老師的作文集合【6篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的老師的作文6篇，希望對大家有所幫助。
老師的作文 篇1
我的心中老師就是班級的媽媽。我們班的“媽媽”是劉菲老師�！皨寢尅钡膫�子不是很高，眼睛小小的，笑起來可漂亮了。但是，兇起來就會像大獅子一樣兇猛，可怕極了。劉老師就像媽媽一樣把自己無私的愛奉獻給了我們。
記得有一次，我們學校開田徑運動會，我正緊張地等待發令槍開槍的時候，只見劉老師站在綠蔭草地里，一邊雙手在頭上搖搖擺擺揮舞，一邊嘴里喊著：“加油，泮寧遠，不要緊張，盡力跑就可以啦！”她的喊音剛落，裁判員大聲的.喊了一聲：“預備�！卑l令槍“呯”的一聲我像只離弦的箭一樣沖了出去。劉老師也在拼命的跑，一邊跑，還一邊在用力地喊：“加油，泮寧遠！加油，泮寧遠！”伴隨著劉老師響亮的喊聲，我沖線了。劉老師趕快拿來我的眼鏡給我戴上。突然，廣播傳來一陣響聲，它說：“第三名，307班泮寧遠。”我本來自信滿滿，以為自己會是第一名的，我一下子熱淚盈眶，大哭了起來，心情也像從山巒上一下子摔到了深深的底谷。劉老師急忙走了過來，一把把我抱住，溫和地說：“沒事，已經很好了，以后可以再接再厲�！痹趧⒗蠋熭p柔地安慰下，我漸漸地從低聲哭泣轉變成了點點抽泣，又過了一會會兒，我慢慢地平復了心情，開始觀看激烈的比賽。
這就是我的“媽媽”，這就是我的劉老師。
老師的作文 篇2
如果你語文不好，別人也許會揶揄你“語文是體育老師教的”。我們班可迥然不同，雖然我們的語文是一位“體育”老師教的，可我可以自豪地說，我們班的語文可是很好的`哦。這究竟是怎么一回事，就讓我一一道來。
我們的語文老師和別的語文老師不同之處在于，她還是一名運動健將，身材高挑健美，體育運動樣樣都行。有一次，我們學校正在舉行素質運動會，最后一項仰臥起坐完成后，由于我們班的紀律太差，徐老師，就是我們的語文老師，罰我們站在原地安靜5分鐘。操場上安靜了下來。突然，一位裁判老師高聲說道：“全體老師50個，計時開始！”老師們都笑了起來。徐老師一臉自信地說：“我不用別人壓腳，就能做幾十個，一分鐘之內�！�
這一“教語文的‘體育’老師”的美名就傳開了。
老師的作文 篇3
我的老師姓周，學識淵博，人也隨和，可他經常出些怪招兒，所以同學們背地里稱他——怪老師。他雖有耳聞，卻只是輕輕地搖搖頭，并不責怪我們。
一天，周老師把班里語文成績較好的同學叫到辦公室，笑瞇瞇地看著大家，又神秘地眨了眨眼。大家愣愣地站在那兒，不知他葫蘆里裝的是啥藥。周老師慢悠悠地開了口：我想讓你們這些小家伙干點事，咋樣？大家互相瞅了瞅，異口同聲答道：成！"好！君子一言，駒馬難追，可不許反悔！周老師得意地笑了起來，笑得我們莫名其妙，真是個怪老師！賣完關子,周老師把葫蘆里的藥倒了出來，讓我們每人出一份語文試卷，要難易適中，有點有面；還要開展評比，看誰出題水平高。這有何難，不就是出題嗎？誰都會！星期一，大家把試卷交給周老師，等著老師的評判�？芍芾蠋焻s叫我們把試題公布于眾。糟了，上當了！此時，大家怨聲載道，一怨別人出題難，二怨老師怪招狠。無奈，拼命地翻書、詢問、做題，不知不覺上了考場。不久一首打油詩在班里傳開了：
自己出題自己繞，繞到哪里跑不掉。
學生忙得團團轉，老師悠哉游哉了！
漸漸地這怪招兒發生了魔力。老師不再讓我們自己出題了，可它竟像磁石一樣把我們吸住了。經常是仁一群、倆一伙兒，什么代數、英語呀，地理、化學呀，各類試題都有，五花八門。僅僅幾個月的時間，全班同學的思路開闊了，基本功更扎實，期中小考成績提高一大截，呵！這怪招兒，真叫棒！不久，一首新的打油詩出現在墻報上：
