游戲作文集錦（8篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的游戲作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
星期六下午，我和我的幾個朋友拿著籃球自編了一個“偷瓜賊”的小游戲，這個游戲的規(guī)則是：1.不能讓偷瓜賊拿到球，凡是誰的球被搶到，那他就當(dāng)偷瓜賊。2.不能超過規(guī)定的范圍線，只要超過范圍線者，就得當(dāng)偷瓜賊。3.不能在別人面前傳球，違規(guī)者罰兩回合當(dāng)偷瓜賊。4.不能把球給偷瓜賊，讓自己當(dāng)偷瓜賊，違反者罰“青蛙跳”10下。5.不能用球砸別人，只要違反規(guī)則，俯臥撐5個。6.人數(shù)上限：3人以上，15人一下。
說完這個游戲的規(guī)則，我和龍龍、亮亮、小張開始了這個游戲。我自愿當(dāng)偷瓜賊，龍龍拿著球一會兒拍，一會兒玩，我搶都搶不到，忽然他一丟，傳給了對面的亮亮，亮亮拿著球就往小張那里投，小張很遲鈍地去接球，居然沒接住，我趁人打鐵，一下子把球搶了過去，現(xiàn)在就是小張當(dāng)偷瓜賊了。我拿球扔給龍龍，龍龍靈機(jī)一動，眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，便說：“接著，亮亮！”小張去攔亮亮，龍龍卻把球丟給了我，我想：“這小子居然會調(diào)虎離山之計(jì)”，我又把球扔給了亮亮，亮亮也動了一下腦筋，發(fā)現(xiàn)小張褲子底下空了一大塊兒，他就把球從小張褲子底下滾了過去，傳給了龍龍，這時(shí)他把我們弄得哈哈大笑，我說：“亮亮真是聰明，居然想到這個怪招。”亮亮不好意思的'笑了。
時(shí)間一分一秒的過去了，最后這個游戲在我們的歡笑中結(jié)束了。這個我們自編的偷瓜賊游戲不僅可以運(yùn)動，還可以考反應(yīng)。
游戲作文 篇2
網(wǎng)游對于每一個未成年來說并不陌生，相反他們卻對網(wǎng)游十分的了解，甚至有些未成年由于玩游戲上癮，成績飛快下降家長十分的著急，有些家長不惜花掉所有的錢去請最好的家教進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。雖然成績看上去有一些進(jìn)步，但是也有一些家長們?nèi)プ柚棺约旱暮⒆尤ネ婢W(wǎng)絡(luò)游戲，逼著孩子去學(xué)習(xí)。只些方法用后孩子的成績雖然有了一些進(jìn)步，可是這些進(jìn)步都是暫時(shí)的，等過了一段時(shí)間后，家長們又放松了下來，不在監(jiān)督自己的孩子學(xué)習(xí)，而那些未成年也乘父母現(xiàn)在不管，繼續(xù)玩開了網(wǎng)游，等成績下落時(shí)父母才恍然大悟，又繼續(xù)為自己孩子的學(xué)習(xí)操起心來。
對于現(xiàn)在不玩網(wǎng)絡(luò)游戲的我，想起自己玩網(wǎng)游的情景時(shí)，才發(fā)現(xiàn)網(wǎng)游其實(shí)一點(diǎn)意思都沒有，像《穿越火線》這一款游戲，也許有許多人都玩過，覺得十分好玩。其實(shí)也沒什么好玩的，也就是用自己創(chuàng)建的虛擬人物在游戲里拿著一把搶去打其他玩家外，把其他玩家打死，然后復(fù)活后在去打其他玩家和打死你的那個玩家，或是幾個玩家一起團(tuán)結(jié)起來，打游戲中的怪獲得分?jǐn)?shù)在游戲結(jié)束時(shí)獲取一些搶和獎品。