最美時光作文優選（3篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的最美時光作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最美時光作文 篇1
那一年，我十二歲，你十五歲。
你比我大兩屆，讀初二。雖然在此之前我們見過，但我根本不在意這些，只顧著學習。但是一次偶然，讓我喜歡上你了。
那天，我拿著飯盒去食堂打飯，在途中遇到了你，你用腳絆了我一下，但是我并沒有摔跤。那時候的你一直都是那樣，記得有一天，你用水槍射我有個同學，但她可不是好惹的，當場就給了你一腳。
后來，不知道怎么了，每次看到你的時候，我就想躲著你。但看不見你的時候，卻會一直想著你。可能，我喜歡上你了吧。但那時你有女朋友，我也只能默默地喜歡你。
有一次，我班一同學跟我說：“你告訴我你喜歡誰，我就告訴你我喜歡誰�！蔽耶敃r沒想那麼多，就告訴她了。然后，她告訴了另一個人，最后全寢室的人都知道了。其中有一個是你一朋友的女朋友，然后她來問我，但我否認了，因為我不敢讓你知道。直至，你和你女朋友分手，我也不敢告訴你。
初一時，有個女生轉來我們學校。我當時預感你可能會喜歡她，所以我一直在心里祈禱你不會的。但是，到現在我才知道當時我的預感是真的。
你初三沒讀完就去豐良學設計了，之后就很少看見你了。有時你回學校來玩時，就意味著我又可以看見你了，那時候我只是想遠遠的看著你。
在去年暑假你去廣東了，這些都是我在你QQ空間里看到的。整個暑假我一直都在關注著你的一舉一動，本來我想在這個暑假里告訴你我喜歡你的.，但是我還是被我自己打敗了。
暑假后，又開學了。這個新學期發生了很多事，換了班主任，所以我不用擔心老師會把我喜歡你的事告訴我家長了。因為我家和你家離得比較近，所以我父母對你的印象不太好，因為你是混混，但他們不知道知這點。
在圣誕節前，你突然問我是誰，我告訴你了，但你說不認識，有點難過。
在這個學期期末考試前三個星期你知道我喜歡你了，還告訴那個女的。我不知道你是怎么知道的，本來我準備在除夕夜就告訴你。但是，我的決定被這一件事給沖淡了，我不知道該怎么跟你說了。
過完年后，也就是一個月前，我本來是在電腦上找作業。然后你發給我一條信息，我當時很高興，因為我以為你知道我喜歡你后就不會理我了。后來，不知道怎么的，我就鬼使神差地表白了，但是你拒絕了。我沒有感到很傷心，也許是因為我知道你說你有女朋友是假的，為了讓我死心。也許是因為我開始可以放下了。最后，我們選擇了做朋友。
在學校了，每次那個女的看我的眼神總是怪怪的，就像我跟她有什么深仇大恨似的。而且，那女的很作，我很討厭她。
不過，也沒關系了，我也決定要放下了。希望你能找到一個好女孩，我真心地祝福你。謝謝你來過我的青春，能遇見你在我最美的時光里，我就已經很開心了。
最美時光作文 篇2
童年感覺，最美好的時光不過是一個蛋糕，一種手機游戲，沒有工作的一天。但之后更改了。
自打到了四年級后，我發現了，我和童年最美的時光逐漸避開了:寫不完的作業、課程內容的難度系數增加、已與鍛練的提升……
以前，我覺得過躲避，但卻越逃越累，不僅要應對作業的壓力，也要應對老師那“鐵齒銅牙”的困擾與疑惑。還記得老師以前說過“學習是世界最累的工作中”而我還在解決這一份苦，為何也要指責我呢？
直至這一天，我腦殼里那片困擾的烏云，散了。被幾陣輕風吹散了。
這一天，這一天就是我仍在兒時最投運的一天——端午節，但現如今我卻在捆住我展翅翱翔的心兒的監牢。為了更好地心兒的翱翔，我翹課了。一個早上以往，我過得十分高興。但是下午老師把我的名字叫到公司辦公室對我說了一大堆得話，可我只還記得一句話：“你如今是好玩了，歡樂了，能夠后呢？你需要該怎么辦？”講完，便要我回了課室。而老師呢？他懷著一大摞文檔，讓班長一人給發一張，使我們看一下上邊的物品。
