荷花的作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的荷花的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
荷花的作文 篇1
上午，老爸帶我去看荷花，還沒到公園門口，就聞到了一種淡淡的香味。
我們慢慢往里走，看到滿池塘的荷花競相開放，有白的、粉的、紅的、黃的，非常艷麗多姿。而荷葉像一個個很大的綠床。如果把眼前的荷花比作一副巨大的'畫，那么畫家的本領可真高超啊。
明天，讓媽媽也來看。
荷花的作文 篇2
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是詩人楊萬里的詩句，每當看到這句詩，我就會情不自禁的陶醉，思緒回一年前那個美麗的夏天。
那天，爸爸帶我到“三水荷花世界”游玩。一進門，就被荷花的香氣給迷住了，便飛奔到荷池觀賞荷花。
看！荷池中長滿了緑油油的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個個碧緑的大圓盤。透過層層疊疊的荷葉，可見一根根墨緑的、長著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶紅的.荷花，荷花千姿百態，各不相同。花兒們有的全都開了，露出了嫩黃色的花蕊和小蓮蓬；有的才展開幾片花瓣兒，像是一個個害羞的小姑娘，正在向行人微笑；有的還是含苞待放的花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的……
正當我看的入迷時，爸爸突然問我：“玥玥，荷花是生長在怎樣的環境里的？”我仔細一看，不禁大吃一驚，潔白無瑕的荷花竟是生長在這樣骯臟不堪的泥水里的。爸爸告訴我：“古代有一句話叫‘荷花出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。’寓意是一個人，無論在怎樣的境遇里，總要有荷花的秉性才好。”
望著一池隨風搖曳是荷花，我說：“荷花的精神與品質值得我去學習，所以，我要做一個具有荷花精神的人。”
只見爸爸欣慰的笑了。
荷花雖然看完了，但荷花的精神與品格卻深深的映在我是心中。
荷花的作文 篇3
大家好！你們認識荷花嗎？我對它可是了如指掌。因為荷花是我的好朋友。
清晨，我又到公園里去看望荷花，遠遠的就看到了荷花池旁邊交相映錯的柏樹、楓樹、柳樹等等，還有藍藍的天空和具有古典美的涼亭。多美麗呀！
這些景色都很吸引人，但我今天是來看我的好朋友荷花的。荷花好像看到我正朝它走去，便以各種優美的`姿態向我百般示好。遠遠的就看到荷塘里的荷葉全都倒映在水面上，到近處則可以看到荷葉的枝條支撐在水里面，它的莖只有我的拇指這么大，是灰色的。碩大的荷葉像一個個大盤子，它們都穿著一身綠衣服。一陣風吹來，它們歡快的跳起舞來，像是在炫耀著自己的舞姿和才藝。一朵朵荷花像一個個婀娜多姿的少女，含苞待放的荷花像笑不露齒的羞澀少女；完全開放了的荷花則像熱情洋溢的明星，璀璨奪目。在早晨的陽光照射下，荷花散散發光，還散發出陣陣幽香……
我看著荷花，對它說：“你為什么不生長在陸地上，而要生長在水里呢？”荷花說：“因為我只有在水里才能吸收足夠的養分，在陸地上我吸收到的營養很少，會枯死的。”
我看著荷葉上慢慢變少的露珠，又問它：“你們身上的露珠晶瑩剔透的，真好看，但為什么要讓它們蒸發走呢？”“陽光把露珠帶走了，我們可留不住它，但是露珠可以清除我們身上的細菌，讓我們的花和葉變得更加清新。”哦，我知道了！
你們喜歡我的朋友荷花嗎？你們對荷花有足夠的了解嗎？如果還有不懂的地方就來問我吧！
荷花的作文 篇4
今天，我和媽媽一起去公園看荷花。
這里的荷花有兩種顏色，一種是白色的，一種是粉色的。有的荷花已經全開了，露出一個個小蓮蓬。有的荷花還是花骨朵，就像我的小拳頭。遠遠望去，花兒們就像一位位亭亭玉立的姑娘。而荷葉，就 是姑娘的'衛兵，它們肩并著肩，緊緊地靠在一起，保護著美麗的荷花！
一陣風吹過，荷花輕輕搖動，散發出甜甜的香氣，引得我又靠近它幾分。幾條小魚也被那香味吸引地游了過來，在荷葉下玩兒起躲貓貓。
看著這美景，讓我想起了《愛蓮說》中的一段話：世人盛愛牡丹，予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
如此美麗的荷花，叫我怎么能不喜愛呢？
荷花的作文 篇5
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。夏日，新沙島上的千米荷塘是一道別樣的風景線。
站在路邊，遠遠望去，一大片綠油油的荷葉撲入眼簾。它們是翠綠的大傘，給小魚兒遮風擋雨。它們是碧綠的舞臺，青蛙們在上面歌唱、跳舞。它們是勇敢的守護神，荷花在它們的.保護下顯得更加的嬌美。有的荷花還是花骨朵，總覺得里面包裹著一些奇妙的東西，有的荷花芽苞初放，像個靦腆的小女孩，有的荷花已經完全綻放，嬌艷欲滴。那樣粉紅溫潤的花朵，從青綠的小芽兒開始，到越來越飽滿，到慢慢地綻放，從半圓，到將圓，到滿圓。在盛夏的烈日里，在盛夏的暴雨中，在盛夏清晨的微風中，在盛夏傍晚的下夕陽中，無時無刻都在展現它的美。
當你走進仔細觀賞著粉紅的荷花，你會發現增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一分則嫌白，赤之一分則嫌紅，極像一個亭亭玉立的仙子。粉紅光滑的花瓣，沒有一絲雜質，就好像一團濃墨潑上去，也會整個兒滾落下來，沾不上一星半點。一池碧綠的荷葉和粉紅的荷花，微風乍起，葉影吹動，成了一幅活畫了。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這是周敦頤對荷花的贊美。荷花從淤泥中長出來卻不受其污染，這清水里洗滌過，但不顯得妖媚。難道我們不應該如此嗎？
詩《蓮花》
朝旭粉蓮美似仙，
晚曛碧葉形如盤。
淤泥不染出菡萏，
君子化身乃玉蓮。
荷花的作文 篇6
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別紅。”這是詩人楊萬里的詩句，每當看到這句詩，我就會情不自禁的陶醉，思緒回到前幾天游荷花世界的情景。
那天，爸爸帶我到“三水荷花世界”游玩。一進門，就被荷花的香氣給迷住了，便飛奔到荷池觀賞荷花。
看！荷池中長滿了?油油的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個個碧?的大圓盤。透過層層疊疊的荷葉，可見一根根墨?的、長著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶紅的荷花，荷花千姿百態，各不相同。花兒們有的全都開了，露出了嫩黃色的花蕊和小蓮蓬；有的才展開幾片花瓣兒，像是一個個害羞的小姑娘，正在向行人微笑；有的還是含苞待放的花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的……
正當我看的入迷時，爸爸突然問我：“??，荷花是生長在怎樣的環境里的？”我仔細一看，不禁大吃一驚，潔白無瑕的荷花竟是生長在這樣骯臟不堪的泥水里的。爸爸告訴我：“古代有一句話叫‘荷花出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。’寓意是一個人，無論在怎樣的'境遇里，總要有荷花的秉性才好。”
望著一池隨風搖曳是荷花，我說：“荷花的精神與品質值得我去學習，所以，我要做一個具有荷花精神的人。”
只見爸爸欣慰的笑了。
荷花雖然看完了，但荷花的精神與品格卻深深的映在我是心中。
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