這款游戲除了這些還有什么讓玩家認(rèn)為十分好玩的呢？在我看來這款游戲沒有什么好玩的，無非是浪費(fèi)玩家的寶貴時(shí)間和金錢罷了，說道金錢，也許有很多人會感到十分的驚訝，玩游戲怎么還會浪費(fèi)金錢呢？其實(shí)游戲在浪費(fèi)我們的寶貴生命時(shí)也在浪費(fèi)我們的'金錢，不如說一些經(jīng)營者，他們沉迷于游戲中，整天在店中玩游戲，客人來了還在哪里玩，讓客人在哪里等候，漸漸的客人不喜歡到你的店里買東西，最終由于無收入而倒閉。還比如說，一些未成年人平時(shí)學(xué)校讓捐款時(shí)捐的十分少，在玩游戲上卻花錢花的很多，他們沉迷在游戲中，把父母給的零花錢拿去買Q幣，去買游戲中的道具。這些不就是在浪費(fèi)玩家的金錢嗎？還有一些人平時(shí)總說自己沒有錢，去想自己的同學(xué)或朋友借錢，去充Q幣買游戲中的道具。說道這里我在想游戲真的有那么好玩嘛？那些平時(shí)說沒錢的人為什么不把錢攢下來，這樣不就不用去向別人借錢了嗎！他們把錢沖到游戲中去又有什么意義呢，那些道具你有拿不到，漸漸等時(shí)間到了你還是要去續(xù)費(fèi)，這不是讓自己家中辛辛苦苦掙的錢打了水漂嗎！
所以讓我們一起從游戲中走出來吧，一起珍惜我們的寶貴時(shí)間，當(dāng)你不在玩游戲時(shí)，我相信你也不用被父母逼著去學(xué)習(xí)，不在為學(xué)習(xí)成績上不去而十分煩惱，父母也不用花掉自己所有的積蓄請家教給自己的孩子輔導(dǎo)，把更多的錢攢下來，改善自己的生活。當(dāng)然一些游戲也是可以給人帶來好處的，他們可以放松人們的心情，鍛煉人們的思考能力等等，總之游戲是一把雙刃劍，它既可以幫助你給你帶來好處，但也可以傷害你，讓你后悔一生。
游戲作文 篇3
這個單元我們學(xué)習(xí)了爸爸玩性農(nóng)。晚上回家我聽爸爸講他們小時(shí)候玩的游戲。
我爸爸的`小時(shí)候玩滾鐵環(huán)，就是用粗一點(diǎn)的鐵絲弄成圓形，再用鐵絲弄成鉤子就做好了，然后，鉤子鉤住鐵環(huán)就可以滾了。
我爸爸的小時(shí)候還玩扔石子，爸爸跟我說：“玩扔石子很難玩。”然后，爸爸又說：“睡覺吧都十一點(diǎn)了。”然后，我就睡覺去了。
游戲作文 篇4
星期天上午，我們在幸運(yùn)星培訓(xùn)中心開展了一項(xiàng)非常有趣的活動——拼句游戲。
首先老師向我們宣布了游戲規(guī)則：老師把我們分成四組，第一組寫“人物”，第二組寫“地點(diǎn)”，第三組寫“怎么樣”，第四組寫“在干什么”。
很快我們就開始書寫了，同學(xué)們有的提筆就寫，有的冥思苦想，有的左顧右盼不知應(yīng)該寫什么。過了一會，同學(xué)們都按時(shí)完成了，并且將紙條交給了老師。
十分鐘后，老師把交上去的紙條拿起來開始拼句，老師拼的句子太好笑了，如“母雞在長江里呆呆地跳繩”，“彭帥東在地底下笨笨地做作業(yè)”，“狼狗在森林里怕死地打游戲”，聽了這些句子大家都笑得前仰后合。還有一些更好笑的呢，如“汪宣宇在草叢里想死地逃課”，“蟲子在房子里興奮地睡覺”等等，這些句子把大家逗得肚皮都快笑爆了，有的笑得眼淚都流出來了，有的哈哈大笑，有的笑著趴在桌子捶桌子。
時(shí)間過的'真快呀！轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了，但我還深深地留戀著剛才短暫而快樂的時(shí)光。
通過有趣的拼句活動，我明白了一個道理，用詞要準(zhǔn)確，搭配要合理，否則就要鬧笑話了。
游戲作文 篇5
