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      我的同學(xué)作文

      時間:2024-04-02 06:54:57 同學(xué)

      我的同學(xué)作文

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的我的同學(xué)作文,歡迎大家分享。

      我的同學(xué)作文

      我的同學(xué)作文1

        我已經(jīng)升入三年級了,剛換來的教室在學(xué)校的C棟五樓,寬闊又明亮。剛調(diào)來的'老師都很嚴格,剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)也都很陌生。可沒過多久,同學(xué)們就熟悉了,大家團結(jié)友愛,互相幫助。

        有一次,我們班里的一位新同學(xué)手受傷了,它不能到食堂里去自己打飯。我看見了,心里想:他的手受傷了,我得幫他打飯吧。到了食堂門口我正在跟他說:“我來幫你打飯時”全班同學(xué)也都圍了過來說我?guī)湍愦蝻埌桑械恼f你吃完飯我?guī)湍阆赐耄有的說以后有什么要幫忙的你盡管說。他想了想說:“謝謝你們了,還是讓我的同桌幫我打飯吧”.就這樣,我們每天都堅持幫他打飯和洗碗。

        時間過的很快,一轉(zhuǎn)眼兩個星期過去了。這位同學(xué)的手也恢復(fù)了,他在教室里跟我們說:“謝謝你們了,這段時間你們幫我做了很多事,今天我的手好了,以后我自己打飯自己洗碗”。我們都說:”不用謝,這是我們應(yīng)該做的。“

      我的同學(xué)作文2

        我的同學(xué)小娜,是一個樂于助人、學(xué)習(xí)踏實的好學(xué)生。

        有一次,我們倆正在寫作業(yè),有一道題絆住了我們,左思右想也想不出答案。我不耐煩的說:“算了,我不想了,真煩人,怎么這么難啊!”“c什么時候才能完成作業(yè)來吧,我們再好好分析分析,一定會找到答案的。”小娜堅定地說,只見她時而寫寫,時而算算,時而畫畫,時鐘滴滴答答地走著,五分鐘過去了,十分鐘過去了……小娜的臉上終于露出了笑容,我為她豎起了大拇指,佩服她有堅持不懈的`精神。

        小娜不僅愛學(xué)習(xí),還愛護環(huán)境。

        記得有一次,我們走在放學(xué)回家的路上,看見了一位同學(xué)扔垃圾時,沒扔進垃圾桶里,我就假裝沒看見,繼續(xù)往前走。只見小娜走過去,彎下腰,把垃圾撿起,扔進了垃圾桶。我頓時臉紅了。自那次以后,我也經(jīng)常主動撿起身邊的垃圾,注意環(huán)保了。

        看吧!她就是這樣一個人——既愛學(xué)習(xí),又愛護環(huán)境,而且還感染身邊的人,小娜真是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

      我的同學(xué)作文3

        我班有一名出色的男生叫小明。他長著一雙大眼睛,高鼻梁,嘴巴紅紅的,個子很高。小明在學(xué)習(xí)上很認真,畫畫很細心,小明熱愛勞動、關(guān)心集體,他還有一種不服輸?shù)?勁。他和我一樣當(dāng)上了標兵,老師和同學(xué)們都很喜歡他。

        小明做題很少出錯,他會把做完的題檢查一遍才交給老師;他課余時間很喜歡畫畫,總是把每個細小的地方都畫得很漂亮;下課小明搶著擦黑板,值日生掃地,他就去倒垃圾;他愛護教室里的公共財物,關(guān)心班級體。這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。

        我和小明都喜歡跑步,跑步的時候,都按老師教的姿勢跑,每次都是我贏。小明說:“我一定會努力超過你的。”我也希望小明會超過我,當(dāng)然我也不會讓步,期待他和我一決高下。我們還喜歡一起跳繩,用各種各樣的方法跳,互相學(xué)習(xí)。

        在學(xué)校我們一起學(xué)習(xí),放學(xué)一起回家,我們是形影不離的朋友。我也會像小明一樣當(dāng)個出色的男孩。

      我的同學(xué)作文4

        一提到跑步,我就會想起“飛毛腿”——江黎。他圓圓的腦袋,彎彎的眉毛,一雙銅鈴般的眼睛總是撲閃撲閃的,讓人猜不透他的`心思。他雖然個子不高,但卻擁有一雙“飛毛腿”,可以說是健步如飛,跳起繩來也是接連不斷。

