[經(jīng)典]實(shí)用的啟示的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的啟示的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
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啟示的作文 篇1
我常常想,生命是什么呢?
前幾天,我在小花盆上種了一棵草莓樹(shù),我堅(jiān)持每天給它澆水、除草、捉蟲(chóng),沒(méi)過(guò)多久,它發(fā)芽了。我把它拿出陽(yáng)臺(tái),曬曬太陽(yáng),讓它快點(diǎn)長(zhǎng)大。
可是,沒(méi)過(guò)幾天,天上的大鼓敲響了,下起了傾盆大雨。風(fēng)呼呼地吹著,白天像黑夜一樣。我當(dāng)時(shí)在學(xué)校一直忐忑地想:誰(shuí)來(lái)救救我的草莓樹(shù)樹(shù)啊?它的家一定被大風(fēng)吹碎了,草莓樹(shù)的小苗一定被風(fēng)吹得連根拔起,泥土一定被風(fēng)吹得亂七八糟,怎么辦啊?想著想著,我的淚水都快要流出來(lái)了。
可是,這全都出乎意料。我回到家,匆匆忙忙地跑上陽(yáng)臺(tái),去救我的草莓樹(shù)。當(dāng)我一來(lái)到陽(yáng)臺(tái),站在那里,說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。我心愛(ài)的草莓樹(shù)居然完好無(wú)損!我看著它被風(fēng)吹得東倒西歪,卻沒(méi)有連根拔起,我看著漂亮的.小花盆沒(méi)有被風(fēng)吹得粉身碎骨,卻還是像士兵一樣站立在地上,一動(dòng)不動(dòng)。我非常驚訝,一直看著它們被風(fēng)吹著,都安然無(wú)事。我連忙抱起這盆小可愛(ài),緊緊地?fù)г谛厍啊N铱粗瑢?duì)它說(shuō):“我心愛(ài)的草莓小苗,你沒(méi)事真好!”
小草莓歪著頭,仿佛在回答我說(shuō):“生命是頑強(qiáng)的,只要你有勇氣去面對(duì)種種困難,生命就將會(huì)更加有意義!”
啟示的作文 篇2
時(shí)間是什么,是我人生跑道上的計(jì)時(shí)器,它非常負(fù)責(zé),一分一秒的完成使命。“時(shí)間好比河中水,只能流去不流回”。從我出生的那一刻,我人生的計(jì)時(shí)器就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅途。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,講了兩個(gè)孿生兄弟在出生時(shí),同時(shí)得到了一珍貴的禮物--時(shí)間。老大用功讀書(shū)把握時(shí)間;老二整天玩讓時(shí)間白白流走。到老了,老大干出了事業(yè),被人尊重;老二一事無(wú)成,被人嘲笑,這個(gè)故事說(shuō)明了時(shí)間的.重要性。時(shí)間的腳步匆匆,不知不覺(jué)我已踏入了中學(xué)的大門(mén),我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快,童年的樂(lè)趣我還未細(xì)細(xì)品味,便告別了童年,我渴望留住時(shí)間,但又無(wú)能為力,面對(duì)時(shí)間,我感慨萬(wàn)分。我曾珍惜過(guò)時(shí)間,寫(xiě)作業(yè)時(shí),我爭(zhēng)分奪秒,認(rèn)真完成作業(yè),做到快、齊、潔。寫(xiě)完后復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),不讓時(shí)間白白溜走。