童話作文(匯總9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的童話作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話作文 篇1
陽光明媚，微風(fēng)輕拂，可是“薩米精神號”的翅膀卻出了故障，飛鼠薩米想：靠我一個人還修不好“薩米精神號”呀！必須找?guī)讉�幫手來幫忙跟我一起修呀。
飛鼠薩米往草原南部走去，只見天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，像大海，白云朵朵在藍(lán)天的映襯下漂亮極了，薩米低下頭來看見綠草茵茵，百花齊放，就在這美麗的草原上，他看到了兩只小倉鼠在草地上玩，飛鼠薩米趕快迎上去，問道：“可愛的倉鼠們，能幫我一下忙嗎？”
“什么事啊？”
“我的飛機(jī)翅膀壞了，光靠我一個人是修不好的，需要幾個朋友的幫助，你們能來幫我嗎？”
“可以啊！快帶我們?nèi)グ桑 ?/p>
“快跟上來！”飛鼠薩米在前面跑著說。
來到“薩米精神號”的旁邊，飛鼠薩米說：“我去拿工具，然后再分配任務(wù)。”
“好的！”兩只小倉鼠齊聲回答。
飛鼠薩米拿出工具又對大家說：“我們互相還不認(rèn)識呢！告訴我你們的.名字吧！”
一只小倉鼠跳出來回答道：“我叫瑞娜，他叫瑞恩，我是姐姐，他是弟弟。很高興認(rèn)識你！”
“我叫薩米，我也很高興認(rèn)識你們！”
正在這時，飛鼠薩米和倉鼠聽到了一陣拍打翅膀的聲音，瑞恩問：“這是什么聲音啊？姐姐！”
“我也不知道，薩米，你知道嗎？”
薩米回答：“我也不知道。”
這個聲音越來越近，仿佛已經(jīng)在他們面前了，“好恐怖啊！”瑞娜發(fā)抖地說。
“姐姐，不要怕！”
薩米抬頭一看，啊！一群食鼠鷹在他們頭頂上盤旋著、徘徊著。
“哈哈，你們要做我的盤中餐啦！”食鼠鷹老大說。
薩米和兩只倉鼠趕快鉆進(jìn)草叢里躲了起來。
“咦？他們?nèi)ツ膬豪玻吭趺匆徽Ｑ劬筒灰娎玻俊?/p>
飛鼠薩米悄悄地對兩只小倉鼠說：“我們必須想辦法逃出食鼠鷹的魔爪。”
“我有辦法啦！”瑞娜說：“我和弟弟常常在這兒玩耍，這附近有一個隧道，那是我的爸爸媽媽為我們逃生修的！”
“對耶！”瑞恩答道。
薩米難過地說：“我不能讓我的飛機(jī)落在那兒，我要讓它跟我們一起走！”
“有什么辦法沒有啊？”
薩米從背包里拿出一根繩子，這可不是普通的繩子哦，繩子的一端有一個鐵鉤，關(guān)鍵是還是隱形的，除了薩米，其它人都看不到，薩米拉著繩子的一端，用力把有鐵鉤的一端甩到飛機(jī)的扣架上，兩只小倉鼠都看傻眼了，他們佩服地說：“你好厲害呀！”薩米望著他倆笑了笑。
薩米用盡全身力氣，“薩米精神號”只挪動了一點(diǎn)點(diǎn)，“嘿！朋友們，快幫幫我，我們一起拉！”
“我們來了！”他倆齊聲說。
他們?nèi)艘黄鹩昧Γ八_米精神號”哧溜一聲就被拉進(jìn)了隧道。
“太好了，我們都可以逃離食鼠鷹啦！”薩米高興極了。
他們一直爬呀爬，終于爬出了隧道，隧道的這一頭又是另外一番景象，天空的云霞姹紫嫣紅，樹林里鳥兒們唱著歡樂的歌曲，特別是那從天上直瀉下來的瀑布宛如掛在眼前的天幕，水花四濺，滴落在三個伙伴的臉上，涼絲絲的。薩米開心地叫了起來：“噢！這里簡直太美了！瑞娜、瑞恩，謝謝你們給予我的幫助！謝謝你們帶我來到這么美妙的地方！”
三個小伙伴開心地相擁在一起！
童話作文 篇2
從魚長了腳以后.....