游戲是什么？這是一個嚴(yán)肅的問題。
也許我們應(yīng)該換一個詞，競技，或許更確切的說，世界。
一個游戲，就是一個世界，最起碼是對世界的模仿。任何游戲，都有固定的規(guī)則，都有一定的角色，都有一定的目的，都有一定的規(guī)則和懲罰。沒有虛擬的游戲，只有人造的世界。
什么又是優(yōu)秀的游戲呢？在我看來，優(yōu)秀的游戲不應(yīng)該是對我們所生活的世界的模仿，游戲不應(yīng)該僅僅為我們提供某種安慰，而應(yīng)該為我們揭示一個全新的世界。我是反對玩網(wǎng)游的，所謂經(jīng)驗(yàn)值，金幣，經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)一類量化了的東西，是現(xiàn)實(shí)世界植入的病毒，污染了一個本該是與眾不同的世界。
一個好的.游戲，應(yīng)該給我們看另外一個世界，在這個世界中，正常世界的一切規(guī)則
都失效了。我們所熟知的權(quán)威都應(yīng)該消失（比如金錢-金幣，資歷-經(jīng)驗(yàn)值，充值-走后門），或另有其人。世界的目的不在追求平衡，而給毀滅以機(jī)會，一切的價(jià)值都應(yīng)該顛倒和破壞。現(xiàn)實(shí)世界是一個人為的大競技，而我們玩的游戲，盡管也是人為的，但應(yīng)該從這個大競技中脫離。最起碼給我們一些新鮮感。
這樣，游戲就不再單單是一種拙劣的模仿，而在某種程度上成了揭示和啟迪。
游戲作文 篇6
哈哈哈一陣陣爽朗的笑聲從教室里傳出來，我們正在舉行有趣的活動猜成語呢。
你瞧，楊雲(yún)博大步走上前去。請開始你的表演！顧老師說。他張開雙臂，叉開大腿，不停地用力揮舞肩膀。這是啥呀？楊雲(yún)博又張開嘴巴，無聲地一張一合，雙腳來回蹦跳，朝著門口飛去，他的頭搖來晃去，左顧右盼。這是什么成語？我丈二和尚摸不著頭腦。是我智商不行還是他演技不行？衛(wèi)俞希猜是鯤鵬展翅，不，是鵬程萬里，鵬程萬里！楊雲(yún)博搖搖頭。我們沉浸在無限思考和想象中，但怎么都不知道。他又演了一遍，我們開始亂猜。朱函逸說：一鳴驚人！只見楊雲(yún)博高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他居然對了？我張著大嘴，嘖嘖不已。
最精彩的'表演是朱函逸演的成語。只見朱函逸一邊笑一邊走上臺。他看著我們，笑了一下，突然，他身子顫抖地一提，整個人像觸了電似的，轉(zhuǎn)起圈圈。這個字是什么呢？是暈嗎？還是轉(zhuǎn)呢？朱函逸用雙手捂住腦袋，伸出舌頭，兩眼翻白。他在演死嗎？只聽撲通一聲，朱函逸軟綿綿地倒在地上。倒地而亡！顧老師也參與到了游戲中。不是，沒這么嚴(yán)重！朱函逸說。
那就是暈頭暈?zāi)X嘍！不是！但很接近了哦。那到底是什么呢？大家似乎像被點(diǎn)化了一般，恍然大悟地喊道：暈頭轉(zhuǎn)向！朱函逸點(diǎn)頭表示對了。原來是這個成語啊！
后來，我們又玩了幾個游戲，教室里笑聲不斷。通過這個游戲，我明白了拔苗助長南轅北轍等成語，猜成語真好玩！
游戲作文 篇7
今天，王老師給我們做了一個游戲。
王老師先在黑板上寫了游戲的兒歌——山山山，山上有座廟，廟里有個木頭人，不許動，不許笑，不許露出白牙齒。
王老師說：“等會兒先讀兒歌，然后每個人都要做一個姿勢，不過，不可以眨眼睛。”
我們聽到王老師說“不過，不可以眨眼睛”的時(shí)候，我們都異口同聲地說：“啊？”王老師卻在一旁拍著手哈哈大笑。
王老師又說：“你做姿勢要讓別人看到了想笑，不過，你也要堅(jiān)持到底，這樣你就贏了。聽明白沒？”
