敘事作文匯總（9篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文 篇1
行在寧靜的湖畔旁，空氣中氤氳著花香，漫山遍野的花練成錦緞。此情此景，讓我不由得想起那位天使——人民警察，一個(gè)神圣的職業(yè)，一份神圣的職責(zé)，一顆勇敢的心，托起人民的安全。
窗外的雨滴在窗上，屋內(nèi)，明亮的燈光，溫?zé)岬那逅易谏嘲l(fā)上，被警察叔叔呵護(hù)著。他問我：“你叫什么名字啊?你的爸爸媽媽在哪里啊?電話號(hào)碼是多少啊?”我默不作聲，低頭握著水杯。
警察叔叔見狀，跑了出去，我呆呆的望著他遠(yuǎn)去的背影，又低下了頭。窗外的雨越來越大，我的內(nèi)心一片潮濕，又饑又冷，后悔沒有和父母走在一起，后悔沒有聽媽媽的話，后悔自己到處亂跑。年幼的我落下了無助的眼淚。
“喂，孩子，別哭了，你父母馬上就來了，瞧，我給你買了零食，快吃吧，警察局里沒什么吃的。”熟悉的聲音在我耳邊響起。我沒有想到，他會(huì)給一個(gè)素不相識(shí)的孩子買零食，沒想到，他會(huì)冒著大雨跑到小賣部給我買零食。
我的淚水止住了，他和藹的`笑容引起了我的注意，我細(xì)細(xì)打量了這位民警——一張瓜子臉上嵌著一雙有神的眼眸，烏黑的眉毛沾了些許雨水，帽子蓋不住他濕漉漉的頭發(fā)。
父親來了，把我?guī)Я嘶厝ィ蛎窬懒酥x，我注視著他，他，看著我，擺著手和我告別。窗外的雨漸漸停了，陽光沖破了烏云的枷鎖，把光芒灑向大地。
時(shí)光不僅催人老，還會(huì)帶走我們最珍貴的回憶，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名中學(xué)生了，不在是哪個(gè)因?yàn)榕軄G而進(jìn)警局的孩子了。但我對(duì)民警的敬佩和感激是一成不變的。
敘事作文 篇2
聽，“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信……”這首來自零點(diǎn)樂隊(duì)的《相信自己》，是我想為你唱起的一支鼓舞之歌。
九月的太陽緊緊抓著自己光熱的尾巴，無情地?zé)肟局蟮兀赜婉R路呲呲地冒著煙，像一張張急于散熱的大嘴巴伸著白色的舌頭。轉(zhuǎn)眼，校園內(nèi)操場(chǎng)上氣氛更是像被點(diǎn)起火來一般，喧鬧聲、加油聲、吹哨聲，到處亂糟糟的好像又添了一把柴。
在這“火海”的一角，藏著一塊小小的“冰山”。你孤身一人坐在涼椅上，手指蜷曲，神情沮喪地?cái)[弄著運(yùn)動(dòng)服的.衣角，和一旁的滾滾火海一對(duì)比，仿佛萬紅中的那一點(diǎn)翠綠，一下子吸引了我的目光。
“怎么不去比賽？”我晃到你身邊，故作輕快地問道。你撇過小臉，嘴角僵硬著對(duì)我擠出一個(gè)友好的微笑，心卻一個(gè)不小心被一雙欲泣的眼睛所出賣。我眉眼輕挑，心里一下子便明白了你傷痛的原因，正欲開口，卻聽到你微小顫抖的聲音。你用那副清脆得像炎炎夏日中一塊冰糖般沁人心肺的聲音講述著，語調(diào)輕快卻難掩傷心之情：“我是運(yùn)動(dòng)員，但卻在昨天傷了腳，取消資格了。我們班這樣可能又少了幾分，我覺得拖了班級(jí)后腿。”我定睛一看，你腳上果然纏著厚厚的繃帶，一圈又一圈，白色的繃帶裹住受傷的腳，但不知道是否也裹住了你受傷的心。
講到這里，你低下頭，眼中的星辰也變得暗淡無色起來。我看不下去你如此消沉，便運(yùn)轉(zhuǎn)大腦想著法子鼓舞你，但又不想讓你感到被人同情憐憫。
