理想的作文

理想的作文7篇[薦]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的理想的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

理想的作文 篇1

　　我理想中的中學(xué)雖然沒(méi)有豪華寬敞的大門(mén)，但是有一個(gè)簡(jiǎn)單的臺(tái)階，把我推向知識(shí)的海洋，發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)；送我到圣堂，聞書(shū)尋識(shí)方向；讓我敲開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，收獲成功的果實(shí)…

　　我理想中的中學(xué)，雖然它沒(méi)有芬芳的花朵供我們欣賞，但它有遼闊的.草原，讓我們盡情馳騁；讓我和親愛(ài)的朋友們?cè)诓莸厣献杂赏嫠�，不受任何約束，開(kāi)心快樂(lè)。

　　在我理想中的中學(xué)，在校園里，沒(méi)有同學(xué)互相攀比炫耀，沒(méi)有同學(xué)因?yàn)榧揖掣辉６�打廣告，只有一群腳踏實(shí)地的同學(xué)在努力；只有一群好學(xué)的學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)；只有一群精力充沛的學(xué)生在玩嘻哈。

　　在我理想中的中學(xué)，老師沒(méi)有精致豪華的桌椅，沒(méi)有高貴的窗簾，只有簡(jiǎn)單可靠的桌椅，溫暖的窗簾，白墻帶來(lái)的優(yōu)雅氣息，就像月光一樣的美好感覺(jué)，讓學(xué)生心情愉悅，給他們一張綠芽圖，給他們前進(jìn)的希望。

　　在我理想中的中學(xué)，當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，我看到前面有一片綠草。早期的學(xué)生早已馳騁球場(chǎng)，安靜的氣氛被頻繁的“球進(jìn)”“好球”打破。踏進(jìn)樓道，同學(xué)們都勾肩搭背，有說(shuō)有笑，很不開(kāi)心！走進(jìn)教室，有的同學(xué)已經(jīng)背過(guò)了，每一個(gè)字都那么清晰；有幾個(gè)高個(gè)子男學(xué)生在比賽中摔跤。雙方已經(jīng)打得面紅耳赤，還是沒(méi)有高低之分；有的‘女學(xué)生’在玩跳繩；老師當(dāng)然是呆在辦公室里認(rèn)真?zhèn)湔n.

　　我理想中的中學(xué)并不是處處充滿奢華的氛圍，而是被勤勞樸實(shí)的氣息所包圍。

理想的作文 篇2

　　我的理想是成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。

　　老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師。每天，老師手把手地教我們寫(xiě)字，耐心細(xì)致地教我們做題，及時(shí)給我們指出缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和做人。每次老師讓我們給學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)當(dāng)小老師時(shí)，是我最高興和興奮的時(shí)候，好像自己真的是一名老師，就會(huì)很神氣、很認(rèn)真地幫助同學(xué)訂正作業(yè)。

　　我喜歡和崇拜老師，尤其是美術(shù)老師，每次教我們畫(huà)花、鳥(niǎo)、草、蟲(chóng)和五彩繽紛的.世界時(shí)，我覺(jué)得她的筆是那樣的神奇，羨慕極了，希望自己也能像她一樣厲害。

　　為了成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，同時(shí)刻苦學(xué)習(xí)繪畫(huà)的本領(lǐng)。

理想的作文 篇3

　　理想，是人生導(dǎo)航的燈塔；理想，是我們?yōu)橹�拼搏，奮斗的目標(biāo)；理想，是一把開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。每個(gè)人的理想都不一樣，你的理想可能是當(dāng)一名教師，做一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家，或許是經(jīng)營(yíng)一家屬于自己的小店……而我的理想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。

　　小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去群光廣場(chǎng)玩。親子游樂(lè)中心是我的必去之地。坐旋轉(zhuǎn)木馬，釣魚(yú)是我最喜歡的。而我的媽媽喜歡的就是購(gòu)物了。我總是好奇媽媽怎么喜歡看那些花花綠綠的衣服。也很不耐煩得陪著媽媽到東家逛逛，西家瞧瞧。對(duì)于那些所謂的品牌、服裝根本不懂得欣賞。但不知不覺(jué)的，媽媽總是念叨的衣服經(jīng)也成為了我搭配衣服的小竅門(mén)了：淺色配深色，格子襯衫要配什么樣的外套，休閑服裝的搭配技巧……從那以后，我便開(kāi)始了解那些知名的服裝品牌。每次，陪媽媽逛街時(shí)，我就成為了她的參謀。有時(shí)我們母女倆為了顏色和搭配上出現(xiàn)了分歧，可我總有自己的見(jiàn)解和品味。

