【推薦】抒情作文9篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的抒情作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情作文 篇1
我最喜愛的花是桃花，因為它不僅僅美麗，而且是春天的代表性花，雖然三國時劉關張桃園結義的故事廣為人知，可是，關于桃花你了解多少呢？
有時我在看桃花時，仿佛進入了一個桃花的'世界，漫山遍野的桃花散發著淡淡的清香，微風吹過，桃花頻頻點頭，嫩葉翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在花上采蜜，漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞.......那一切太美了，我簡直忘了自我身在何處！
桃花啊，桃花！你是那么的美，又總是第一時光向人們送來春天的氣息，我真喜愛你！
抒情作文 篇2
從記事起，和我一般大的孩子在不是太冷的日子里是不穿鞋的，不是不喜歡穿，而是我們都窮，沒鞋穿。只有在草上鋪滿霜的日子，我們的父母才會命令我們穿上母親們連夜趕做的布鞋。春天的清晨起床，穿好衣服，屁股沿床沿一溜，赤著腳就開始打掃屋子，然后左手提著兜箕，右手握一只鋤頭（那鋤頭很重，記得握挖鋤的機會多），便滿村子轉悠著拾豬糞，當腳落在屋外的時候，一股涼勁直鉆入我的腳心，我全身便瑟縮一下，皮膚便起了疙瘩，站在門口停一會兒，身子便覺曖和了。赤腳走路要盯緊地面，稍不留意，踩著小石塊，就會讓你眉頭緊鎖。如果昂首闊步，赤著的腳往往踢著擋路的石塊，這時我的大趾頭便青紫了或鮮血淋淋了，一股帶電似的痛瞬間襲遍全身。我連忙扔掉手里的一切，一屁股坐在地上，雙手握緊受傷的腳趾頭，拚命地上下抖動，盡量減少疼痛感。有時出現了血肉模糊的時候，便悄悄地溜回家，尋一塊舊布，包扎一下就又接著拾豬糞了。直到拾滿筐便回家，堆放在屋后，堆得有點高了，母親便挑去換隊里的工分。
夏日里赤腳是一種幸福了，清辰或黃昏，赤腳踩在土公路上，清涼清涼的'。那被無數雙腳踢踏過的土公路便鋪滿了厚厚的一層細土，雙腳踩在上面，那細塵便如柔波涌起。我們上學或放學的路上，高高的河堤上塵波起伏，很是壯觀。中午上學，赤腳踏在河堤上，火燙火燙的，一只腳尖剛下去，另一只腳尖迅速地把它換起。一路上飛奔不已，雙腳踏在教室的土地上，涼津津的。
冬天一般是不打赤腳的，可有一次，我與我的鄰居也是我的同班同學春花卻飛跑在雪地上。那天上午天氣很暗，我們上完上午的課，接著又上了二節下午的課，說是天氣不好，這樣下午就不用上學了。課間我們都沒出教室，門也始終關得緊緊的。所有的課上完后，我們的肚子早已唱著嘹亮的歌。快速收拾好書包，奔出教室，傻眼了：天地間白茫茫一片。教室長長的走廊上擠滿了斜背書包的學生，有的歡呼，有的唉嘆，有的咒罵。有兩個家長從家里趕來，送來了膠鞋，那是很稀罕的舉動了，因為那時的父母養的孩子多，顧不了那么多。我那時好像讀二年級（根據我在的教室判斷），與我們一班同學擠在走廊上眺望了好久，“別等了，我們的父母是不會接我們的。”不知是誰說了一句。“沖啊！”幾個男生穿著棉靴沖進了雪地。大家的心忙亂起來，跟著沖進雪地的人多了起來。一低頭，春花正在脫她的新棉靴。我靈機一動，也學她一樣，把棉靴一脫下，往腋下里一挾，沖進了厚厚的雪地里，刺骨的寒意從腳心一下子竄上腦門，然后雙腳很快失去知覺。身后傳來驚呼聲。也管不了那么多了，飛奔，飛奔……。其實家也不遠，一會兒就到了。進了家門，母親一邊責備，一邊打來熱水給我泡腳。不一會兒，妹妹也赤腳奔回了家。她說，有人看見你和春花赤腳跑了，后面有很多人都那么做了，那些離學校遠的赤腳回家，雙腳不知會凍成什么樣？
