[精]抒情的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的抒情的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
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抒情的作文 篇1
有時(shí)候, 明知是錯(cuò)的, 也要去堅(jiān)持, 因?yàn)椴桓市摹?有時(shí)候, 明知還愛(ài)著你, 也要去放棄, 因?yàn)闆](méi)有結(jié)局。 該用怎樣的詞語(yǔ), 來(lái)形容我愛(ài)的人呢?- 內(nèi)斂么- 寬容么- 愛(ài)我么- 要我等么- 愿意為你丟棄自尊, 放下矜持。 不管值不值, 不管愛(ài)的多卑微。 我知道- 我一直懷念。 我知道, 我還記得你清冽的笑容- 手心的潮濕- 以及你眉宇的深情- 我知道, 忘記他就必須先忘記了自己。 我知道、我都知道, 但我卻做不到。 不知從什么時(shí)候起。
我開(kāi)始瘋狂的喜歡下雨。 聽(tīng)著雨打在玻璃上滴滴答答的聲音。 很像我想念你時(shí)的`心跳。 深夜。 走在異鄉(xiāng)的街頭。 總有那么多次, 很強(qiáng)烈的渴望你能再不經(jīng)意間走來(lái), 牽著我的手, 陪我走這段漆黑的路。 或許, 總有一天。 我能像你忘記我一樣的忘記你。 只是, 還需要點(diǎn)時(shí)間。 或許。 有些人有些事情是命中注定的。 命中注定我愛(ài)你, 或者, 命中注定我們不能在一起。 所以, 我不恨你、我也不再怨你。 我只是在我還沒(méi)忘記你的時(shí)候, 想念著你。 你像一道光打入了我的生命, 給了我溫暖。 但是。 同時(shí)你也是我悲傷的源泉。 其實(shí)我想一輩子都愛(ài)你。 只是再我問(wèn)你:你喜歡我么? 你卻仍是沉默的。 我不想再去堅(jiān)持了。
抒情的作文 篇2
父親不是一個(gè)心胸開(kāi)闊的人,也沒(méi)有什么高深的理論,只能說(shuō)和同齡人比較起來(lái),他更沒(méi)有什么雄心大志而已,所以更容易滿足,所謂知足常樂(lè),就不會(huì)是一個(gè)整天板著臉的人。但是父親從9歲就開(kāi)始擔(dān)起了一個(gè)家庭的生活重?fù)?dān),所受的苦是常人所無(wú)法想像的,曾經(jīng)聽(tīng)老一輩人說(shuō)起父親小時(shí)候的一件事情:父親在地里干活累了,實(shí)在受不了了,就把鋤頭卸下來(lái)回家了。因此掛在他臉上的很少有發(fā)自內(nèi)心的真正的笑。我也只有三次在父親臉上看到真正的笑容,而隨著歲月的流逝,這三次笑變得更加清晰了。
我曾經(jīng)有過(guò)兩個(gè)姐姐和一個(gè)妹妹,但是二姐和妹妹都過(guò)早的夭折了,二姐長(zhǎng)的什么樣子我記不得了。妹妹是在我上初中的時(shí)候,把父親和母親折騰夠了,然后在去濟(jì)南就醫(yī)的路上一去不回,丟下我們走的。父親和母親原來(lái)有五個(gè)孩子,后來(lái)就變成了三個(gè)。父親對(duì)孩子的感情我是深有體會(huì):不管是誰(shuí)家的孩子,父親都是關(guān)愛(ài)有加。其實(shí)這是父親的.本性,老人講過(guò)的一件事情是最好的證明。和我們家關(guān)系很要好的一個(gè)異姓奶奶家的一個(gè)孩子,和父親的關(guān)系很好,父親也很喜歡他。有一次父親出去干活的路上遇到了那個(gè)奶奶抱著這個(gè)孩子在路邊玩,父親當(dāng)然要逗逗這個(gè)小孩子,而且還親了孩子一口。