同桌的作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的同桌的作文4篇，歡迎大家分享。
同桌的作文 篇1
我的同桌王浩然，他非常喜歡和我打鬧，我也喜歡和他一起打。
他長著不大不小的眼睛，長著一個大大的鼻子，還有一個大大的嘴巴，他除了眼睛有點小以外，別的地方都很大。
我給你們說一下我們其中一個鬧了一次。
“哈！你有本事就把球踢過來啊！”我們在體育課上王浩然對我喊了一下，“好啊，看我活活把你累死。”我也沖他喊了一句話。我看準時機就往王浩然那里射球，可惜，射偏了，所以這樣不算，而且體育老師是讓我們互相踢給對方球。我飛一般的速度超過了王浩然，拿到了那個射偏的球，我又立馬往王浩然那邊踢，竟然被他給接住了，本來我想累死他的，他又把球傳給了我，我也接住了。然后他又鏟我，每次打中我的'時候我都非常疼，不過我一閃，就能躲過去，還能反擊他一下。可是最終是把我累得不行。
我感覺王浩然雖然非常愛鬧，不過他有時候干正事時也會嚴肅起來的，他除了為自己著想，我感覺他也在為別人照相。
我喜歡和他做同桌，喜歡和他玩。
同桌的作文 篇2
她有一個圓頭，頭發上有兩條小辮。她有一雙小眼睛，時不時的亮晶晶的，還有一張“大嘴”，不停的在傳播我的謠言。你知道她是誰她是我的`同桌朱——。
記得有一天，朱發現，自從我到了這里，錢小文就對我笑了一整天。經過一系列的猜測，我得出一個結論：錢小文對楊藝文有好感！現在她的“大嘴巴”脫不了干系，還不停的造謠我和錢小文的事。我忍不住去了倪老師的辦公室。我一到辦公室，就把事情的經過告訴了倪老師。倪老師聽了，立即找到了朱等人。直到我們受到批評后，風暴才停止。
她也有很多優點。有一次，她因為不想讓別人看她的書，在書包上帶了一把鎖。但是就在她想拿東西的時候，她撥了密碼準備按鍵，卻打不開。她說：“誰要是打開鎖，我就讓他看書！”我們聽了之后都開了，但是沒什么幫助。正說著，朱欲斬周，曰：“不可動！讓我來！”當他按下鑰匙時，鎖打開了。朱也遵守諾言，把她視為珍寶的那本書拿給他看。你知道那本書在全國只出版了2萬冊嗎？
我同桌是這樣的。你的同桌呢？
同桌的作文 篇3
一個暑假過后我的同桌學習別提有多棒了，考試總是名列前茅，她也熱于助人，同學一有難題她就會細心地教那位同學，所以她人緣極好。她，就是我班的學習委員黃山芊。
山芊跟我很要好，我們倆的腦袋瓜子成天不停的轉，課堂上跟著老師的思路想，課余時間跟著同學猜謎語、跳繩……多有趣啊！
有一次，老師發試卷，我拿起筆迅速填完了試卷，結果檢查一遍后，有一題，還沒填，我剛想填，可是，突然腦袋一空，我根本想不出來，不看不知道，一看嚇一跳，艾瑪，這題可整整6分！！！‘時間到！交卷！’老師一下令，同學們紛紛交了試卷，我也無奈，扣就扣吧！我去請教我的`同桌，她呢，細心地教我，我一下子就懂了。
這次考試，她拿了100分，我佩服得五體投地。
和這樣學習好的同學成為了同桌，我的學習一定芝麻開花——節節高啦！
同桌的作文 篇4
我的同桌是個貪玩好斗的小胖子，叫喻奕銘。
喻奕銘的力氣很大，同學們打不開的東西，總是找我的同桌，要他幫忙打開。
有一次，我帶的水壺被爸爸擰得很緊。我口渴的時候，水壺蓋怎么也打不開。我找了很多同學，可就是沒有一個人能把蓋子打開。我急了，同桌見了，問：“你怎么啦？”“我的'水壺蓋打不開了！”“哦，把你的水壺給我。”我感到莫名其妙，把水壺遞給了他。我怎么也沒有想到，我的同桌竟然輕而易舉就把水壺蓋打開了。我連忙對他說了聲：“謝謝！”他說：“以后只要有打不開的東西，就來找我吧！”我笑了，他還不忘記炫耀自己呢！
雖說他有優點，但也有自己的缺點，就是上課不怎么喜歡聽老師講課。
有一次上英語課，喻奕銘先是自言自語，后來又找起我說話。我也經不起誘惑，高興地和他說起了話，被老師發現了，老師用眼神提醒了我們。可是我們沒有發現，老師徹底被惹怒了：“一組第二個站起來！”我很奇怪，同桌為什么沒有被叫著站起來呢？也許是老師沒有發現吧，我突然覺得自己好冤枉啊！
你看，我的同桌真是又有優點又有缺點吧！
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