“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信……”你垂著眸子，眼神空洞地正發(fā)呆，忽然被我哼歌的聲音吸引過來，一雙鹿眼圓滾滾地瞪著我，像白水銀中養(yǎng)著兩珠黑水銀，一張小臉因?yàn)閼嵟瘋骞俣伎炀镜揭粔K去了，好像在斥責(zé)我怎么還當(dāng)著你的面唱歌。你如同小貓咪撓癢一般的警告并沒有唬住我，我反而唱得更大聲，還一臉理所當(dāng)然地?cái)傊趾湍銓?duì)視。聽清后，你先是驚訝得抬頭看我，眼睛瞪得更大了，真好看。待你反應(yīng)過來，你好像害羞了一般，掩飾地?cái)[弄起衣角，嘴角卻流露出笑意。我莞爾一笑，你低頭淺笑，恬淡美好。就像是寧靜夜里床頭一抹白月光，又像是浩瀚深海一股暖流。你嘴唇動(dòng)了動(dòng)，發(fā)出一聲微小喑啞的“謝謝”，轉(zhuǎn)身又被鼎沸的人聲淹沒了。我攬過你一起合唱，你眼中又蓄起了晶瑩的淚花。
“相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡。”我為你唱起戰(zhàn)歌，鼓舞之歌，找回自我之歌，堅(jiān)定自己之歌……
敘事作文 篇3
大巴車剛一駛上成都通往川西北的高速公路，女導(dǎo)游開始自我介紹：“歡迎大家一同去我的家鄉(xiāng)阿壩藏族羌族自治州，游覽夢(mèng)幻世界——九寨溝風(fēng)景區(qū)。我是羌族人，名字叫契利烏嘎，不好記是嗎？大家叫我的漢語名字吧，徐英川，雙人徐……“好一個(gè)落落大方的開場(chǎng)白，帶著濃重四川音的普通話，甜潤潤，清脆悅耳，一下子把全車人的注意力吸引到了她那張笑容親切的娃娃臉上。
從成都去九寨溝往返一次需要三天，山高路險(xiǎn)。徐導(dǎo)在旅途上成為公眾目光的焦點(diǎn)。她大約20多歲，齊耳短發(fā)，雙眸閃亮，樸素的衣著襯托出精干矮小的身材。
一路上，徐導(dǎo)侃侃而談。而對(duì)清晨時(shí)濃時(shí)淡的霧靄，她說：“我們四川人這個(gè)地方天無三日晴，地?zé)o三里平，人的個(gè)不高，全能吃辣椒。”寥寥數(shù)語，既把大家逗得哈哈笑，又把風(fēng)土人情概括得惟妙惟肖。談到四川人時(shí)她說：“天府之國既給人們富庶，又容易使人懶惰，成都的小市民大多數(shù)都是愛吃麻辣燙，打點(diǎn)兒小麻將，看個(gè)歪錄像。沿街挑燈‘夜戰(zhàn)’的景象，大家一定都見過。”連珠妙語詼諧幽默，簡(jiǎn)直就是出類拔萃的脫口秀。
談笑之中汽車沿著波濤洶涌的岷江，蜿蜒著駛?cè)肓穗U(xiǎn)峻的山谷，來到了阿壩州。面對(duì)散落的岷江兩岸用石塊和黏土壘砌成的民居，徐導(dǎo)說：“我們羌人是大山的兒女，祖先是西域的游牧民族，現(xiàn)在的羌人還喜歡穿傳統(tǒng)的羊皮褂，鉤鉤鞋，男人掛腰刀，女人繡荷包，有語言，沒有文字，年輕人唱山歌、浪寨子，沒這個(gè)本事找不到對(duì)象。我給大家唱一段我們羌寨的山歌，看看在坐的哪位阿哥能跟我對(duì)得上……”這讓我想起王之煥的兩句詩“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。”那個(gè)“羌”字，小學(xué)讀課本時(shí)不理解，僅是朦朧地感悟到荒漠與悲涼。真正的羌人在大山里生活得豪放歡暢，田園牧歌，羌笛悠揚(yáng)，這種自娛的傳統(tǒng)是羌人對(duì)生活艱辛的一種反抗和順應(yīng)，或是補(bǔ)償吧。
