實用的同桌的作文常用【3篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的同桌的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
青春的路上，因為有你，才會綻放光彩！
因為有你，枯燥的初中生活不再無趣；因為有你，單調的世界不再乏味。
“叩叩叩”好吵！是誰在敲打我的心門？哦！是你！門外，是一個渾身上下洋溢著青春的女孩，渾身上下散發陽光的氣味。“你是誰？”我皺著眉。
“你是你的同桌！”她嘻嘻地說。就這樣，這個毫無心機的女孩，便以這樣的方式，進駐了我的心中。成為了我上初中以來的的第一個朋友。正如她所說的那樣，她是我的同桌。跟她在一起，原本枯燥的事也能完成的的津津有味。那張臉，可以在上一秒對你撒嬌與乞求，晴空萬里；也可以在下一秒怒發沖冠，睛轉陣雨再到龍卷風，天啊，一個人的轉變怎么能這么快，她使你永遠不明白，她的喜怒哀樂，因為——她根本不按照常理出牌。
她是一個開朗的女孩，傷心不會停駐超過3分鐘的`時間。裝哭，對她是小case。打男生，她便更不再話下。悄悄告訴你們，如果在她生氣時，千萬別惹她，否則就只仰天長嘆：“Oh，MyGod！”或是抓著她的衣角大叫“對不起，下次我就不敢了”！
可是，我最愛的，便是這種性格——想哭就哭，想笑就笑。毫不做作地流露出內心真實的情感。就是因為這樣，她成了我初中生活的一部份。我們總是一起開心，一起傷心，一起為了出氣找男生發難，一起為了考試擔憂不停。我是開朗的——我一直這么認為，我是瘋狂的——我一直這么想。但是—一她可比我開朗，也瘋狂地多！記憶中看！那兩只“小茶壺”不正是我們倆嗎？呵！原來，我們倆正在教訓男生呢？聽！“啊！救命！”這不正是我們所造成的嗎？
“啊哈！老師來了，趕快做好！”原來的“茶壺女”一下變成了乖乖兔，坐在椅子上念著“Hello！See you”之類的英語。
去年，我們曾一起隨著文學社去海邊采風，在海浪海風的梳理下，我們大聲笑著，喊叫著那一刻，我在心底對著大海許諾一這一輩子，我一定要和你做朋友。大海仿佛回應我似的，激起幾朵晶瑩的浪花。為我心上的諾言下了一把浪花鎖。她！那個擁有比陽光更燦爛笑顏的她！就是那把浪花鎖鑰匙的主人。她是我的同桌，亦是我的朋友。她就是——吳倩倩。
彩虹的出現，是天空與雨珠的約定，而浪花中的約定，就是一輩子永遠不變的承諾！
青春的道路，這樣的故事還依舊在蔓延、滋長
同桌的作文 篇2
我的同桌是一個女生，叫做詹楊芷。一雙眼睛炯炯有神，大大的嘴總是一動一動的`，仿佛正在嚼著什么東西，看起來還挺和善的，可卻十分的暴力。
她是一個對班里同學很友好的人，當然，只是對女生好啦！而當面對一些男生時，她就會像孫悟空一樣，大變臉了。記得有一天，我與她在聊天，我對她開了個玩笑，她立刻大發雷霆，大罵道：“裘大媽，說什么呢！給你嘗嘗我的厲害！”說完，那她的武器——筆，盡力向我刺來。我疼的呲牙咧嘴，她卻自豪地笑笑說：“哈哈，你終于敗在了我的手下，以后你要是再敢惹我，我就不客氣了！”我生氣了，說：你是不是有病啊，我只不過隨口開了個玩笑，你也不至于這樣吧！”我原以為她會與我吵一架，可她卻笑著說：“算了，不跟你吵了，不好意思，行了吧。”我傻了，心想：這人可真是個變臉大仙啊！
這就是我的同桌，一個會變臉的同桌。
同桌的作文 篇3
老師調了位，我的同桌竟然是暴躁又煩人的龍響！而且他還是我們班的“班草”，讓不少女生說了閑話！
今天，我偷偷瞄瞄他，他還蠻帥的嘛：刺猬一樣的頭，黑黑的皮膚，眼睛炯炯有神，給人一種沉靜的感覺。他注意到了，瞄了我一眼：“范絨欣，你這個女色狼，看什么看，沒見過帥哥啊！”然后就推開樣子夾著尾巴走人了。我喊：“哼，了不起啊？誰看你了！自戀狂！”還好摯友梁悠夢遞給我一杯冰涼的可樂才消消氣。
他很暴躁，總是大搖大擺的，你瞧，這是在上數學課……“下面請龍響同學來回答《同步》28頁的.第3小題解一解。”數學老師意識到龍響在發呆，連忙喊道。他沒反應，人就把頭埋在書里。“范絨欣同學，麻煩一下！”老師沒辦法叫了叫我。我連忙輕輕拍了兩下他的肩膀：“喂，老師叫你啊！”他仍舊沒反應。老師終于惹惱了，她下來揪住了龍響的耳朵。“哎呦，媽呀！”他像個炸彈一樣被炸了起來，老師再讓他回答剛才那個問題，他揉了揉眼問：“老師，幾點了？到5點放學了嗎？我媽媽來接我了嗎？”說完，全班大笑起來，老師以下命令他到辦公室里站一整天！他模糊的饒了饒頭，不知發生了什么事。他問起我來的時候，我故意沒聽見和梁悠夢走了。 他還很煩，總是騷擾別人，我作為他的同桌，真是慘啊！ 我正在專心的讀著英語字典，他拍了拍我：“干嘛！”“唉，你昨晚玩摩爾莊園了沒？”又是課外話題，我才不理他呢！要不是我是組長的話，我早就一腳把他踢出去了。見我不做聲，他也拿起英語字典大聲的讀起來。過了一會兒，他又問我：“你的摩爾有沒有騎乘蝙蝠俠？”我不理他，可他一直問。一直問。我終于忍不住了，我舉了手說：“老師，他上課騷擾我！還聊課外話題！”老師就罰他站了。
我一直認為他是個沒有人格的人，可這一次讓我改變了對他的想法。 那天星期四，是我做大掃除，他負責鎖門窗，可今天剛舉辦完聯歡會，整個場面都很多垃圾，我掃的腰都斷了，我一看手表，都快6點了！媽媽急壞了！這時，我的手機鈴聲《醉清風》響了，糟糕，早上忘記調成靜音模式了！我急忙掩飾。他看了我好一會兒對我說：“是你的手機在響吧？你接吧！你媽媽一定等你等急了，我不怕，我爸媽都在外地，我奶奶從來不管我的。”“可是，我……。”我嚇出了一身的汗，學校要是知道我帶了手機，一定把我“揍”地扁扁的！“我不告狀的，你快接電話吧！”他突然說。我憂郁的接了電話。“怎么樣……？”我掛了電話后，他急忙問我。“我。。。。我媽媽叫我回家，你放心，我一定打掃完再走。。。。”我急忙說。“你走吧！這里由我負責！”他打斷我的話。“什么。。。。”沒等我說完，他就奪過我手中的掃把，把我和書包都推了出去，我猶豫了…… 這就是我的同桌——龍響，他是個既有責任心，又霸道愛惹事心扉的男孩。
【同桌的作文】相關文章：
同桌啊同桌作文「精選」10-02
我的同桌-描寫同桌的作文02-15
我的同桌_寫同桌的作文02-15
同桌的作文03-01
同桌的作文02-28
同桌的作文03-01
同桌的作文03-01
同桌的作文03-13
同桌的作文03-13
同桌的作文03-13