時光流年作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的時光流年作文，希望對大家有所幫助。
時光流年作文1
雨一點(diǎn)一滴，勾勒出回憶。
——題記
回憶，回憶
窗外的雨，啪啪的打在窗戶上，敲擊著沉重的心。窗內(nèi)，老師那X+Y=Z的講課聲與那片雨交織、匯聚成一首動人的歌。
初三了。曾經(jīng)那個令自己憧憬的時代，現(xiàn)在已經(jīng)悄然降臨在身上。少了那份憧憬，隨之而來的是卻是怎么算也算不完的數(shù)學(xué)習(xí)題、怎么背也背不會的物理公式、怎么寫也寫不出的英語單詞……一切都像一場夢，還未曾察覺，就已經(jīng)支離破碎。
呵呵，還是會記得以前我們在一起瘋的時候，依舊是雨天。
時間，定格。
倒轉(zhuǎn)，再倒轉(zhuǎn)……
天空中，雨零零散散的散落一地。幾個孩子跑著，跳著，鬧著。并排在雨中，任由雨滴濺落在身上。路上往來匆匆的人群、形形色色的.雨傘成為我們最好的點(diǎn)綴。大家說好的，一起走向路途的終點(diǎn)，就算前方依舊迷茫。
一切像一幅畫，背景是雨；雨中是一群憂傷而又快樂的少年；主題是關(guān)于青春。
習(xí)慣，習(xí)慣
就算過去了這么久，可自己依舊喜歡下雨的天氣，依舊喜歡在雨中漫步，依舊在雨后回到家中被爸爸媽媽說成傻子，依舊淺淺的一笑而過。但是，幸運(yùn)之神再也不會眷顧。一步步逼近的是考試的警鐘，也像是死神的召喚。
再也沒有時間去看自己愛看的書；再也沒有時間去聽自己愛聽的歌；再也沒有時間去做一切自己想做的。
那些一點(diǎn)一滴的曾經(jīng)，早已成了習(xí)慣。而如今，那些不習(xí)慣的習(xí)慣卻要慢慢去習(xí)慣。
前方還是迷茫的一片，往后的路會很困難很困難。但我會堅持，因為只有雨后的天空才是最藍(lán)最藍(lán)的。
雨，下吧。沖刷掉一切本不該有的沉重……
時光流年作文2
兒時的時光，依昔記得門院的那棵大榕樹，大榕樹高高的，四季常青，不管天氣如何變換，它長而飄逸的胡須總是悠閑地隨風(fēng)飄擺，好不自在！我們鄰家的幾個調(diào)皮孩子總喜歡爬到樹上去玩兒，搗鳥蛋，捉鳴蟬，歡快愜意。
那時，大榕樹枝繁葉茂，粗壯的樹干灑下一片陰涼的投影。特別是在夏天，天空深藍(lán)色，清風(fēng)徐徐，孩子們互相呼朋引伴到大樹下跳皮筋捉迷藏。而大人們呢，下班累了就在大樹底下喝茶吃酒談天說地。
大榕樹承載著許多人的幸福時光，帶給人們美好的祝愿。
小時候的我們，一放學(xué)就愛往門院旁的小橋上跑，小橋下面有一條汩汩小溪，清澈見底，觸感微涼，陽光斜射下來，金光燦燦，嬉戲歡鬧，余暉微映，夢幻飄渺。橋下會有許多五顏六色的.小魚，像柔軟的絲帶，飄逸悠閑。我們把白色的小魚叫“白公子”，把藍(lán)色的小魚叫“藍(lán)精靈”，把紅色的小魚叫“美人魚”，我們會經(jīng)常挽起褲腿下水捉它們，然后放在玻璃瓶里養(yǎng)，婦女們會到橋下洗衣服，所以經(jīng)常會聽到“萬戶搗衣聲”。
夏季隨是炎熱的，但也似冬天那般怡人，我總是記得墻角那幾簇如烈火般熊熊燃燒的三角梅，富有生機(jī)活力，特別是在陽光的照耀下，艷麗多姿。夏日鳴蟬，大自然最美妙的歌唱家總會在某個中午悄悄地爬上枝頭合唱。“碎影舞斜陽，人約黃昏后”，午后的陽光清晰柔和，連草地都是金色的，紅日高高懸掛西邊，五彩紛霞為映，留下一片夢幻云彩。