球魚全身長滿了扎人的刺，它曾經(jīng)刺破了鯊魚的肺，鯨魚的心，讓這兩種哺乳動物死在了深深的海底。
眾魚很高興，紛紛給它獻(xiàn)上一束束美麗的鮮花。海底魚神知道了這件事，非常高興，就給球魚兩雙有力的腳，讓它可以在陸地上生活著。
有一天，球魚在陸地上爬行，它正找著食物吃。忽然，一只老虎發(fā)現(xiàn)了球魚，以為是豪豬，嚇得跑到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，上氣不接下氣。一只外出的狐貍見到老虎這副狼狽的'樣子，很想笑，可又笑不出來，便問：“老虎大王，有什么可怕的事情?”
“我……我遇到了豪豬，我怕它刺死我!就跑來了!”
“老虎，你先別急!我來幫你!”狐貍胸有成竹地說。
于是，老虎帶著狐貍?cè)偛潘龅角螋~的地方。只見球魚正在走來走去。狐貍也以為它是豪豬，就按老辦法，放了一臭屁，球魚很聰明，把身體縮得很緊，沒有發(fā)現(xiàn)一絲小小的縫隙，就像球一樣，讓狐貍無從下手。老虎奇怪地想：不會吧，這時豪豬會一命嗚呼的，怎么還可以生存下來?
狐貍的眼珠子神秘地一轉(zhuǎn)，想了一個好辦法：把黃鼠狼找來幫忙!它把這個地方說給了老虎聽，并且讓老虎去把黃鼠狼叫來，它聽了就去叫黃鼠狼。
沒過一分鐘，黃鼠狼先生就駕到了。黃鼠狼見到了球魚，還是以為它是豪豬，便放了一個讓人暈倒的臭屁，讓老虎、狐貍都直挺挺地倒下了，而球魚跳到了叢林中不見了影子，黃鼠狼灰溜溜地逃走了。
球魚跳出叢林，繼續(xù)尋找食物。
童話作文 篇3
在一個美麗的大森林里，有一只活潑可愛的小猴子。它整天在樹叢中爬來爬去。你看他一會兒爬上了一棵松樹，一會兒爬上了一棵梨樹……快活極了！
在一個風(fēng)和日麗的`早晨，小猴爬上了一棵棗樹，飛快地摘著紅棗往嘴里塞，吃得開心極了！這時候，一只老鷹從小猴的頭上飛過，并不時地做出優(yōu)美的動作，小猴羨慕極了！一心也想像老鷹一樣在高空中飛翔。于是小猴爬上了一最高的山頂。四周白云飄來飄去，小猴心想：這下我也可以和白云姐姐捉迷藏，和小鳥妹妹玩游戲了。小猴準(zhǔn)備開始飛了，它張開雙臂，豎起尾巴，雙腳一“蹬”就立即離開了地面“飛”了起來，可是小猴不但沒向上飛，反倒身子一個勁地往下掉。小猴沿著山崖滾。此時，小猴感到：身體先一塊大石頭，雙臂像根木頭，下降更快了。“呯”的一聲，小猴掉到了山崖下面。過了好久，小猴才艱難地爬了起來。小猴渾身疼痛，頭上直冒金星，頭上還起了一個大包呢！差點(diǎn)就丟了小命。小猴“嗚嗚”地哭了起來。
這時小猴才明白，只有鳥類才可以飛翔呀！自己又沒有翅膀，也沒有羽毛，還不是鳥類，怎么可以飛翔呢？于是，小猴再也不學(xué)飛了。開始專心地學(xué)習(xí)爬樹，最后成了爬樹高手。
童話作文 篇4
“算了算了！反正我也把生死置之度外啦！現(xiàn)在先隨便找個山洞歇歇吧！”說著，凌左顧右盼，看看有沒有適合自己住的山洞。老天也真是寬容凌，他不一會就找到一個小洞口，原以為太小只能趴著，沒想到洞里就象屋子一樣寬敞，四周墻壁都有一個一個的小洞，象普通窗子那么大，“太陽”把洞照得亮亮堂堂。
“天啦！！太棒啦！！這里能當(dāng)我的屋子啊！嘿嘿，我可享福咯~~！”一看這里可以讓自己住，凌也來了動力，上外面找了好多草做床，還發(fā)現(xiàn)了許多奇怪的`植物，有的葉子很大，就拿來當(dāng)被子，有的象椰子一樣有硬殼，就當(dāng)了碗，接著又找到了水和能吃的種子，果實(shí)，凌就這么一天一天過下去。一天，凌心血來潮，想挖個洞，假如這個星球有動物的話就能捉到了，雖然沒什么可能，但他還是試了試。因?yàn)闆]有工具，所以就用手挖，挖啊挖，突然手礎(chǔ)到了什么硬硬的東西，看了看，吃驚地呆在了那。
童話作文 篇5
