[經典]讀書的快樂作文15篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的讀書的快樂作文，歡迎大家分享。
![[經典]讀書的快樂作文15篇](/pic/00/b6c1cae92_2.jpg)
讀書的快樂作文1
書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪！我想大聲說一句：“我讀書，我快樂！”
記得以前我寫作文的能力還不是很好，還不會運用一些優美詞句，每個語句都枯燥無味，整篇作文看下來還不知道主要內容是什么。媽媽為此總是很煩惱，常常在我耳邊嘮叨：“瑜昕啊，你為什么不能上課認真聽一點，作文寫好一點呢？”可我總是沒有聽進去，作文水平還是外甥打燈籠——照舊（舅）。
直到后來，媽媽給我買一本《小學生獲獎作文》，強迫我看。看著看著，我就發現原來讀書是那么有趣。在書中，有許許多多篇好作文，寫事的、寫景的、寫人的……，樣樣俱全。寫事作文的.那些語句是那么活潑，沒有半點語病，還運用了許多修辭手法，把一件事描述得十分具體；寫人的作文把人的特點寫得活龍活現，通過具體事例把一個人的特點描寫得淋漓盡致。每篇作文多多少少都有值得讓人學習的地方。書就像是一位不會說話的老師，教給我知識，并使我一生受益。可以說，是書教會了我寫作。
于是，我愛上了讀書，覺得讀書是一件很快樂的事情。讀書總結出來就是一句話：“讀書真好！”
是書教會了我一切，我想真誠地說一聲：“我讀書，我快樂！”
讀書的快樂作文2
書是苦口的良藥，讓我們東山再起；書是海上的燈塔，長年所有的的一切；書是無窮的財富，給予我們任何珍寶。
一談起書，我便滔滔不絕，什么、、、、等等。我讀過的書不多，但是也有令我落淚，大笑，乃至哭笑不得的書籍。法國奧斯特洛夫斯基筆下的，講述了主人公保爾從少年到成人，從流氓到黨員，保爾一次次地死里逃生讓我吃驚，我佩服他頑強的生命，這本書便在我的腦海里留下了深刻的印象。在另一本書的世界里，法國亨利·法布爾卻讓我隨他在龐大的昆蟲王國里探險，一翻起，我的眼前總是浮現出一幅觸目驚心的人蟲之影，這往往是使我驚心動魄。數看久了，我仿佛身臨其境，站在一旁靜靜地看著書中演繹的情節。 小荷
我愛書如寶，是因為書能讓我們提著回到，問出，也明白了，我們還能大聲地，再時回。不僅如此，書還代表著知識，以前的'人們讀不起書，現在輪到我們這些祖國的花朵長成棟梁，為祖國盡力。此時此刻，一道知識的大門正敞開著，我們怎能不踏進去了 小荷
讀書，這是一個對學生熟悉再熟悉不過的詞，周總理曾經說過為中華之崛起而讀書而在讀書的同時，我們也有享受不盡的樂趣，讀書讓我們豐富知識，見多識廣。散文類可以提高修養，科幻類可以豐富想象，名著類可以看得長、望得遠。按照個人的興趣愛好所選擇書，領悟書的真諦，這難道不是樂趣嗎書能了解遠古，解剖未來，書中還有更多的死結還等著我們去解開呢。
正所謂讀書之樂，樂在其中啊
讀書的快樂作文3
讀書，是一種享受，也是一種快樂。
從上一年級起，我就愛上了讀書。書成了我精神的伙伴、快樂的源泉。記得在很小的時候，媽媽就給我買了《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》等書。每當媽媽讀到精彩的情節時，我就會沉浸在里面，幻想著自己也能成為故事里面的'主人公。聽到好玩的內容，我會情不自禁開心地笑起來。我對書中的童話故事充滿了遐想，對故事中的公主、巫婆、仙女、魔法……充滿了向往，常常希望掃帚會飛，刀子、碟子在廚房開音樂會之類的事情發生�，F在我長大了，不再對童話故事愛不釋手，又喜歡上了一些描寫大自然、宇宙之類的書籍。在這些書里，我常為人類的智慧而折服，為宇宙的神秘而感嘆，為大自然的美景所陶醉……在讀書的過程中，我感到自己的快樂，在健康成長。
在豐富多彩的書世界，我懂得了許多課堂上學不到的知識。讀了《名人故事》，我明白了一個人只要愿意吃苦、勤奮，就會有所成就；讀了《親情的故事》，我懂得了感恩；讀了《十萬個為什么》，我養成了愛動腦筋、愛提問、愛探究的好習慣。
書，教給我許多知識；書，帶給我無窮無盡的快樂，所以，我讀書我快樂！
讀書的快樂作文4
每個人都會有快樂的事，和小伙伴一起玩、考了個好成績、玩上一會游戲.....這些都是令人感到快樂的事。而閱讀，也給我帶來的是無窮的樂趣，它讓我知道的更多，讓我明白更多的道理，它伴著我一天天健康成長。
當我還不認識字的時候，媽媽便開始給我讀課外書。每天晚上我睡覺前，媽媽都會給我讀一個故事，有時聽得入迷了，我就纏著媽媽在講一個。那是一天中最快樂的時刻坐在舒適的`床上，聽著媽媽輕輕的聲音，心靈就像插上了想象的翅膀，飛到了故事中的小河邊了，媽媽有聲有色的朗讀聲伴著我進入夢鄉.....