徐導(dǎo)說她家鄉(xiāng)茂縣的大山里，聚集著20余萬羌族人，山高路遠(yuǎn)，山歌唱得再好也解決不了溫飽。小的時(shí)候她常隨父母到深山里去采藥，走過好多掛在云間的羊腸小道。談到草靈芝、冬蟲夏草，她說：“寨子里沒有醫(yī)生，生了病，母親就用草藥煎水給我喝，真的很靈驗(yàn)……”小徐嬌小的身軀浸透著大山的靈氣。
汽車穿過狹窄的街道駛?cè)朊h縣城。我問她：“你常跑九寨溝這條路，回家是不是很方便？”她緩緩地?fù)u了搖頭，回答說：“不，很難噢。我家住的地方不通車，每次回家都要在縣城租匹馬，騎五六個(gè)小時(shí)的山路，好辛苦吆。而且，我們那里人民族意識(shí)還很強(qiáng)，回家的時(shí)候必須穿羌族的服飾，否則父母會(huì)生氣的。”
聽了她的話，我心頭不由地一陣緊縮，走趕緊把目光移向車窗外，眺望連綿不斷的.群山，聯(lián)翩的浮想潮水一樣涌來。是呀，從大山里走出來一個(gè)在外面舉目無親的羌族姑娘是多么不容易！試想，她當(dāng)年還是個(gè)中學(xué)生的時(shí)候，一定騎著馬辭別父母，獨(dú)自踏遍坎坷，忍受疾苦，才見到了外面的世界。她肯定是許許多多大山里同齡中比較幸運(yùn)的一個(gè)，不知還有多少像她這樣年紀(jì)的少女同樣有著憧憬未來的夢(mèng)想，可是，至今還沒有見過真正的鐵路上行駛的火車。
為了不使閑聊的話題過于沉重，我趕緊問她去九寨溝的感受，她說：“九寨溝一年四季的美無法用語言描繪，怎么說都是錯(cuò)，每個(gè)人都可以去品味，總之九寨歸來不看水。”我忽然明白了，所有的美都是人的感受，人的心靈才是美的歸宿。羌族的姑娘首先引發(fā)了我的遐想，她述說的美麗蘊(yùn)含著苦難磨礪出的芳香。
敘事作文 篇4
一場(chǎng)大雨過后，我和爸爸從外面回來，剛進(jìn)小區(qū)，“咦？小區(qū)怎么漆黑一片啊！”門口老爺爺告訴我們，“剛才那場(chǎng)暴雨啊，我們小區(qū)全部停電了。”沒有電，黑乎乎的，那可怎么辦呀？有了！我忽然想起了我的小豬手電筒。
一回到家，我摸黑換好了鞋，在黑暗中找出我的`小豬手電筒，我打開它，借著小豬手電筒的光，我還找到了一些以前用剩下來蠟燭，爸爸又把它重新做成了大點(diǎn)的蠟燭，點(diǎn)燃了，房間立刻亮了起來。燭光一跳一跳的，好像在跳芭蕾舞，我們好像進(jìn)入了“魔幻城堡”。。
爸爸說：“今天，我們兩個(gè)合作一起燒晚飯?jiān)趺礃友健薄！昂冒。『冒。 蔽乙槐娜吒叩卮饝?yīng)了，我們分工明確，爸爸負(fù)責(zé)燒菜，我負(fù)責(zé)照亮。爸爸洗菜我就去照亮水池，爸爸去切菜，我立馬就跟過去照亮，爸爸炒菜的時(shí)候，我不停換著角度照亮，正當(dāng)我們手忙腳亂的時(shí)候，媽媽下班回來了，看見我們狼狽的樣子，“哈哈”大笑起來。
沒電的日子也充滿了樂趣，真是一個(gè)有意思的晚上！
敘事作文 篇5
它，是一只空中的飛鳥，它，是一條游弋在水里的魚。在傳說故事里面，飛鳥和魚是永遠(yuǎn)都走不到一起的。
它，每天在天空中飛行，從來就沒有離開過天空，因?yàn)樗且恢伙w鳥；它，每天在水里穿行，從未離開水的世界，因?yàn)椋且粭l魚。它們的緣分，永遠(yuǎn)注定一個(gè)是天上，一個(gè)是水里。
沒有人知道在飛鳥和魚之間會(huì)發(fā)生怎樣的故事？但就是這只飛鳥與那條魚，演繹了一段愛情絕唱。
某一天，天很藍(lán)，水也很靜。飛行很久的飛鳥疲倦了，落在一個(gè)平靜的`湖面。在湖里，有一群魚，在游弋，嬉戲著。飛鳥低下頭想要喝水，一不小心，觸碰到了在水里的魚，魚微微一顫，傻傻地看著飛鳥。