溫度還好下雨的時候，赤腳走在風雨里，滑溜滑溜的，我們的雙手盡量伸展，保持身體的平衡，整個人如風中柳，如喝醉的漢。風雨中河堤上，一長溜的舞蹈似的赤腳學生。路面凹凹凸凸，不時有人撲的一下摔個嘴啃泥或來個四腳朝天，但很少有人去笑的，因為幾乎沒有人能逃得過摔跤的。其實，摔得不行的時候，我們就走在河堤的側面，可有時會被矮小的荊棘扎一下，那刺扎進肉里，需忍到母親有空閑的時候用針才把它挑出來。
最歡欣的日子是放學的時候我們赤腳走在河灘上，一步一個腳印，一步一幅畫。有時我們會用一根長長的草量下我們的腳印，然后很天真地交給我們的父母，要他們給我們買鞋的時候作為參考，大有鄭人買屢的味道。我們的父母笑著接過，轉會兒又不知扔到哪兒去了。
讀小學的日子幾乎是赤腳走過來的，那時的我們并不自悲，因為大家彼此彼此，不僅如此，我們還有點驕傲，因為小小的我們就能為我們的父母分憂。我們用我們的赤腳仗量著我們的童年，也仗量著我們的少年；仗量著我們的貧苦，也仗量著我們的過早成熟；仗量著我們的土地，也仗量著我們的山水；仗量我們的悲苦，也仗量著我們的歡樂！
抒情作文 篇3
今年，是你走過后的第五年……
你在那里過得好不好？快不快樂？
我想你應該和我一樣，忘不了那曾經一起在一起的日子……畢竟，曾經一起笑過，哭過，追逐過……你知道嗎？自從你走后，我的生活變得暗淡無光……知道遇見了他，你知道嗎？他和你有著一模一樣的性格……當初我以為他就是代替你來到我身邊的天使……只可惜他不是，因為他和你有著些許不同……那些不同，使我心碎……
他比你給人一種無法抗拒的壓抑，但他也非常安靜，甚至勝過你……但是，終究，你是你，他是他……
我感覺我的呼吸變得非常急促，只因為你的身影已經在我腦海揮之不去……想著你那安靜的病態的`身影，那為我而忙碌的身影，淚水不知何時已盈滿我的雙眸……
今年又是一年冬天，楓葉已經紅過，只是人已經面目全非……
好想盡情地放聲大哭，可是，就是不愿意，只是因為我們的承諾……
你曾經說過：“我們要一起看那美麗而虛幻的日出與日落。”可是，為什么？現在卻食言……
心是真的會痛，你當初說得很對，你說：“只要是人，心肯定會痛，因為沒有一個人的心是鐵打的……。”
心真的很痛，很痛，很痛……
在另一個世界的你，還好嗎？
希望你一切安好……
抒情作文 篇4
現在我長大了，我們家又多了二寶，外婆忙于照顧二寶，與我接觸少了，我每次見到外婆，她的白發仿佛又多了幾根。我和她說的'話不多，但我能從她關切的眼神中看出，她對我的愛并沒有減少。我每次去外婆家，最先聽到的是：“最近身體怎么樣？學校里啊開心？”相比成績，外婆更看中健康和快樂！
外婆從不表達自己的愛，我懂得，大愛無言；外婆總是反復叮嚀，我懂得，這是關心；外婆對我要求嚴格，我懂得，這是期望；外婆從不埋怨牢騷，我懂得，這是奉獻！
我懂你，外婆的愛，無私、無言的愛！
抒情作文 篇5
吃過晚飯，我常常在院子里散步。我獨自一人恬靜悠然地徜徉在園內，享受夜色帶給我的寧靜。
深邃的夜空，星星在月兒的陪伴下，顯得格外的璀璨，月兒恬淡地依偎在云的身旁若隱若現笑盈盈的如流水般瀉了下來，如薄薄的輕紗，細心地蓋在大地的每一個角落，雖有暗淡的光茫，卻仍不失夜色渾黑的基調，折射出一種渾圓的質感，把一切都包容了下來。
絲絲清風拂過，猶如溫柔的雙手撫過，為白日的創傷帶來慰藉，為焦躁的內心予以鎮靜，為灼燒的心性予以清涼。在這夜色里，踏著清涼如水的月光，和著絲絲涼風，感受夜的渾厚與溫柔。你無須壓抑，不必遮掩，你可以盡情地宣泄，盡情地釋放。夜以寬于江海的胸懷包容你的一切，你的敏感，你的`創傷，你的遺憾......