　　從那之后，我便認(rèn)定了自己的理想——服裝設(shè)計(jì)師。

　　有時(shí)，腦海里會(huì)莫名其妙地浮現(xiàn)出一些新奇的點(diǎn)子，然后畫(huà)在紙上，再把這些畫(huà)稿放在我的小箱子里。時(shí)不時(shí)把它們小心翼翼地取出來(lái)，仔細(xì)的欣賞一番，再做一些細(xì)小的修改。有時(shí)，靈感突發(fā)，便一鼓作氣把它畫(huà)了下來(lái)。如今這一本本畫(huà)冊(cè)成為了我的珍藏。我在網(wǎng)上訂了許多服裝雜志，美美的圖冊(cè)賞心悅目，當(dāng)然還能從中學(xué)到一些國(guó)內(nèi)外知名服裝設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念。對(duì)于其中的一些我認(rèn)為有價(jià)值的段落我會(huì)抄寫(xiě)在記錄本上。一句句，一段段，成為了我的收藏。電視上有時(shí)也會(huì)有些關(guān)于“T臺(tái)秀”的節(jié)目，我喜歡看，每每看到一些稀奇古怪的設(shè)計(jì)總是讓我大吃一驚，怎么會(huì)有這樣的搭配，怎么會(huì)有這樣的設(shè)計(jì)，天馬行空的設(shè)計(jì)真的'是妙不可言啊。這些都讓我大開(kāi)眼界。我也在想，如果由我來(lái)設(shè)計(jì)，我會(huì)怎樣構(gòu)思呢？我會(huì)這樣大膽的運(yùn)用顏色嗎？我會(huì)有這樣的想象力嗎？將來(lái)我會(huì)有自己的服裝品牌嗎？我能去時(shí)尚之都見(jiàn)識(shí)大師們的作品嗎？

　　就這樣憧憬著，想象著，就這樣一次次地堅(jiān)定了我的理想？。我要成為一名服裝設(shè)計(jì)師。雖然現(xiàn)在我離我的理想十分遙遠(yuǎn)，但我并沒(méi)有放棄。

　　我正帶著我的理想，漂泊在這無(wú)邊無(wú)際的大海之中，也許會(huì)有坎坷，會(huì)有波折，但我相信通過(guò)我不懈努力便會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

理想的作文 篇4

　　我從九歲起就有一個(gè)理想，這個(gè)理想深刻的印在我的心里長(zhǎng)大后成為一名偉大的作家。記得我從一年級(jí)的時(shí)候每當(dāng)讀起那些課文就會(huì)身臨其境，感受那一部部感人的故事，一幕幕美妙絕倫的風(fēng)景。

　　人人都有理想，理想是讓人奮斗拼搏的目標(biāo)。我曾經(jīng)的理想和現(xiàn)在差不多。以前是想努力成為一名畫(huà)家。那是因?yàn)榭吹健稄?fù)仇者聯(lián)盟》中的.美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)，作者把美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)人物設(shè)計(jì)得很仔細(xì)，連一個(gè)微小的細(xì)節(jié)都不放過(guò)，把人...

　　我的理想就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，比如：飛行員，白衣天使，軍人，歌手但我最想成為一名飛行員，駕駛著祖國(guó)的領(lǐng)空，遨游在藍(lán)天之中。

　　我的理想我有兩個(gè)理想，既想當(dāng)一名老師，又想當(dāng)一名醫(yī)生，可是我最大的理想還是想當(dāng)一名光榮的教師。教師是辛勤的園丁，培育出祖國(guó)的花朵，每當(dāng)老師站在講臺(tái)上給我們講課的時(shí)候，我都很羨慕。

　　今天，語(yǔ)文課上，老師問(wèn)我們的理想是什么。有的同學(xué)說(shuō)；我的理想是做一名警察，有的說(shuō)；想做一名消防員。還有的女同學(xué)說(shuō)想做護(hù)士而我的理想就是做一個(gè)像愛(ài)迪生那樣擁有智慧的科學(xué)家，發(fā)明一些能幫助人們的高科技產(chǎn)...