在父親年輕的年代,大老爺們親孩子的事情不常見(jiàn),結(jié)果是那位奶奶很不高興,讓父親很難堪,現(xiàn)在提起來(lái)還很沮喪呢。那個(gè)時(shí)代的男人對(duì)自己的孩子一般不會(huì)流露感情,父親在我和哥哥姐姐面前多是訓(xùn)斥和兇臉,很少表現(xiàn)出喜愛(ài)之類的感情。因此記憶中父親的第一次父愛(ài)的流露對(duì)我來(lái)說(shuō)就顯得尤為珍貴了。那好像是在我上初中以后的事情。一天下午我放學(xué)回家有點(diǎn)累了,母親給我做了點(diǎn)好吃的飯,吃過(guò)后就上床了。母親很擔(dān)心,坐在我的窗前噓寒問(wèn)暖的,直到看到我真的沒(méi)有什么事情才放了心。父親也沉著臉來(lái)到我的床前。父親詢問(wèn)了一句什么話,我忘記了。我也忘記了怎么回答的,只是記得父親聽(tīng)到我的回答后臉上露出了讓我感到很滿足很踏實(shí)的笑容。
第二次看到父親的笑臉時(shí)在我快要初中畢業(yè)的時(shí)候。那時(shí)候,學(xué)校里講了很多農(nóng)業(yè)知識(shí)。其中有一條是關(guān)于肥料的。當(dāng)時(shí)農(nóng)村里家家戶戶都會(huì)把草木灰倒進(jìn)廁所,然后再把廁所里的肥料運(yùn)到田地里用作肥料。學(xué)校里的老師講,這樣做不科學(xué),因?yàn)椴菽净沂菈A性的,而任何動(dòng)物的排泄物是酸性的,二者混合會(huì)產(chǎn)生鹽,而鹽對(duì)莊稼沒(méi)有好處。我們幾個(gè)上初中的學(xué)生就回家顯擺,對(duì)大人指手畫腳,講解著當(dāng)時(shí)看來(lái)是多么高深的理論。我也不例外。一次,我返校,父親下地干活。在和父親一起出門的時(shí)候,我就向父親講起了這個(gè)很了不起的理論。不知道父親有沒(méi)有聽(tīng)的懂,但是臉上一直笑著,靜靜的聽(tīng)著。那種笑里面夾雜著幾分戲謔,但是我能夠感覺(jué)到,那確是發(fā)自內(nèi)心深處的。那笑就一直留在了我的內(nèi)心深處。
我的心里還留著一個(gè)父親的笑臉,是在我工作以后的事情了。哥哥是個(gè)很有事業(yè)心的人,自己經(jīng)營(yíng)了一個(gè)果園,規(guī)模很大,和嫂子兩個(gè)人一年忙到頭,做的紅紅火火。父親年輕的時(shí)候就少不了給他們幫忙:修水庫(kù),給果樹(shù)剪枝和澆水,收蘋果。有時(shí)候我也會(huì)抽空回去幫點(diǎn)忙,特別是給果樹(shù)噴撒農(nóng)藥的時(shí)候,必須要三個(gè)人才可以。有一次周末,我早早的騎車回家,來(lái)到山上的時(shí)候,哥哥和嫂子已經(jīng)干了很長(zhǎng)時(shí)間了。嫂子看到我后就說(shuō)父親在上面的水池邊挑水呢,讓我去替他。當(dāng)時(shí)我還不知道哥哥在果園里挖了一個(gè)水池,帶著幾分有點(diǎn)好奇沿著陡峭崎嶇的小路往上走。記得當(dāng)時(shí)好像心里還想著什么事情,我低著頭邊走邊手舞足蹈的,還因?yàn)楣麡?shù)很茂盛,走在路上視線不是很開(kāi)闊,所以我走到了父親的跟前了才看到他。而他卻早早的就看到我了。父親蹲在水池邊,肩上還扛著扁擔(dān),水桶放在兩邊,他手里拿著瓢子在往桶里舀著水,眼睛卻是一直看著我,臉上就帶著一種發(fā)自內(nèi)心的微笑。那種笑,飽含滿足,就算看到了金山銀山也不會(huì)這樣的滿足。
抒情的作文 篇3
水是流動(dòng)的,且放手吧!
