真情手牽手，關愛孤兒小朋友關愛作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的真情手牽手，關愛孤兒小朋友關愛作文，歡迎閱讀與收藏。
暑假的一天，我們小記者班的同學在老師的帶領下，來到江西省福利院參加了一次難忘的中華大家園關愛活動。令我們這些小記者們激動不已。
走進福利院大門，我發現福利院很大，就像一個漂亮的小城堡。周圍有小朋友們的游樂設施，還有一個漂亮的小花園。
這里的大多數小朋友又矮又瘦，似乎風就能把他們飄走。有的小朋友眼睛的目光是斜的，有的小朋友還看不見我們，有的小朋友剛剛止住不定時的鼻血，還有的小朋友耳朵聽不見。其中有一個小朋友身上還有殘留下來的傷疤，他的表情和我們一般人不一樣，目光呆呆的，眼睛里有白色的東西，他似乎看不見。
我采訪了一個小男孩，他大概有四歲，臉圓圓的，有著大大的眼睛，嘴巴笑瞇瞇的，身穿紅色上衣，長牛仔褲，非常可愛。我蹲下來，拿出巧克力給他，一邊給他一邊說：“小帥哥，你叫什么名字呀？你喜歡什么呀？”他一邊吃著我給的巧克力一邊回答我，可是我一句也沒有聽懂他在說些什么。
我還看見了一個小女孩，她一直在老師的懷里。她有著大大的眼睛，穿著漂亮的長裙，但她的膽子特別小。我在觀察她的時候發現，她的衣服上帶有血跡，老師和我說：“這個小女孩剛剛在流鼻血，還沒來的及換衣服。她的鼻子可能有問題，會時不時的流鼻血。”我看著血跡，覺得很惡心，可老師卻一點兒也不嫌棄。之后，老師把小女孩放在地上，準備抱另一個小男孩的時候，這個小女孩“哇哇”大哭了起來。我心想：這小女孩怎么這么自私，不讓老師抱別的同學呢？老師看見她哭了后，又趕緊把她抱了起來，她馬上就不哭了。老師和我們解釋說：“他們都是沒有爸爸媽媽的孩子，缺乏父愛和母愛，所以才會這樣。”我聽了，突然覺得小女孩并沒有那么自私，也很同情她，覺得她只是渴望得到愛。
我們為了能讓弟弟妹妹們開心，我們一起表演了歌唱節目《郊游》：“走，走，走，我們小手拉小手，走，走，走，一同去郊游……”唱著唱著，弟弟妹妹們就和我們一起唱了起來，我們沉浸在歌聲中，開心的笑了。
表演結束之后，我們每個人送給了一個小朋友驚喜大禮包，他們抱著禮物可開心了，還和我們一起合影留念。就在我們準備離開的時候，我們看見了有幾個外國人帶著兩個漂亮的大姐姐走進孤兒院。后來，院長告訴我們，這兩個大姐姐也是在這個孤兒院長大的，后來被外國人收養了，現在回來看望老師們，看看她們生活過的福利院。
活動結束了，弟弟妹妹們的眼神不停地在我腦海里浮現，我非常同情他們，我現在才真正的感覺到我能生活在父母和親人之間，是非常幸福的。
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