飛鳥含羞地低下了頭。魚沒有說話，就這樣靜靜地躺在水里看著飛鳥。
在這一刻，魚的目光與飛鳥的目光交接在了一起，默默對(duì)視著對(duì)方。
它們，彼此都被對(duì)方吸引了。沒有言語，只有目光的短暫交接。
飛鳥恨自己為什么不是一條魚，這樣他就可以與水里的魚一起幸福地游弋在水里；魚討厭自己為什么是一條魚，而不是一只飛鳥？因?yàn)槟菢铀涂梢耘c飛鳥一起相伴飛行在明凈的天空。它彼此都在埋怨自己為什么不是對(duì)方？
日子就這樣在不經(jīng)意中慢慢流逝。飛鳥與魚每天在湖面靜靜的注視著對(duì)方。飛鳥好想跳到湖里找魚，但是它不會(huì)游泳，只能夠在湖面就這樣呆呆地看著魚游來游去，卻無能為力；魚好想飛到天上去找飛鳥，可是沒有翅膀，也只能夠躺在湖里默默地看著飛鳥孤寂地在天空飛翔，卻無可奈何。
這樣的日子過了一天又一天，終于，在一個(gè)陽光燦爛的日子里，它們?cè)谝粋�(gè)靜靜的湖面上，彼此觸碰到了對(duì)方，在那一刻，它們都留下了喜悅的眼淚。
因?yàn)樗且恢伙w鳥，上天注定它永遠(yuǎn)只能夠在天空伴著白云張開它的翅膀翱翔在天空；因?yàn)樗且粭l魚，命運(yùn)注定它永遠(yuǎn)只能夠躺在水底伴著水草慢慢游弋在湖里。
它們的愛情是美麗的，但是它們不能夠在一起；它們的感情是真摯的，但是它們有緣無份。飛鳥始終是一只飛鳥，魚終究還是那條魚，它們，彼此是那樣的相愛，但是彼此的距離又讓它們從此天水相隔。
天空，劃過飛鳥的叫聲，是那樣的凄厲；水里，游過魚的痕跡，是那樣的無奈。
飛鳥和魚，就像天使與海豚，也只能夠遙遙相望，彼此祝福，彼此牽念…
敘事作文 篇6
赤日炎炎，微風(fēng)徐徐，這樣的天氣真讓人有些矛盾，但在這個(gè)炎熱的午后，我收獲了太多太多……
上中學(xué)了，我?guī)缀跏墙K日忙碌不停。如同電腦程序員一樣每天重復(fù)著同樣的事情。茫茫書海，何處是岸?
又熬過了一個(gè)夜晚。
今天，我決定不再浪費(fèi)這屬于我的周末，走出房間，突然間感覺自己都快在書堆里發(fā)霉了。心中似乎有了一個(gè)目標(biāo)地點(diǎn)，跟父母說了聲“再見”，便走出了家中，大跨步地向心中的目標(biāo)地點(diǎn)--羅浮廣場(chǎng)走去。
呼吸著新鮮的空氣，看著滿池的荷花蓮葉，再由荷花蓮葉看到在水中歡快游動(dòng)的魚兒，我的心情在頃刻間明朗起來。繼續(xù)漫游在廣場(chǎng)里，不知不覺間我走到了噴泉旁鋪著的鵝卵石小道，看見那些漂亮的鵝卵石，我心中升起一種想把這些石頭占為己有的欲望，欲望戰(zhàn)勝了我的理智，我蹲下身去摳、踢這些鵝卵石，竟然被我摳起了一塊晶瑩剔透的鵝卵石，我的心情就像一個(gè)賭徒快輸?shù)脙A家蕩產(chǎn)時(shí)，有讓你連本帶利的`贏了回來的那種激動(dòng)的心情，這種初嘗小利的感覺，讓我更加有了興致?lián)甘^，時(shí)間在不知不覺間悄然流逝。
在我專心致志摳石頭時(shí)，突然一下子有人拍了一下我的肩膀，我轉(zhuǎn)過身去看，竟然是保安!我一看是保安，就在想著脫身之法，我在一瞬間注意到，我在逃避我所犯下的錯(cuò)誤!我為自己的這種心理感到驚訝!那個(gè)保安說：“這里的石頭是不能摳的，小妹妹，這里是公共場(chǎng)所，要愛護(hù)公物，不能據(jù)為己有，請(qǐng)你把這些石頭放回原處好嗎?”為了不讓自己將錯(cuò)就錯(cuò)，我坦蕩地說：“好!”