上邊是為人正直成功之道上的艱難和童年與學習培訓對立面的自信心。最下邊是：知名人士童年是那樣的，可是都變成偉大的人物，你們呢？
盡管是短短一句話，可是卻觸動了我。對��！童年大家嘴中的`哪個笨蛋、傻子，都能有那樣的造就，我呢？
那一天以后，我也為自己立了一個總體目標：初中升高中，考到xx初中。我持續的勤奮持續的堅持不懈在即將舍棄的情況下，便想到了那一天老師與文檔上得話就在快考試的情況下，我懂了。
童年的那一個生日蛋糕、一種游戲、沒有作業的一天也罷。如今考入xx初中的夢也好，都僅僅一個總體目標，而真實最美的時光，僅僅達到目標的全過程。
最美時光作文 篇3
我最美的青春，在那個班級里度過，是它的存在讓我重行正軌！是它讓我再次認識自己！是它的存在！讓我感到幸�？鞓�！
以前，因為家里給的負擔過重，總是默默地完成自己的責任，一個人全背著，扛著，漸漸地性格也內向了。
上了初中剛開始，除了上課下課，我都喜歡一個人靜靜地待著。不太喜歡人多的地方，有時我連教室都不喜歡。幾天下來，全班的同學們都各自認識了，我也被同學們的氣氛帶動了，略略地認識了一些性格和我處處不同的同學。
我的同桌淑淑是一名女生。她恬靜安然，臉上總掛著甜甜的笑容，從第一眼就可以知道她那悠然自得的性格。
一次英語的小考，是我人生方向的'轉折因為英語一直都是我的盲區，對于這次首次英語考試，我腦袋里的腦筋都要直接打結了。恰好我的同桌她是一位英語才女。在考試期間我因為事件是在太緊迫，我只能咬著牙，違背內心深處的良心，抄襲她的英語答案。她見我抄她的試卷，她回了我一個甜甜的笑容。我并沒有感到尷尬，只覺得她人如其名，淑善解人意。最后她冒著老師犀利的眼光，破天荒的幫助我抄答案。
第二天，成績發下來了，班的平均分還不錯，每個同學都在互相祝賀對方。我看了一下淑淑的，卻發現我比她還要高三分。這結果讓我很是很驚訝，最后對比一下才知道，是自己抄錯她的，最后反而自己亂填對了。我想和她說對不起的，當我面對她時，想說卻哽咽難言。但在這時，她對我說祝賀你！你很優秀！我也沒說太多的話，看見她的笑容是那樣純真，臉上染上一個甜甜的笑容，各自領會這其中的美好。從那時起，我的性格開始轉變了。
以后我會努力提高自己的英語水平，努力完善學習能力的，走出這個盲區的。淑淑！謝謝您！
我的性格缺點有不少！但我在這個班級里，把這些缺點都磨掉了不少。
我喜歡舞蹈，但我因為性格不好缺乏自信。常常令我與機會擦肩而過！在學校元旦晚會上每個班都出一個節目。因為我和小媚是文娛委員，所以班主任叫我和小媚趕緊出一個舞蹈節目。小媚說可以跳簡單又好看的《小蘋果》。我也覺得可以。便定下來出這節目了。和她們練舞時，雖然我和小媚同是教練和領舞。因為我不善于與別人交流，所以幾乎都是要想兩個方案，讓她們認為好的，我限是隨著她們的選擇而立從。而小媚性格開朗有主見，和我性格相反！但對于她這性格，我比較喜歡她的。每次排舞時，她臉上的笑容總點綴著她的性格。而我總會被她的開朗閃到和也感染。
練舞的過程中，我們對這個舞蹈也沒多了解，從每個小細節學起。久而久之我們把熟能生巧這詞演繹得十分淋漓。那時我們還沒有意想到現在只要隨哼一句那歌的詞，亦能跳出與那時的感覺。當我們這舞蹈通過了比賽可以爭奪冠軍時的心情可以說是比中獎還興奮。漸漸的，我被這些與我共同努力的同學那率真的性格感染。把自信也找回來了。
一起奮斗的同學，是你們讓我有了學習的動力，是你們讓我重回自己本該行駛的軌道！讓我重拾信心！跨過了阻礙自己的絆腳石！明白信心是命運的主宰！
一起經歷過歡樂、難過、和期待！有共同的夢想！愿一起飛向藍天，各自展翅！
感謝這個班級讓我們相遇！相識！相知！給我帶來許多快樂與幸福！
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