文明的作文精品7篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的文明的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明的作文 篇1
晚上，萬家燈火通明，在紅綠燈口，不管是破舊的自行車還是豪華的高檔轎車，都整齊地排成一隊，絕不超過停止線1厘米！行人在亮著綠燈的'斑馬線上自由通行，毫無阻礙；但是，一旦變為紅燈，車子便會緩緩前行，偶爾遇到特殊情況，前進中的車輛也會悄然止步。如果你有急事完全可以在人行道紅燈的時候穿越馬路，所有車輛都會耐心地排隊等你走過。
要是你拍照的時候，別人不小心走進你的拍攝范圍，他（她）一定會禮貌地說聲對不起。
看看紹興人，看到綠燈變黃燈了，加大油門，長鳴喇叭，硬是給沖了過去；一些速度慢些的大客車經常被卡在路中央，造成交通堵塞。如果你攤上這種情況，就甭想過馬路了！
再說拍照，他（她）擋住了你的鏡頭非但不會道歉，還會嘟嘟囔囔地用手來遮擋閃光燈的強光
上海，我喜歡你的繁華，更喜歡你的文明！
文明的作文 篇2
文明城市創建，學校發了一本“我與文明同行”的宣傳手冊，在教書育人之余，略有閑暇，通讀一遍，知道了我們要創建文明縣城，創建文明縣城的標準，創建文明縣城應遵守的行為規則，心想，不過爾爾，讀罷，隨手擱置。
某日，上街閑逛，路過菜市場，發現菜攤亂擺亂放者有之，占道經營者有之，大聲吆喝、招攬顧客者有之，不文明經營行為舉目皆是；走到紅嶺路與興和大道交叉口，細心觀察，發現摩托車、三輪車闖紅燈者有之，行人隨意橫穿馬路者有之，不遵守交通規則的不文明行為尚未杜絕；走到大街上，發現隨處張貼小廣告、行人隨手亂扔煙頭、隨地吐痰、隨地吐檳榔，不文明舉止隨處可見。深受觸動，旋返，取出“我與文明同行”宣傳手冊再讀，一一對照，宣傳手冊上禁止的都是我們身邊發現的不文明行為，為何還有如此之多的`人罔顧文明行為準則。對此不解，但又想，我一個小小教師，又如何能改變，莫之奈何！
一日，上課時，不經意間，發現我的學生也有隨手亂扔紙屑、隨地吐痰的不文明行為，心中大震，捧出“我與文明同行”宣傳手冊，再三研讀，掩卷深省，我之責任。為人師表，首當表率。提高自身修養，做到德行合一，一言一語謹之，一舉一動慎之，堅持做到講文明話，行文明事，做文明人。為人師表，次則育人。教育學生從小養成講文明、懂禮貌的良好習慣；培養學生樂于助人的高尚道德情操；教育學生爭當文明標兵典范。樹一代人文明新風，責無旁貸。為人師表，三重宣傳。以講臺為陣地，以學生為橋梁，搭建起學生向家長宣傳的平臺，以小手拉大手，與文明同行。
我相信，只要從我做起，從身邊的小事做起，管住我們的口，使用文明用語；管住我們的行，遵守文明禮儀準則；我們的創文工作一定會取得令人驕傲的成績！
文明的作文 篇3
文明是一種美德，是一種美貌，是人與人之間和睦的橋梁。文明如一路綠燈，可以使你暢行無阻！而文明的你，更美！
在我們的生活中，文明無處不在，它伴隨著我們成長，給我們的心靈以強烈的震撼。
相傳在孔融七歲時，恰逢祖父六十歲大壽，賓客滿門。一盤酥梨放在桌上，母親讓孔融去分。孔融按照長幼順序去分，每個人都得到了屬于自己的梨，唯有他的是最小的。父親感到很奇怪，問：“其它人得到的梨都是最大的`，你的卻是最小的，為什么？”孔融從容的回答道：“樹有高低，人有老幼，尊老敬長，為人的道理啊。”孔融的一席話向我們說明了文明就是尊老愛幼。
我國著名青少年教育家孫云曉先生曾說：“好習慣對兒童來說是命運的主宰，是成功的軌道，是終身的財富，是人生的格調。”由此可見，文明是多么的重要。而當今社會兒童恃寵而驕，做出的行為不堪入目。在小區廣場上，發生了一件事讓我稱贊許久。
傍晚，廣場上早已響起了大媽跳舞的舞曲，一些約摸五六歲的孩子穿梭其中，瘋狂地跑著，大人多次制止無果，索性也由著他們去了。電火雷石間一位大點兒的孩子撞倒了一位站在角落的舞者，舞者摔倒在地上，臉上露出痛苦的神情，正欲說些什么，那孩子卻是扭頭向舞者挑釁般的呲呲牙。我不能理解為何懂事理的母親卻教出如此不堪的孩子。幼小的年紀，沒有規則意識，不懂禮儀，不知何為教養。中華民族是禮儀之邦，中華民族的后代不應如此。我實是對這孩子的行為嗤之以鼻，欲將其擒住向舞者道歉，這時走來一位優雅的女士，面露厲色，說道：“撞倒別人，應主動去道歉，兒子，你的文明禮儀撞丟了嗎？”孩子看著她，眼睛里充滿悔意，臉紅不已，只好向舞者鞠躬道歉。
歷史上懂得文明的人許多，他們被后人稱頌。無論是孔融、孔子，還是那位教導有方的母親，我只想說：“文明的你們，真美！
文明的作文 篇4
放學回家的路上，走在干凈的、寬闊街道上，看著兩旁碧綠的.樹木，林立的高樓，我們的城市真是越來越漂亮了！
瞧，路邊大樓的外墻，裝飾得既整齊又漂亮，遠處的燈柱上掛著火紅的花球，就像一個個明亮的太陽。紅綠燈忽閃著，人們有次序地過著馬路。那兒有幾個“紅領巾”正扶著一位老奶奶過馬路，警察叔叔微笑著在路中央指揮交通。看，幾個少先隊員把地上的果皮紙屑丟到路邊的垃圾桶里。
這樣的城市不是個文明城市嗎？我，也是一個少先隊員，我也要為城市的文明發一點光，獻一點力。
文明的作文 篇5
我們國家是以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世，是我國古代勞動人民千百年來重視道德修養、文明禮貌贏得的國際上的評價。
作為文化科技發達、經濟生活富裕的現代人更應該要把古人的這一傳統美德保持和發揚光大，使之不斷的傳承下去不愧于“文明古國”、“禮儀之邦”這個著稱!文明禮儀，是我們小學生必須學會的，而我們要從自己做起。
我認為，謙讓是最大的美德。有些人認為只是表面上談談“紙上談兵”，實際也不用去做的，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你都能做，如上車先讓老人先上，看見老人要讓座……
我們大家在學校里也會有一些事發生。但同學與同學之間，也是應該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間變得更加美好。
前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的.走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會發出文明的火花，讓我們懷抱文明，和美德手拉手，結伴同行!
