[經(jīng)典]實(shí)用的啟示的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的啟示的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[經(jīng)典]實(shí)用的啟示的作文](/pic/00/d7f7cec4003_5fbf7eb96bee2.jpg)
啟示的作文 篇1
我常常想，生命是什么呢？
前幾天，我在小花盆上種了一棵草莓樹(shù)，我堅(jiān)持每天給它澆水、除草、捉蟲(chóng)，沒(méi)過(guò)多久，它發(fā)芽了。我把它拿出陽(yáng)臺(tái)，曬曬太陽(yáng)，讓它快點(diǎn)長(zhǎng)大。
可是，沒(méi)過(guò)幾天，天上的大鼓敲響了，下起了傾盆大雨。風(fēng)呼呼地吹著，白天像黑夜一樣。我當(dāng)時(shí)在學(xué)校一直忐忑地想：誰(shuí)來(lái)救救我的草莓樹(shù)樹(shù)啊？它的家一定被大風(fēng)吹碎了，草莓樹(shù)的小苗一定被風(fēng)吹得連根拔起，泥土一定被風(fēng)吹得亂七八糟，怎么辦啊？想著想著，我的淚水都快要流出來(lái)了。
可是，這全都出乎意料。我回到家，匆匆忙忙地跑上陽(yáng)臺(tái)，去救我的草莓樹(shù)。當(dāng)我一來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，站在那里，說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。我心愛(ài)的草莓樹(shù)居然完好無(wú)損！我看著它被風(fēng)吹得東倒西歪，卻沒(méi)有連根拔起，我看著漂亮的.小花盆沒(méi)有被風(fēng)吹得粉身碎骨，卻還是像士兵一樣站立在地上，一動(dòng)不動(dòng)。我非常驚訝，一直看著它們被風(fēng)吹著，都安然無(wú)事。我連忙抱起這盆小可愛(ài)，緊緊地?fù)г谛厍啊Ｎ铱粗瑢?duì)它說(shuō)：“我心愛(ài)的草莓小苗，你沒(méi)事真好！”
小草莓歪著頭，仿佛在回答我說(shuō)：“生命是頑強(qiáng)的，只要你有勇氣去面對(duì)種種困難，生命就將會(huì)更加有意義！”
啟示的作文 篇2
時(shí)間是什么，是我人生跑道上的計(jì)時(shí)器，它非常負(fù)責(zé)，一分一秒的完成使命。“時(shí)間好比河中水，只能流去不流回”。從我出生的那一刻，我人生的計(jì)時(shí)器就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅途。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，講了兩個(gè)孿生兄弟在出生時(shí)，同時(shí)得到了一珍貴的禮物--時(shí)間。老大用功讀書(shū)把握時(shí)間;老二整天玩讓時(shí)間白白流走。到老了，老大干出了事業(yè)，被人尊重;老二一事無(wú)成，被人嘲笑，這個(gè)故事說(shuō)明了時(shí)間的.重要性。時(shí)間的腳步匆匆，不知不覺(jué)我已踏入了中學(xué)的大門(mén)，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快，童年的樂(lè)趣我還未細(xì)細(xì)品味，便告別了童年，我渴望留住時(shí)間，但又無(wú)能為力，面對(duì)時(shí)間，我感慨萬(wàn)分。我曾珍惜過(guò)時(shí)間，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我爭(zhēng)分奪秒，認(rèn)真完成作業(yè)，做到快、齊、潔。