（熱門）記憶作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的記憶作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶作文 篇1
我的記憶力不是一般的好，曾在一個小時內記住一百五十個英語單詞，但在近兩個月的時間里，我的記憶力突然消失了，半頁的鋼琴譜都背不下來了！讓我更可氣的是：周二要進行英語期末短文的默寫！我在家死記硬背了半個小時，卻一團混亂。
“期末短文”默寫的日子轉眼間就到了，沒辦法，只好硬著頭皮準備。
當我拿著英語紙（期末短文要默寫在專門的英語紙上）冥思苦想的時候，腦袋中卻忽然閃現那我背不來的半頁鋼琴譜。心中一驚：記憶力難道回來了？我想著，結果頭腦中似乎有一種聲音在不停地報著短文，然后又出現了那一大段英文字母。心中不禁歡呼：太棒了！記憶力回來了！萬歲！
可就當我在興奮之極，頭腦中突然出現一行白底黑字：題目！題目是什么？……糟糕，興奮過頭了，連題目都忘了。不管了，我先空了一行給題目，隨后便將記憶中顯現的單詞“刷刷刷”的記了起來。差不多寫了一半，頭腦中又突然閃過一道白光，隨后又浮現兩個黑底黃字的英文單詞——my room……（我的房間），對了，這不正是我急切在大腦中搜索的'題目嗎？耶！奇跡般的記憶力回來了。
終于過了默寫短文這一關，接下來我要過鋼琴老師布置的上課背譜關卡了。有著“回來的記憶力”，我當然什么也不怕。別說半頁，那整首我都一下子全背下來了。一個一個音符在我頭腦中陸續閃現，我把肖邦《敘事曲》完整地彈了下來，整首曲目共十一頁紙，令老師都大吃一驚。
現在，有著“回來的記憶力”的我，已不怕近兩個月最怕的背書、聽寫和默寫了，現在心情快樂到簡直沒法用語言來形容。
耶，我為回來的記憶力歡呼！
記憶作文 篇2
親愛的同學們：
你們好，我分享的內容是：適度使用搜索引擎有助于記憶。
隨著網絡的日益壯大，其已成為我們生活中不可或缺的一部分了，搜索引擎更是為我們帶來了快捷與方便。于我而言，只有適當的使用此方法，才會對我們有益。
搜索引擎可以幫助我們在互聯網上搜索所需要的信息。若是過度依賴這種便捷，不但會使我們沉迷這種所謂的“捷徑”，更會使我們過度依賴網絡從而放棄思考。現如今“提筆忘字”現象愈演愈烈，更多的人通過手機輸入法才會找到自己想要的字。無論是學生通過拍照搜題完成作業，還是大人們通過搜索所需材料完成工作，都是各有利弊。
適當的使用可使自己對該類事物印象加深，從而達到更好地記憶效果。人們總是認為搜索引擎的強大是科技進步的表現，但在一定程度上也反映了記憶逐步下降日漸缺失。其作用不可否認，我們也無法想象若是沒了互聯網的生活該是怎樣的，但我們內心深處的記憶真的需要通過互聯網才能加深么？
總把方便快捷掛在嘴邊，總把搜索放在身邊，大腦便會十分地放松。巴爾扎克認為：一個能思考的人，才是力量無邊的人。由此可見，優秀的思考能力是世界上的自覺活動著的力量。也許對于人們來說，存在美中不足。網絡最大的缺點就是缺少感情，你可以通過網絡去拓寬自己的視野，但卻無法體會到多樣的情感。倘若通過自己的理解去體會，這不也是思考的過程么，比起自己苦學無門，在方便中思考，何樂而不為？
過度依賴是懶惰的.表現，搜索引擎可以是我們記憶的載體，但卻不應是人類記憶的創造者。無論是文化常識抑或是悠久歷史，都在引擎上有跡可循，但創造者是我們自己，萬不可本末倒置。
把搜索當作解決問題的唯一方法是可怕的；把自己的懶惰歸咎于科技的進步是無知的。現在的我們，對于信息的接收十分碎片化，什么都知道一點，但又什么都知道得不深。不要變“搜索依賴”一族，適當搜索搭配思考必將事半功倍。
我的分享到此結束。謝謝大家！
記憶作文 篇3
傍晚時分，坐在陽臺的小椅上，皎潔的月光下，四周格外得冷清。此時手捧一本詩集，泡上一杯香茗，說不出來的愜意，有朦朧的氤氳中，思緒也飄到了從前，又想起那一段永遠都不會忘記的童年記憶……