無疑地，在靜靜的夜晚散步是一種享受，一種放松，更是一種釋然。冷卻了灼熱的心情之后，理智會告訴你，一切僅在于心態，亦如陰晴圓缺的月兒一般，讓一顆恢復平靜的心順其自然。
夜是靜的，置身其中，人也變得清醒.仰望夜空,漫天的繁星和皎潔的月光，你會有意想不到的收獲。暗夜用它的深沉涵蓋一切，明月用它的溫柔撫慰一切。明月就像一位年長的朋友，她總在靜靜地凝望你，從不要求什么，卻往往給予你最深的啟迪！永恒的月亮折射的禪意，就在于它的陰晴圓缺，就在于它的寧靜致遠。在心中給自己一輪明月，讓煩惱和憂傷隨風飄散。
掬水月在手，盈清淡于心。
抒情作文 篇6
花般綻放的流年，我卻遇到了你，那年我們只有十三歲。
——題記
會不會在人跡罕至的荒漠中，只有你我，你卻不認識我？
那年秋天，正是我與你相遇的季節。初步中學的我，因為欣喜之情卻忘了到校報名，在無奈之下，我的母親只好領著我，來到了這所充滿陌生，新奇的學校，我潦草地找了一個座位坐下，這時，窗外的參天大樹搖擺著它那強壯有力的臂彎，呵護著我們，仿佛正給予我一些特別的情感。班主任草草將我們安排了課桌位置，我趴著桌子，心中的好奇之心不經早已浮出了腦海，我的第一任同桌是什么樣的？“你好”她的聲音猶如天籟之音般，我晃過神，突然我的眼眸中出現了一位身披一襲白色短裙的女孩，一頭干脆利落的短發，水靈靈的雙目炯炯有神，挺立的鼻架上撐著一副紫色眼鏡，突出她的書香之氣。她優雅得屢了履裙角，緩緩坐下。她猶如一位優雅飛揚、體態昂然的名媛般，文靜得體。這便是我們的初次見面，普普通通，毫無新意，但卻深深烙刻在我的心底，那年我們只有十三歲，是花樣的年紀，是花般綻放的年華，
日子，爭分奪秒得度過，我們早已在校園生活中，相知相認，你常嘲笑我記憶力不如他人，你常在我需要幫助的時候伸出援手，你是不一樣的煙火，卻渲染著我那平淡的人生，我們笑笑哈哈，我們打打鬧鬧，早已不分你我他，在炫彩的陽光下，我們茁壯成長，多彩的校園生活給予著我們不一樣的感情。可現實總歸殘忍，那年，我們還只是孩子，那年，我們才相處一年。
記得那晚，正是離開學的前一晚。我懷著再次遇見你的興奮之情，匆忙打開了電腦，銀幕前發來了一則信息，是你的。“我要走了，明天就和爸爸去辦轉學手續”看著這一則信息，我的心仿佛被針尖刺痛一般，難以忍受，涌上心頭的不再是喜悅之情而是失望、長恨之情。“去哪？去哪個學校？”我慌忙得打了一些字。“回文玲，不在這所學校讀了”……淚花閃落在鍵盤上，我哽咽著，唇口顫抖著，久久說不出話來。果然。第二天，我就再也沒有見到你，久久的。我們丟失了聯系。
１５歲的黃金周，我們卻恰時，重逢在了一起。接到你的電話后，我匆匆趕到沃爾瑪，＂你變了，我都不認識你了“還是那熟悉的聲音，環繞在我的耳畔”，“呵呵。是嗎？你都沒有變”，我們相互對視著，我們笑著，我們悠然著逛著超市，我們談笑風起，我們講訴著各自的生活趣事。時光匆匆流過，轉眼，已是黃昏落幕，心頭的不舍之情匆匆涌上心頭。坐在車上的我們，仍是嘻嘻談笑，忘了時間，忘記了身旁。風，帶著一絲苦澀，聲，帶著一絲不念。要走了嗎？ 你會想起我嗎？ 心里的話，卻不敢說出口，眼眶濕潤了些，我們認識的時候，僅僅只是13歲。望著你的.背影，消逝在我的視野，我的心情是復雜難堪的，但與你的記憶卻不曾磨滅。