　　我的理想在人生這條路中，有許許多多的分岔路等著你去選擇，這一邊是滿樹(shù)的果實(shí)，那邊卻是荒草一片。當(dāng)看見(jiàn)那些充滿稚氣的孩子說(shuō)著他們的理想時(shí)，我心中也在想，我長(zhǎng)大究竟想干什么？行醫(yī)？教書(shū)？還是何為理想？理想，是...

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，伴著你我走到黎明。每個(gè)人都有自己的理想，剛開(kāi)始，理想就像春天的一粒種子，隨著我們的成長(zhǎng)，它也開(kāi)始生根、發(fā)芽，變得蓬勃...

理想的作文 篇5

　　春天邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)了。在一個(gè)春光明媚、微風(fēng)和煦的周末清晨，我、麗麗和冬冬一起去公園放風(fēng)箏。

　　公園里的花艷艷的、樹(shù)綠綠的、草青青的。我們滿懷期待地來(lái)到了草坪，草坪上放風(fēng)箏的人真多啊，有滿臉博學(xué)的四年級(jí)同學(xué)，有呆頭呆腦的一年級(jí)同學(xué)，還有囂張跋扈的三年級(jí)同學(xué)，他們東奔西跑，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。天空中飄揚(yáng)著各式各樣的風(fēng)箏，有揮舞爪子的蜈蚣風(fēng)箏，有高空翱翔的老鷹風(fēng)箏，還有甩著長(zhǎng)長(zhǎng)飄帶的三角風(fēng)箏，它們各有各的姿態(tài)，各有各的風(fēng)采......

　　此時(shí)此景，我們?nèi)�人迫不及待地�?zhǔn)備著自己的風(fēng)箏，小心翼翼地把線一頭系在風(fēng)箏上，一頭系在線軸上，整齊地平鋪在草坪上。

　　麗麗的風(fēng)箏是一條紅鯉魚(yú)風(fēng)箏，魚(yú)頭惟妙惟肖，魚(yú)眼活靈活現(xiàn)，細(xì)長(zhǎng)的身體上還畫(huà)滿了栩栩如生的魚(yú)鱗，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃。

　　冬冬的風(fēng)箏是一個(gè)四邊形蝴蝶結(jié)風(fēng)箏，粉紅色的四邊形中間畫(huà)了一個(gè)紫色蝴蝶結(jié)，就像公主頭上發(fā)帶扎的蝴蝶結(jié)，光彩照人。

　　而我的`風(fēng)箏是一個(gè)燕子風(fēng)箏，烏黑的羽毛、輕快的翅膀、剪刀似的尾巴，湊成了我可愛(ài)活潑的燕子風(fēng)箏。

　　首先我?guī)椭�麗麗放風(fēng)箏，我舉起風(fēng)箏對(duì)她揮手示意準(zhǔn)備跑起來(lái)，嘴里喊道：“三、二、一”，麗麗聽(tīng)到口令飛快地奔跑起來(lái)，我順勢(shì)將風(fēng)箏甩向空中，她邊跑邊抖動(dòng)風(fēng)箏線，紅鯉魚(yú)風(fēng)箏瞬間伸向空中。我又用同樣的方法幫冬冬放風(fēng)箏，但沒(méi)有成功，原來(lái)她的四邊形風(fēng)箏，在風(fēng)中有些不平衡。我們又試了多次，才好不容易地把它升到空中去，弄得我滿頭大汗、精疲力竭。最后她倆也幫我把風(fēng)箏放飛到空中，我們?nèi)齻�(gè)小伙伴跑啊，跳啊，說(shuō)啊，笑啊，開(kāi)心得不得了。

　　看著天上的風(fēng)箏，我多想自己像燕子風(fēng)箏一樣自由啊，自由的飛翔，自由地追逐理想。

理想的作文 篇6

　　是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

　　許多人都有自己的理想，且都愿意為自己的理想而活，而奮斗。多年來(lái)，埋藏在我心底的.夢(mèng)，就是想當(dāng)書(shū)法家。小時(shí)候，當(dāng)很多孩子還在喜歡玩具、動(dòng)畫(huà)的時(shí)候，我卻偏偏迷上了漢字。孩子們陶醉在玩具、動(dòng)畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣中，我卻沉浸在對(duì)漢字的癡迷中。因此，從小我就喜歡欣賞別人的好字，漸漸地也就喜歡起寫(xiě)字來(lái)。對(duì)我而言，欣賞一篇好字，讓人賞心悅目，無(wú)疑是一種享受；能寫(xiě)好一手好字，就像在刻意打扮自己，寫(xiě)出后讓人稱慕不已，原本是一種幸福。