仲夏夜之夢，漁舟唱晚，燭光微耀，江流靜。夏天夜晚靜謐安詳，拂面清風(fēng)蕩漾，清爽怡人，好似遙遠(yuǎn)的清泉汩汩，沁人心脾。仲夏，熱烈而又溫柔，兒時的記憶有它，如今的記憶里也有它，這是舊時光里的溫存，是快樂的存在。
在每個仲夏的夜晚，只聽到那水溪潺潺，看到天邊滿天的繁星，安詳柔和，把人們帶入美好的夢鄉(xiāng)，期待著明天美好的到來！
時光流年作文3
天邊甩出了一絲光亮，染著深藍(lán)的云，透出赤色的光。田野里的清晨，沒有機(jī)器的嘈雜和人煙的喧鬧，縷縷炊煙悠揚(yáng)飛舞，世界，萬籟俱寂。
這是我的家鄉(xiāng)，金華市一個普通小村。一直以來，它生長在田野上。
我們都是田野哺育的孩子，不是么？
小小的村子，承載著我太多童年記憶。在這里，有一座亭子叫做尚志亭，它的前身是一個等車亭，我不知道在那里度過了多少早晨。那時要到學(xué)校上學(xué)，就必須在6：15之前趕到車。對我來說，早起是一件很困難的事情。家人就恐嚇我，如果我趕不上這班車，就讓我走路去上學(xué)。我嚇壞了，每天鬧鐘一響，一刻也不敢耽擱，生怕走路去上學(xué)。但總有一些日子，我因動作太慢而趕不上車，即便這樣，我卻從未走路上過學(xué)。
大概是上了初中之后，我就離開了小村。除了有時過節(jié)，我基本很少回來，回來也是匆匆一瞥。時至今日，我回鄉(xiāng)過年，才發(fā)現(xiàn)，小村，變了。
有人說，炊煙可以代表小村的.壯大與富足，可我卻認(rèn)為，道路更能見證小村的興旺與繁榮。你看，現(xiàn)在村子里到處都是水泥路了，我爺爺家那邊還鋪上了巖石路。小村，再也不是我記憶中那個交織著泥濘小路的古村了，這整個一社會主義新農(nóng)村呀！
你說，路變好了，風(fēng)景還會差嗎？
走入村子，且不說道路兩旁都是樹，仔細(xì)一瞧，嗬，這還有座小園林呢。
再瞧瞧這小溪，真是漂亮呢，其實(shí)它沒整修之前是又臟又亂，可現(xiàn)如今，河道兩旁貼上了巖石，還有假山，涼亭，夏天的時候指不定多熱鬧了。真好。
最后得說說這鎮(zhèn)村之寶了。滕氏宗祠，現(xiàn)存的最大的最完整的滕氏宗祠就在我們村，說出來都有點(diǎn)小激動呢。這是全村的血脈，有了它，整個村子緊密團(tuán)結(jié)，共同建設(shè)小村的美好將來！
它的存在，就是提醒我們，人，不能忘本，得始終記著自己是誰，家在哪兒。其實(shí)，對于家鄉(xiāng)，我沒法說太多。但只記得，這里，有我的家，更有我的根。
愿流年時光里有你，善待你，我的小村。
時光流年作文4
地平線投下一絲光芒，染著深藍(lán)的云彩，露出紅光。清晨的田野里，沒有機(jī)器和人的噪音，炊煙飄動，世界寂靜無聲。
這是我的家鄉(xiāng)，金華市的一個普通村莊。一直以來，它生長在田野里。
我們都是在地里長大的孩子，不是嗎？
這個小村莊承載了太多童年的記憶。這里，有一個亭子，叫尚志亭。它的前身是一個等候亭。我不知道在那里度過了多少個早晨。如果你那時想去上學(xué)，你必須在6：15之前趕到公共汽車。我很難早起。家人威脅我說，如果我趕不上公共汽車，就步行去學(xué)校。我很害怕。每天鬧鐘響的時候，我都不敢耽誤，怕走路去學(xué)校。但是總有那么幾天，我太慢了，趕不上公共汽車。即便如此，我也從未步行去過學(xué)校。
大概是上了初中之后，就離開了村子。除了節(jié)假日，我很少回來，回來的時候也是匆匆一瞥。今天回家過年，發(fā)現(xiàn)村子變了。
