文文的蝴蝶發(fā)卡_作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的文文的蝴蝶發(fā)卡_作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有一天,文文在商店買東西,她想買一個(gè)漂亮的蝴蝶發(fā)卡,就問(wèn)老板:“老板,你這兒買蝴蝶發(fā)卡嗎?”老板說(shuō):“我這兒買呀!”文文又問(wèn):“我買一個(gè)粉紅色的蝴蝶發(fā)卡。”老板把粉紅色的發(fā)卡給了文文,文文很喜歡這個(gè)發(fā)卡,就問(wèn):“這個(gè)蝴蝶發(fā)卡多少錢?”老板說(shuō):“這個(gè)發(fā)卡你買幾個(gè)?”文文說(shuō):“兩個(gè)。”老板說(shuō);”兩個(gè)兩元錢。”文文望著自己手里的兩塊錢心想:“哎,今天本來(lái)想買兩袋方便面,但是,這個(gè)蝴蝶發(fā)卡就把兩快錢花光了,這個(gè)發(fā)卡太漂亮了,我就買兩個(gè)吧!”然后,文文把兩塊錢給了老板,拿著發(fā)卡開(kāi)開(kāi)心心的走了。
星期一,文文帶著這個(gè)發(fā)卡來(lái)到了學(xué)校,粒粒、曼曼、羽羽……都特別喜歡文文的蝴蝶發(fā)卡,每天下課都和文文玩耍,蓮蓮見(jiàn)這么多人和文文玩。她很嫉妒。于是,她趁文文和曼曼、粒粒、桃桃、菁菁、羽羽玩游戲的時(shí)候,把文文的蝴蝶發(fā)卡給拿走了,發(fā)卡是在早上丟的,下午文文就問(wèn)大家:“你們有沒(méi)有看到我的蝴蝶卡子呀?!”桃桃問(wèn):“文文,你是什么時(shí)候把發(fā)卡丟了呀?”文文說(shuō):“今天早上呀!”桃桃搖了搖頭說(shuō):“那我也不知道了!”文文問(wèn)了很多人,但是,他們都說(shuō)自己沒(méi)看見(jiàn),過(guò)了幾天,蓮蓮把文文的卡子卡在了自己的頭發(fā)上,當(dāng)別人問(wèn)起她時(shí),蓮蓮會(huì)說(shuō):“我自己買的呀!難道你懷疑是我偷的?才不是啦!”一天,蓮蓮的朋友莎莎對(duì)文文說(shuō):“嗨,文文,我知道一些關(guān)于蓮蓮頭上的發(fā)卡的事情,你想聽(tīng)嗎?”文文說(shuō):‘想啊!快說(shuō)說(shuō)吧!”莎莎說(shuō):“好啊,我告訴你,蓮蓮頭上的蝴蝶結(jié)不是她買的,而是你的!”“什么?我的!”文文聽(tīng)完了大吃一驚,過(guò)了一會(huì)兒,他跑到蓮蓮的房間,對(duì)他說(shuō):“蓮蓮,你把我的粉紅蝴蝶發(fā)卡還給我,明天我給你一個(gè)紫蝴蝶發(fā)卡。”蓮蓮說(shuō):“哼!我才不信呢!要不這樣吧!明天你給我紫蝴蝶發(fā)卡,我給你粉紅蝴蝶發(fā)卡,行嗎?”文文說(shuō):“行啊!”
第二天,文文給了蓮蓮紫蝴蝶發(fā)卡,蓮蓮給了文文粉紅蝴蝶發(fā)卡。
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