啄木鳥和貓頭鷹是森林中最好的朋友。突然有一天，他們倆卻吵了起來。
最近，大樹壯壯生病了，他渾身癢得要命，痛苦不堪。葉子也慢慢發(fā)黃，都落光了，樹干光禿禿的，它整天耷拉著腦袋，不停地哼哼著。正好有一天，啄木鳥路過，大樹壯壯請啄木鳥幫忙看病。原來大樹生蟲子了，一團(tuán)團(tuán)的蟲子在樹干里吃喝玩兒，啄木鳥看了看，自信地說：“別著急，我會在一個星期內(nèi)，把你治好的`。”大樹努力地抬起眼皮：“真是太感謝你了。”
就這樣，啄木鳥每天起得很早，第一個就給大樹治病。“篤——，篤——，篤——”啄木鳥不停地忙碌著，可是這卻吵醒了樹上的貓頭鷹，貓頭鷹氣憤地飛出窩，大喊道：“啄木鳥，你在干什么呢？”啄木鳥隨口一回答：“我在給大樹壯壯治病啊。”貓頭鷹瞪圓眼睛，扇了幾下翅膀：“哪有這么早治病呢？還讓不讓人休息。”啄木鳥認(rèn)真地說：“給大樹治病是我的責(zé)任。”他們倆，你一句，我一句吵得不可開交，面紅耳赤，老山羊走了過來，它捋著胡子對啄木鳥和貓頭鷹說：“好朋友有話要好好說，啄木鳥這么勤勞，為大樹治病，貓頭鷹你應(yīng)該支持他才對呀。”聽了山羊的話，貓頭鷹慚愧地低下了頭…
童話作文 篇6
現(xiàn)在，工業(yè)發(fā)達(dá)了，工廠越建越多，森林的樹木正急速減少，一個星期后，這片森林也要被人類拿來建發(fā)電廠，動物被迫開會商討辦法，并決定一天后在獅子王洞窟舉行。
“森林大會就要開始了，快來，快來。”獅子王阿提拉喊道。獅子王的巨大吼叫聲似乎整個森林的動物都可以聽到，一時間，動物們陸續(xù)趕到獅子王的洞窟， 阿提拉左看右看就是看不見平時最活躍、最積極的小猴小西和它的媽媽。正當(dāng)阿提拉不解的時候，負(fù)責(zé)傳信的百靈鳥飛來說：“小西的媽媽因?yàn)槔狭耍荒茏约撼鋈?采集食物了，小西找了一天的食物也沒找到一顆野果子，最近人類幾乎把樹都砍光了，小西的.媽媽沒東西吃，剛剛死去了”阿提拉聽了不由得長長嘆了一口氣，其他 動物們也陷入了沉默當(dāng)中。
“孔雀公主到！”洞口想起一陣號角聲，孔雀公主進(jìn)了洞窟，對阿提拉說：“大王，我住的地方被人類無情的毀滅了，我，無家可歸了”
阿提拉發(fā)言了：“人們越來越瘋狂了，我們這片森林很快就會消失，大家快想想辦法吧。”
“是啊，怎么辦呢？”動物們議論紛紛。大家你一言我一語，也沒一個好辦法，獅子王緩慢的在山洞里來回踱步。這時一直沉默的黑熊貝爾說，“看來我們繼續(xù)呆在這里是不行了，我們還是準(zhǔn)備另外找地方吧！”
“看來也只有這樣了。”阿提拉艱難的回答。
其他動物們七嘴八舌，看來另外找地方也不是簡單的事啊，況且這片森林是他們祖祖輩輩居住的地方，誰也舍不得離開。
“就這樣決定吧。”阿提拉最后下定了決心，不走又能怎樣呢？獅子王心里默默的想著。
終于要走了，動物們戀戀不舍，走幾步回過頭看看，又含著淚往前走。一路上他們路過城市、經(jīng)過鄉(xiāng)村、趟過大河、翻越山脈。刮風(fēng)下雨它們不怕，饑餓疾病 也它們更沒被嚇到。一天一天過去了，一星期一星期過去了，一月一月過去了，一年一年過去了，它們?nèi)匀辉趯ふ覛w宿，何處才是我們的家呢？
功夫不負(fù)有心人，阿提拉和它的子民們在經(jīng)歷千辛萬苦，艱難跋涉之后終于在靠近大海邊找到一片人跡罕至的原始大森林，不過獅子王阿提拉也老啦，新的獅子王帶領(lǐng)動物們在這片理想的王國里幸福的生活著。“但愿人類再也不要來打攪我們。”年輕的獅子王心里想。
童話作文 篇7
每當(dāng)我看到蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，偶爾有幾只小鳥穿梭而過的美麗景象！心中就感到十分的羨慕！