有人說炊煙可以代表小鄉(xiāng)村的成長，代表，的繁榮，但我認(rèn)為道路可以見證小鄉(xiāng)村的繁榮。你看，現(xiàn)在村里到處都是水泥路，爺爺家也有石頭路。小村莊不再是記憶中交織著泥濘小路的古村落，而是整個社會主義新農(nóng)村！
你說，路變好了，風(fēng)景會變差嗎？
走進(jìn)村子，別說路兩邊的樹，仔細(xì)一看，哇，這里有個小花園。
再看看這條小溪。真的很美。其實(shí)裝修前又臟又亂。但是現(xiàn)在，河兩岸都是石頭，假山，亭臺樓閣。夏天相當(dāng)熱鬧。多好啊。
最后，我還要說說這個鎮(zhèn)村的寶藏。滕氏宗祠位于我村，是現(xiàn)存最大、最完整的滕氏宗祠。說出來有點(diǎn)刺激。這是全村人的血。有了它，全村人就緊密團(tuán)結(jié)起來，共同為小村莊打造美好未來！
它的.存在提醒我們，人們不應(yīng)該忘記自己的根，而應(yīng)該永遠(yuǎn)記住自己是誰，家在哪里。其實(shí)我也不能說太多家鄉(xiāng)的事。但只記得，這里，有我的家，也有我的根。
愿我能及時擁有你并善待你，我的村莊。
時光流年作文5
小時候我不懂祖母的用意：“在家門前點(diǎn)亮一盞燈，或許就能照亮很多人。”
祖母的木屋在一條小巷里，幾棵零散的大樹不齊的佇立在街道兩旁，每到半夜，總是有些瘆人。這時，祖母門前那盞燈總會亮著，像祖母那顆發(fā)著微光，卻溫暖如春的心靈。
我曾幾何時問過祖母：為何要浪費(fèi)錢去點(diǎn)一盞我們所不需要的燈呢？
祖母笑笑：對于我們或許沒什么利益，可夜晚在小巷中穿梭的人們呢？那便是希望。
清晨起來的祖母總會在門前的石板臺階上發(fā)現(xiàn)些小紙條，一兩句簡單的‘謝謝’總能讓祖母一整天心情大好。于是此事，她干起來樂此不疲。每個月上漲的`電費(fèi)，她總是欣然接受。
那天我去祖母家，正巧趕上她去買燈泡，便拉上我一起去。“快點(diǎn)，快點(diǎn)。要不就趕不上裝電燈泡了。”祖母用方言催促我。我漫應(yīng)著。祖母好像很懂“五金店在哪里”、“哪個品牌的電燈質(zhì)量好一點(diǎn)”，諸如此類的問題。拉著我一路小拐，來到一家老爺爺開的店面，與那位半百的老人似舊識一般，拿起一個燈泡便走。“老劉，錢沒帶，下次給你啊！”“沒事，你先拿著吧，你又不是第一次跟我買了。”祖母叫上我，便加緊了步子。
望著祖母汗淋淋的背影，我終究還 是沒有弄懂：為何對他人有益的我們要去做，而不去考慮對自己有利的？
祖母好像聽見了什么，自言自語地呢喃著：總歸得有一個受益者，那這個人就應(yīng)該是別人。
祖母身高不高，因為年邁便顯得更加矮小。站在木凳上，還 是離燈座有著好些距離。我不忍祖母再站下去，便一把拿過燈泡，插到燈座上去。按了按開關(guān)，燈泡隨我的手勢亮了又暗，暗了又亮。祖母滿意的笑了笑，拍了拍手掌，便坐到藤木椅上。
夜幕降臨，祖母又按起了那盞燈，微微亮的燈光卻照亮了整條小巷。
人們往往來到這盞燈下，總會駐足停留一會，才走向小巷的盡頭。
祖母在3年前去世了，可門前的那盞燈，從來沒有在夜晚熄滅過。
現(xiàn)在，我似乎有些懂了祖母未對我說的話：用自己的燈光，去照亮他人心中的陰霾。
時光流年作文6
追求青春的夢想，觀賞青春的歲月，享受青春的時光，回憶青春的點(diǎn)滴——題記
傾聽著雨聲，觸摸著飛雨，靜思記憶中的喜怒哀樂，一縷清風(fēng)，掠起了誰的心弦，風(fēng)流云散的牽掛，模糊了眼眸；細(xì)雨譜成的一曲妙樂，依稀聽見孩童歡樂聲、恩師教導(dǎo)聲、好友鼓勵聲、父母嘮叨聲。。。。。。