將石頭放回原處后，我伴著斜陽往家的方向走去，這一路上我都在沉思。
我在想，在成長的路上，我們難免會(huì)遇到一些磕磕絆絆，或許也會(huì)犯下一些錯(cuò)誤，但我們很少會(huì)認(rèn)識(shí)到我們犯下的錯(cuò)誤，大多數(shù)人都會(huì)逃避，或者讓自己的父母處理，這些都是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，是沒有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)!朋友們，讓我們?cè)诔砷L的路上，逐漸蛻變成有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人吧!
敘事作文 篇7
又是春。我起身望望對(duì)面的那座山頭，細(xì)看，那山好像瘦了一圈。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)處，升起一只老鷹狀的風(fēng)箏。我淡然一笑，不知為何，心中莫名的有些傷感。閉上眼，我仿佛聽見父親匆匆放風(fēng)箏的腳步聲，依然停在此處。
每到三月，父親總會(huì)騎著車，載我去一片很大的空地上放風(fēng)箏。這便是我和父親迎春的方式。躺在草地上的風(fēng)箏慢慢的飛上了天空，那片，我們的天空。父親放風(fēng)箏的每一個(gè)細(xì)節(jié)深深地印在了我童年的記憶里。
記得一次，因初春的寒冷，我不肯出門。這時(shí)，父親便拿著風(fēng)箏從外面走了進(jìn)來，拍了我一下，放風(fēng)箏去啊。我極不情愿的搖著頭，不去。不料，最終還是被父親強(qiáng)拉著出去了。
這是我第一次來到這片空地，春天的氣息就在鼻子旁，吸氣，就會(huì)聞到。我蜷縮在一團(tuán)，初春還殘留著冬天的冷酷。但，風(fēng)箏怎么放？我沒問父親。
我擺弄著躺在地上的風(fēng)箏。起初，父親讓我將風(fēng)箏捧著，父親在前面，用輕快的步伐跑完了春天。風(fēng)箏被春風(fēng)抬高，飄著，飄著……父親也隨之停了下來，氣喘吁吁地，仍然在不停地放著線。那時(shí)的我，呆呆的，靜靜的，望著在那藍(lán)天之上，飛得越來越高的風(fēng)箏出神，還一無所知。風(fēng)箏在空中伴著春風(fēng)舞蹈，在地下的父親隨著風(fēng)箏的晃動(dòng)而擺動(dòng)。父親看起來像個(gè)舵手，風(fēng)箏就是一個(gè)風(fēng)帆，他嫻熟的駕駛著他的船帆。父親呼出一口白氣，臉上洋溢著笑容，望著風(fēng)箏若有所思。漸漸地，我感覺到，看父親放風(fēng)箏就好像看一場(chǎng)無比精彩的表演。毫無疑問，我愛上了放風(fēng)箏。愛上了與風(fēng)箏相伴的春天，還有父親。
此后，每到春天，不用父親邀請(qǐng)，我都會(huì)央求父親去放風(fēng)箏。父親也總會(huì)載我去。每次放風(fēng)箏，總是父親先將風(fēng)箏放起來，我再將線奪過來，我也漸漸的從一個(gè)水手成長為一個(gè)船長。而這時(shí)，父親總會(huì)望著我笑笑，不語。
還記得，父親放風(fēng)箏特愛說這句話：“風(fēng)箏飛得再高，永遠(yuǎn)也離不開這根線。”隨著時(shí)光流逝，父親一年年老去，腳步開始蹣跚起來。風(fēng)箏成了一個(gè)廢品，放風(fēng)箏的歲月日益淡忘。我們的風(fēng)箏飛不起來了。而那根線，還連著風(fēng)箏。大好春色，少了只風(fēng)箏的點(diǎn)綴，也淡了許多。父親的這句話，也成了這段放風(fēng)箏的記憶里，最美的見證。它見證了一個(gè)孩童的成長，和一個(gè)人的老去，同時(shí)，它也見證了，那根線和那只風(fēng)箏的故事。
風(fēng)箏飛得再高，永遠(yuǎn)也離不開這根線。幾次，我問父親這句話的含義，而父親總是笑笑，依然不語。父親老了，我長大了。再后來，我也在成長中漸漸的`明白了這句話的含義。
