三年級(jí)作文

三年級(jí)作文[常用9篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)作文 篇1

　　我是一只啄木鳥，但我可不是一只普通的啄木鳥，我是害蟲捕殺局的局長(zhǎng)。

　　一天，陽光明媚，柔和的陽光照著綠蔥蔥的樹林，我醉在這樣的美景里。突然，“嘟、嘟、嘟……”的聲音把我從美景里拉了出來，我以每秒10公里的'速度飛向噪音源，原來是一個(gè)伐木工人正在砍伐樹木。他身穿藍(lán)色工作服，嘴上叼著煙，手里拿著一把大板斧，正賣力地砍著樹。

　　身為森林的一員，看到這種事，我怎么能不管呢？我先飛到他的耳朵上大聲警告他說：“你好，伐木工人，你就忍心讓大樹受傷嗎？如果沒有了大樹，你們?nèi)祟愒趺春粑�新鮮空氣啊！”伐木人扭過頭來冷冷地對(duì)我說：“管你什么事！”然后繼續(xù)砍樹。

　　我定睛仔細(xì)一看，怪不得他不聽勸告，原來他的頭是用木頭做成的，上面密密麻全是“貪婪蟲”。我用我那尖而有力的嘴巴狠狠地朝他的頭啄去。一只蟲子、兩只蟲子、三只蟲子……當(dāng)我把最后一只蟲子消滅后，砍樹人終于留下了悔恨的淚水，看到他知錯(cuò)就改的樣子，我開心地笑了。

　　人類，為了我們共同的家園，請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境，別再亂砍濫伐了！

三年級(jí)作文 篇2

　　為了慶祝“六一”兒童節(jié)，爸爸媽媽送給我和弟弟一份節(jié)日“大禮”，帶我們?nèi)ム嵵莘教貥穲@游玩，來到方特大門聽著歡快的音樂，心情也歡快起來。

　　一進(jìn)大門，我們就被時(shí)空穿梭吸引住了，這是驚險(xiǎn)刺激的懸掛式飛行過山車，我迫不及待地想去感受一把。一坐到過山車上，心情忽然緊張起來，我正想反悔，過山車就已經(jīng)開始行駛了，還沒等我緩過神兒，過山車就時(shí)而攀升翻滾，時(shí)而俯沖直下，時(shí)而旋轉(zhuǎn)穿梭，風(fēng)馳電掣，呼嘯而行，讓我盡情地領(lǐng)略了失重、旋轉(zhuǎn)和離心的.強(qiáng)烈感覺，像鳥兒一樣自在飛，刺激極了！

　　接下來我們?nèi)ンw驗(yàn)了秦陵歷險(xiǎn)，走進(jìn)陰森秦陵古墓，我的心就揪了起來，坐上一座小船，歷險(xiǎn)開始了，一股涼氣撲來，讓人瑟瑟發(fā)抖。我不安地問了問工作人員，這船有多快？工作人員說：“別害怕，絕對(duì)沒有過山車快！”什么沒有過山車快？工作人員的回答讓我更害怕。突然從墻上冒出一只只手，我不禁害怕地叫了一聲，眼前突然出現(xiàn)了一只兇猛怪獸。我嚇得閉上眼睛，不敢睜開。“秦陵冒險(xiǎn)結(jié)束了”爸爸提醒我，這時(shí)我才睜開眼睛，看了看四周，這真是一次驚險(xiǎn)的旅程啊！

　　之后，我們又玩了各種各樣的游戲設(shè)施，比如：音樂快車、飛躍河谷、西游傳說……鄭州方特真是一個(gè)好玩的地方，我們?cè)谶@里度過了難忘有快樂的兒童節(jié)。