上小學了，我學會了拼音，便自己讀故事。我會和故事里的人物一起哭一起笑。媽媽經常給我帶書回來。每逢假日，只要有空，我們就會到圖書館里看書，看到精彩的地方時，我就會沉浸在里面，看到好玩的內容，我就會情不自禁地笑。每次媽媽催我回家了，我仍然捧著書，津津有味地看著，或纏著媽媽買本新書才肯離開。
在書的世界里，我認識了讓我哈哈大笑的鼠小弟，也認識了讓我學會許多道理的費洛洛。所以，現在書是我的好朋友了。我喜歡上讀書，書才是帶給我快樂的東西，書讓我獲得知識，讓我變得更懂事，我愛你，書！
讀書，讓我快樂；讓我像一只小鳥在陽光下快樂飛翔，快樂成長。
讀書的快樂作文5
書是人類智慧的起源，不愛讀書的人就是不要智慧，不愛智慧的人就是愚笨的人，要想學習好，讀書很重要。
書籍是人類進步的階梯，從石頭至紙頭，從圖畫到漢字網 ，中華上下五千年，人們年年都在看書。從不如蟲子到稱霸天下，支撐我們人類的就是智慧。
看《三國演義》中的諸葛亮，一有空就搖著一把羽毛扇看著一卷厚書。諸葛亮的神機妙算從哪里來，都是從書里來的.呀?他上知天文，下知地理，這淵博的知識不是天生就有的，是從先人的古籍書里學來的。
先有古人，后有來者。我們的開國元勛毛澤東又是多么愛看書呀!他既沒留過洋也沒上過什么有名的大學，可他就是愛看書�！白x書破萬卷，下筆如有神”，毛主席的筆既可以寫出擲地有聲的《論持久戰》，又可以寫出“，讓無數英雄競折腰”的千古絕句。
讀書是快樂的，有了一本稱心如意的好書就像有了個知心好友，人小時候需要母親的乳汁，長大了書籍就像是供應給大腦的“乳汁”，讓我們的大腦充滿智慧。
讓我們暢游在書的海洋吧!讓我們個個做智慧的花朵，長大了能為祖國的建設和發展貢獻出自己的一份力量。
讀書的快樂作文6
《祝我生日快樂吧》是一本關于生命的書，但是，它用最簡單、最美好的語言，告訴了我們一個又一個深刻的道理�！俺壎唷崩锒际且恍┕秩耍邢忍煨孕呐K病的“玻璃大總統”——“咕咕嘰”的徐映子；有患有白血病的“扁豆班長”——“藍精靈”；有總是動不動就暈倒的“發條娃娃”——順俐……還有溫柔的“母雞型”老班毛少娃和動不動就皺眉的“憂郁帥哥”老班陳歡歌。小男孩“噠噠噠”的達帆奇是個只能在馬桶上入睡的失眠男孩，愛吃愛面子。突然一天，他遇見了“超級二班”里的同學們，從此明白了生命的意義，和“咕咕嘰”的徐映子成了超級好朋友，她幫助他治好了失眠癥，他幫她找到了快樂自由。
書中的徐映子，雖然身患絕癥，但她依舊可以為自己尋找到快樂的意義、自由的真諦，“自由”和“快樂”，是我最喜歡的兩個詞語，因為它讓人看著就可以感受到美妙的氣息，覺得心都為之蕩漾。無論明天多么黑暗，但只要相信光明，就一定會尋找到快樂的.源泉。
書中的徐映子，無論如何還是離我們而去了，達帆奇再也看不到那個比帥哥還帥的女孩子了，但是，你要明白，有些人在我們身邊，卻不一定在我們心中有一席之地，而有些人雖然不在了，但他會一直活在每個人的心中。
所以，你只要記住那些快樂的，不要擔心那些不必要的，請務必讓自己的每一天都過得自由快樂，因為，它將成為你生命中，最燦爛的一朵蓮。
讀書的快樂作文7
人生最美好的日子是什么？人生最美好的時刻莫過于有書相伴的日子。
讀書使我快樂，讀書使我進步。書中有優雅的語句；有前衛、深沉的思想；有未來的暢想；有學無止境的.知識……掐指算來，我已度過了8年的讀書生涯。我以為，有書相隨的日子總是快樂的，因為讀書可以讓我增長知識，開拓視野，可以和同學聊更多的話題，讓我感到滿足、充實。當然，讀書更是交友的延長，朋友的數量畢竟有限，但是靠書籍，我們可以廣交朋友。一本好書就像是一個最好的朋友和老師。