還記得小時候家住鄉下，童年的天空總是那么藍，歡笑，也總是那么多。我總愛趴在奶奶的膝蓋上，聽她講牛郎織女，聽她講唱歌謠“哈巴狗，到集上，叮鐺叮鐺戴鈴鐺……”聽她叫我“小寶哥”，嘴說著，臉笑著，順手從頭上方柳樹扯下幾根柳枝給我編個小小的柳帽，逗得我咯咯歡笑，引來幾只小鳥一起傾聽，一起歡唱。記得，那一段記憶是快樂……
一到夏天，屋外驕陽似火，本來熱衷于在外玩耍嬉戲的我也不敢再瘋跑，每當這時，爺爺就會取出早就放在水井里冰鎮的大西瓜，我總會不禁流出口水，歡呼雀躍。喜歡聽爺爺拍西瓜的“嘭嘭”聲切西瓜的咔嚓聲，也喜歡聽他總會不離嘴的那句“嘿，又是一個好瓜”！我眼巴巴的看那紅紅的汁水順著切縫流淌，一吸鼻子，感覺空氣中只剩下那甜甜的香氣！這時的我總是迫不及待的接過那第一片西瓜，一口咬上去，香甜而又冰涼的瓜汁順著喉嚨淌下，一直甜到心底！來不及說聲“好吃”，我便像豬八戒吃人參果一樣開始了“狂轟濫炸”，甚至連那一顆顆烏黑光亮的瓜子也找不到蹤影，而爺爺卻會慈愛地望著我，輕拍我的后背：“乖，慢點吃！慢點吃……”我一邊點頭，一邊任那汁水沿著我的'嘴角流下，然后又自然而然的把臉湊過去，爺爺總會微笑著，搖搖頭，然后配合地用手抹去我嘴角的汁液。記得，那一段記憶是香甜……
秋天來臨，院墻上爬滿了晶瑩剔透、肥嘟嘟的葡萄，經常惹得我跳起來摸一下，再摸一下，惹得那比我小的饞娃娃指著那紫球，拽著大人拿錢的手，直嚷“買、買”。而每次，奶奶總是推開大人拿錢的手，摘下一大串給娃娃，順手拍拍小娃娃的小腦瓜，笑著把剝了皮的紫珍珠塞進小孩的嘴里，用手摸摸粉嫩的小臉蛋逗著、笑著。爽朗的笑聲在藍天下遠遠地回蕩，也在我的心底深深滴扎根。記得那一段的記憶是歡笑……
當時間的車輪無情的飛轉，當記憶逐漸消散在日歷中，我忽然發現，我越來越愛回憶了。吃西瓜的老人和孩子，葡萄架下的老人和孩子……那段熠熠生輝的記憶溫暖我人心！
眼前的朦朧漸漸散去，思緒漸漸飄回，我叮囑我自己：珍藏這一段又一段的記憶，珍惜現在身旁的每一個人，直到永遠！
記憶作文 篇4
我在長大。無端地撥弄著手機，讓那曾經寄托了同學一個個電話的鈴聲響了又響。電光石火之間，曾經或悲或笑的語錄回涌腦海。
失去了小學的稚嫩與灑脫，我也會為了周邊的食物而傷感。即使是再歡快的樂聲，我也會為了低潮部分而感到失措……我還在長大。即使是一分一秒，我的生命也逝去了一分一秒，不變的，是那份對雪的渴望。在這寒冬，圣誕節后的第三天，元旦、寒假、春節之前，是否會觸動起前一個、再前一個圣誕節、元旦、寒假、春節的記憶呢？那時，我在何方？我的'思緒又在何方？開始看電視劇了。似乎每一個情節，每一個結局都是悲劇，不再有那喜悅。
千古追溯，即使是暗夜長影，我也終究眺望遠方。那是預示力量。一遍又一遍，被班主任禁看《貓武士》，在這部動物勵志小說中，我堅信那些甘愿違反教師命令的同學們，童心未泯。這個年紀，難道童心應泯嗎？我們不愿去閉鎖，閉鎖這些承載著一段故事的記憶。但為何事與愿違？因為我在長大。哈哈哈哈……長大？長大！為了這些，一遍又一遍立下“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的誓言。
友誼長存，這種在別人眼里是過家家般的誓言，我們卻會為它而感到愧疚，我們不愿去違背這些誓言，然而我們最終沒有做到。喊著“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，心中釋放著，釋放著一切又一切……那些笑我們的人，又為何會笑我們？我不禁思忖道。他們已經長大，長大到不會，也不再有時間容許他們去傷感，去笑傲……時間永遠往前走，不會回頭，但他培育著一代又一代人，這一代又一代人，會從即使天蝕遮月也無所畏懼，到充滿情愫哀嘆疑云重重……
何時，我曾與朋友們在舞臺上唱著“漸漸地忘記，忘記了時間，我只要沿著記憶的路線……”；何時，我曾在細雨中凝視遠方，去揮灑，去凝聚記憶；何時，我曾與朋友們在運動會場上抱頭痛哭；何時，我又在演講臺上熱淚盈眶；何時，我又在床上看著喜羊羊一次又一次打敗灰太狼……那時，那是我追溯的記憶。
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