朋友的作文（經(jīng)典3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的朋友的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
朋友的作文 篇1
豬八戒是我們所熟悉的卡通人物。
今天，豬八戒又帶著大肚子出去了。
瞧！他穿著白襯衣、打著黑白相間的領(lǐng)帶、外面穿著一身西服、腳上還穿一雙被傭人擦得直發(fā)亮的皮鞋，走下了一輛雪弗蘭轎車(chē)。
有的同學(xué)可就說(shuō)了：“這是八戒嗎？可要看仔細(xì)了。”這是呀，這就是八戒。“那他怎么成這個(gè)樣子了？”要問(wèn)這個(gè)，那可是說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。
話說(shuō)取經(jīng)之后，兄弟幾個(gè)可就各奔了東西，猴子又回花果山當(dāng)了猴王，老三去當(dāng)了賣(mài)書(shū)包的，而師傅又學(xué)了門(mén)手藝，去賣(mài)了丸子。
而八戒呢，回首往事，感覺(jué)之前做得很不對(duì)，便決定重新做“人”，就辦起了公司，專(zhuān)門(mén)幫助有困難的人。
可說(shuō)了這么多，你有可能又會(huì)問(wèn)了：“八戒下了車(chē)去哪里了？”我告訴你，他這是到幼兒園去了。“那他去干什么？”他是去……看看就知道了。
八戒下了車(chē)，整理了一下衣服，接過(guò)傭人手中提著的一大袋子禮物，悄悄地走進(jìn)了幼兒園。
透過(guò)窗子，看見(jiàn)教室里坐著一個(gè)個(gè)稚氣可掬的小朋友，他們坐在被涂成黃色的小椅子上，在安靜地上課。
幼兒園的院子里，有許許多多、各種各樣的玩具：滑梯、轉(zhuǎn)椅、蹦蹦床、投籃玩具……。在一面墻上，有一排用布做成的小袋子，袋子的上面，有著一張又一張的小笑臉，那就是幼兒們的相片。
八戒打開(kāi)大袋子，從里面拿出有著五顏六色的包裝袋的美味兒：蔥香餅干、可比克、蝦條、小魚(yú)果……還有一杯超大容量的可樂(lè)。八戒把它們放進(jìn)那一個(gè)個(gè)小布袋子里，每人一份，公平極了。
說(shuō)著說(shuō)著就下課了，只見(jiàn)小朋友們狂奔過(guò)來(lái)，一下子抱住八戒的大腿，與他親密。八戒也親切地抱著這些可愛(ài)的孩子們，對(duì)他們說(shuō)：“先去吃點(diǎn)好吃的吧。”孩子們這才依依不舍地放開(kāi)小手，向著各自的布袋子撲過(guò)去，大飽口福地狼吞虎咽起來(lái)。
孩子們吃了一點(diǎn)零食，就和八戒玩起了游戲——捉迷藏。
幼兒們捉，八戒藏。
幼兒們閉上眼睛，開(kāi)始數(shù)數(shù)了：“一、二、三……”八戒左看看，右瞧瞧，怎么也找不到藏身之地。“四十一、四十二、四十三……”不好，馬上就要數(shù)完了，八戒急了眼。忽然，他眼睛一亮，飛快地跑到了一棵大樹(shù)前面，心想：就是它了。便拽著大肚子用力擠到了樹(shù)的“背”后。
可是樹(shù)和墻之間的距離太小了，八戒只好把屁股露在了外面，所以小朋友們一下子就找到了八戒，而八戒卻被大肚子弄著出不來(lái)了，他只好在那里等著，等著人來(lái)把他救出去。
小朋友們一溜煙跑到了班門(mén)口，整整齊齊、秩序井然地站成一排，一個(gè)一個(gè)地去敲門(mén)。一共五十個(gè)小朋友，一共敲了五十次門(mén)。最后，小朋友們見(jiàn)老師不在教室里，就再排成一排，使勁去推八戒的屁股。最后，八戒終于被孩子們推了出來(lái)，可他們的屁股卻都重重地摔到了地上。
他們從地上慢慢爬起來(lái)，坐到軟軟的、綠油油的小草仿真地毯上。孩子們拿出一直留著沒(méi)喝的大容量可樂(lè)，插上又大又粗的.吸管，一邊有滋有味地喝，一邊開(kāi)始了一天一次的采訪。
“呵呵，”孩子們假裝清了清嗓子，“你為什么叫八戒？”
“我?guī)煾妇徒o我取這個(gè)名字。”八戒相當(dāng)配合地說(shuō)。
“你師父為什么給你取這個(gè)名字？”小朋友們窮追不舍。
“戒就是不要的意思。大概是叫我戒殺生、戒貪吃、戒偷懶、戒說(shuō)謊、戒貪玩兒、……等等八個(gè)方面吧。”
“哦……”孩子們?nèi)粲兴虻臉幼印?/p>