夜深沉下來(lái)了,聽(tīng)著電話那頭說(shuō)得無(wú)數(shù)個(gè)“好了”的時(shí)候,心也下沉了。
原本想要得溝通、尊重與在意,結(jié)果卻是心寒的爭(zhēng)吵和各自的神傷。你總是認(rèn)為:你在忙時(shí),時(shí)間也會(huì)停止下來(lái),水也是靜止的,如同你來(lái)時(shí)一樣,不會(huì)有些許的波瀾,不會(huì)有些改變,你閑時(shí),當(dāng)你回過(guò)頭去關(guān)心時(shí),一切都可以輕松地拾起,一切猶如開(kāi)始。其實(shí)不然,當(dāng)你轉(zhuǎn)身時(shí),太陽(yáng)照到了大地,嫩芽變成了綠葉,小露珠升華成了彩虹,水靜靜地流向了遠(yuǎn)方,一切都在默然中改變,你只是不愿去注意或你只是想一廂情愿地否為這一切變化而已。我在此已停留了許久你沒(méi)有在意到,我做出了很多努力你未曾感知到,我留下了傷心的淚你未曾憐惜到,我只能似水般地流過(guò),流過(guò)你還停留的土地。
也許,當(dāng)你驀然回身時(shí),你會(huì)當(dāng)然地以為你拿起,你得到一切都如從前,但這僅為你所想所愿而已。當(dāng)你所在意的、你所珍惜一切真為你所珍惜時(shí),請(qǐng)你時(shí)刻在乎她,好嗎?
水是流動(dòng)的.、時(shí)光是流逝的,萬(wàn)物不會(huì)因你所想而停歇……
此刻,請(qǐng)放開(kāi)你的手,隨水而流吧!
抒情的作文 篇4
青春,它叛逆;青春,它瘋狂;青春,他很傷。
——題記
青春是一個(gè)美好的時(shí)光,它絢麗多彩,充滿了新奇與感傷,但往往也有不為人知的背后。
青春的路上,有太多的荊棘與坎坷,我們匍匐前行,我們步履蹣跚,可勝利卻那么遙不可及,時(shí)光沖刷我們的頭腦,讓我們迷失了來(lái)時(shí)的路,讓我們不知該往哪兒走!
90后,一個(gè)被大人們稱作的一個(gè)詞,是的這個(gè)形容詞是來(lái)形容我們的,無(wú)論怎么樣,我們90后被稱之為是自私的一代,可是誰(shuí)又知道那只不過(guò)是少之又少的一部分,可我們必須背上這么虛有的‘罪名’走下去。可這不是我們的`錯(cuò)啊,是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)讓我們這樣,你不爭(zhēng)取得到就會(huì)被別人得到,你看到的會(huì)是他嘲笑的嘴臉和勝利的笑容,好象在說(shuō)“瞧,你不行吧!”我們有太多的無(wú)奈,可是誰(shuí)又在乎我們的存在!!!
在未知的許多年里,我們?cè)谶@樣反復(fù)的重蹈自己走過(guò)的路,時(shí)間已過(guò)去而我們卻停止不前,在未來(lái)的許多年里,我們也不知道自己將會(huì)怎樣,誰(shuí)也沒(méi)有預(yù)知未來(lái)的權(quán)利,所以,我們只能等,等到到了那個(gè)時(shí)間,那個(gè)事情才會(huì)發(fā)生,但我們應(yīng)該珍惜所擁有的去奮斗想要得到的,這樣的人生才能滿足。
青春就是這樣,并不華麗唯美,卻也驚險(xiǎn)刺激,往往它帶來(lái)的是讓你意想不到的結(jié)局。
90后的青春夾雜著需要多許多的無(wú)可奈何,還有許多我們所不能左右的!
抒情的作文 篇5
你是夜空中最亮的星,指引著我前進(jìn)。你是那冬天的暖陽(yáng),帶給我溫暖。你是那冰涼的泉水,滋潤(rùn)著我的心靈……
從初一到現(xiàn)在,我有很多話想對(duì)你說(shuō)。還記得初一剛開(kāi)學(xué)的期初考試么,你就坐在我后面的右手邊,你是那么的清澈寧?kù)o,宛如一朵含苞待放的丁香花。我一直不知道怎么開(kāi)口說(shuō)和你交朋友,而是折了一朵小花丟到了你的桌上。你看見(jiàn)后,對(duì)著我笑了,宛如一陣春風(fēng)掠過(guò)我的心中泛起陣陣漣漪。我常常想,當(dāng)初在這間教室的選擇,是否會(huì)決定我們的以后呢?