現在，除了四大名著等課外書籍外，我還愛上了厚厚的作文書和我心愛的語文課本。我在語文書上結識了一些愛國志士。我看到了愛國工程師詹天佑他那種身先士卒、以身作則的精神；了解到魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯手甘為孺子�！保幻珴蓶|的七言、五律；周恩來的經典名言“為中華之崛起而讀書”；鄧小平的名言“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”無時不在激勵著我。
書是我人生的伴侶，正所謂“一日無書，百事荒蕪”。離開書，我的人生就毫無情趣。書是全世界的營養品，有了書的哺育，我簡直如虎添翼。有了書的相伴，我快樂！快樂于那凝練深奧的文化典籍，快樂于吸取知識的暢快淋漓，快樂于久逢甘露的生機盎然。
我又打開另一本書，沉醉在書的樂園里了！
讀書的快樂作文8
人人都擁有快樂，擁有一顆快樂的心，快樂就無處不在。懂得快樂是一種人生智慧善與快樂則是一種樂觀的生活態度。我喜歡讀書，因為書中的知識會給我帶來快樂。
高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽矣X得這個比喻十分貼切。我如饑似渴地想追求知識，書是給我最好的答案。小時候，我最早看的書是一本沒有文字的連環畫《父與子》。我讀書并不像其他同學一樣粗略地看，我會帶上疑問身臨其境的想象。從那時起，我就喜歡上讀書為我帶來的樂趣。
隨時間的推移，我的年紀越來越高。一次，我興致勃勃地翻開《水滸傳》，曲折動人的情節是我看數達到了忘我的境界。爸爸長與我交流讀書的`心得與感想，是爸爸告訴我，讀書要讀的貫徹。從此我讀書不再是囫圇吞棗，我會試著理解含義，體會意境，聯系實際抒發感想、
閱讀課外書籍，使我的知識日積月累，愈加豐富。寫作文時我會運用學過的知識，老師也常夸我寫作別出心裁。每次聽到老師的表揚，我都會想起我的佳友——書籍。
我愛讀書，它能使我進步；我愛讀書，它會使我學會理解；我愛讀書，他能使我受到表揚。我愛讀書，因為讀書使我更快樂。
讀書的快樂作文9
又一屆“親子讀書會”帶著緊張與歡樂的氣氛又來到了。
“抓緊最后的時間，排練最后一遍，大家都要認真�！薄皩а荨弊T笑眉和“編劇”我朝著演員們“吼”道。最后一遍不錯，收工吧。仔細叮囑她們，上臺該怎么做，表演時要注意什么。并不指望她們能全部記住，只是給自己一個希望。
下午，親子讀書會開始了！多么美好！最值得一提的當然還是課本劇表演環節。在課本劇的表演中，肯定有一個“劇組”最為出彩，就是何佳儀那組。他們的每次表演，都能獲得大家最多的笑聲和最熱烈的掌聲。我想這肯定是因為他們付出了比我們更多的汗水。他們通過表演一個“動物拼才藝”的故事，告訴了我們一個深刻的道理：一個人的力量是有限的，只有大家團結起來，才能成功！為了增加節目的趣味性，他們表演時還添加了許多有趣的互動環節。比如，加了一段神曲——《小蘋果》的演唱。哎！我怎么就沒有那腦子呢？這 滑稽、有趣的` 節目給臺下的觀眾帶來了許多歡樂。
看到其他組精彩的表現，我著實為我們這組捏了一把汗。沒有別人出場的新穎，沒有別人內容的幽默。我們的出場只是平淡的介紹。但是我們組有個新穎的地方，那就是“畫外音”。我聲情并茂地朗讀著畫外音，演員們也全身心地投入表演。雖說有很多不如意的地方，但是我也為大家的努力感到高興。
這次親子讀書會，我得到了同學們許多好的建議，也鍛煉了膽量。下次我一定要汲取經驗，給大家帶來更好的節目。
讀書的快樂作文10