“那你的師父是誰(shuí)？”小家伙們可愛(ài)極了。
“他是唐僧。”
“唐僧？就是皮肉鮮嫩、吃了可以長(zhǎng)生不老的那個(gè)吧？”孩子們還一邊做著動(dòng)作。
“對(duì)，就是他。”八戒看到這些可愛(ài)的幼兒，不由自主地笑了。
“咱們換個(gè)問(wèn)題吧！”
“好！”八戒由著孩子怎么問(wèn)。
“有個(gè)故事叫‘豬八戒吃西瓜’，你現(xiàn)在還愛(ài)吃西瓜嗎？”
“噢，還愛(ài)吃。”
“那今天吃了嗎？”
“沒(méi)有。”八戒笑了笑。
“為什么沒(méi)吃？”幼兒刨根問(wèn)底。
“因?yàn)槲乙呀?jīng)變了，取經(jīng)回來(lái)之后，我就變了，”他看了看這些年幼的小家伙，他們豎著耳朵認(rèn)真地聽(tīng)著。“我覺(jué)得以前做得不對(duì)，就痛改前非，開(kāi)了一個(gè)公司，專(zhuān)門(mén)幫助有困難的人。”
“那后來(lái)呢？”他們不依不饒地問(wèn)個(gè)沒(méi)完。
“后來(lái)就認(rèn)識(shí)你們了呀！”
“怎么認(rèn)識(shí)的呀？”
“你們不知道嗎？”八戒半或半疑。
“我們忘了。”孩子們異口同聲。
“嗯……嗯……”孩子們你看看我，我看看你，怎么也想不起來(lái)。
忽然一個(gè)孩子叫了起來(lái)：“我想起來(lái)了，那天下雨，你送我們小傘……”她弱小極了，細(xì)細(xì)的腿上，一下就可以看到血管。
就在這時(shí)，一個(gè)圓臉、身體胖大的男孩子面帶怒氣，冷冷地白了她一眼。這一幕被八戒看在眼里，就馬上阻止他，問(wèn)道：“有問(wèn)題可以說(shuō)出來(lái)，你為什么要白她？”
“因?yàn)樗浧饋?lái)了，可我卻沒(méi)想起來(lái)。”
“你這是嫉妒，還蠻橫。在這個(gè)集體里，人人平等，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。那讓同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，他這樣公平不公平？”
“不公平！”一個(gè)天生就愛(ài)打抱不平的孩子領(lǐng)頭說(shuō)道。
“那你以后還欺負(fù)不欺負(fù)別人？”八戒用溫和的目光看了看那個(gè)孩子。
那孩子慢慢地、慚愧地低下了頭，小聲地說(shuō)：“不了。”然后走到那個(gè)弱小的孩子面前，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系。”那孩子爽快地答應(yīng)，并露出了美麗的笑容。
八戒看著可愛(ài)的孩子們，也開(kāi)心地笑了……
朋友的作文 篇2
人生一世，殊為不易，可是，有這樣一種聲音，總能讓你排開(kāi)不濟(jì)，看到藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，潺潺的水......這就是笑聲，哪怕是微笑的聲音。
佛曰：一花一世界。
其實(shí)佛什么也沒(méi)有說(shuō)，只是拈來(lái)一朵花，滿(mǎn)是淡定。眾弟子惑然，百思不得其解，難明其中真味，只有大弟子淡然其坐，輕輕一笑，這一笑，傳遞了他對(duì)大千世界的參透；佛珠輕捻，二笑，滿(mǎn)溢出他看穿紅塵，凌于萬(wàn)頃之上的遺世獨(dú)立。微笑聲，是佛家菩提心的外露，是他們超然物外的從容之歌。
孔夫子在上課，其實(shí)也不是一般意義的上課，只是彼此在對(duì)話交流。孔夫子問(wèn)道：你們對(duì)于治理國(guó)家有怎么見(jiàn)解？對(duì)話交流，大可不必緊張，莽撞而又聰慧的子路首先答道：大國(guó)的排擠，中國(guó)必須面對(duì)軍隊(duì)和食糧的短缺問(wèn)題，如果讓我來(lái)治理，我可以讓它在三個(gè)月內(nèi)超越所有。孔子對(duì)子路的回答是怎么評(píng)價(jià)的呢？論語(yǔ)里有記載，其實(shí)也沒(méi)什么，只一個(gè)哂字，哂笑子路的莽撞輕狂還是哂笑子路的雄心壯志？也許都是，或都不是。
善笑聲，是孔夫子教學(xué)的風(fēng)范，是眾弟子接受的洗禮如沐春風(fēng)。