因?yàn)槲艺湎r(shí)間,得到了老師的好評(píng),好成績(jī)令我高昂起頭。我也浪費(fèi)過(guò)時(shí)間,玩起來(lái)忘記了曾經(jīng)的諾言,猛回頭時(shí)間已悄悄溜走,留下了許許多多的遺憾。童年雖然快樂(lè),但我卻不能讓時(shí)間倒流,別無(wú)選擇地進(jìn)入了中學(xué),隨著課程的增多,要學(xué)的知識(shí)很多,為此我不能有一絲一毫的放松,否則就會(huì)落在同學(xué)后面。因此時(shí)間面前沒(méi)有嘆息,只有緊緊抓住時(shí)間,做它的主人,才能做自己命運(yùn)的主人。
啟示的作文 篇3
這個(gè)學(xué)期我們開(kāi)展了籃球比賽,我們班的男生也參加了。
比賽的前幾天,我想起了四年級(jí)時(shí)的籃球賽。傳球又接不住,投籃又投不中,有時(shí)傳球甚至還傳給了別班的,防守又不過(guò)關(guān),人家早就6分了,我們才2分。唉!我們班怎么會(huì)這個(gè)模樣。
不過(guò),在這次的比賽中,男生們并沒(méi)有讓我們失望。比賽開(kāi)始了!我們班的胡志宇率先搶到球,正向籃球架飛奔著。對(duì)方也不甘示弱,窮追不舍。他們的速度越來(lái)越快,腳下似乎踩著火箭。胡志宇要投籃了。好緊張,不知道中不中,加油啊!不料,不中。反而被別的班的同學(xué)搶到了球,他快速的跑向?qū)γ娴幕@筐下準(zhǔn)備投球,我們班負(fù)責(zé)防守的吳國(guó)維同學(xué)一直在防守。那位同學(xué)一投,吳國(guó)維一跳,用手把籃球拍開(kāi)了。我們班一片歡呼,而對(duì)方的班級(jí)則一片倒彩。我心想:你們班倒什么彩嘛,我們又沒(méi)加分,你們又沒(méi)扣分。比賽仍在進(jìn)行中。我班的謝圣兵同學(xué)搶到了球,把它傳給了胡志宇,胡志宇穩(wěn)穩(wěn)地接住了球,迅速地跑到籃筐下投籃,對(duì)方趕緊防守。第一次,不中:第二次,被彈了出來(lái):第三次,耶!中了!球進(jìn)了!班上的歡呼聲更加響亮,我們得分了!有些同學(xué)聞聲而來(lái),問(wèn):“干嘛啦?那么高興,是不是老師說(shuō)今天誰(shuí)都可以買(mǎi)零食呀?如果是這樣,那太好了。”“想啥了,我們班得分啦!”我對(duì)他們說(shuō)。“真的'?不敢相信,我們竟然得分了。回想以前,往事不堪回首啊。”“正所謂‘一切皆有可能’嘛。”雖然今天是烈日當(dāng)空,但是絲毫沒(méi)有減少男生們的斗志。“加油!加油!”我們都在為自己班加油、打氣。對(duì)方搶到球了,吳國(guó)維趕緊去防守,翟俊東同學(xué)則去搶球。可惜,對(duì)方進(jìn)球了。2比2,我們被別人追上來(lái)了。沒(méi)關(guān)系,我們一定能追回來(lái)的。果然不出我所料,我們又進(jìn)了一球。目前比分4比2,我們暫時(shí)領(lǐng)先。這場(chǎng)比賽非常刺激,兩方的比分總是你追我敢。比賽結(jié)束了,我們贏了!面對(duì)這樣的結(jié)果,我們來(lái)了一次史上最強(qiáng)歡呼聲“耶——”這場(chǎng)比賽是我們班打籃球第一次贏,難免會(huì)這么興奮。這五名男生有進(jìn)步了,他們的防守過(guò)關(guān)了,投籃準(zhǔn)了不少,球也能穩(wěn)穩(wěn)的接住了。最重要的是,他們比上一次更團(tuán)結(jié)了。
那天的比賽,使我得到的一個(gè)啟示:五人一條心,球賽必定贏,一人一條心,球賽得分0。這一場(chǎng)比賽,如果那5位同學(xué)只管自己投球,那我們班肯定贏不了。所以我們要團(tuán)結(jié)。.
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