讀你作文600字4篇【通用】
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的讀你作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀你作文600字 篇1
春天，一個萬物回春美好的季節，如詩，如畫，如你。
——題記
你的期待，讓我自信。
剛剛開學，周圍都是陌生的面龐。在高手云集的這里，我自然地被淹沒了下去。一次次被無視甚至批評，一次次深刻著我的平凡與卑微。直到——
這天，打開家校聯系本，一份驚喜正等待著我。一個個紅艷艷的大字：“加油，發揮你的潛力，進入前十。”后面跟上了兩個燦爛的笑臉。這如同一針強心劑，把我焦躁不安的心漸漸撫平，又如一味歡心藥，全身每個細胞都歡快起來，看誰都是那么可愛。但我也知道：她相信我呢！我不能，讓信任我的她失望！
我的心中，種下了一顆春天的種子。
你的眼神，讓我感動。
你注重眼神交流。你的目光像喀秋莎那明媚柔和的陽光，似威尼斯波光粼粼的湖水。你將頭微微傾斜，我抬起頭，正巧碰上您那靈動的眸子，如天邊撫過的一縷春風，冬日里的一抹暖陽。我在你目光中看到了另一個自己，我如同已在春意的草地上奔跑，身體舒展到說不出的大。你的眼中含著幾分期許，幾分鼓勵，“不要忘記你的目標哦！”我想，我也以堅定的目光鄭重的回答了你：“一定”。
你可知道，我的心中，春天慢慢地萌發。
你的'鼓勵，讓我溫暖。
我們越來越熟悉，交流逐漸頻繁。摘抄本上，一頁頁翻過去，能得到一個個小小的歡喜，每一句都是你對我的期待，每一個字都成為我的鞭策。至今還記得那天，我興高采烈地告訴你，我已經提前背完了摘抄。你笑了，跟孩子一般，一點欣慰，一點激動。你輕輕的附在我耳邊說道：“真乖！這一屆，我們班考入火箭班的要有你哦！”我的心狂跳不已，既有一種保存秘密的神秘感，又背負著一個神圣重大的使命。我知道，我已進入你心中最高地帶。
我的心中，春天已茁壯了起來。
讀你，讀你的眼神，你的動作，你一切的一切，像，春，天。
讀你作文600字 篇2
還記得你以前寫作文就如斗牛見著紅布一般。
是的，看見題目就干瞪眼，撞不出個名堂，還落下一肚子氣。你每次寫一篇作文，都要使出吃奶的勁兒，多寫一個字怕就要死了。字數不夠，胡拼亂湊。經過幾小時的考驗，以死一排腦細胞為代價，才能作出一篇豆腐干大小的文章。
批評你沒少挨。還記得一位老師罵過你：“一年級小學生寫的‘看圖寫話’都比你這好！”翻開了以前的作文，不看不知道，一看自己都樂了：什么“我奶奶家有一只豬，很大，有一天掉廁所了……”后面是一大堆的爛話。
每次考試時，語文作文50分的，你能保證不會超過30分，分數穩定得如泰山一般。語文成績更不用說，糟糕透頂。
最后，你懷疑：我是個與眾不同的中國人嗎？是寫不出來作文的一個“另類”？
上初二時，你遇到了王老師，她是很棒的老師。你原本逐漸衰弱的.語文又有了一線生機，關鍵是作文有了很大的進步。
有一回上作文課，王老師竟然帶我們去學校操場上看風景。你當時只是覺得好玩，亂蹦亂跳嘻嘻哈哈地瞎玩了一通。但回到教室后，老師讓寫一篇作文，題目是“校園里的一處美景”。你想，糟了！最后你寫出來的東西當然很爛了。王老師看了直搖頭。于是她認真地教我們如何把細節刻畫得更生動。在她的指導下，你受到啟發，作文成績漸漸地從“良”到“優”。你也會運用一些描寫手法了。有一次你的作文被王老師公開表揚，你高興極了。
初三，你很幸運，又遇到一位好的語文老師。徐老師很會教作文，每一次作文指導課都會重點教一樣寫作方法。我最喜歡的是她說的“記敘文寫作要有‘現場感’”，就是作者能把讀者帶到事件的“現場”。徐老師還說過“故事很多，都曾經有過”，讓你相信生活就是寫作的源頭活水，讓你不再憂懼無話可寫。
讀你作文600字 篇3
讀你千遍不厭倦，讀你的感覺象春天。