還記得電視里的這樣一個(gè)場(chǎng)景嗎？一個(gè)持刀的歹徒?jīng)_進(jìn)一個(gè)無(wú)辜的家里，他的眼里布滿(mǎn)血絲與仇恨，他的刀上已淤滿(mǎn)血跡，可是家里的`女孩是個(gè)盲人，她看不到來(lái)者滿(mǎn)臉的仇意，而是微笑著，說(shuō)：可不可以幫我把花搬到陽(yáng)臺(tái)上？花需要澆水了。就是這樣一個(gè)淺笑，讓歹徒放下屠刀并自首，歹徒這樣說(shuō)：在她的臉上我沒(méi)有看到一絲敵意，滿(mǎn)臉上的溫柔讓我放下了仇恨。
淺笑聲，抹去了人們心中的陰暗，放寬了人心，這是人性深處溫柔的淺唱。
這樣一種聲音，有時(shí)候給人的感覺(jué)似乎無(wú)聲，然而頗有白居易的此時(shí)無(wú)聲勝有聲的筆意。才華橫溢的大詩(shī)人徐志摩說(shuō)：最是那一低頭的溫柔，恰似一朵水蓮花不勝?zèng)鲆獾膵尚摺Ｎ蚁脒@種笑意當(dāng)如秋葉般的靜美吧。
有這樣一種笑聲，哪怕是微笑的聲音，卻是生命中不可少的輕柔的呼喚；是喚起靈魂深處的吶喊；是給予心靈震撼的最強(qiáng)音。
穿梭于生活海洋中，只有笑聲可讓我行走在春風(fēng)里，沐浴在陽(yáng)光下。
看！笑靨如花，萬(wàn)花叢生。
朋友的作文 篇3
我時(shí)常想：在月明的海里，可有一舟，承載著我全部的信念？
我站在海邊，你輕輕靠過(guò)來(lái)，用你溫暖的手輕拍我的腳背。白色的玉屑般的浪花是你獻(xiàn)上的禮物么？你說(shuō)，人要堅(jiān)強(qiáng)。縱使有狂風(fēng)裹挾著憤怒，無(wú)情地抱起你向那突兀的怪巖砸去，你也不曾落淚，粉身碎骨在巖石上，你也無(wú)悔。你與狂風(fēng)抗?fàn)帲{它的銳氣，最終用墨綠的大浪把它壓入海底。我看見(jiàn)你激戰(zhàn)后的疲憊與傷痕，淚忍不住涌上。我時(shí)常凝視海天相接的那條分界線，因?yàn)槲业挠H人在你的深處沉睡，我觸摸著你，好似觸到親人溫暖的臉，那曾是我最熟悉的臉，此刻卻只存于記憶中。你愛(ài)憐地收起我滾落的珍珠般的冰涼的淚，我曾經(jīng)的哀傷融在你的心里。我知道我要堅(jiān)強(qiáng)，像你一樣。現(xiàn)在我不再哭泣，只托你向親人問(wèn)好，送去我的思念。大海，我的朋友，我所有的勇氣都來(lái)自于你呵!
你知道我膽小，于是一次次突然急促地?fù)湎蛭遥抑溃悴⒉蝗穷B皮。高爾基說(shuō)你在狂風(fēng)閃電下變得暴怒，考驗(yàn)著海上的動(dòng)物，你也是在考驗(yàn)著我嗎？我愿作海燕，撕扯開(kāi)沉重的天幕，用太陽(yáng)的溫暖照耀著你。我鼓起勇氣，大膽地?fù)湎蚰愕膽驯В谖邓{(lán)的水中自由穿行。我在海浪間快樂(lè)地旋轉(zhuǎn)，縱使你用厚實(shí)的浪打來(lái)，我也如美人魚(yú)般敏捷地逃脫，你在我耳邊低語(yǔ)，訴說(shuō)你最美最神奇的故事。我在沙灘上向你得意地?fù)]手，你也欣喜、快樂(lè)得一遍遍沖向沙灘，敲擊著巖石。你是打著鼓點(diǎn)祝賀我的蛻變嗎？你蔚藍(lán)而熾熱的心傳遞給我的`力量，讓我如草原上的雄鷹一般強(qiáng)壯而矯健。大海，我的朋友。你一直鼓舞著我!
大海，我的朋友，在昏黃的夕照里，我多少次向你訴說(shuō)心底沉積的話語(yǔ)？我毫不掩飾我的心，因?yàn)樗缒阋粯游邓{(lán)澄靜，我在月明的海里向你訴說(shuō)我的憂傷，漆黑的夜空，明亮的星星見(jiàn)證著我的赤誠(chéng)；我在絢爛的早晨向你吟詠?zhàn)顑?yōu)美的詩(shī)句，第一個(gè)醒來(lái)的花苞收錄了我的情意；我在明媚的陽(yáng)光下向你呼喊我的壯志，飛翔的流云記下了我的熱切。
大海，我的朋友，我用最誠(chéng)摯的感情熱愛(ài)著你。我的堅(jiān)強(qiáng)，我的自信，我的豁達(dá)，皆來(lái)自于你的聲聲勸導(dǎo)。我們的友誼，是那錯(cuò)雜的迷宮吧，藏著種種驚喜；我們的友誼，是那飄飄搖搖的船吧，沒(méi)有終止的港口；我們的友誼，是那沒(méi)有年輪的樹(shù)吧，永不停息地生長(zhǎng)!
大海呵，我的朋友，我在月明的海的舟中問(wèn)你，你可曾這般喜愛(ài)我？
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