四年級的作文（優選5篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
徐州市段莊第二小學四年級 吳怡婷 上個星期天，太陽很曬人，俺突發奇想去畫螞蟻，于是，俺帶上放大鏡和一張薄厚均勻的紙下樓了。到了一片空地里，俺就捉了一只小螞蟻放在紙上，它好像很怕似的，不停地在紙上爬來爬去。俺舉起放大鏡，照住小螞蟻。小螞蟻一點也不配合俺，爬的更快了，俺只好拿著放大鏡邊跟著它移動邊看。漸漸地，紙上竟出現了一個淡黃色的小圓圈，俺驚訝無比，再去看小螞蟻，它爬的速度慢了下來，俺向前湊了湊，恨不得趴在地上看。圓圈兒越來越粘，最后，變成了小圓點，十分刺眼，小螞蟻不動了，俺仔細一看，它竟被燒焦了。俺不對它感興趣了，用袖子把它掃到紙邊上去了。俺又目不轉睛地盯著那個圓點兒，奇跡出現了，一縷青煙升了起來，沒過一會兒功夫，紙上出現了一個洞。看到這里，俺有點不敢相信自己的'眼睛，紙為啥會冒煙出現洞呢？
俺約來李燁，給她說了一下剛才的事，還給她做了實驗，李燁笑了笑，說：“這么簡單的問題你都不知道！”俺聽了有些惱火：“你先別能，你說給俺聽聽呀！”李燁不好意思地摸摸頭說：“其實俺、俺也不知道，俺們一起問你老爸去吧.”于是她拉起俺，拾起地上的東西就往家跑。
回到家，俺就拉著李燁找老爸，原來他在睡覺。俺示意李燁不要說話，故意大聲說：“俺這次考試考了70多分，張老師把俺訓了一頓。”老爸一激靈，馬上坐起來，問：“你說什么？”“喂，你過來，俺問你，為啥今天俺下樓拿放大鏡照紙，紙上會出現了一個洞呢？”“哦，你過來。”老爸邊說邊把俺倆拉到書桌上，遞給俺一本《十萬個為什么》，打了個哈欠說：“你自己看，讓俺再睡一會吧。”說完，他就又倒在床上呼呼大睡了。俺翻開《十萬個為什么》，邊讀邊說：“太陽光通過鏡面，產生折射，聚光于紙上一點，溫度就會隨著時間的推移逐漸升高，達到一定的溫度后，紙就會燃燒起來。”
“噢，原來是這么回事啊！”俺和李燁高興得手舞足蹈。
呵，不知啥時候，老媽出現在俺倆后面，她拍拍俺倆的腦袋，意味深長地說：“凡事要多問為什么，勤于動腦，勇于動手，一定會有所發現，有所收獲！”
四年級的作文 篇2
“啊，好奇怪的蝴蝶呀！好漂亮啊！”。馬路上不斷傳來我一聲又一聲的驚嘆，想知道發生了什么事情嗎？那就和我一起去看一看吧！
今天，天陰沉沉的，空氣也十分濕潤。雨后的路上落滿了枯黃的落葉，不經意間，我發現了一個奇異的景象，—兩片“枯黃的葉子”竟然在地上左右擺動，明明沒有風葉子怎么會“無風自舞”？我很好奇，連忙跑到了那片“葉子”旁邊。此時，它已停止了擺動，不過還是不住地在顫抖。我給自己壯了壯膽，摸了一下“葉子”，只見兩片酷似黃葉的翅膀慢慢地張開，無力地向前飛了幾下。這時，我才看清了它的“廬山真面目”。原來是一只枯葉蝶，兩只枯葉一樣的翅膀，全身棕褐色，這使它能很好地“隱身”于一堆干枯棕黃的枯葉之中。
我的大腦像過電影一樣，快速尋找著這種蝴蝶的信息。終于，記憶的鼠標停在了“枯葉蝶”這個名字上，回想著它的“個人資料”，看著眼前這個稀有的蝴蝶，一個念頭充斥了我的`心靈—我要抓住它。
我如同饑餓的狼看到了綿羊一樣猛撲過去，它靈巧地一閃，便躲到了一邊。我三番五次地向它撲去，它每次都敏捷地閃開。在費了九牛二虎之力后，終于我捉到了它。可是，把它放到哪里呢？我犯了難，想了半天，放到書包里，沉重的書會不會把它壓死。捂在手里，會把蝴蝶漂亮的翅膀給弄傷。正在我冥思苦想的時候，這個聰明的家伙，從我手掌中的空隙中鉆了出去，還沒等我反應過來，已經展翅高飛了。我氣得頓足捶胸、鬼哭狼嚎。
看著它輕飄飄飛去的身影，我是既高興又難過，高興的是這小精靈又重獲自由，難過的是失去了一次在小伙伴面前炫耀的機會，要知道在我們班乃至整個學校，沒有幾個人見過枯葉蝶呀！
四年級的作文 篇3