寫(xiě)完后復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，不讓時(shí)間白白溜走。因?yàn)槲艺湎r(shí)間，得到了老師的好評(píng)，好成績(jī)令我高昂起頭。我也浪費(fèi)過(guò)時(shí)間，玩起來(lái)忘記了曾經(jīng)的諾言，猛回頭時(shí)間已悄悄溜走，留下了許許多多的遺憾。童年雖然快樂(lè)，但我卻不能讓時(shí)間倒流，別無(wú)選擇地進(jìn)入了中學(xué)，隨著課程的增多，要學(xué)的知識(shí)很多，為此我不能有一絲一毫的放松，否則就會(huì)落在同學(xué)后面。因此時(shí)間面前沒(méi)有嘆息，只有緊緊抓住時(shí)間，做它的主人，才能做自己命運(yùn)的主人。
啟示的作文 篇3
這個(gè)學(xué)期我們開(kāi)展了籃球比賽，我們班的男生也參加了。
比賽的前幾天，我想起了四年級(jí)時(shí)的籃球賽。傳球又接不住，投籃又投不中，有時(shí)傳球甚至還傳給了別班的，防守又不過(guò)關(guān)，人家早就6分了，我們才2分。唉！我們班怎么會(huì)這個(gè)模樣。
不過(guò)，在這次的比賽中，男生們并沒(méi)有讓我們失望。比賽開(kāi)始了！我們班的胡志宇率先搶到球，正向籃球架飛奔著。對(duì)方也不甘示弱，窮追不舍。他們的速度越來(lái)越快，腳下似乎踩著火箭。胡志宇要投籃了。好緊張，不知道中不中，加油啊！不料，不中。反而被別的班的同學(xué)搶到了球，他快速的跑向?qū)γ娴幕@筐下準(zhǔn)備投球，我們班負(fù)責(zé)防守的吳國(guó)維同學(xué)一直在防守。那位同學(xué)一投，吳國(guó)維一跳，用手把籃球拍開(kāi)了。我們班一片歡呼，而對(duì)方的班級(jí)則一片倒彩。我心想：你們班倒什么彩嘛，我們又沒(méi)加分，你們又沒(méi)扣分。比賽仍在進(jìn)行中。我班的謝圣兵同學(xué)搶到了球，把它傳給了胡志宇，胡志宇穩(wěn)穩(wěn)地接住了球，迅速地跑到籃筐下投籃，對(duì)方趕緊防守。第一次，不中：第二次，被彈了出來(lái)：第三次，耶！中了！球進(jìn)了！班上的歡呼聲更加響亮，我們得分了！有些同學(xué)聞聲而來(lái)，問(wèn)：“干嘛啦？那么高興，是不是老師說(shuō)今天誰(shuí)都可以買(mǎi)零食呀？如果是這樣，那太好了。”“想啥了，我們班得分啦！”我對(duì)他們說(shuō)。“真的'？不敢相信，我們竟然得分了。回想以前，往事不堪回首啊。”“正所謂‘一切皆有可能’嘛。”雖然今天是烈日當(dāng)空，但是絲毫沒(méi)有減少男生們的斗志。“加油！加油！”我們都在為自己班加油、打氣。對(duì)方搶到球了，吳國(guó)維趕緊去防守，翟俊東同學(xué)則去搶球。可惜，對(duì)方進(jìn)球了。2比2，我們被別人追上來(lái)了。沒(méi)關(guān)系，我們一定能追回來(lái)的。果然不出我所料，我們又進(jìn)了一球。目前比分4比2，我們暫時(shí)領(lǐng)先。這場(chǎng)比賽非常刺激，兩方的比分總是你追我敢。比賽結(jié)束了，我們贏了！面對(duì)這樣的結(jié)果，我們來(lái)了一次史上最強(qiáng)歡呼聲“耶——”這場(chǎng)比賽是我們班打籃球第一次贏，難免會(huì)這么興奮。這五名男生有進(jìn)步了，他們的防守過(guò)關(guān)了，投籃準(zhǔn)了不少，球也能穩(wěn)穩(wěn)的接住了。最重要的是，他們比上一次更團(tuán)結(jié)了。
那天的比賽，使我得到的一個(gè)啟示：五人一條心，球賽必定贏，一人一條心，球賽得分0。這一場(chǎng)比賽，如果那5位同學(xué)只管自己投球，那我們班肯定贏不了。所以我們要團(tuán)結(jié)。.
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