13歲建立起我們的情感，直到現在，而你的生日卻頻頻來臨，真想親口對你說聲 “生日快樂”但你能聽得見嗎？ 如果多年后在一片荒蕪人至的沙漠中，只有你我，你會認出我嗎？ 十年后，我輕輕捧起你的雙臉，還是那曾經熟悉的臉龐嗎？ 當我輕輕拍起你的肩膀時，你會覺得似曾相識嗎？校園的清風吹拂著我們的記憶。如果我是一顆大樹，我會永遠陪你看日出，陪伴著我們的記憶。陪伴著我們的永恒，此刻，我想鼓起勇氣說聲，“生日快樂”，時光如梭，我仍記得，那年我們只有十三歲卻遇到了你——陳穎。
抒情作文 篇7
南昌郡器宇軒昂的滕王閣在一個陰雨霏霏的傍晚，終于迎來了神情憂郁的大唐才子王勃。
王勃背著簡易的行囊，緩緩地行走在通往江南的崎嶇蜿蜒的古道上。沿途的湖光山色讓他淡泊的心緒變得透亮，洗盡京城的風塵，避開人生路途的磨難，大唐的天空忽而就變得清澈瓦藍。二十六歲的王勃走出喧囂的京城，走進唐朝美好的春光里來……
詩意的王勃風塵仆仆，帶著心靈的創傷，帶著江北的凄涼，帶著對父親的濕熱的愛，一頭就闖進了洪都新府南昌郡，與滿含熱淚翹首以待的滕王閣不期而遇。
唐王李淵的兒子李元嬰建滕王閣時做夢也不會想到后來會有位名氣比他還大的曠世奇才王勃出現，否則，他會結結實實地耗些錢財讓滕王閣永遠風光無限。那時的李元嬰是個落難的'皇子，當其他的皇子們都在父皇面前邀寵獻媚、投機取巧之時，他被黯然流放到荒遠的江南；當宮廷政變、權位易主之時，他仍然無奈地踞于悲涼的山水之間。但他反而把世事看得更淡，把天地看得更寬。放浪形骸，流寓山水，有時也會紙醉金迷，揮金如土，就是要讓京城看清，他全然沒有與他人爭奪皇位的野心！暮春之初，他忽而看中了倚江背城的這塊風景秀麗的地方。建個閣樓吧，清風明月之時，縱情登覽，把酒臨風，何其樂也！樂而忘憂，人生幾何！李元嬰的滕王閣就這樣以曠達的胸襟聳立于浩浩蕩蕩的江水之畔。日夜流逝的江水嗚嗚咽咽地訴說著滕王李元嬰的悲與喜、憂與樂、辛酸和無奈。
其實，王勃踏上南昌郡之前，現任都督閻伯嶼已經為重新整修一新的滕王閣舉行了三天的宴會。這場高朋滿座、勝友如云的盛大集會是他精心組織的，他實在為自己修葺滕王閣的壯舉感到由衷的喜悅。春風柔韌拂面，沁骨的清爽讓他心情舒泰。他率大小諸般官員登樓，眺覽一望無際的山山水水，陡然升起一種豪邁。南昌郡啊，人煙阜盛，物華天寶，人杰地杰，風調雨順，國泰民安，治理三年，如此盛景，豈不令人心醉！聚匯天下文人墨客于滕王閣下，賦詩歌詠，飲酒暢敘，豈不快哉！
此時的王勃，正好就在滕王閣下，他不經意間抬頭望了望閣樓；而這時，閻都督也恰好低下頭，他們的目光就那么不期而遇，一閃而過，幾秒鐘，各自移開。此時，惠風和暢，波瀾不驚，天地間一片清明。