后來(lái)分班了,你去了一班,而我則呆在了二班。兩班僅隔了一層墻,而卻疏遠(yuǎn)了我們的距離。
你也有你的朋友,但我們都不會(huì)忘記那些動(dòng)人的回憶。
還記得軍訓(xùn)那次嗎?我那天心情極差,我在走廊邊走著,你看見(jiàn)我發(fā)呆的模樣,抱住了我。那是一種如同太陽(yáng)的溫暖。你告訴我,要照顧好自己。
你笑起來(lái)美的像太陽(yáng)光,會(huì)不會(huì)有那么一天輪到我來(lái)說(shuō)那么一番話?驕傲如我,清澈如你。我們雖然不是手足,卻是朋友,比朋友還要好的朋友。
還記得剛過(guò)去不久的夾球比賽么?我們?cè)诓賵?chǎng)上玩鬧,一起努力地為班級(jí)爭(zhēng)光。你的努力,是別人所沒(méi)有的。
你每次向我借導(dǎo)學(xué)案都會(huì)留下只字片語(yǔ),鼓勵(lì)著我向前進(jìn)的步伐,讓我知道還有那么一個(gè)你的存在。
在我心中,你一直是個(gè)無(wú)法代替的位置。你的說(shuō)辭,你的玩笑,你的習(xí)慣只要我想知道的,你都會(huì)告訴我。
你會(huì)陪我哭鬧,你會(huì)陪我聊那些未來(lái)的事,你會(huì)在我傷心時(shí)默默的陪我,你懂我的`驕傲,你給了我難以忘懷的記憶。
謝謝你,一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的傻缺。謝謝你,對(duì)我不離不棄。謝謝你,隔壁萬(wàn)能小白君。
三年,不長(zhǎng)。我希望你不要走,可以陪我度過(guò)這三年,甚至未來(lái)。我們可以做許多想做的事,趁陽(yáng)光正好,趁微風(fēng)不噪,趁現(xiàn)在還年輕,還可以走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。趁時(shí)光還沒(méi)有吞噬我們的思念。趁現(xiàn)在自己的雙手還能擁抱彼此,趁下下個(gè)夏天還沒(méi)來(lái)臨,趁我們還有呼吸。
謝謝你,我一直都想告訴你,我很愛(ài)你,沒(méi)有你,我會(huì)難過(guò)。
我會(huì)一直在,縱使一切蒼白。
抒情的作文 篇6
受傷的孩子畢業(yè)后,我被分到鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)小學(xué)老師,委屈得不行,看什么都順眼,成天怨天尤人。揣著這種想法登上神圣的講臺(tái),我和自私偏執(zhí),我的輕率和不在乎,都比平常放大無(wú)數(shù)倍,對(duì)于那些天真無(wú)辜的學(xué)生來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直等同一種迫害。
在那個(gè)無(wú)知而又驕傲的年代,我把自己的不稱職全部歸咎于社會(huì)的不公,氣急敗壞地進(jìn)行著我的報(bào)復(fù)。在我的課堂上,那些臟兮兮的小臉蛋或者破舊的衣衫,都會(huì)引起我心中莫名的煩躁。憑什么那些有背景的同學(xué)就能夠面對(duì)整齊干凈、家道富有的學(xué)生?憑什么他們能留在省城而我卻被遺棄在窮山溝?這些偏激的想法如同一粒粒邪惡的種子,在我年青高傲的心中扎了根,導(dǎo)致自己最終收獲的是無(wú)比苦澀的果子……
回想過(guò)去,心仍會(huì)痛,腦海中總是會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)寒冷的冬天午后,那雙無(wú)辜的眼睛。
那是放寒假前的一天。我走到教室門口的時(shí)候,班里面鬧哄哄的,旺盛地保持著即將被解放的快樂(lè)氣氛。