我想要變成一只小鳥!能在無邊無際的`天空中自由自在地飛翔!再也不會被父母用籠子罩住了.假如我是一只小鳥，我會帶著喜悅的心情展翅飛在遼闊的藍(lán)天上，向所有小鳥述說我在地球上的生活是怎樣？沒有歡樂!沒有色彩!沒有那無拘無束，無比幸福的天地，更沒有那像小鳥一樣，我日日盼望能夠擁有的自由和空間！
可是，這一切都是幻想，真正的自由我是否能夠得到，現(xiàn)在誰都難在心頭!啊!世界上的父母，請不要讓孩子壓上一個沒有自由的沉重包袱。讓他們在自己的人生道路中度過一個快樂，幸福的童年。讓他們在自己的記憶海洋里留下一段美好的回憶吧！
我想在這里大聲地呼吁：“讓我們兒童擁有自由！家長們，你們知道嗎？現(xiàn)在我們國家大多數(shù)兒童自殺，他們究竟是因?yàn)槭裁丛蚰兀坑浾咴卺t(yī)院采訪了一位幸運(yùn)兒童，得知他們是因?yàn)榈貌坏阶杂桑∧銈円欢ú幌胱屇愕暮⒆舆@樣吧！你們關(guān)心孩子，疼愛孩子！希望他們長大了有文化，有才華。可你們知道嗎？孩子們心里有多么難受！所以我在此要求，實(shí)現(xiàn)我們每個幼小心靈里的同一個愿望，得到自由。好嗎？”
童話作文 篇8
1.奇妙、豐富的幻想。
兒童是最富于幻想的，童話則適應(yīng)了這一心理特點(diǎn)，充分運(yùn)用了幻想手段，展現(xiàn)美妙的世界。有人說：“沒有幻想就沒有童話。”此話不假。童話中的幻想不是局部的，而是整篇的，奇妙無比。比如：小草竟然可以自由地從老楓樹下進(jìn)進(jìn)出出；槍和子彈也要爭吵、分裂，然后重歸于好……所以，上至日月星辰，下至鳥獸蟲魚，不論是有生命的，還是無生命的，都可以變成人開口說話。……與“科幻作文”相比，雖然對童話在科學(xué)性上不必苛求太多，但童話的寫作也不能脫離現(xiàn)實(shí)而肆意胡編亂造。其實(shí)，童話故事從表面上看是虛假的，但本質(zhì)上卻是真實(shí)的，童話中的幻想乃是奇思妙想與現(xiàn)實(shí)的融合。
2.飽滿的兒童情趣。
既然叫童話，顧名思義，情節(jié)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是少年兒童所熟悉的，表達(dá)上要有童言童語，充滿兒童情趣。寫作時常用比喻、擬人、夸張等修辭方法。
3.曲折的故事情節(jié)。
童話要通過故事來表現(xiàn)，故事情節(jié)要曲折，否則就顯得平淡乏味，失去吸引力。下面的例文――《書的奇遇》中設(shè)計(jì)了書被賣――書被毀――變廢書――印新書――護(hù)新書的曲折過程，情節(jié)富有魅力，充滿了奇妙的幻想。讀讀下面的例文，體會童話的寫作規(guī)律。
書的奇遇
夜幕悄悄地降臨了。書店里的叔叔阿姨們早已下班回家了，店堂里面靜悄悄的。忽然，從書架上傳來一個聲音：“大家快來玩！”原來是《撈月亮》小弟弟在叫大家。嘿，這下子可就熱鬧了。《相對論的故事》老爺爺、《安徒生童話選》老伯伯、《中國近代史》大哥哥、《那個世界的孩子》小妹妹……都紛紛跑來了。他們一會兒唱歌，一會兒跳舞，玩得可開心啦！
這時，《安徒生童話選》老伯伯說：“明天就是六一兒童節(jié)了，會有很多小朋友來把我們買走。”伙伴們聽了既高興又難過。高興的是以后可以發(fā)揮作用了，難過的是馬上就要跟這些好伙伴分離了。《安徒生童話選》老伯伯說：“雖然我們明天就要分離了，但能幫助小朋友們增長知識、健康成長，不是我們早就盼望的嗎？……”大家默默地走回自己的位置，書店里又恢復(fù)了寂靜。
第二天早上，果然有好多小朋友來買書，他們興致勃勃地挑書，各種書相繼都被買走。