誠如老師所言，萬物都有其靈性，伴著雨聲，憶起那夜晚，恍如昨昔，一團(tuán)蒸汽，撩起我思緒，悟出青春。
時光記憶如沙漏般倒回，那晚，由于口渴之下而倒來一杯熱水，將其放于燈光之下。忽然，一股蒸汽掙脫而出，在燈光照耀下，露出那靈動的舞姿，曼妙的`旋轉(zhuǎn)著，那么柔和，柔和的竟令人忍不住伸手觸摸，可它卻與你調(diào)皮了起來，四處亂竄，在我的手縫間悄悄溜走。
光彩照耀下，一股又一股的蒸汽沸騰而出，好似脫韁之野馬，奮起之雄鷹，展翅之鴻鵠。它們似乎醞釀了許久，只等那天時地利人和都具備。
流水行云間它們?nèi)诤嫌谶@空氣中，無拘無束，可漸漸地，它們終將到達(dá)那大氣層里，成為這諾大宇宙中的一小部分
年華荏苒，我們也曾似這水蒸氣，那么柔和，以至于父母傾盡保護(hù)；我們也曾似這水蒸氣，那么沸騰，以至于追求夢想時從不退縮；我們也曾似這水蒸氣，那么豪放，以至于放飛自我時無拘無束。
歲光攜一曲離殤，奏響靈魂喜怒哀懼；握一份感知，嘗盡人生酸甜苦辣。處于芳年華月的我們，追求夢想，放飛自我。嘗過淚水，品過思念。縱情歡笑，重見歡顏。然而，青春就在這點(diǎn)點(diǎn)歷程中，靜靜的來到，又靜靜的走了。。。
月明風(fēng)清，偶然回首，感嘆——這傾城時光，流年歲月，不正是青春之寫照，回憶之淡描嗎？
時光流年作文7
不知不覺，高三的時光。已剩下三個月的時光，回首過去的時光，我們失去了很多，同時，也得到了很多。但是，有時候，我總是隱隱的感到，心中的壓力越來越大，壓得讓人喘不過氣來，甚至可以說是無可奈何。靜坐在書桌旁，看著那些沉甸甸的書本，反過來問自己一句：什么時候才能放下那些，那些我們?yōu)橹當(dāng)?shù)十年奮斗的書本和所謂的知識，有時候我真的想告訴自己，可不可以不要這么累，可不可以找一個適合自己的地方，去好好的放松一下，去找尋這個世界適合自己的另一片天空；另一片海洋；另一片土地；另一塊人生；另一個新的.自我。
時光，留念。或許，我們每個人都逃不過。也不能逃過。所以，每次總是提醒自己勇敢的面對，每次都是被冷言冷語打擊的一無是處，每次的事過后，總是提起自己心中那份久違的信心，再一次踏上征途。可是，正當(dāng)我一個人孤軍奮斗的時候，是你，你走進(jìn)了我的世界，帶給我快樂，送給我鼓勵。并且，總是在我耳邊說：“沒關(guān)系，不管別人對你怎么樣，我一定陪你走過高三剩余的這一段生活。”其實(shí)，我很感動，因為從來沒有一個女生這樣對我說過話，真的，高三的生活雖然艱苦，但是，有了你，我不再感到無助，而是感到了久違的一種快感。于是，我決定重燃夢想，點(diǎn)亮心中那盞熄滅已很久的明燈，重新?lián)P帆起航，去與風(fēng)浪搏擊，找回自己的輝煌和自己失去的一切。這時，你說：“相信自己，我支持你，你一定可以成功的，不管往后的路多么艱難，有多少荊棘與坎坷，我一定陪你走過！”我微笑著，說了聲謝謝。你那靦腆的臉上露出了很詩意的笑容，那時，我感到很滿足！真的，你明白嗎？
或許，親愛的朋友，你可能會說我幼稚，可能會說我無知，但是，還是那句話：我的世界，你不懂。你不懂我的世界，正如你猜不透我的夢想！
我們的高三，我們一起走過。為了夢想。我們共同努力！
時光流年作文8
那段時光，是我一生中最美好的年華。
——題記