我此行的目的是尋找?guī)赘眰髡f(shuō)中的撲克。從辦公室到教室的距離有二十米左右,一路上我都在想著怎么樣狠狠地懲罰那些頑劣的學(xué)生,怎么掀倒那臨時(shí)拼湊起來(lái)的牌桌……
推開(kāi)門,教室里立刻鴉雀無(wú)聲。沒(méi)有牌桌,我居然有些失望。不甘心地觀察,突然,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子有些異樣,縮在角落拼命地低下頭,瘦小的身體緊抵著桌子,好像在極力地掩飾什么。這個(gè)學(xué)生本來(lái)挺活潑,常常聽(tīng)見(jiàn)他在教室里大笑大鬧,像個(gè)小猴子樣地鬼靈精怪。不過(guò)最近他好像換了個(gè)人似的,整天萎靡不振,干事拖拖拉拉,看人的眼神也躲躲閃閃,心事重重。現(xiàn)在他那副欲蓋彌彰的樣子,更是讓人來(lái)氣。我冷笑著走到他的面前。
沒(méi)有發(fā)現(xiàn)作案工具,倒是找到了一幅卷得挺整齊的贈(zèng)畫,這種玩意在當(dāng)時(shí)很流行,上面有諸如“友誼萬(wàn)歲”、“海闊天空萬(wàn)里征”、“美夢(mèng)成真”等字樣,很能煽情。繳獲的那幅上面有怎樣的題詞早忘了,因?yàn)楫?dāng)時(shí)并沒(méi)有細(xì)細(xì)審視,只是清晰記得那個(gè)孩子的'眼睛,居然會(huì)透露出那種無(wú)比絕望恐懼的眼神!我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種眼神,我當(dāng)時(shí)對(duì)此的解釋是:做賊心虛。
我把手伸進(jìn)他的桌子時(shí)他用手輕輕地?fù)趿艘幌拢诌t疑著慢慢縮回,小臉漲得通紅。
這種不恭敬使我更加反感。
怎么,上課時(shí)間擺弄這種東西還有理了?
沒(méi),沒(méi)有,是在課下……
不要強(qiáng)調(diào)理由,什么時(shí)候也不行,學(xué)校是個(gè)學(xué)習(xí)的地方,不是來(lái)玩的!
是別人送我的……
看著我隨便地揉搓著那幅畫,他小聲地哀求道:“老師,請(qǐng)您小心點(diǎn)好不好?”從來(lái)沒(méi)有學(xué)生敢這樣“頂撞”我。我把那張已經(jīng)有些皺褶的畫摔到他的懷里,霸道的憤怒在一霎間爆發(fā)出來(lái):“你給我滾出教室!”當(dāng)時(shí)沖口而出的這句話,至今使我的心無(wú)法寧?kù)o,常常在夜深人靜的時(shí)候隱隱作痛,可是當(dāng)時(shí),這個(gè)孩子也許比我還要傷心,他捧起那張畫,用噙滿淚水的眼睛看著我,咬住了自己蒼白的嘴唇,沉默地一步一步地走出了教室。
老師,您不知道,今天是他12歲的生日,他的同桌小聲地告訴我。
那幅畫是他爸爸今天一大早來(lái)學(xué)校送給他的,他爸爸和他媽媽剛剛離婚了。
又有孩子說(shuō),他可想他爸了,可是他媽不許他們見(jiàn)面……
孩子們的七嘴八舌,晴天霹靂一樣讓我震驚。心開(kāi)始像被揪起來(lái)一樣地疼。我急忙趕出教室,孩子瘦弱的身影已經(jīng)看不到了。很久沒(méi)有去疼惜什么關(guān)心什么了,只是在自怨自艾的陰影里過(guò)日子,此刻,悔恨像把尖刀,攪著我麻木已久的靈魂。
那個(gè)孩子后來(lái)不肯再來(lái)學(xué)校,我?guī)状握业剿遥级阒鴽Q不見(jiàn)我。他憔悴的自顧不暇的母親,冷漠地說(shuō),隨孩子,反正家里也交不上學(xué)費(fèi)。
他就這樣輟學(xué)了,據(jù)他的同學(xué)說(shuō),看見(jiàn)他幫他的母親一起賣冰棍。他瘦得臉尖尖的,只剩下一雙冰冷呆滯的大眼睛。他似乎并不想遇到熟人,同學(xué)喊他時(shí),也愛(ài)理不理的。
