團結的作文

團結的作文[熱門]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的團結的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

團結的作文 篇1

　　今天下午第三節課下課了，我們聲樂小組的同學拿起筆紙，急匆匆到跑下樓。

　　剛跑到樓梯轉角，就看到操場與臺階的縫里黑壓壓的一片。我好奇地跑過去，吃了一驚，只見角落里源源不斷地跑出一群螞蟻。原來是個螞蟻窩！我不禁被螞蟻吸引住了，腳步也隨之滿了下來。

　　我蹲下來，仔細地看著螞蟻們。只見它們排著整齊的.隊伍走向前方。我順著它們的方向看去，發現草坪上躺著一直翠綠的螞蚱，又大又肥。它的身邊有一群焦急的螞蟻，這些螞蟻不停地爬進螞蚱體下，嘗試用自己舌頭的力量抬起螞蚱，費了九牛二虎之力，它們才把螞蚱推進一點點。現在，任憑它們怎么推、拉、抬、滾，螞蚱始終不向前前進半步。這時，螞蟻的“支援兵”來了，原來的螞蟻都給它們讓出了一條道。螞蟻們跑到螞蚱背上，排成一條直線，俯下身，張大嘴巴，“啊嗚”一口咬下去，咀嚼幾下就狼吞虎咽起來。

　　吃了好久，我都看累了，它們卻仍在繼續。我疑惑不解地自言自語：“為什么它們要吃螞蚱呢？別人不吃嗎？吃就吃吧，為什么還要排成直線吃呢？”這時，上課鈴響了，我只好意義不社地立刻了螞蟻。

　　聲樂課沙鍋，我心不在焉地唱著歌，心想：螞蟻們的“事業”進行得怎樣了？螞蚱有沒有被搬走呢？好不容易盼到了下課，我脫下腳套，一溜煙跑到操場上，興致勃勃地觀察起來。我很快就發現了螞蟻排成直線吃螞蚱的原因了：它們搬不動螞蚱，就把螞蚱啃成兩半，再把螞蚱搬回窩里。又等了幾分鐘，我就看見了堅忍不拔的螞蟻舉著螞蚱，滿載而歸。

　　平常人們都說螞蟻懂團結，今天我才認識到螞蟻合作的力量。

團結的作文 篇2

　　那次，我真的怒了

　　看著窗外，陽光明媚，草葉茂盛，一片新綠，綠意在校園里流淌，也告訴我們春天已經來臨。我喜歡春天，因為春天萬物滋生，她是生命的開始，也是嶄新的起點，我們即將在這里奔跑，奔向自己的人生路。

　　“你喜歡春天嗎？”此刻，我特別想問你。

　　我們應該坐下來好好談談，可你似乎沒有給我任何機會，每一次的見面都是擦肩而過，或是三言兩語。你也許沒有什么話要說，可我卻有太多太多想道出，道出自己的心扉，讓我們彼此的關系更加融洽。

　　記得剛走進初一（2）班的教室，開學的自我介紹就因我的詼諧幽默而博得同學和老師的掌聲。站在三尺講臺上的我，便懵懂感受到了絲絲縷縷的自信。不知何種緣故，在進行級委競選的時候，你毅然決然地選擇我作為你的搭檔，我不勝榮幸地和你做起了準備工作，雖說很充分，但還是因為我的演講失利而落選。不知是不是因為此事，你開始對我有些偏見，我也開始對你存些歉意。幸運的是，接下來的班委競選，我們都獲得了極大成功，我一攬班長職位而你競得了紀檢委。

　　可是，一段時間以后，我發現你和另外一位紀檢委的管理方法存在某些問題，其他班委也意識到這一點，于是我們給你友善的提醒，希望你下次能適當改進。瞧見你點點頭，一副欣然接受的模樣，我們的心也就放了下來。但兩個星期過去了，你照樣我行我素，班上的紀律甚至不如從前。學習委和我不免對班級現狀有些擔憂，于是再次給你一些提醒和建議，哪知道，你竟然白眼一翻，從牙縫里冒出一句話說：“有本事你們來當紀檢委呀！”我們一下子就愣住了，仿佛喉嚨里被什么東西噎了一下，只得悶悶不樂地離開，而這時卻又聽到了你的一絲冷笑聲。