三年級(jí)作文 篇3

　　這樣做太危險(xiǎn)！

　　一天下午放學(xué)，小惠背著書包匆匆忙忙地回家。

　　當(dāng)她走到馬路邊的時(shí)候，忽然看見對(duì)面自己要坐的公交車就要靠站了，她根本就來不及走人行橫道了。于是，她想都不想就爬上了欄桿，只見他左腳踩著一根欄桿，右腳迅速地跨到了最高的橫桿上。她雙手一用力，剛要跳到快車道上，就聽見一位大姐姐大聲叫她：“小妹妹，這樣做太危險(xiǎn)！”小惠嚇得趕緊腿退了回來，站在了原地。大姐姐拍拍他的肩膀，親切地問道：“小妹妹，你為什么要翻越欄桿呀？”

　　“我……我只想快點(diǎn)回家。不然公交車都走了小惠不好意思地回答。

　　“小妹妹，你知不知道，我們過馬路可要安全第一呀！你應(yīng)該走人行道，怎能翻越欄桿呢？就算公交車走了，晚了點(diǎn)兒回家，我們都應(yīng)該遵守交通法規(guī)呀！”大姐姐和藹地說。

　　“我知道了。”小惠的臉紅得就像櫻桃一樣。

　　“現(xiàn)在，交通事故每天都會(huì)發(fā)生，你知道每年有多少人死于交通事故嗎？據(jù)統(tǒng)計(jì)，有4萬多人呢！你一定要注意交通安全呀！……”大姐姐講了很多關(guān)于交通安全的故事，小惠聽了以后，下定決心以后一定要做個(gè)遵守交通法規(guī)的'孩子了。

　　大姐姐攙著小惠的手，把她送到人行橫道旁，正好綠燈亮了，大姐姐笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在是綠燈，你可以放心過去了。”小惠一邊和大姐姐再見，一邊過了馬路。

　　站在馬路邊，小惠望著大姐姐的背影，心里充滿了感激之情，她一直目送著大姐姐的身影消失在人流之中……

三年級(jí)作文 篇4

　　去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。

　　今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖。

　　——《生查子》歐陽修

　　“元夜琴鼓奏，花街燈如晝，歡歌笑語飄上船頭。”初聽《相思垢》時(shí)，只覺這是一幅上元時(shí)節(jié)熱鬧賞花燈的場(chǎng)景。直至誦讀歐陽修的《生查子》，才發(fā)覺是另一番風(fēng)景。

　　昔年元夜之時(shí)，花燈照亮了整條街，月華如練，月牙靜靜掛上柳梢，星子如寶石般鑲在夜空中。人約黃昏后，黃昏是那個(gè)夕陽西下的“斷腸人在天涯”，是那場(chǎng)宋朝梨花雨的“欲黃昏，雨打梨花深閉門”，是三月風(fēng)雨后的“門掩黃昏，無計(jì)留春住”。太多太多的惆悵，都散落在這個(gè)黃昏。

　　又是一年元宵夜。琴鼓，煙花，燈會(huì)，夜市……這城，宛如白天一般亮堂，喜慶。立在江心的.一葉小舟上，這樣的夜市曾是那么熟悉，也曾和岸邊的戀人們一樣，牽著手走過。但這一刻，快樂與自己無關(guān)了。年華流轉(zhuǎn)，我最后還是沒有留住你。月冷依舊，花燈如舊，只是那人，已缺席。聚散無常怨誰錯(cuò)。

三年級(jí)作文 篇5

　　今天晚上，我和爸爸當(dāng)了一回“蔡倫”，親手制作了一張“愛心紙”。

　　我們準(zhǔn)備好餐巾紙、碗、筷子和棉布開始了造紙之旅。

　　首先，我們把餐巾紙撕成一小塊一小塊的纖維，纖維像一個(gè)個(gè)白色的小精靈在空中翩翩起舞，又像一片片雪花飄落到盛有水的碗中，瞬間，這些纖維變得像棉花糖一樣柔軟潔白。接著，我們用幾根筷子握成一捆，往裝有水和纖維的碗中搗鼓。才過了一會(huì)兒，我就不耐煩了，對(duì)爸爸說：“好了嗎？”“再堅(jiān)持5分鐘，你會(huì)有驚喜的。”爸爸笑著說。于是，我將信將疑地?fù)v著。又過了好一會(huì)兒，爸爸說：“你看，纖維變身了！”我往碗里一看，剛才的纖維全不見了，變成像“粥”一樣的`紙漿，仿佛正冒著熱氣，我真想去嘗一下“粥”的味道。最后，我們將“粥”倒在兩塊棉布中間，做成愛心狀，再用力按一會(huì)兒，最后一張粗糙的“愛心紙”就躍然于我們的眼前了，我小心翼翼地把它放進(jìn)盒子里繼續(xù)晾干，心想：做一張紙真不容易呀！