翌日，各地文人才子佳士如魚歸大海，紛紛而來。碧水藍天，滕王閣前人頭攢動。閻都督滿面春風坐于閣樓之上，四周圍滿大小穿花戴金著玉的各色官吏。眼望著天下英才俱入囊中，都督心花怒放。日升三竿，集會在禮樂齊鳴中再次開始。武士列陣，演練精湛技藝，百步穿楊，對陣舞戟，騎馬奪彩，飛車掠陣，鼓聲喧闐，喝彩不斷。文人登臺，磨硯展紙，揮毫潑墨，詩賦俱備，文采飛揚，氣象萬千。風流滕王閣，碧瓦溢彩，成千古絕境。
王勃坐于閣樓東南一隅，看到如此勝景，早已陶醉其中，三杯酒著肚，已是微醺，一瞬間忽而悲從心來。想想李元嬰終生懷才不遇，與己何其相似！天耶？人耶？他抓起身旁的毛筆揮毫寫下如許文字：“滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長江空自流。”他長嘆一聲，擲筆于地，奮然起身，抑制住奪眶而出的淚水，轉身悄然離去。
閻都督注視著擺滿臺案的詩篇，喜不自勝。南昌郡，真是人杰地靈啊！他要印刻《滕王閣詩集》，于是向天下才子征集詩序。消息傳出，眾人齊呼，百官相和。夕陽在山，孤鶩翔天，王勃坐于閣前，感慨萬千，思接千載，他向人借了筆墨，在臺階上，俯身寫下曠世奇文《滕王閣序》。
暮色靄靄，風平浪靜，王勃凄然站起，望著滕王閣，心中千言萬語向誰訴說？他潸然淚下，心中默默向滕王閣告別。隨之，他踉踉蹌蹌奔向驛館，提了行囊，在茫茫夜色中，順著江邊小路，無言離去……
當閻都督看到《滕王閣序》，拍案叫絕，立馬著人找尋這位震爍今古的奇才。此時，王勃已經乘舟離開了南昌郡。滕王閣立于江邊，默默望著眼前這一幕，千頭萬緒匯成傷心與凄艷。
大唐，不會再有王勃；王勃，注定與大唐擦肩而過。偌大的一個朝代竟容不下王勃這個匆匆過客，也許，他再也回不了煙柳繁華的南昌郡，再也看不到讓人魂牽夢纏的滕王閣。
風雨飄搖的滕王閣歷經歌舞升平的昌盛年代，也備嘗滿目瘡痍的艱難歲月，迭經興廢。而今，贛江之濱的滕王閣，伴著迷茫的煙雨仍舊日以繼夜地翹首以待，等待那位從風雨中匆匆而去的大唐才子王勃……
抒情作文 篇8
14歲，正值花季。亦喜、亦悲、亦美、亦苦。
曲子一：活力
14歲的我們抖落了一身的稚氣，充滿了勃勃的生機與活力，時刻準備著扇起滿載希望的翅膀，攜著永不墜落的夢想，飛向那遼闊的藍天。在這個如花般的年華，讓我們把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給未來，把活力現在；讓我們帶著四射的青春魅力，展開隱形的翅膀，勇敢的向著夢想飛翔。昨日已去，今日即過，明日將來。珍惜青春，務必活力每一天。14歲，有活力。
曲子二：惆悵
14歲的我們，一只腳停留在童年舍不得離開，另一只腳卻已踏上了青春的列車。正當我們感嘆時光易逝時，思想在不經意間發生了改變。變得叛逆，想要獨立，認為自己已經長大，不需要別人再管束。于是乎，張揚、奔放、不受羈絆變成了14歲我們的最大特點。我們想去追求個性，追求時尚，追求自由，自認為命運掌握在自己手中，試圖去改變命運，無奈，父母眼中的我們永遠是的小孩，仍然還需要管束。亦知，我們其實并未長大，并未成熟。而感情也在發生著細小的變化。會為了一切碰觸到最細的那根神經而感嘆。于是乎，我們學會了惆悵。為命運而惆悵，為人生而惆悵，為世界萬物而惆悵。常常在夜深人靜時，獨自望著天空中的明月，滿臉惆悵。14歲，會惆悵。