        還記得那次運動會的接力比賽,原來我們是落后的,待到他一上場,便像離弦的箭,“嗖”一下就飛出去老遠,最終憑借著他的“飛毛腿”迅速扭轉(zhuǎn)了局面,取得了冠軍。從此“飛毛腿”成了他的代名詞。

        “飛毛腿”除了跑步快,跳繩兒也超厲害。每當(dāng)老師喊“快速跳繩”,他就會使出那套必殺技——雙搖跳。只見他手腕輕輕一咬,腳尖不停彈跳,跳繩畫了一個又一個的圓。這可是我一直想要練成的跳繩技能,跳起來既精彩又令人佩服。

        “飛毛腿”厲害吧,我也好想擁有一雙江黎一樣的“飛毛腿”呀!

      我的同學(xué)作文5

        我們班有一位同學(xué)叫周佳薇。她剪著短短的頭發(fā)既干凈又干練。黑黑的眼珠子,短短的眉毛,瘦瘦的身子。她有一雙勤勞的手,老師叫他去做任何一件事她都能做的十全十美。

        周佳薇是個愛動腦筋的人。有一次老師讓我們做一道奧數(shù)題,我們想了半天也想不出來,突然周佳薇站起來說出了答案。我們對他佩服極了。

        周佳薇還是老師的“小助手”。有一次,邊成龍和嚴灝在打架。我們在周圍看熱鬧。周佳薇二話不說跑上去把他們拉開。還嚴厲的'批評他們,把他們說的餓臉都紅了。

      我的同學(xué)作文6

        “楊君寶”是我從一年級到四年級的好朋友和同學(xué)。而他今年被分到了五年級(6)班,我卻被分到了五年級(4)班,所以,我們不能在一起玩了。

        楊君寶今年十一歲了,他有一頭烏黑光亮的頭發(fā),水汪汪的大眼睛和大大的鼻子;他喜歡畫畫和體育;他的性格時好時壞。記得三年級的時候,有一次下課,我和他一起出去玩雙杠,可是,到了雙杠旁邊我們才想起來老師說過不讓同學(xué)們玩雙杠。楊君寶就對我說:“我們走吧,老師說過不讓玩,老師說過不讓玩雙杠!”我回答:“有什麼關(guān)系呢?老師又看不到!”可是楊君寶堅持不玩,最后還威脅說:“你要是玩的`話,我就不理你了!”我又回答:“不理我就不理我,我還怕少了你這個朋友……”于是,我便不合楊君寶玩了。

        可是,晚上回到家里我仔細想想,自己確實有不對的地方,于是,我就在當(dāng)晚向楊君寶家打了一個電話,請求他的原諒。而他說:“我已經(jīng)原諒你了。”我聽了他的話,非常的高興。因為我們又可以做朋友了!

      我的同學(xué)作文7

        假如有一天,世界上的所有東西都變了,你變成了我,我變成了你。這時,我最想變成我的同學(xué)。

        假如我是你,我的同學(xué),我不會像你一樣虛度光陰。在學(xué)習(xí)上,你總是很懶惰,在生活上,你總是喜歡享受。如果我是你,我會讓自己改掉這些壞習(xí)慣,成為一個愛學(xué)習(xí)、勤勞的人。

        假如我是你,我的同學(xué),我一定不會像你這樣沉默。在別人眼里,你永遠是那么文靜。下課了,同學(xué)們都跑出了教室,在操場上盡情地玩耍,而你,只會在操場上散散步,或是在教室里津津有味地看著書。

        假如我是你,我的'同學(xué),我一定不會像你一樣拖拉。上課鈴響了,你才慢慢吞吞地進入教室,快上課了才到校。如果我是你,我會讓你很早到校,一聽見上課鈴馬上回到位置上坐好。

        假如我是你,我的同學(xué),我會讓你變得開朗。我會讓你和同學(xué)們玩,和同學(xué)們建立起深厚的友情。

        突然,我醒悟過來,這是不可能的,我不可能變成你,你也不可能變成我。

      我的同學(xué)作文8

        我有一個跟我最最親近的人,他是我的同學(xué),又是我的親人。他的臉龐紅紅的,像一個大蘋果。他的眼睛水汪汪的,并且非常烏黑有神,嘴巴雖然小,但他的食量很大。

        他是我認為最最調(diào)皮的人,他和我玩電腦的時候,該我玩電腦了,可是不讓給他,他就裝哭。沒辦法我只能把電腦讓給他玩了。

        還有,他有時候也非常小氣。我就是踢了幾下他的毽子,他就一邊哭一邊讓我賠他一個毽子,但是現(xiàn)在學(xué)校讓我們吃完飯,回到教室才能解散,我還有作業(yè)要做呢,在學(xué)校買也買不成,媽媽又不知道在哪里有賣毽子的.,我只好給他了兩元錢。