　　現(xiàn)在，我知道了紙張來之不易，我們要珍惜用紙，節(jié)約用紙，珍惜身邊的每一樣?xùn)|西。

三年級(jí)作文 篇6

　　今年6月1日，銅陵市“芳草杯”小學(xué)生乒乓球錦標(biāo)賽在我市體育館隆重舉行。我代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加了這次比賽。

　　6月3日上午，在男子單打比賽中，我一路過關(guān)斬將，終于殺進(jìn)了前八名。下午2時(shí)，單打8進(jìn)4，我遇到了強(qiáng)大的對(duì)手——市建安小學(xué)一號(hào)選手李健寧。在平時(shí)的訓(xùn)練中，我與李健寧的比拼處于下風(fēng)。我是多么想打贏這場(chǎng)比賽啊！只要打贏了這場(chǎng)比賽，我就能進(jìn)前四名了。但是，李健寧的下蹲砍式發(fā)球和正手弧圈，還有他的反面長(zhǎng)膠，對(duì)我造成了很大的威脅。上場(chǎng)前，我想：我一定要纏住對(duì)手，哪怕李健寧贏了，我也要“咬”他一口。

　　比賽開始了，場(chǎng)上，我們倆打得驚天動(dòng)地；場(chǎng)下，家長(zhǎng)和親友團(tuán)叫喊得群情振奮。我先以12比10艱難地拿下了第一局，李健寧的氣勢(shì)被我削弱了一半。但他也不示弱，后來幾局，我們打得不分上下，前四局我們打平。第五局決勝局開始，李健寧越戰(zhàn)越勇，一上場(chǎng)就給我來了個(gè)下馬威，我占了下風(fēng)，比分是3比7，我都想要放棄了，這時(shí)我的教練喊了聲“暫停”。他對(duì)我說：“和他拼了，他發(fā)球到你正手時(shí)就把他拉掉。”比賽繼續(xù)，我開始主動(dòng)進(jìn)攻，緊緊地咬住他，比分追成了8比10。對(duì)方的教練這時(shí)也喊了一次“暫停”。我知道李健寧現(xiàn)在的壓力應(yīng)該比我大，因?yàn)樗�只要拿下一分就贏了。

　　暫停結(jié)束后，我又主動(dòng)發(fā)起進(jìn)攻，將比分追成了10比10。這時(shí)，李健寧發(fā)過來一個(gè)上旋球，我反手重彈，打了他一個(gè)出其不意，他沒接到。然后我發(fā)了一個(gè)下旋球，李健寧側(cè)身搶拉，我向他正手一推，他來不及跑動(dòng)，又沒接住。這時(shí)我聽到爸爸在場(chǎng)下一聲歡呼，我知道比分是12比10，我贏了。當(dāng)裁判的'手舉向我這邊時(shí)，激動(dòng)的淚水奪眶而出，我終于打敗了李健寧！

