未來(lái)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的未來(lái)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的作文 篇1
快要放寒假了，我一直處于緊張狀態(tài)中，因?yàn)橐谀┛荚嚵恕＠习忠矘O力地把我推進(jìn)書(shū)的海洋，當(dāng)然是課內(nèi)書(shū)、教輔用書(shū)了，以將來(lái)能考上好大學(xué)，找了好工作為由。所以我也經(jīng)常幻想二十年后的我是什么樣子的。
終于有一天，我突然接到一個(gè)匿名電話(huà)，顯示沒(méi)有號(hào)碼。以防萬(wàn)一，我低聲對(duì)他說(shuō)：“你是誰(shuí)？”結(jié)尾：“啊，美眉，終于打通了。”什么？“小美眉？”她怎么知道我最近的昵稱(chēng)，她聽(tīng)起來(lái)不像我班上的.同學(xué)，而是像一個(gè)三十多歲的女人。對(duì)話(huà)和心理描寫(xiě)吸引讀者！！好極了！我還沒(méi)想完呢。”女人又說(shuō)：“別怕小梅，二十年后我只是你，你不是一直想見(jiàn)我嗎？”我慢慢放松了警惕，對(duì)她說(shuō)：“二十年后？這怎么可能？你覺(jué)得我長(zhǎng)什么樣？在大學(xué)還是在工作？如果你上大學(xué)，那是什么大學(xué)？我在工作做什么？你在哪里工作？我問(wèn)了一系列的問(wèn)題，對(duì)方可能有點(diǎn)嗆人，過(guò)了很久才有了答案：“我現(xiàn)在穿著女人的西裝，褲子，頭發(fā)很長(zhǎng)，一直到這里的腳，很霸道，很女強(qiáng)人的樣子。另外，忘了告訴你，我現(xiàn)在是跆拳道黑帶，沒(méi)有小混混敢招惹我。你說(shuō)工作或?qū)W習(xí)，我不知道，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)說(shuō)我可以提前從哈佛大樓畢業(yè)，但我堅(jiān)持。最重要的是，我現(xiàn)在一直有一份工作：火星銀塔的主席，我指揮的大樓秩序良好，有這么多外星人來(lái)了，新事物來(lái)來(lái)往往。
最后，他掛斷了電話(huà)，但我會(huì)欣喜若狂。我的未來(lái)太酷喲！
未來(lái)的作文 篇2
未來(lái)我是一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)了各種花哨的衣服。
有一天，一位客戶(hù)打電話(huà)。我向他介紹了一些服裝，哪一個(gè)是西服，這套衣服的表面和普通沒(méi)啥區(qū)別，但也有在西裝兩個(gè)按鈕，它們是紅色和綠色。您不必到這個(gè)炎熱的.夏天和寒冷的冬天的衣服煩惱和這將是一個(gè)少數(shù)情況下，這套衣服你穿著合適的，不管有多少高后，它會(huì)根據(jù)你的身高變大。夏天你穿這套衣服是熱的，只要按一下在西裝綠色按鈕，你會(huì)感覺(jué)非常涼爽。在冬季，你穿上它感覺(jué)非常寒冷，只要按一下紅色按鈕，你馬上會(huì)感到很溫暖，我指著顧客介紹衣服的魔法了幾件。
顧客聽(tīng)了我的介紹，訂了很多貨。
我相信我的夢(mèng)想將成為現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的作文 篇3
未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的呢，我們一起穿梭時(shí)空去看看吧。
未來(lái)的學(xué)校，處處潔凈，哪里跟現(xiàn)在似的，隨處可見(jiàn)垃圾。跨進(jìn)校門(mén)，三棟教學(xué)樓分別在學(xué)校的前方，左方，右方矗立著，像是三個(gè)門(mén)衛(wèi)一樣。校園四周種植著花朵，綠樹(shù)，看了，便給人一種回歸大自然的感覺(jué)。
走進(jìn)班里，又是另一番景象，多媒體黑板掛在教室的墻壁上，課桌擺列得整整齊齊，并且沒(méi)有半點(diǎn)灰塵，教室后面還有一個(gè)生物角，以便同學(xué)們觀察。教室里的新型玻璃，能夠讓里面冬暖夏涼，十分舒爽。在這樣的`環(huán)境下學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們絕對(duì)會(huì)有興趣學(xué)的。
接下來(lái)我們?nèi)ダ蠋熮k公室看一下。老師的辦公室裝了一種特殊的玻璃，這種玻璃，是可以隔離噪音的，有了它，老師們便能安心工作了。