        他有時候也很喜歡打架,只是因為我喝了一口他的飲料,他就打我了一下,然后我又還他了一下,他就跟我打架了。之后媽媽來了阻止了這一切。

        他就是我的同學(xué)——王旭鵬。

      我的同學(xué)作文9

        有著大大的眼睛,長長的頭發(fā),不大不小的耳朵,高高的鼻子,長長的睫毛,櫻桃般的小嘴,上帝讓鐘可欣如此美麗。

        說到鐘可欣,她會想到幫助別人,愛植物,笑看書等。我一個一個的告訴你。

        幫助別人:有一次,我在一個很滑的地方行走,突然滑了一跤,摔得很厲害。我哭了,但是沒有人來幫我。只有鐘可馨扶我起來,親切地問我:“疼嗎?”當(dāng)時我心里想:“鐘可欣真?zhèn)ゴ螅 ?/p>

        愛養(yǎng)植物:有一天,我去鐘可欣家玩。剛來主臥的時候,我驚呆了:“哇!你家這么多植物!”“當(dāng)然,我家怎么會沒有很多植物呢?我家有豌豆尖和月季花,都是這位小姐精心培育的!”

        愛看書:還有一次,我去她家玩,看見她一動不動地坐在陽臺上。我逗她很多次,她都看不懂書。“算了,”鐘可馨的媽媽說。“你再逗她,你就成了除夕夜誘捕黃鼠狼的'雞3354!”

        鐘可欣是我的同學(xué),也是我的好朋友。

        聽了以上關(guān)于鐘可欣的評論,你喜歡她嗎?

      我的同學(xué)作文10

        我同學(xué)的名字叫齊欣。她就像一個長著白色翅膀的小天使,在幫助我。

        有一次,我沒來學(xué)校,因為我昨天生病了,所以我沒聽到上課。今天,我來到學(xué)校。學(xué)生們告訴了我昨天數(shù)學(xué)老師布置的幾個計算問題。我看著這個話題,哇!這很難,這應(yīng)該是新內(nèi)容。我只能坐在我的座位上思考。我們組的數(shù)學(xué)組長是齊欣。她正在數(shù)作業(yè)書。“一,二,三,四,五,六,少一個人。”隊長說。她看了看我們組,發(fā)現(xiàn)我坐在座位上。她走到我的`座位上,對我說:你不做嗎?”我點了點頭。“我來教你,好嗎?隊長說。”好吧。“我說。她用心教我這個方法,我認真地聽。在我學(xué)會了這個方法之后,我很快就輕松地完成了所有的題目。當(dāng)我把練習(xí)本交給組長時,我說:謝謝你給我指路。”“不客氣。學(xué)生們應(yīng)該互相幫助。”組長笑著對我說。之后,她把練習(xí)本交給了數(shù)學(xué)代表。

        辛吉斯是我的好朋友,也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

      我的同學(xué)作文11

        小學(xué)一年級的時候,我認識了河南的畢浩然。

        他的皮膚黑黑的,頭發(fā)烏黑烏黑的,眼睛眨巴眨巴的,臉上總掛著笑容。

        有一天,我約好和他去爬半山,我背著個大書包,出發(fā)了。我背著背著,感到吃力,氣喘吁吁。他看到我這么吃力,連忙走過來,背起我的大書包,爬向山頂,我連忙說:“厲害!厲害!”

        他在我們學(xué)校的田徑會上拿了兩張獎狀,為我們班級添光彩。

        這都是用汗水換來的。

        每天傍晚放學(xué)后,利用自己的'剩余時間刻苦訓(xùn)練。我們大家支持他。我去學(xué)溜冰,我們堅持了好多天,我學(xué)會了溜冰,他也跑得更快了,跑起來就像一匹飛馳的駿馬!全班都為他加油!