　　從那以后，你對我們不冷不熱，在跟同學們的閑聊之中還聽到了你評價我們時的尖刻話語，學習委氣得直喘粗氣，但我們仍然選擇了沉默。在以后的班級管理中，我們照樣給你提建議，希望被你采納，而你竟然發展到講臺都不上的地步，大有罷·工的意味。有一次，你還過分地對著話筒大聲喊叫，讓我和學習委來管理紀律，你則袖手旁觀。我們的拳頭緊了又緊，看著你那不屑一顧的眼神，我心里想：忍一忍，算了吧，畢竟是同學一場。我們自己走上講臺，履行紀檢委你的職責，哎，奇了怪了，全班鴉雀無聲，當我的目光掃瞄到你的時候，你竟跟我們做了個鬼臉，意思是說這次是我們運氣好，下次呢？

　　一次又一次的提醒，一次又一次的'勸誡，你仍然是無動于衷，執迷不悟，我們心中壓抑已久的火山終于爆發了，大家吵得不可開交，從此進入或明或暗的冷戰狀態。那天，我讓一個同學安靜下來，她說正在與一個同學交流一道題目，我表示理解，示意她輕聲一點，可你卻突然冷笑起來，似乎是嘲笑我的處理方法不夠妥帖。當我厲聲點你大名的時候，你竟然不屑地來了一句：“喲，我們大班長生氣啦。別人可以講話，我就不可以？真是的I”那一刻，我真的憤怒了。我的臉漲得通紅，但為了不影響同學們的自習，我沒有說什么。我倒發現有幾個同學向你投去不滿的一瞥。自習課后，我們幾個又跟你促膝談心，最終發現還是無濟于事，白費口舌，收獲的卻是你的陰陽怪氣：“你們不是會管嗎，有本事你來當呀！”當時，說內心話我們氣得咬牙切齒，連掮你一巴掌的想法都有了，但我們還是強忍怒火。看著你傲慢離去的背影，學習委帶著顫抖的聲音，痛心疾首地對我說：“我看他真是無可救藥了，當初……當初同學們怎么會選了他。唉……”我望著天空，天空已不再是湛藍的顏色，一切都是灰蒙蒙的。

　　次日，我就跟班主任老師商議，讓你換個職位，老師表示同意。我們的“戰爭”也算結束了。( )可回想起來，硝煙彌漫之后，滿身都是傷痕，還有疲憊。經過一段時間的沉淀，我們也想通了，心里釋然了，也許每個人都有自己處理問題的方法，強人所難，其結果是于事無補，得不償失，還可能會破壞同學間的友誼。

　　再望天空，天空又恢復了往日的純凈，仿佛一伸手，就可摘下那一片醉人的藍……

團結的作文 篇3

　　“一二一……”一陣陣響亮，清脆的口號聲，回蕩在校園上空。咦，這是怎么回事兒呀？原來，今天下午要舉行廣播操比賽。全校師生都在集中訓練，備戰廣播操比賽呢！

　　為了這場比賽，教師以及同學們是煞費苦心，每次體育課都變成了做操課，包括教師都十分勞累。之所以這樣花費心血，是因為大家舉行一場廣播操比賽。不僅如此，還要選出一些做得好的班，頒發獎狀。平時，天天生龍活虎的同學們，今天站在比賽場地上都十分沉寂，仿佛一根針掉地也能聽見似的。

　　今天下午大家排隊入場，大家精神抖擻，腰桿挺直，像一個個剛入隊的解放軍叔叔。

　　我作為體委，剛開始，心里像揣著一只小兔子似的，但是聽見同學們為我加油，我的心情慢慢平靜起來。快到大家班做操的時候，教師讓我帶領著同學們去操場后面練練，我一緊張竟把順序給忘了，看著教師那嚴厲的面孔和同學們的嘲笑聲我不知不覺臉紅了，想要哭卻哭不出來。“再來一邊，不許出錯。”教師說。我又帶著隊伍重來了一遍，教師微笑著對我說：“鄭光然，挑起這個擔子。”“嗯。”此時，我心想：我一定不要辜負教師和同學們對我的期望，做好這件事情吧！我一定會成功的！我為自己加油！

　　開始比賽。大家邁著矯健的'步伐，伴著響亮而整齊的口號聲，進入了比賽場地。雖說大家在平日里練得是有頭有尾，但今天卻十分緊張，同學們個個都跟我一樣，忐忑不安，生怕做不好丟了教師的臉。

　　進入主席臺，每個同學都精神煥發、昂首挺胸，每一個動作都是那么一致、整齊。

　　廣播響了，大家也稍有轉色，不像剛才那樣緊張。但由于我也參賽，當然也能體會同學們當時的心情，如那“黃河之水——波濤洶涌。”開始做第二節操，這是我最不擅長的一節操，從事手腳配合不好，弄得是“丈二和尚——摸不著頭腦。”此刻，我的心怦怦跳，仿佛快要夭折。但還是支撐了下來，盡最大的努力做好了那節操，我終于松了一口起，差點把我累得半死。