我們家遷入現在的居民小院還不到一年，雖然這個小院只有一棟樓，也沒什么綠化，但我仍然喜歡它。因為它充滿了和諧和愛。 小院里的居民都很友好。大家見面都打聲招呼，上下樓梯互相謙讓。
小院很安全。看門的李爺爺很負責，小院里從來沒有丟過東西。有一次，爸爸早上起來就大叫：“不好了，昨天晚上忘鎖車子了！”接著就沖下樓去，我和媽媽都想：車子肯定丟了。但是爸爸上來的時候卻是一臉輕松——車子還在。爸爸在其他地方丟過兩輛車子了。 小院很熱鬧。小院門口總是擺著一張桌子幾把椅子，隨時供居民使用。上午爺爺奶奶們買菜回來，都不急著上樓回家，而是圍在桌子旁一邊擇菜一邊說些家常：鍛煉好身體，少生病，不給兒女添麻煩啊，做好飯讓孫子孫女吃好啊，孫子孫女的.學習怎樣啊。下午五點鐘左右，桌子周圍是小朋友們的天地：院里的小學生們下午放了學也不急著回家，他們圍在桌子周圍，一起寫作業；寫完了作業小學生們還不急著回家，大家談論著各自班級里有趣的事情或者商量著做什么游戲；游戲開始不久，幼兒園的小朋友們也放學了，也加入到我們的游戲當中。天漸漸的暗下來了，家家戶戶的燈陸續亮起來了，不時有家長朝窗外喊：“孩子，快回來吃飯。”小院便安靜了下來。一過晚飯時間，桌子周圍又熱鬧起來，哦，原來是愛游戲的大人們在打撲克呢。
我愛我們的居民小院，雖然它很小。
四年級的作文 篇4
終于到我盼望已久的秋游了,我們哼著歌高高興興地出發了。
到了棗園,我們迫不及待地下了車,看到了一株株棗樹,樹上結滿了棗子,紅的、青的,各有各的風采。紅的像成熟的姑娘,在微風中微笑,青的如青春的少女在樹枝上歡笑。“哇,好美呀!”我們異口同聲地說。
開始摘棗子了,我提著小桶,來到棗樹旁,踮起腳尖,仰起小臉,伸出左手拽棗枝,右手摘棗子。我先嘗了一個又大又紅的棗子:“啊,真甜呀!”我又吃了一個又青又小的棗子:“哇,好酸哪!”媽媽聽見我的贊嘆聲,忍不住咯咯地笑了起來。
“咦,蔡卓真她們在干什么?怎么坐在地上呢?”媽媽告訴我:“她們正在挖紅薯呢!”“那我也去吧!”媽媽同意了。
我坐在地上,拿出小鏟子,小心翼翼地刨著土,不一會兒,我就挖到了像紅燈籠似的紅薯,似小船一樣的紫薯。
啊,午飯真豐富呀!有白菜、牛肉、炸雞腿、牛奶……我看得眼睛都花了。我最喜歡吃炸雞腿了,它的皮黃黃的、香香的.、甜甜的,味道好極了!邊曉璇吃得肚子圓鼓鼓的,再看看我的肚子,好像圓圓的西瓜。
要拔河了,我要努力得到小獎狀,我們組的爸爸媽媽喊“一、二,加油!一、二,加油!耶!我們贏了,大家高興壞了!
唉!時間過得真快,該回家了,我們帶著采摘的果實依依不舍地走了。
四年級的作文 篇5
我家有一個玻璃魚缸，里面有許多小魚，最引人注意的就是那條乖巧可愛的小甲魚。
一天，我放學回家，扒在魚缸旁邊看了看，看到那些小魚，紅的、白的、花的、黑的，可是就是找不到我心愛的小甲魚，我懷疑我看錯了，又揉了揉眼睛繼續觀察，但還是找不到我的小甲魚。于是我問正在做飯的媽媽：“媽媽，媽媽！小甲魚不見了！”“可能是鉆進沙子里了，你再仔細找找看。”媽媽說。
我又仔細地看了看，好像沙子底下有什么東西，再一看，原來小甲魚真的`鉆到沙子里面去了。
看到這一幕我心里不禁產生了一個疑問：小甲魚為什么要鉆到沙子里呢？耐不住性子的我立刻上網查閱了有關資料，原來甲天生就喜歡陰暗的地方，因為它們覺得在那里很安全，在冬眠的時候，它們也會鉆到沙子里面。但產卵的小甲魚不會鉆到沙子里，而是在沙子上面挖洞。
生活中有許多有意思的事，它們正等待著你去發現呢。
【四年級的作文】相關文章：
四年級四年級作文12-12
四年級作文11-07
四年級作文(經典)08-16
(經典)四年級作文08-16
四年級的作文(經典)08-16
四年級的作文(精選)07-28
四年級的作文[精選]07-26
四年級作文（精選）08-02
（精選）四年級的作文08-02
(經典)四年級的作文07-28