自己出題自己考，培養思路和技巧。
老師同學齊努力，學習興趣濃又高！
別以為只此一舉，周老師怪招兒多著哪！上學期的第一天，周老師笑瞇瞇地走進教室，看著大家微微點了點頭。只見他慢悠悠地拿起一張紙，輕輕揚了兩下，隨后，
又神秘地眨了眼。一看這情形，我們都高興地鼓起掌來。為什么？那不用問―怪招兒嘆！每當周老師又有什么新點子時，他都是這種神情，準沒錯！
果不出所料，周老師又來了個新招兒。他把本校歷屆畢業生的名單打印了幾十份，每人發了一張，讓同學們與他們通信。同學們一時摸不著頭腦，這有什么用？問老師，老師笑而不答。沒關系，怪招兒出現時，大家往往覺得沒啥用，可結果總是大出意料。令下如山倒，雖說不理解，可同學們興致很高，僅僅一兩天，信全部發出。復信不久一封接一封地來，那循循善誘的語句，娓娓動人的.教海，苦口婆心的引導，熱切的期望和感人肺腑的現身說法，使我們大受感動，大開眼界。同學們互相傳看著，熱淚灑在字里行間。這一招兒，使我們初步接觸了社會，認識了自己的責任，學習勁頭兒更足了，真比聽十個報告還管用！最近，周老師又透露了一個新的怪招兒
老師的作文 篇4
陶老師：
您好！
您的工作順利嗎？您的身體健康嗎？我就是您的學生——花宇帆。
自從我到了這里后，我就從未見過您了，但愿您一切都好。
您的腳步是輕輕的，您的聲音是柔和的，您的歌聲是美妙的，陶老師我一直都在想您。
告訴您一個好消息，我在這里，得過喜報，作文是班里寫得數量排在第二位呢，經常受到老師的表揚。
陶老師，在這里我有一些不習慣，吃是之一，他們喜歡吃干的、油的，學校里的油豆腐我總也吃不便，吃還不是什么大問題，犯錯誤可是大問題。
從開學到現在，我曾在玩時，被學�？哿朔�，老師要我寫反思，我非常傷心，覺得在朋友面前抬不起頭來，后來老師說多撿拾垃圾就可以把名字劃掉，我撿了 3 次垃圾了，都沒有被校管記上，哎，我的名字還是沒能去掉。
還有，上次我們學校搞征文比賽，我寫了一篇《心中的.您——陶老師》交了上去，可沒有得獎，看著一等獎的同學高興樣，我就得了“紅眼病”，可媽媽勸我得不得獎沒關系，下次還有機會，重要在于參加。
陶老師，我祝您和 73 班的同學們，萬事大吉，心想事成！
我想你們！
敬祝
身體健康
您的學生：
20xx-12-23
老師的作文 篇5
我的數學老師姓賈。賈老師的年齡假，他說他都快40歲了，可你看到他覺得他根本不像40歲的人。烏黑的頭發，大大的眼睛，每次見到他都面帶微笑，精神煥發。我曾親眼見過賈老師打羽毛球，在場上生龍活虎跑得飛快。所以我覺得賈老師的年齡有可能是假的。
賈老師雖然年齡假，但是卻有三“真”。工作認真，待學生真好，說話真幽默。說幽默是因為自從賈老師教我們數學后，往日嚴肅的課堂開始變得不再沉悶。幽默的話語令我們全班捧腹大笑。課堂充滿了生機。
說認真是因為賈老師鼓勵我們多思考，多表達自己的'看法。于是，每當做完一道題后，大家就會馬上去想有沒有比這更簡便，更新穎的方法。這樣一來，我們一節課的效率可是芝麻開花---節節高。如果碰到難題，賈老師就會親自出馬，和我們共同探討。記得這學期我們學表面積和體積。有些同學怎么也弄不明白。賈老師就像劉謙一樣，拿來三角體，長方體，還有魔方等各種教具。賈老師對我們神秘的說，下面就是見證奇跡的時刻。在他的手下，仿佛魔術般，這些教具排列成各種組合。我們呢，發出一陣陣贊嘆的聲音。原來這些組合都是這樣變成的啊。在這樣的氛圍里，我們邊學邊玩，成績就像飛機一飛沖天。