我要飛，就像風(fēng)箏一樣高飛。我要在不斷地成長中學(xué)會(huì)獨(dú)立。可我始終明白孩子再大，父愛依舊。就像風(fēng)箏與線，這根線里，蘊(yùn)含了父親沉沉牽掛。伴著我在今后的時(shí)光中漸行漸遠(yuǎn)，依然堅(jiān)守住了最初的信念，在我失敗時(shí)，給了我一個(gè)精神的歸宿，讓我在人生的十字路口正確選擇。
與時(shí)光賽跑的我們，隨著父親老去的臉，已然成了永恒。
飛高了，遠(yuǎn)去了。父親牽引著我逐夢(mèng)的腳步，我的未來，我的路也逐漸變得平坦起來。
我是風(fēng)箏，父親是線。成長是風(fēng)箏，在藍(lán)天的擁抱下展翅翱翔。父親就是那廣闊的天空。
我多么想回到那幾年，春天淡淡的，世界淡淡的，心，淡淡的。我匆匆尋覓，找回了那個(gè)年輕的父親。
耳際旁，父親匆匆放風(fēng)箏的腳步聲，還在回響。
敘事作文 篇8
今天，學(xué)校開展學(xué)工活動(dòng)，我們?nèi)喽紖⒓恿恕４蠹覍?duì)這次活動(dòng)躍躍欲試，非常期待。
早上九點(diǎn)，我們來到了青少年活動(dòng)中心。這里玩得東西很多，讓人眼花繚亂。我們班挑的是手工紙、釣魚、美食制作。
上午做的是手工紙。老師先給我們看了圖形和制作過程，接下來就由我們自己動(dòng)手做了。我做的是松樹。我先拿來綠色的瓦倫紙，把它剪成寬度一樣的四個(gè)長條，一面貼上雙面膠，然后卷成大小不一的圓柱體，其中三個(gè)用力擠壓成三角形，最后疊起來，黏在另一個(gè)的側(cè)面固定住，一棵翠綠挺拔的.松樹就成功了。我好有成就感啊！
下午，我們玩兒的是釣魚和美食制作。雖然我沒有釣到一條魚，但是我制作的甘露酥餅非常美味。我還把它帶到家中跟爸爸媽媽一起分享，他們吃得津津有味，直夸我心靈手巧，我好開心啊！
這次活動(dòng)既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又讓我體會(huì)到了和家人一起分享自己的勞動(dòng)成果的快樂，真希望學(xué)校以后能多開展些這種活動(dòng)。
敘事作文 篇9
前一段日子，我和幾個(gè)同學(xué)湊在一起去杭州嘟嘟城玩了一天。
來到嘟嘟工作城門口，我們帶上了嘟嘟城專配的工作手表，迫不及待地跑了進(jìn)去。一進(jìn)嘟嘟城，只見里面人山人海，我正思考著去哪里打工時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)前面的航天公司正在招人，我便急忙跑了過去。不巧，航天公司只取10個(gè)人，而我卻是第11個(gè)人了！
但是我并不心灰意冷，接著跑上了樓，找啊找，我終于找到了一處人少的公司，那就是——法院。我興奮極了，連忙叫上我的小伙伴，一起大約等了5分鐘左右，我們就可以開始正式的'工作了，我們先由抽簽來決定誰是什么職位。“天靈靈，地靈靈，法官法官快顯靈。”我輕聲地對(duì)簽子說。我閉上眼，鄭重地抽了一張，定睛一看，啊！還不錯(cuò)，是原告辯護(hù)律師，幸好不是被告。我們就位之后，輔導(dǎo)員給我們每人一張發(fā)言稿之后，讓我們模仿著說。我們把被告說得心服口服，連法官也直說我們說得對(duì)，我們的心里就仿佛樂開了一朵花。最后，我們還拿了許多的“工資”呢！
我們還去了銀行賺錢，我當(dāng)上了銀行的大堂經(jīng)理，開發(fā)票或者做卡等東西都必須經(jīng)過我嚴(yán)格檢查下才可以發(fā)的哦！大家應(yīng)該可以想象，我是當(dāng)上了一個(gè)比較大的官哦！
我們還去了許多家公司，如果你想聽我那些快樂的事跡，還不如自己去經(jīng)歷一下，一定會(huì)比我講得更生動(dòng)。
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