        我們很幸運,他爺爺來教我們了。我們一起度過了許許多多美好時光,爺爺非常細心教我們,非常耐心地引導(dǎo)我們。

        我喜歡這位同學(xué),更喜歡這個朋友!

      我的同學(xué)作文12

        在我的同學(xué)當(dāng)中印象深刻地要數(shù)劉昊霖。他個子不高,瘦瘦的,有一雙明亮的眼睛,笑起來很燦爛,讓人感到很舒服。

        他不僅功課好,還熱愛體育運動,成績突出。記得一次上體育課,做傳接力棒游戲比賽。全班分成兩隊,兩隊成績你追我趕,不分上下。最后一棒傳到他手中時,他們隊還落后我隊。只見他接過接力棒,飛快地擺臂,大步向前沖,像離弦劍一樣嗖嗖嗖幾下就追上我們隊,并超越我們?nèi)〉米罱K勝利。我跑過去問他:劉昊霖,你怎么跑得這么快呀?他說:我平時就愛運動,經(jīng)常跑步,跳繩鍛煉身體。沒有好的`身體,怎么能學(xué)習(xí)好呢?

        我聽后深受啟發(fā),對呀!只有好的身體,才是學(xué)習(xí)好的前提。我要向他學(xué)習(xí),做一名德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。

      我的同學(xué)作文13

        她即像一個無憂無慮的小天使,又像一個青春活波的學(xué)生。他的性格很開朗,是那種,讓人在傷心中變得開心起來,是天生的.樂派。

        她扎著一個馬尾辮,一雙水靈靈的眼睛,高挺的鼻子,殷紅的小嘴,一頭齊流海襯托著小臉,更加生動。而且她還很樂于助人,不求回報,像蠟燭一樣默默奉獻,為什么說呢?有什么根據(jù)呢?你們一定很困惑吧,就讓我一一為你們解答吧!記得有一次,一位同學(xué)生病了沒有來學(xué)校,剛好那個同學(xué)是值日生,衛(wèi)生因為他的病而耽擱了,張娟就在那個時候,默默的拿起掃把幫同學(xué)把衛(wèi)生打掃完了,回到位置上,準被上課。還有一次,一位同學(xué)不知道怎么了,突然哭了,同學(xué)們安慰她,可好像不起作用,這時張娟就像天使一樣降臨在我們身邊,她也不知施了什么法術(shù),那位同學(xué)露出了洋溢的笑容,真神奇。

        我們班就像一個拼圖,而張娟則是拼圖不可缺少的一角,沒有她,拼圖就不完整。張娟,我的同學(xué)。

      我的同學(xué)作文14

        一提起同學(xué),大家可能都不陌生,因為在我們生活的周圍,有很多同學(xué),雖然同學(xué)多,但是真心為對方著想的并不多。在小學(xué),我有個同學(xué),非常另我驕傲。

        我的`同學(xué)他長的很帥,他有一雙大大的眼睛,一張樸實的臉,高高的鼻梁下有一口流利的小嘴,身當(dāng)學(xué)習(xí)委員的他,心善良,還愛幫助同學(xué)。

        有一天突然下起了大雨,我還在上學(xué)的路上,并且沒有帶傘,這是他把傘借給我,可他卻被淋濕了,第2天他病了,我當(dāng)時因為太愧疚沒有去看他。我覺的太無能,連一點勇氣都沒有,不知你怎么認為我的為人,做人原則我沒有掌握好,我一定會改。

        他的名子是鵬飛,鵬飛我想對你說“對不起”。

      我的同學(xué)作文15

        厲害的女生我們班無人不曉,她叫李世靈。她嘛,身材也不是很苗條,個頭一般。一頭黑亮亮的頭發(fā),眼睛不小也不大。

        新學(xué)期,老師把她調(diào)到我旁邊,我想讓她嘗嘗我老孫的厲害。她一來我們便有了“三八線”,她在我眼中是“越來越壞”。

        一次數(shù)學(xué)考試,我寫錯了一道題,我一看文具盒,鉛筆、尺子、鋼筆都躺得好好的,唯獨不見橡皮。就在這十萬火急的時候,她把橡皮推過來,超過“三八

        線”,我想,是把她的`橡皮扔了呢?還是自己用?我不管三七二十一,拿來用,

        考完試,她說:“這次不說我了吧!”我的臉慢慢紅了。

        放學(xué)了,我悄悄的擦掉了“三八線”,我相信,這條“三八線”一定會成為我們友誼的起點。

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