我們有異口同聲地說：“明白了。”
“快點(diǎn)，準(zhǔn)備一個姿勢。”王老師高興地說。岑健伽站到了桌子上，做了一個超人的姿勢；張以恒本來坐在桌子上擺了一個菩薩的姿勢，然后覺得不好，又把外面的`兩件衣服脫了，穿了一件棉毛衫，又把左手露了出來；我擺了一個姿勢——用兩個食指把臉蛋上的肉低下來。
游戲開始了，我們先把兒歌讀了一遍，然后，王老師說：“開始。”教室里鴉雀無聲，連根針掉在地上都能聽到。岑健伽第一，張以恒第二，最后，龔博超在我眼前搖來搖去，所以我就眨眼了，最后馮思睿贏了。
真高興啊！
游戲作文 篇8
接力游戲有很多種：跑步接力、跳繩接力，可我最喜歡的，還是游泳接力。
這段時(shí)間我們游泳俱樂部每到周五都要進(jìn)行一次游泳接力比賽。俱樂部的伙伴們每天都盼著周五的接力時(shí)刻，我和大家一樣，也對周五的接力賽充滿期待，除此之外，我還特別想當(dāng)一次隊(duì)長。
特別幸運(yùn)的是，這一天俱樂部里好幾個大哥哥姐姐都沒來，教練讓我和另外兩位伙伴擔(dān)任隊(duì)長，分別帶領(lǐng)一支隊(duì)伍進(jìn)行接力比賽。我們?nèi)齻�人通過石頭剪子布來決定誰先挑選自己的隊(duì)友，這一次我真是人品大爆發(fā)，石頭剪子布一把就贏了其他兩位隊(duì)長。我把我認(rèn)識的俱樂部里的游得快的小伙伴全部納入麾下，良將在手，看來我們勝券在握了！
接下來就是排兵布陣了，這點(diǎn)很關(guān)鍵。有一次南山區(qū)游泳錦標(biāo)賽時(shí)各個俱樂部之間有一個團(tuán)體的接力比賽中，我們俱樂部八歲組的小伙伴慘敗，這里面可是有南山區(qū)八歲組女子蛙泳第一名選手啊，本來是奪冠熱門，最后卻慘敗，原因就是當(dāng)時(shí)沒有更好的排序。所以這次我作為隊(duì)長也不敢掉以輕心。我讓隊(duì)友里游得最快的排在第一個，首先從氣勢上振奮我們士氣，打敗敵人。然后我把自己安排在最后一位，這有兩方面考慮：第一是我的速度也不錯，可以承擔(dān)最后壓陣的重任，第二是我最后一個下水，在這之前我還可以督促前面的隊(duì)友完成對接，以免前面的隊(duì)友到邊了，下面的隊(duì)友還沒跳水。剩下的隊(duì)友按一快一慢的順序排列，被安排在中間。
各就各位，比賽開始了，隨著咻~的一聲哨響，三個隊(duì)的第一棒齊刷刷地魚躍進(jìn)水里。完美的落水！還沒等我多想，加油！加油！的吶喊聲響徹整個泳池，我也跟著加入到啦啦隊(duì)的行列。當(dāng)然我也沒有忘記我的使命，水里的`隊(duì)友剛轉(zhuǎn)身，我就趕緊拉上下一棒的隊(duì)友準(zhǔn)備。我預(yù)估上一棒的隊(duì)友還有半臂就到邊了的時(shí)候，就喊下一棒的隊(duì)友跳水。我們隊(duì)第一棒的時(shí)候遙遙領(lǐng)先，之后慢慢被追回來一些，但始終是保持領(lǐng)先的優(yōu)勢。終于到我最后一棒了，我用我最快的頻率擺手，拼勁全力向前游，轉(zhuǎn)身，蹬腿，加快打水頻率，奮力劃水，最后手伸直觸邊！我們贏了！我們贏了！耶！
那一刻好像全世界都在為我們歡呼，隊(duì)友們兩眼放光歡喜、幸福、快樂、激動！
后來每當(dāng)我想起這件事，我都會感到由衷的自豪和高興。認(rèn)真做一件事情就會有收獲，付出了就會有回報(bào)。我現(xiàn)在更明白了一分耕耘，一分收獲這句話的含義。初中孫怡涵
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