書對我來說是那樣的珍貴，書就像一個老師，給了我知識，讓我快樂。每當我拿起書，就會想起那段難忘的時光。
我讀的書有很多，有關于宇宙的，有關于人的，有關于事的'。其中，最讓我喜歡的就是《名人大全》了。
那本書講的是許多名人小時候的故事。其中，最讓我入迷的就是愛迪生小時候的事情：愛迪生出生在一個貧困的家庭里，他從小就喜歡科學，他用賣報紙的錢來搞研究。有一次，他讓列車長給他在一個角落里做實驗，沒想到他把一瓶藥水碰灑了，差點把眼睛弄瞎，還引起一場大火。列車長和他一起把火撲滅后，狠狠地打了他一個耳光，把他的左耳打聾了。但他并沒有嚇到，而是更加認真的研究。經過不斷的努力，他發明的電燈、留聲機等一百多種物品，所以他被稱為“發明大王"
書是人類的階梯，是的精神的糧食。正是這些書打開了我智慧的大門，求知的大門、成功的大門。讓我看到了一個豐富的世界。書就像一片海洋，而我就像小魚在知識的海洋李遨游，用不靜止。
讀書的快樂作文11
最近我看了一套系列校園小說，書的名字叫《HI！王小天》。書里的主要人物是：4年級6班的谷老師、兇巴巴的班長路小路、傻乎乎的戴大智、小氣鬼杜飛鵬、全班最聰明最漂亮的女生李好好、超級膽小鬼金豆豆和調皮的王小天。這些書非常有意思也非�？尚�。
比如：學校來了一位新老師姓谷，劉校長就讓他當4年級6班的班主任，有一次劉校長來他們班聽課，谷老師因為太緊張就頭皮發麻、說話聲音抖得很厲害、過一兩分鐘就得看一下劉校長還有最重要的是谷老師一緊張就會忘掉教案；李好好有一個殺手锏是一張照片，那張照片是再重要不過了，只要她把這張照片在王小天眼前晃一晃王小天就得幫她做事情；最最可笑的是，有一次路小路和李好好升旗，路小路太想表現自己了，為了漂亮路小路特意帶了一頂假發，可萬萬沒想到的`是路小路的假發沒帶好，在升國旗的時候假發一起升了上去，這一下全校師生可都認識路小路了……
讀了這套書我知道了很多事情：做什么事情都不要緊張，越緊張就越做不好；不要總拿其他同學丟人的事當殺手锏，讓同學幫你干事情；也不要為了表現自己而做的太夸張。在快樂中我明白了很多道理。
讀書的快樂作文12
每一本書，都具有別樣的靈性。
每一行字，都透析歷史的潮汐。文字不只是單純的文字。它是歷史沉浮的背影，是繁華背后的靜謐。而文字如友，與我最親密不過。
文字中，有風光旖旎的大漠景觀，有鼓聲震天的沙場征戰，有煙雨迷離的西湖倩影，有縈繞山間的淡煙流水，還有數不盡的風流人物。我們置身于文字的山水里，感嘆自然的鬼斧神工。我們置身于文字里的紅塵里，看到梁�；钠嗝溃椨馂踅晕餯的悲壯，陶淵明采菊東籬的悠然。文字將一個美字用不同的方式呈現在我們眼前，凄美抑或壯美，靜美抑或動美。
文字中，有李清照“一利，相思，兩處閑愁”的`重重幽怨，有辛棄疾“醉里挑燈看劍”的萬丈豪情，有林黛玉“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的萬般無奈。文字是作者筆下綻放的花，墨香氤氳；文字是詩人心底的情，卓然如花；文字是一部家國史，是一段興衰成敗，有婉約也有大氣。
文字中，我會驚艷山巔水畔的闌珊春意。也會驚羨一代宗師的如云行草。既然愿為戴望舒多情的雨巷作多角闡釋，就不會漠然大觀園內的兒女情愁；既然感嘆諸葛亮經天緯地之才，就不會錯過三國四起的狼煙。我曾經為張愛玲的《半生緣》無奈，也為大上海的燈紅酒綠癡迷。文字，為我展示了一代名家的傳奇，也印證了文字承載的既是一個時代，也是一世人情。
文字，或字字珠璣，或秀麗雋永，或流沙如金，或浪濤洶涌。而這便是文字的魅力，文人墨客活在文字里，俗世凡人一也活在文字里。
讀書的快樂作文13