轉(zhuǎn)眼幾個月過去了，一天，《相對論的故事》老爺爺、《那個世界的孩子》小妹妹、《撈月亮》小弟弟又相聚了。可是，這次不是在書店里，而是在廢品收購站。《那個世界的孩子》小妹妹首先說：“我的小主人簡直不把我當(dāng)書看。下雨天，把我頂在頭上當(dāng)雨傘；看球時，把我墊在屁股底下當(dāng)?shù)首樱�老撕我衣服。”說完，便傷心地哭了起來。《相對論的`故事》老爺爺嘆口氣說：“我那主人把我買回去后，連看也不看，就扔到了箱子里。不久，我身上就被蟲子咬得破破爛爛了，小主人見我成這樣了，就把我扔到這里來了。”聽著大家訴苦，伙伴們心里難過極了。大家一直沒見《安徒生童話選》老伯伯，覺得挺奇怪。
又過了一段時間，收購站的舊書經(jīng)過工人叔叔的加工、處理，變成了白紙，然后印上字，又變成一本本干干凈凈的書了。
由于假期來臨，同學(xué)們都想看一些書，所以沒過幾天，他們又都被同學(xué)們買走了。《中國近代史》大哥哥被小麗買到家中，偶然遇到了《安徒生童話選》老伯伯。倆人一見，甭提多高興了！《中國近代史》大哥哥訴說了自己被主人丟棄、毀壞的遭遇，《安徒生童話選》老伯伯很替他打抱不平。他告訴《中國近代史》大哥哥：“小麗和那些孩子不一樣，對我們特別好。她給我包了書皮，平時看完后，還把我們放得整整齊齊的。”
《中國近代史》大哥哥聽了以后，向《安徒生童話選》老伯伯請求道：“求你幫助他們把我放得整整齊齊，改掉不愛護(hù)書的壞習(xí)慣吧。”《安徒生童話選》老伯伯想了想說：“咱們?nèi)フ倚←悾k法挺多。”便拉著《中國近代史》大哥哥找到了小麗，并說明了來意。小麗想了一會兒說：“我們寫一張告示，告訴每個小朋友都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)書。《中國近代史》大哥哥，你去把大伙兒都叫來。”
不一會兒，大家都來了。小麗寫了一張又一張，每本書里都夾上一份帶回去。第二天，每本書的小主人都看到了這份告示，只見上面寫道：“我們是大家的好朋友，愿意把知識獻(xiàn)給大家。希望你們以后多愛護(hù)我們，不要拿我們當(dāng)雨傘、當(dāng)?shù)首樱灰谖覀兩砩蟻y寫亂畫，更別撕我們的衣服。”
童話作文 篇9
風(fēng)和日麗的一天，我早早地來到學(xué)校，看到了每個同學(xué)都帶了一本《360夜睡前故事》，我就找他們借了一本，我簡單看了一下目錄，故事真多呀。我就認(rèn)真地閱讀這本書，我讀著讀著就入迷了，我感覺這本書太精彩了，就和同學(xué)說：“你可以把《360夜睡前故事》借我看一天嗎？這本書太精彩了，太好看了。”
“好吧，那個可以，但不能把那本書弄丟了。要不你賠我。”同學(xué)嚴(yán)肅的回答。
就這樣他把那本書借給了我，放學(xué)了，我們都回家了，寫完了老師留的作業(yè)，我就去玩了，忽然，媽媽看見了那本書，就說：“孩子，你書包里的這本《360夜睡前故事》是誰的？”“那是我同學(xué)的，他借我看，里面的內(nèi)容可多了，可好看了。”我興奮地回答媽媽。
“那你看完了明天還要還給他。”媽媽說。
“嗯。”我要睡覺了，我戀戀不舍得把書放到床頭，就睡了。我很快的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢里我進(jìn)入了童話世界，在那里我遇見了喜羊羊與灰太狼、白雪公主、小矮人們等童話人物，他們和我一起玩捉迷藏，我還和笑貓日記里的朋友玩過家家，還和外星大王一起探險(xiǎn)世界……可好玩了，我們玩累了，又和懶羊羊一起曬太陽，深夜，我躺在灰姑娘的床上睡覺，夢見了今天我們都玩了什么，玩的.好開心，好開心呀。
新的一天又開始了，我又去上學(xué)了，心里想著昨天做的夢，昨天做的夢真的好開心呀，真想多做幾次這樣的夢呀……
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