我靜靜地倚在窗前，滴滴嗒嗒地雨聲落入我的心里。記不清這是我第幾次拉開這張抽屜了，我望著抽屜里的東西，一時間我陷入了回憶的漩渦中。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，隔壁的捶打聲一陣陣傳進(jìn)我的耳朵里，我正想去看看，只見一個扎著馬尾的小女孩站在走廊的窗前看著遠(yuǎn)處。我走了過去，她聽見了腳步聲轉(zhuǎn)過身來，我細(xì)聲地問道：“你是隔壁新搬來的？”她呆滯了一會兒后，向我伸出手說：“你好，我是新搬來的。”我友好的和她握了握手。簡單的說了幾句話，便回房了。
原本以為和她不會有太多的來往，但我想錯了，我倆用幾天時間就熟悉起來了，就連我們走到路上，都有人說我們是姐妹倆。在過節(jié)的時候我們會互贈禮物，在生日的時候我們會互相寫信給對方。我們吵過架，鬧過別扭，但會因為自己受不了一個人的時候那種孤單感而跑去和對方認(rèn)錯。
我和她買了同樣的書桌，都把互相給對方的東西放進(jìn)抽屜里保管，那張抽屜里裝滿了我和她之間的回憶。她搬來后的三個月，又搬走了。雖然只有短短三個月的相處時間，但是我們之間有了很深厚的感情。她走時給了我一封信，也是她給我的最后一封信。上面寫到：我們分開了，但不代表我們的友誼結(jié)束了。就這樣短短的一句話，讓我傷心了很久。
我流年里的舊時光全在那張抽屜里，那里有我這一生中最難忘的.回憶，想著想著，我搭著時光機(jī)又回到了現(xiàn)實(shí)中。不知何時，我的眼角滲出一滴淚滴在了我的書桌上，我用手撫摸著書桌上那凹凸不平的紋路。原來不只是我傷心了這么久，你這抽屜也應(yīng)該抽泣了很久吧！我青春的年華，最美好的那段年華都裝在了我的抽屜里。
抽屜和我一起共享著我流年里的舊時光。
時光流年作文9
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)的我們，心中充滿了留戀之情。我們將珍惜剩下的每一分，每一秒，在母校，給老師，給同學(xué)留下美好的記憶。
快聽那優(yōu)美的鈴聲又開始了。“ 送你三月的風(fēng)，六月的雨，九月的風(fēng)景。”六年級的時候，下午起床每次都有這首歌，也對，上一屆20xx屆的學(xué)生就是“六月的'樹”，而20xx屆的學(xué)生，也就是我們這一屆的孩子就是“三月的樹”哈！下一屆會不會是九月呢？
是啊，的確是三月的風(fēng)，三月的風(fēng)輕輕地拂過我的臉頰，我立在畢業(yè)樹旁靜靜地望著那一棵承載著無限夢想的樹。它的枝葉是那么翠綠，它的樹桿是那么的挺拔。
我們不想分離，不想離開母校，哪怕只留下那一滴淚水，也許這次是巧合，也許這只是恍惚，也許這就是上天的安排，我的卡號是52號，我的學(xué)校是東華。是啊，我愛東華！
您還記得嗎？那一次次的微笑，那一滴滴的淚水，那一張張的小紙條都是我們在母校留下的童年回憶啊，離開了母校，我們將由兒童變成了一個少年。
我聽著朗誦同學(xué)的那一句話“十年，二十年，三十年……”不禁流下了淚水。因為這一棵畢業(yè)樹，班上從來不穿裙子的女生穿上裙子，從來站不住的男生整整占了一個多小時紋絲不動。面對畢業(yè)樹，很少笑的老師竟欣慰地笑了。
如果過了數(shù)年，你還認(rèn)識我嗎？數(shù)年以后，我們不論何時何地，只要相遇，就像詩歌里說的一樣，“十年。二十年。三十年。”不論我們身在何方，也終究完成那一個小小的夢想。
畢業(yè)樹，你是我們夢想的起源，我們每個人都要為夢想而奮斗著，我們種下畢業(yè)樹，埋下了理想的種子，加油吧，少年！為夢想而奮斗吧，時光流年，我們一定會再相聚！
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