛剛故意走得慢，是因為怕有人想坐他那個位置呀！再說了，人家是殘疾人，我不方便也就是這30分鐘，人家不方便可是一輩子啊！”我聽他這么說，覺得又羞愧又感動，眼睛都有點濕濕的了。
下車以后，我對他說：“哥們兒，好樣的！我以后要向你多學習！”
對了，他的真名叫王熱心。
朋友的作文 篇2
我愛吃牛肉，我愛吃蔬菜，我愛吃火鍋。但是，螃蟹和那些比起來，我更愛吃螃蟹。
真巧，朱老師布置了一個作業(yè)——觀察動物。這時，我腦里浮現出一張計劃單：買2只螃蟹，觀察螃蟹干什么不過是一件事情，記錄好之后，第二天馬上下肚，才是最最要緊的。
所以，我去菜場買回了兩只螃蟹。我把它們兩個放入桶里之后，它們兩個用兩雙小小的眼睛注視著我，還一起揮舞著大鉗子，好像在說：“快點放我們出去，不然讓你皮肉綻開！”
過了幾分鐘，它們兩個一動不動，我也回了書房看起書來。
過了三個小時，客廳里傳來陣陣噪音，我被吵得不耐煩了，跑出書房說道：“誰這么缺德呀！這么吵還讓不讓人看書了！”但噪音機依然不依不饒地制造噪音。我仔細一聽，原來，噪音是從桶里發(fā)出來的。我一看，剛才團結一致的螃蟹，竟然打了起來：其中一只用鉗子夾著另一只頭，另一只慌慌張張想逃走，但是因為我不想只吃到一只螃蟹，所以拿起筷子把正在戰(zhàn)斗地它們分開。雖然不打了，但它們發(fā)出許多噪音，所以，我只好開啟音響聽起了音樂。
“好痛！”我驚呼道，一道道鮮血流了出來，像螃蟹說的一樣皮肉綻開，我拔腿就跑，怎么回事？原來是我小瞧了螃蟹，它們兩個團結一心，爬出了桶，向我報仇來了。真奇怪，螃蟹是怎么攀著桶爬出桶的'呢？
螃蟹肉沒吃著，卻皮肉綻開，真是偷雞不成蝕把米。
朋友的作文 篇3
看那個高高的個子，大大的眼睛，不大不小的嘴巴，還有全身都是黑黑的皮膚的人，那個人就是我的朋友“盒子”。
“盒子”這個外號是怎么來的呢？有的人說他一定長得方方正正的，就像盒子一樣；還有的人說盒子非常脆弱，這個外號肯定和他人一樣很脆弱。其實“盒子”這個外號，是我們一起給他取的，因為他的真名是俞子灝，再加上他很黑，而“盒子”又有“黑子”的'諧音，所以我們給他取的外號是“盒子”，是不是很接地氣兒？
盒子這個人有許許多多的優(yōu)點，比如大方、聰明、樂于助人……但是他最大的優(yōu)點是堅強。
就在上個學期，我們學校的兩支球隊去參加荊州區(qū)的比賽，第一天我們雖然踢贏了西門小學，但是我們的主將盒子摔了一跤，破了點皮。第二天對戰(zhàn)里埠小學的時候，由于對方隊員搶球時故意推了一下盒子，加上前一天本來就破了皮，導致這一摔使他的膝蓋大面積破皮流血了，教練問他要不要換人，可他卻說：“沒事，也不是很疼，忍一忍就過去了。”然后接著比賽了。后來盒子踢球踢得非常吃力，跑幾步就喘息一陣，臉上也呈現出痛苦的表情，讓我們場外每個人都替他緊張，最后憑著他堅強的意志踢完了比賽。
這就是我的朋友“盒子”，堅強的“盒子”。
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