文明的作文 篇6
作為一名中學生，我門應該做一個有文名明的人，要時刻記住文明從我做起。要管住自己的手，不打人，不亂扔垃圾，更不要破壞公物。要管住自己的嘴，不說臟話，不隨地吐痰。要管住自己的腳，不踐踏草坪，不踢人，這是做文明人最基本的`要求。
做一個文明人還要講一些文明話，要經常把“請”，“對不起”，“沒關系”，“謝謝”，“不客氣”等一些文明語掛在嘴邊。做一個文明人還要做一些文明事，比如說地上有垃圾，我們要撿起來扔進垃圾箱，不要在公共場合大聲喧嘩，坐公共汽車應該給小孩，老人，孕婦或殘疾人讓個坐，不要擁擠。如果不小心踩到別人時，應該說聲對不起。在學校要尊敬師長，見到老師應該說一聲“老師好”，如果有幾個老師在一起應該說一聲“老師們好”!同學之間應該友愛互助，相互尊重。看到一些人在做一些不文明的事，應該即時阻止。在家里做一個孝順父母，聽話的好孩子。早上上學要和爸爸媽媽說：再見!
爸爸媽媽晚上下班回家，我們應該說：爸爸媽媽你們辛苦了!我們是祖國的花朵，是祖國的未來。祖國的未來需要我們去創造，為了把祖國輝煌的明天建設的更美好，我們要做一個文明的人!
文明的作文 篇7
“韌性”指的是物體柔軟堅實、不易折斷的性質，而文明的韌性是撐起一個民族不斷發展的精神支柱。回顧漫長的中國歷史，“韌”的精神有跡可尋。
源遠流長的中華文化體現了“韌”的精神。縱觀中華文化上下五年，優秀的中華文化至今也為人所用。他們憑借驚人的.毅力穿越了歷史長河；他們不斷豐富自身內容贏得了一席之地；他們努力結交新朋友，跟上時代的潮流，如今，我們依舊能通過閱讀，接受來自古時的訊息。從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中能強烈的感受文天祥先生終于祖國的決心，燃起了我們的愛國雄心。中華文化博大精深，總是以某種形式化身顯現，在潛移默化中滋潤了我們的心田。
獨具特色的中華手藝品展現了“韌”的風采。在車水馬龍、燈紅酒綠的現代生活里，我們依舊能在大街小巷里找尋古時的蹤跡，甚至些許精美絕倫的手藝品登上潮流的寶座，掀起一陣復古風。記憶中糖人的模樣，可以牽起好幾代人的回憶。這類的食品既好吃又好玩。大人們每每想起，一群孩童圍著糖人師傅，爭著，搶著要求師傅給自己捏造一個形象的場景歷歷在目，我們不妨起身去一探究竟，拜訪古香古色的古鎮，親眼看見手藝品生動的姿態，親耳聽見婉轉悠揚的歌聲，親口品嘗別有一番風味的佳肴。中華手藝品憑借其頑強的意志融入了我們的生活，讓各地旅客贊不絕口。
頑強不屈的中華民族展示了“韌”的意志。我們祖國自古以來就有為民請命的勇士，前有神農嘗百藥，后有鐘南山抗疫；前有李春建趙州橋，后有林鳴設港珠澳大橋；前有戚繼光抗倭，后有王繼才護島。他們這樣的勇士，永遠在人民需要的時候首當其沖，不畏艱險，英勇奮戰。這是因為中華民族血液里流著“韌”的血脈，他們繼承先人的意志，擔起時代的重任，不斷地前進著。即使遭遇了槍林彈雨，即使面臨著血淋淋的壓迫，即使陷入了敵人的圈套，中華民族永不放棄。他們總是前仆后繼，頑強地掙扎著，努力從壓迫中挺起身骨，帶著一身傲氣繼續前行。
中華文明的韌性使得華夏大地繁衍生息，繁榮富強，在這火熱的土地上開出了一簇又一簇妖艷秀美的鮮花，紅的深沉，白的純潔，紫的艷麗......共同在這大地上演繹一曲慷慨激昂的大合唱。
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