曲子三：美麗
14歲的我們，猶如那一朵朵白色小花，白得純潔，一點污垢都不愿沾染；猶如那一個個未綻放的花苞，嬌嫩，禁不起風雨的摧殘，總是要靠花葉來保護。14歲的我們不像玫瑰那般艷麗；14歲的我們不像牡丹那般富貴；14歲的我們只是一朵朵無名小花中的花蕊，等待著雨水的澆灌，等待著陽光的照射，等待著綻放最美麗的花兒。花如花季，花季亦美麗。14歲，知美麗。
曲子四：苦澀
如歌的`14歲花季也有很多的煩惱。隨著年齡的增長，我們的身心、思想都在發生著變化。會感覺到和父母溝通特別難，我們的思想前衛、時尚，他們卻依然停留在哪個舊思想中，保守、冥頑不靈。這也就與父母產生了“代溝”。漸漸的，我們有了不愿向他人訴說的小秘密，而父母也越來越嘮叨，越來越愛猜疑、無中生有，致使我們與父母的關系亮起了紅燈。14歲的我們需要的是理解、是支持。14歲的我們好奇、沖動，什么事都想去試一試，但因為經驗不足，難免有失敗的時候。失敗后，苦澀心情油然而生，傷心哭泣理所當然，但淚水擦干后，我們是否應該化悲痛為力量呢？不嘗失敗后苦澀的味道，怎能嘗到成功后的喜悅呢？14歲，懂苦澀。
14歲，正值花季。如詩、如夢、如戲、如歌。
抒情作文 篇9
秋天，人們總認為它是蕭瑟的，悲涼的，因為萬物已經枯萎。秋天，詩人認為它應是多愁善感的，往往在這時，淡淡的愁緒就會涌上心頭。
秋天，不如春天嫵媚多姿；不及夏天生機勃勃；甚至不勝冬天銀裝素裹。但是，我卻獨愛這秋天，愛它的五彩斑斕，愛它的果實累累。
金秋。秋雨。
春雨是纏綿的，下的并不大；夏雨是猛烈的，來得快，去得快。而秋雨卻有它的特點，它沒有春雨的溫柔，也沒有夏雨的迅速。只是淅淅瀝瀝……淅淅瀝瀝地下個不停，仿佛在訴說著秋天的故事，或在演奏著豐收的交響樂。它會慢慢地下，并不急躁，如同一位心底十分平靜的學者……
金秋。陽光。
我喜歡秋天的陽光，它不刺眼，也不毒辣，秋陽是那么溫暖，那么燦爛。照在萬物上，萬物仿佛披上了一層金衣。秋天的斜陽也是那么美麗，映的云兒也穿上了五彩的衣裳。
金秋。豐收。
秋天是豐收的季節，玉米、高粱、谷子，這時是農民們最高興的.時刻。各種美味的水果接連上市，紅紅的蘋果，脆生生的鴨梨……秋天絕對是一個品嘗水果的好季節。
金秋。五彩。
人們提起秋天，總會想到秋天是金黃的。不，秋天不只這一種顏色，秋風一吹，一切就會變得五彩斑斕。秋天的天碧空如洗，好像一塊純潔無暇的藍寶石；秋天的楓葉是那么紅艷，“霜葉紅于二月花”！秋天的稻田是那么金黃，如同一片金色的海洋！
金秋。菊花。
菊花只有她在這蕭瑟的秋季綻放笑臉。在別的花兒枯萎零落的季節，她卻不畏秋霜，怒放在金秋。
我愛金秋，它好像是一首深沉的詩歌，我愛金秋，它好像是一杯甘醇的美酒！
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