“書籍是人類進步的階梯”。是啊，一本書就是一位導師，把我們引向知識的海洋，一本書也是一艘巨大的輪船，把我們從無知的此岸送到知識的彼岸。很多名人都高度贊揚書籍，它是我們不可缺少的寶。
在我的成長過程中，書籍一直陪伴我多年。它給予我知識，賜予我力量，使我在遼闊的大海中奮力駛進。它又好似一個滑板，讓我在成長的道路上獲得了許多的進步，書的益處使我受用不盡。
在我上幼兒園時，媽媽就買幼兒書給我看。當時我還不知道書籍是什么，所以，我把眼珠子瞪得老大，迫不及待地想去看看。媽媽見我對書那么好奇，便馬上翻開書，把書里面的'字一個一個地念給我聽。我聽得非常認真，生怕會漏掉一個字。從此，我開始喜歡上了讀書。
我剛上小學一年級時會認一些字了，媽媽就開始給我買字數較多的書看，那時我很開心。我急忙翻開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。那時的我，已經知道了書的重要之處，所以，我讀書更加地用心了。
我上三年級時，酷愛讀天文學的書和魯迅小說，并且我從中獲得了不少的知識。每次我讀書時都會讀得非常精透。只要有我不認識的字，都會翻開字典查找，把拼音注上，并把字的意思標明在下方，然后繼續讀，一讀就是幾個小時。
光陰似箭，日月如梭。如今，我已經是五年級的學生了，現在的我已經讀過很多書籍了，如：歷史書、作文書、科幻書……每當我讀書的時候，都會感到其樂無窮，我想讀書將會伴我成長。我讀書，我快樂！
讀書的快樂作文14
這個月，我讀了《快樂星球之愛心巧克力》其中我最不喜歡“金剛”，他總是用暴力服人，和我們班的徐宇輝一樣。
故事的內容十分精彩。四（1）班的東方老師生病了，一位姓王的老師來代課，她選丁凱樂為組長，這讓樂樂煩惱極了，人稱泰森的金剛在他那組，才第一天，樂樂和金剛就鬧翻了。樂極其膽小，金剛找來“胖哥”打了他，樂樂就到快樂星球拿了幾塊“愛心巧克力”給金剛吃，之后金剛像變了一個人，深受同學和老師的`喜愛，但也惹了不少的麻煩。
我讀完后，深有感觸。金剛不就是我們班徐宇輝的附體嗎？記得有一次，我們答應他幫他拿勺子，他便生氣極了，在我座位上吃飯，還故意把飯菜弄到我的桌子上，也不收拾，之后還處處和我作對，我說東，他偏說西，反正就是和我對著干。我真希望世界上真的有愛心巧克力，那樣，世界上的每個人都會很善良，世界就會變得更加美好，變得更加和諧！但是世界上不會有，只能用自己的一顆心，來感動別人！現在，徐宇輝變了好多，十分溫柔，同學們都很喜歡他！
讀書的快樂作文15
在生活中，書籍是人類進步的階梯，這是高爾基先生說過的書也是人們的精神食糧，是人的精神寄托。
書無時無刻不用他那強大的知識力量來滋養我們，讀書讓我們的生活變得快樂，讓我們的生活不再單調，讓我們的生活變得更加的豐富，讀書使人的意志提升，讓人更加的沉著冷靜，不在遇事慌張，書可以叫人沉醉，是可以讓人研究它的藝術價值，可以說書是人類的最大精神財富，有的書人們就不會想著其他的東西了，一有時間就翻開書好好的看，這簡直就是一個精神的食糧，無時無刻不在豐富的'自己的情操，在安靜的環境下翻開一本好書靜靜的閱讀，這何嘗不是一種美好的體驗，這何嘗不是生活中的快樂呢？在書的知識海洋中遨游，在書的知識寶庫中尋找鑰匙，在書中尋找自己的最初夢想書就是人類百寶箱遇到什么問題就從書中尋找答案吧，書可以給你一切答案，書讓人的知識變得更加廣闊，在陽光明媚的早晨，推開窗戶，欣賞著這美好的景色，在靜靜的看上一本書，這種生活真的美好。
書安靜而美好，休閑而又舒適。
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