風中，桃花早已綻放成行人的笑顏，洛水早已蕩漾成心湖的纏綿。河畔，那婀娜的柳影舞出的可是春的嫵媚？洛浦，那欲放的花兒上凝結的可是冬的冰凌？不經意中，春天來了，鋪天蓋地的來了，彌漫的馨香氤氳了我蟄伏在往事的'心靈。
打開門，打開窗，打開整個心房，讓我沐浴在春的明媚中……
不知為什么，總有一條河無法涉越，總有一扇門無法開啟。時光飛逝，這種情緒卻如影揮之不去，夜深人靜時，那年冬天的雪便紛紛揚揚飄灑在我的心湖，那場雪成了我心靈棲息的天堂。歲月填補了她的缺憾，距離彌補了她的容顏，當我在泥濘的道路上失去最后一份友情，當我在黑暗中遺失最后一絲光亮，當我把最后一根琴弦彈斷，無助無援無人訴說時，那個冬天便成了我撫傷養志的后花園，雪花輕訴人生的溫馨，支撐心靈的塌陷。于是硬從喧囂的叢林，從浮躁的塵世中，擷取幾點星光驅散心中底陰霾，喚醒未來的天空。
蟄伏在昨日，冰封在寒冬，春天成了我遙遠的夢……
那天，“憶兒”名字讓我抨然心動。也許是憶與我的往事千絲萬結，剎那間，一種相見恨晚的沖動遮蔽了我抑郁的心情。
看了你的空間，很美。我不知昨日的你是否和我一樣含笑而淚抑或含淚而笑，也不知你是否走出了昨日的天空，溶入了希望的黎明，但你那揮灑自如的文筆流淌的是悠閑與欣然。素淡的情愫羈絆不了你飛起的靈魂，清新質麗的韻味阻隔不了飛揚的睿智。那是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”恬靜與閑適；那是李白“迎天大笑出門去”，“直掛云帆濟滄海”的達觀自信；那是黃庭堅“寵辱不驚，看廳前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒”的坦蕩意遠；那是蘇軾“一蓑煙雨任平生”的淡泊與不凡……
讀你，讀出了春天的嫵媚，讀出了人生的春意。
“憶兒”——在往事的湖中綻放的春的笑靨，一美麗的笑臉和你女兒天使般的燦爛，本身就是春天最靚麗的封面。
讀你作文600字 篇4
時光流失，日月如梭，奔騰不息的歷史長河中跳動著多少熾熱的心啊！
你身著一襲長裙，撫琴而坐。纖長的手指不僅撥出了凄美的曲調，更撥動了帝王的心。然而世事難料，本應"深宮盡日閑"的你，卻用柔弱的肩膀擔起了漢匈和親的重任。于是，你別長安、出潼關、渡黃河、過雁門、到漠北。一路風塵，一路辛酸，漫漫路途悄然帶走你花蕾般初綻的青春。終于，你淌著淚水抱起琵琶，柔指靈動，一曲憂愁凄涼的曲子響徹大漠上空！你用那顆愛國心，維系了漢匈五十多年的和平！
昭君啊，我終于讀懂了你那顆熾熱的心！
破損的茅屋由于暴風雨的沖刷更加凌亂不堪，雨水順著裂開的墻縫滲進了茅屋。身患重病的你躺在冰冷堅硬的木床上，聽著外面狂風驟雨的怒號，思緒早已飛向金戈鐵馬的戰場。眼見得朝廷大勢已去，你考慮的不是個人的安危，而是"為國戍輪臺".在彌留之際，你惦念的依然是國家。你堅定地對兒子說："王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。"你帶著失望遠去了，但時刻為國著想的精神卻激勵著我們一代又一代人與祖國同呼吸、共命運。
陸游啊，我終于讀懂了你那顆熾熱的.心！
"踏《莽原》、刈《野草》，《熱風》《奔流》一生《吶喊》；痛《毀滅》、嘆《而已》，《十月》《噩耗》萬眾《彷徨》。"
為了國家和民族，你毅然決然棄醫從文，以筆為刀槍，直刺反對派的胸膛；你大膽宣泄，將滿腔的愛國情懷轉換成慷慨激昂的文字，死死扼住敵人的咽喉；你不顧個人安危，拖著病體日日夜夜伏案寫作，直至生命的最后一刻。
生命的意義不在于它的長度而在于它的寬度。而你，將并不長的生命拓展到了別人無法企及的寬度。你用勇敢不屈書寫了一個大寫的人！
魯迅啊，我終于讀懂了你那顆熾熱的心！
巍巍華夏大地，浩浩歷史長河，還有多少顆熾熱的心在跳動？讓我們一起去感受，去研讀吧！
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