學(xué)校后面還有一個(gè)院子，簡(jiǎn)稱(chēng)后院，學(xué)校的主任和校長(zhǎng)的辦公室就在那里。那后院里面景色可美了，里面種著各色鮮艷的花，爭(zhēng)奇斗艷。那條石子路給這個(gè)院子增添了不少春意。
差點(diǎn)忘了，校園中心還有一個(gè)大屏幕，一到下課，它就會(huì)播放同學(xué)們愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片，什么喜羊羊與灰太狼呀，海綿寶寶呀，里面都有呢！
這樣的學(xué)校，肯定會(huì)讓同學(xué)們愛(ài)上學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)！
未來(lái)的作文 篇4
“太棒了，實(shí)在太棒了！”聽(tīng)爸爸說(shuō)，我們家的床單換成了目前最新型的“超能床單”我不由自主的歡呼起來(lái)。
“超能床單”這個(gè)新鮮玩意兒，到底是什么呢？媽媽告訴我，“超能床單”如同空氣一樣，遍布在世界的各個(gè)角落，有了它，可以飛快入睡，可以吸入夏天的熱轉(zhuǎn)到冬天，可以吸收冬天的冷轉(zhuǎn)到夏天，還可以不讓失眠困擾你。用處多著哩！
“超能床單”真的有這么神奇嗎？我?guī)蠌?qiáng)大的.好奇心，迫不及待的蹦上了床。只見(jiàn)媽媽按下了一個(gè)按鈕，我感到一陣陣溫暖，過(guò)了一會(huì)兒，我的額頭上留下了一滴滴汗水，床單的溫度慢慢的變涼了，原來(lái)，它吸收了大量的天然溫度，既安全又環(huán)保，還十分實(shí)用哩！看來(lái)沒(méi)事還可以蒸桑拿了。
做完作業(yè)后，我跑下樓，想和小伙伴們玩，無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)一位大媽在說(shuō)：“‘超能床單’真實(shí)用，在我失眠時(shí)，它會(huì)散發(fā)出一股讓人心曠神怡的香氣，我一聞到這個(gè)香氣，不一會(huì)兒，就進(jìn)入了甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來(lái)之后，精神倍兒爽！”
夜晚來(lái)臨了，該上床睡覺(jué)了。我躺在床上，它居然繪聲繪色的講起了《四大名著》，讓我邊聽(tīng)邊睡，真舒服！后來(lái)，我做了一個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一只老虎張開(kāi)血盆大口要來(lái)吃我了，我不禁打了幾個(gè)寒顫，可老虎居然莫名其妙的逃走了。原來(lái)，床單中裝有微型噩夢(mèng)探測(cè)器，能發(fā)現(xiàn)人做的噩夢(mèng)，并化險(xiǎn)為夷，讓人有驚無(wú)險(xiǎn)。
第二天起床，我的心思卻還在那張床單上，媽媽說(shuō)：“你昨天用到的只是‘超能床單’的百分之二十的功效，它的用處還多的是哩！”我聽(tīng)了后，更喜歡超能床單了。
未來(lái)的作文 篇5
我長(zhǎng)大后想成為一名教師。
因?yàn)槲蚁氚阎R(shí)傳授給更多的孩子，讓他們?yōu)樽鎳?guó)做出更多的貢獻(xiàn)。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我必須更加努力地學(xué)習(xí)，才能在我長(zhǎng)大后成為一名教師。
我真的成了一名教師，我長(zhǎng)大了，我會(huì)擁有的知識(shí)教給我的學(xué)生，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋旅游。
我也會(huì)帶著同學(xué)們一起玩游戲，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)知識(shí)..這樣學(xué)生就可以很容易地學(xué)習(xí)，而且不會(huì)感到無(wú)聊。如果有學(xué)生在學(xué)習(xí)上有問(wèn)題，我會(huì)用我的耐心幫助他，讓他感受到老師的溫暖。這是我今后成為一名教師的教學(xué)方法。
下課后，我會(huì)像媽媽一樣，用溫柔的聲音和孩子們一起聊天。用愛(ài)去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，學(xué)生在上課的`時(shí)候沒(méi)有人玩，我會(huì)和他們一起玩..做他們的開(kāi)心果。這就是我將如何在課后成為一名教師，并與我的同學(xué)互動(dòng)。
我是一個(gè)辛勤的園丁，澆水每一朵花，讓他們茁壯成長(zhǎng)。
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