一個(gè)12歲的少年,他敢為了父親的禮物和一向敬若神明的老師頂嘴,那時(shí)他還有一顆多么渴望愛(ài)的柔軟的心啊。是我的無(wú)知和莽撞一手毀了他,我打破的是他對(duì)愛(ài)的憧憬。他是那樣的無(wú)助,他不懂得怎樣去拒絕生命中別人帶給他的傷害,只有選擇冷漠和逃避。
我也在不久后被調(diào)去縣城,可是,很長(zhǎng)一段時(shí)間,他都在我的心里站著,站成一把匕首,雪亮地插在我的良心上。至今,他柔弱無(wú)助的身影,仍在無(wú)聲中鞭笞著我,沉悶有力地譴責(zé)著我曾經(jīng)的偏執(zhí)和魯莽。
真的,對(duì)不起,孩子……
抒情的作文 篇7
那個(gè)人,在我生病的時(shí)候?qū)ξ蚁ば恼樟希谖译y過(guò)的的時(shí)候?qū)ξ野侔惆参浚谖沂〉臅r(shí)候給予我鼓勵(lì)。那個(gè)人,并不陌生,而與她最親近的那個(gè)人,卻始終感受不到,感受不到她對(duì)自己那無(wú)人能及的愛(ài)……
小時(shí)候,因?yàn)檎{(diào)皮,老是把褲子上摔個(gè)大窟窿,而她,嘴里雖然罵罵咧咧地批評(píng)我,但手底下卻一針一線地小心縫補(bǔ)著我那傷痕累累褲子。有時(shí),我嫌她嘮叨,老愛(ài)管我閑事,但慢慢地,我才發(fā)現(xiàn),沒(méi)有她,真的不行。
我喜歡雪,在一個(gè)個(gè)寒冷的冬天,穿著一件單薄的襯衫就跑出去了,感冒,也不知多少回了。一次,我又肆無(wú)忌憚地在雪地里奔跑、撒歡,她跟著我,手里拿著一件厚厚的'棉外套,身上,卻穿著比我那件還薄的線衣。“啪”的一聲,我重重地摔在雪地上,臉和手,都被凍得通紅。她心疼的扶起我,輕輕地將我抱回了家。那一晚上,我感冒的很重,醫(yī)院也關(guān)門了,她只好用酒精,搓著我的手心和腳心,伴隨著這一系列動(dòng)作的,還有她那不斷的咳嗽聲。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”那個(gè)人,就是我親愛(ài)的媽媽,雖是女兒身,但她用那柔弱的臂膀,支撐起了我頭頂上的那片天。
抒情的作文 篇8
幸福是粉紅色的,它充滿了溫馨;幸福是橘色的,它充滿了溫暖;幸福是綠色的,它充滿了和平;幸福是藍(lán)色的,它像水源一樣,永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
每個(gè)人都有屬于自己的.幸福,有的人的幸福很大、很遙遠(yuǎn);有的人的幸福卻很近、唾手可得。就像我,我最大的幸福就是吃飯時(shí)跟家人聊天,一邊吃著媽媽親手煮的可口飯菜;一邊聽(tīng)著幽默的爸爸說(shuō)笑話,或者是聽(tīng)著弟弟比手劃腳地?cái)⑹鲆荒昙?jí)的生活。那時(shí),連空氣都有幸福的味道。
我還有一個(gè)幸福,就是跟好朋友一起出去玩,不論是去參觀展覽,或是去打球,都是我的最愛(ài)。朋友有時(shí)一句鼓勵(lì)的話,就能成為我的動(dòng)力;朋友有時(shí)一句安慰的話,總能讓我振作。而這些話,往往都是出去玩時(shí)告訴我的。
幸福,總是在我們的身邊,等待你去發(fā)現(xiàn),只要你去尋找,一定能發(fā)現(xiàn)。但幸福的滋味,是甜?是苦?就要自己去品嘗。
抒情的作文 篇9
農(nóng)民在我眼里是偉大的,這個(gè)暑假,我就和爺爺奶奶一起去鄉(xiāng)下摘菜,真正體驗(yàn)了一回當(dāng)農(nóng)民的感受。