說對學生好是因為我們班有幾個同學上課不愛回答問題。每次叫起來都是徐庶進曹營，一言不發。賈老師看在眼里，急在心里。在課堂上總是尋找機會。有時還制止我們這些愛發言的孩子，鼓勵他們大膽說出自己的想法。時間久了，那幾個同學也主動回答問題了，有時還說得特別好。賈老師那時就顯得特別的高興。
這就是我們的數學老師賈老師。賈老師不僅不假，還以他的真誠，認真贏得了我們全班同學的尊敬和熱愛。我們都希望賈老師永遠教我們快快樂樂學數學。
老師的作文 篇6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”每當我唱起這首歌，便會想起我溫柔體貼的老師。除了父母，最關心我的就是我的老師了，她像紅燭，默默地向后代奉獻著自己的光和熱，但卻無怨無悔；她像我的指航燈，永遠用最亮的光指引著我通往正確的路；老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的.雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦；您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔，您——老師的愛，最偉大，最高潔，您不對那個學生偏心，不會對那個學生放棄。“教師是人類靈魂的工程師”這是米哈伊爾伊凡諾維奇加里寧最有名的一句話。
我的老師——黃老師，是對我最好的一個人。有一次，我在上補習班，可能由于吃到不衛生的東西，肚子突然疼了起來，沒辦法只好去青少年俱樂部的醫室就診，剛好黃老師經過，看見我在校醫室，滿身流汗，臉色發白，連忙問校醫是怎么回事，黃老師連忙背我起來，從六樓跑下一樓，背我到附近的醫院。當時，烈日當空，螞蚱在樹上不�！爸恕恕钡亟�，老師的背濕透了，我從老師的頭發上看見了幾根白頭發，我頓時淚滿盈眶。我想：老師平時那么照顧我們，對我們那么好，我們還惹她生氣，真是太不應該了。淚水滴在老師已經濕透的背部，老師知道我哭了，便對我說：“你怎么了？是不是很疼，沒事，我們快到醫院了，你忍一下�！�
我們到了醫院，當時已經早上10點了，我到醫院時已經昏昏沉沉，醒來時已經是中午13：：30了，老師卻依然在我的身旁，只聽見她打電話給其他老師說，今天暫時不能回去了，要在這里照顧一個學生。說完便看見我已經醒了：“你醒了��？好點了沒，醫生說你吃錯東西了，我去沖藥給你喝。”老師一點也不關心自己的身體，卻一直都在關心我的身體，我見老師滿頭大汗，氣喘吁吁，便心疼的說道：“老師，我沒事了。你不要擔心我了，你去休息一會吧。”“我沒事。”老師依然用溫柔的語氣對我說。老師跑上跑下，一會兒交藥費，一會兒倒水，自己沒休息一下。沖好藥后，老師一口一口輕輕吹，一口一口的喂我。我的淚水再一次像掉線的珍珠流了下來，老師見我哭了，連忙問道：“是不是太苦了？還是太燙了？還是你有肚子疼了？”我說道：“老師，我沒事，您別在忙了，我看見您為我做那么多事情，汗水不停地流下來，卻一點都不擔心您自己，一直在擔心我，我…。我……”老師說：“沒關系，不管哪個學生，我都會這樣照顧她的……”后面老師由于打不通我家里的電話，再次在烈日炎炎下送我回家，自己卻一口水都不喝就走了……
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
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