　　我特別喜歡欣賞王羲之、司馬彥的字，也喜歡模仿著他們的筆跡去練字。當(dāng)我第一次進(jìn)校門(mén)讀書(shū)時(shí)，看見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)下一手好字。那勻稱美觀的漢字，一個(gè)個(gè)從老師的巧手之下跳了出來(lái)，讓人羨慕死啦。從那一刻起，我就在想，要是我能寫(xiě)一手比老師還好的漢字，該多好�。『髞�(lái)，我就發(fā)奮苦練，寫(xiě)過(guò)的字帖足足有二十來(lái)本，還不包括老師發(fā)的。老師發(fā)現(xiàn)了我寫(xiě)字的天賦，就鼓勵(lì)我朝著書(shū)法家?jiàn)^斗。其實(shí)，我哪敢跟書(shū)法家比呀，只不過(guò)隨便涂鴉而已。可老師卻說(shuō)：“是人就當(dāng)有夢(mèng)想，你應(yīng)該朝這個(gè)方向去努力！”此后，我又在寫(xiě)字上下了不少功夫。全校的老師都夸我的字寫(xiě)得好，是塊當(dāng)書(shū)法家的料子。但我依然深知，我的字與書(shū)法家相去甚遠(yuǎn)。直到在一次硬筆字競(jìng)賽中，我一舉斬獲了一等獎(jiǎng)。

理想的作文 篇7

　　托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈，引你走向黎明。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我的理想是當(dāng)一名童書(shū)插畫(huà)師。畫(huà)出五彩繽紛的世界，畫(huà)出屬于自己的天地。

　　我為什么會(huì)有這個(gè)理想呢？小時(shí)候，我很喜歡畫(huà)畫(huà)，媽媽便為我報(bào)了美術(shù)培訓(xùn)班。那是，油畫(huà)棒、線描、水粉、動(dòng)漫、國(guó)畫(huà)、素描這些話我都學(xué)過(guò)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)畫(huà)，我已經(jīng)深深地迷上了繪畫(huà)這一行。于是，一個(gè)小小的繪畫(huà)的種子萌芽在了我的心中，我想：以后，我一定要干關(guān)于繪畫(huà)的職業(yè)！

　　多年的學(xué)畫(huà)為我打下了深厚的基礎(chǔ)，現(xiàn)在，我看什么都能臨摹下來(lái)。直到偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)，我接觸了《意林·小小姐》雜志，這是中國(guó)第一本小淑女文學(xué)生活志，“青春夢(mèng)想·成長(zhǎng)勵(lì)志·文學(xué)品味·淑女氣質(zhì)”，吸引我的不僅僅是打動(dòng)人心的`文字，更是書(shū)中一幅幅精美的動(dòng)漫插圖。插圖的風(fēng)格清新、可愛(ài)、活潑、甜美、青春，讓我一看就喜歡上了這種插圖。當(dāng)我羨慕的看著《意林·小小姐》上貓草、花月婷然、琴茵、冷色系……眾多畫(huà)手的畫(huà)時(shí)，我總是羨慕的想：這些圖多漂亮呀，如果我也是一位插畫(huà)師該多好！畫(huà)出精彩的世界，畫(huà)出自己的風(fēng)格！

　　當(dāng)然，也不能光喊口號(hào)，要實(shí)現(xiàn)理想就得付出努力。我得多練習(xí)畫(huà)畫(huà)，經(jīng)�？粗�美麗的圖片多臨摹，探索漫畫(huà)插畫(huà)的技巧，又不懂的地方請(qǐng)教老師。到現(xiàn)在，我自己臨摹了幾幅動(dòng)漫，雖然沒(méi)有上色，但還挺漂亮，連媽媽都夸我呢，看來(lái)，我離理想又近了一步！

　　如果理想是小船，那我一定掌握好船舵，讓小船駛向成功的彼岸，讓理想揚(yáng)帆起航！我相信，以后的我將是一位優(yōu)秀的童書(shū)插畫(huà)師，加油！

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