我來(lái)到鄉(xiāng)下屋后的小山坡上,看見(jiàn)了大城市里不可能看到的景象:綠浪滾滾,漫山遍野的翠綠,還夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)茄子的紫或是南瓜的鵝黃。菜葉與野草互相爭(zhēng)奪著土壤、陽(yáng)光與雨水,高高低低,一株一株緊挨在一起。大片大片的植物隨著風(fēng)的節(jié)奏輕輕搖著身子,仿佛是在演奏一出歡快的田野奏鳴曲。南瓜那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤把坡上的小路都給遮住了,走在路上像踩在地雷區(qū)一樣。總之,這夏末的田野真是生機(jī)勃勃。
我的第一個(gè)任務(wù)是除去花生地里的雜草。我興奮地蹲在花生地里,學(xué)著大人的樣子,用手把影響花生吸取營(yíng)養(yǎng)的雜草連根撥起。可是我動(dòng)作終究沒(méi)有大人們麻利。我把幾根草一起捏在手中,用力地扯,卻只能扯下幾片葉子或扯下半截。眼看著爺爺都扯了一大片草了,我真是特別無(wú)地自容。后來(lái),我改變了除草方式,我改成一根一根撥了,嘿,撥了幾分鐘,這樣還真容易些,效率也提高了。正當(dāng)我得意之時(shí),突然發(fā)現(xiàn)一只深黑色、扁扁的、形同枯葉的大甲蟲(chóng)在地里爬。這下我可被嚇壞了,索性摘茄子去了。
茄子看著彎彎的,形狀很可愛(ài),其實(shí)摘起來(lái)很麻煩。因?yàn)榈乩锬嗤梁芩绍洠咴谏厦嫔钜荒_淺一腳,弄得渾身上下都是臟兮兮的。我撥開(kāi)茄子濃密的葉,用長(zhǎng)指甲捏住茄子的頭,把茄子扯下來(lái)。我抱著一堆熟茄子和幾個(gè)略帶青色的茄子往坡上走。只可惜呀,我前面有一片玉米地,高高的玉米稈形成一堵寬墻,另一邊的小路也難走,我想了想,決定帶著我的成果回屋。可我剛一轉(zhuǎn)身,手一忪,捧著的.茄子全撒了。唉,真倒霉,不過(guò)這對(duì)我的心情并沒(méi)有造成影響。
我累了那么久,早已沒(méi)有看風(fēng)景的心思了。而且,我身上被“新蚊連波”了,頭發(fā)也被弄得亂七八糟的,原來(lái)那些整日在地里干活的農(nóng)民這么可憐啊。想到這,我思考著:為什么人與人之間差距會(huì)那么大,當(dāng)我們?cè)诳照{(diào)下看著電視吃雪糕的時(shí)候,他們卻要頭頂烈日把自己的時(shí)間和精力投入到綠海中?這種奉獻(xiàn)精神,值得人們學(xué)習(xí)。
抒情的作文 篇10
童年是一支歌,雖然沒(méi)伴清脆的琴聲,但童年的歌聲卻悠揚(yáng)悅耳——一支動(dòng)聽(tīng)的歌。
童年是一個(gè)夢(mèng),雖然缺少動(dòng)人的情節(jié),但童年的夢(mèng)卻是天真無(wú)邪——一個(gè)純潔的夢(mèng)。
呵、那支動(dòng)聽(tīng)的歌在哪兒飄揚(yáng)?那個(gè)純潔的夢(mèng)在哪兒留下?童年喲,究竟在哪兒?
我思索著,追尋著……
找到了,找到了!
在青青的草地上有童年,因?yàn)榛顫姷男『?ài)在那里打個(gè)滾兒或翻個(gè)跟頭,或躺在柔軟的草中望天上的白云,或者幾個(gè)人一起做個(gè)好玩的游戲……那片草地上,曾撒過(guò)孩子們歡快的笑聲。
那塊大大的荷田里有童年,因?yàn)樘煺娴暮⒆涌傁矚g鉆進(jìn)荷田里:讓碧綠的荷葉幫他們擋去夏日灼人的`陽(yáng)光,清涼的田水為他們洗凈了小臉兒小手,甜脆的蓮子米兒蹦到他們的嘴里……那塊荷田里,蘊(yùn)藏著孩子們意的話語(yǔ)。
那條小小的溝兒里也有童年,因?yàn)樘詺獾暮⒆觽冏類?ài)用小網(wǎng)去捉淺水中的成群的小魚,白嫩的小蝦,回家喂那可愛(ài)的小貓味……那條小溝溝里,有孩子們勝利的果實(shí)。
……
哪里有孩子,哪里就有童年!
哦,童年——?jiǎng)勇?tīng)的歌!純潔的夢(mèng)!
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