　　做完操，我帶領著隊伍退場，那口號聲依然是那樣響亮。等到其它班級都表演完，楊校長發表比賽感言，星期一比賽見分曉。

　　比賽結束了，但大家仍沉浸在興奮之中。這場比賽，多有意義啊！使我懂得了團結是一種力量！

團結的作文 篇4

　　有一天，“神奇寶貝”里的皮卡丘、小火龍、妙蛙種子，被傳送到了一個神秘的地方。同時“數碼寶貝”里的飛蟲獸，也被傳送到了那個神秘的地方。這時，正是上午七時三十分。

　　正在這時，它們的耳邊傳來了一個神秘的聲音，他說:“你們要用自己的特長、團結和智慧，才能回到你們自己的世界。

　　第一關開始了，要求拿到小鑰匙，才能到第二關。這關是由皮卡丘和機甲獸完成的.。由于機甲獸在來之前沒有充電，飛了一半就掉了下來。這時，皮卡丘用了伏特的電幫機甲獸充滿了電，機甲獸用了超高速飛行，把小鑰匙拿了下來。

　　第二關開始了，要求拿到大鑰匙，由妙蛙種子和飛蟲獸完成的，大鑰匙在100米外的亭子中，飛蟲獸只飛了50米就口渴了，妙蛙種子用了水柱擊中了飛蟲獸，飛蟲獸又飛了50米，拿到了大鑰匙，來到了第三關。

　　第三關開始了，要求拿到銀鑰匙，由剩下的兩人完成。銀鑰匙在500米外的火山下，因為飛蟲獸沒有了火就不能飛了，所以小火龍幫飛鳥獸充了火，飛鳥獸渾身充滿了力量，飛了500米，拿到了銀鑰匙，來到了天堂之門。

　　它們用智慧和團結，把三把鑰匙組成了一把金鑰匙，打開了天堂之門，來到了自己的世界。這時，正是上午七時四十分。

　　這篇文章告訴我們，只有團結才能成功，即使是一位陌生的朋友。

團結的作文 篇5

　　我還小的時候，在動畫片里，父母的口中常常都能聽到“團結”這兩個字，但當時的我并不懂為什么要團結，在這周五的活動中我才真正的明白了團結的意思。

　　在周五的下午，我們六年級一起開展了一次拓展活動，而活動中的游戲就是在考驗我們的互相配合的能力。在活動中我們班被分為了三個小隊，開始通過一些游戲項目進行每個班之間的比賽。

　　我們班第一個要比的項目就是每個人拿一個半邊的.管子，一個一個接起來，讓小球從第一個人那里滾下來，然后前面的人在小球滾過去后就排到后面繼續接著，到終點時最后的一個人用管子讓小球滾進杯子里就算成功，但如果在中途不小心掉了的話就要回到起點重新來過了。我有一些緊張，因為這個游戲不僅要大家專心致志地看著小球不能開小差，而且還需要大家很好地配合，如果有哪一個人心急了一下去前面和別人搶位置或是慢了一拍就會讓小球滾到地上。在練習時，我十分專心地盯著小球看，生怕小球在我這里掉了，到了我的面前時我才松了一口氣，然后跑到后面繼續接。一切都進行得十分順利，大家也很努力就在快到終點時因為沒有趕緊在后面接上所以小球一下子就在一個人那里停了下來，大家都上去手忙腳亂地想接住，但是因為一堆人都擠在那里，所以穿了幾次都不知道該傳給誰了，于是就失敗了。

　　我們又開始了第二次，這一次我們都記住了前一次的失誤，一個一個馬上就在后面接上終于沒再一次失敗。在杯子邊上，眼看小球就要進了，于是我們都圍上去看進球的一幕，可誰知因為小球之前的沖力太大了，一下子就把杯子給撞倒了這讓我們有些沮喪。有一些人還因為沒有進而責怪別人。當我們要開始第三次的時候一個教練過來讓我們開始比賽了。我們按照之前的順序當小球滾過去后就馬上在后面接上。就這樣，我們有一次成功地到了終點處，但是就在勝利在望的時候我們又犯了一個錯誤，管子太斜了。因為這樣小球就在要進去的一瞬間過了頭，到了小盆后面。我們大為失望，但還是又重新試了一次，這一次，在后面是我們刻意放慢了速度，在我們團結一心的努力下小球終于乖乖地進入了盆子。我們都十分興奮，因為我們的努力得到了回報。

　　“團結就是力量”這句話讓我深深地感到，如果我們團結起來一起努力也許再難的事也能成功。

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