　　我覺得這兩年來的汗水和淚水沒有白流。這真是幸福的淚水啊！我相信，這幸福的淚水將會(huì)成為我人生中最美好、最難忘的回憶！

三年級(jí)作文 篇7

　　昨天晚上天我學(xué)會(huì)了炒豆芽菜。

　　開始炒豆芽菜了，我先放油，等油燒熱了，就把清洗干凈的豆芽倒進(jìn)鍋里，鍋里立即發(fā)出了“噼哩叭啦”的聲音，好像在說：“快救救我呀，我要燙死了！”接著我又把辣椒放進(jìn)去和豆芽作個(gè)伴，然后，我用鍋鏟在鍋里使勁地翻炒。不一會(huì)兒我的手臂就感到有點(diǎn)酸痛了，可我還是堅(jiān)持著，又炒了一兩分鐘，我準(zhǔn)備放鹽了，便挖了滿滿一勺鹽問媽媽：“這么點(diǎn)夠了嗎？”媽媽一看連忙說：“太多了，太多了！”于是我又倒掉半才放進(jìn)鍋里。媽媽在一邊告訴我：“以后放鹽的.時(shí)候不要光看幾勺子，要看菜的多少，如果你經(jīng)常做菜，一看就知道該放多少了。”我聽了媽媽的話連連點(diǎn)頭。接著我又往鍋里放味精，大蒜等，又翻炒了幾下。再放一點(diǎn)水就把鍋蓋上，大約一分鐘的樣子，香噴噴的豆芽菜就出鍋了。我心里甜絲絲的。

　　到了吃飯的時(shí)候，我迫不及待地連吃三口，大聲說：“我今天是小廚師。”吃了自己做的菜，心里真比吃蜜還甜。

三年級(jí)作文 篇8

　　我這個(gè)暑假在學(xué)國(guó)畫中的工筆畫，這一次我要畫貓。

　　工筆畫就是要求細(xì)致，首先需要勾線，得先練一練，我得一根一根的畫它的.毛，費(fèi)了我好大勁，才把它畫完。接下來，我就要畫正式的了，我先用鉛筆畫了畫他的輪廓。然后再拿毛筆畫，畫了一筆，墨水在紙上洇開了，我感覺不對(duì)，老師一看，原來我拿錯(cuò)紙了。再找，沒紙了，結(jié)果我畫了別的。下次我直接就畫正式的貓，我都不敢下筆了，怕又拿錯(cuò)了紙，但我還是畫了。我先拿鉛筆畫了一遍，再用毛筆描，勾勒那一根一根的毛，先是外輪廓，再畫斑紋，一點(diǎn)一點(diǎn)地畫，認(rèn)真的勾畫每一筆。終于勾畫完了這只小貓咪。接下來就是上色了，這只貓得反反復(fù)復(fù)染好幾遍，第一遍先墨染。墨色染的時(shí)候老師就在旁邊指導(dǎo)。這是我第一次發(fā)現(xiàn)。畫畫和素描關(guān)系十分密切，素描里的很多知識(shí)畫國(guó)畫都用得上。素描也是范圍很廣啊！

　　染了n遍，終于染完了，畫上一直胖嘟嘟的小貓。在左下角華和葉子，地上有一些碎花瓣。雖然比不上那些大師們畫的。但是我喜歡自己的畫，我喜歡這只小貓。

三年級(jí)作文 篇9

　　在我們班里，夏金罕不僅是一只肚子吃不飽的“書蟲”，還是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。大大的`眼睛，鼻梁上有一副深藍(lán)色的眼鏡，看起來就很有學(xué)問。

　　要說起他的故事還真不少，那就讓我來講講其中一件事吧。有一天我和夏金罕比誰積累的成語多。比賽開始了，他說一個(gè)“井井有條”，我一個(gè)“打草驚蛇”，就這樣你一言我一句，經(jīng)過了好多回合，我絞盡腦汁再也想不出其他的成語了，可夏金罕就像小魚一樣吐出一個(gè)個(gè)成語泡泡。今天我終于見識(shí)到夏金罕的威力了。唉，四只眼睛書就是看得多。

　　“ 學(xué)霸”就是“ 學(xué)霸”，我雖然離他有很遠(yuǎn)的距離，但我也會(huì)努力超過他。

【三年級(jí)作文】相關(guān)文章：

六一三年級(jí)作文10-13

三年級(jí)的我-三年級(jí)作文10-11

三年級(jí)的作文07-20

【經(jīng)典】三年級(jí)作文07-25

三年級(jí)作文(精選)08-28

三年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-24

三年級(jí)的作文(經(jīng)典)10-05

三年級(jí)作文【經(jīng)典】11-07

三年級(jí)的作文(精選)01-23

（精選）三年級(jí)的作文01-14