同桌的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的同桌的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
你們想認(rèn)識(shí)我這位助人為樂(lè)又愛(ài)打扮自己的同桌嗎?好的，聽(tīng)我來(lái)給你們介紹他吧。
他是一個(gè)小帥哥，平時(shí)很愛(ài)打扮自己。比如早上起床，頭發(fā)稍有不整，他就會(huì)對(duì)著鏡子整理自己，有時(shí)還會(huì)打上啫喱水，弄出一個(gè)發(fā)型來(lái)，直到自己滿意了，他才去上學(xué)。
我的同桌還喜歡幫助別人，比如一次下大雨，他看到一位小同學(xué)沒(méi)帶雨傘，而且腳正在流血。他就跑上去說(shuō)：小弟弟，你的腳不能浸在水里的，我送你回家吧。因?yàn)槁诽貏e滑，他只能小心翼翼的走，而且把傘全給那位小朋友擋雨。我的同桌把那位小朋友送到家，不等小朋友的.家人出來(lái)道謝，他就跑進(jìn)了大雨中。
這就是我的同桌，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的同桌。
同桌的作文 篇2
同桌有心事。
誰(shuí)都看得出來(lái)，平常的樂(lè)天派沉默不語(yǔ)，上課總是心神不寧的。
“小粒，放學(xué)跟我走一下。——晰霜”同桌的紙條中午出現(xiàn)在我的筆盒中。我丈二和尚摸不著頭腦，怎么……突然叫我？
理好書(shū)包，她在前，我在后，低著頭，沉默不語(yǔ)。來(lái)到一處人煙稀少的巷子，她忽然扭轉(zhuǎn)身來(lái)，將我一把拉到一旁的小樹(shù)叢中。
“噓！”她食指緊靠雙唇，示意我安靜。我屏氣凝神，只見(jiàn)她從兜里掏出一把鑰匙，在半空中畫(huà)了個(gè)圓。頓時(shí)，一個(gè)黑黝黝的洞窟憑空而出，一只巨蝸牛也同時(shí)出現(xiàn)在我們眼前。“極速蝸牛，坐吧！”我倆一坐穩(wěn)當(dāng)，極速蝸牛便以光速飛奔，那感覺(jué)，簡(jiǎn)直就是穿越時(shí)空隧道。忽然，極速蝸牛一個(gè)急剎車，一扇老舊的木門(mén)徐徐打開(kāi)，一陣清香撲鼻而來(lái)。天哪，門(mén)內(nèi)就是世外桃源——百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，芳草如茵，花團(tuán)錦簇，好一派生機(jī)勃勃的景象。
晰霜徑直走向一座綠樹(shù)掩映的小木屋。屋內(nèi)，椅子、杯子、被子……都在嬉皮笑臉地打鬧著，看見(jiàn)晰霜走近，立刻收斂笑容，飛快轉(zhuǎn)移到了自己的工作崗位。晰霜來(lái)到桌前，緩緩坐下，注視著擺在桌上的.家庭照。我靜立一旁，等待著。“我是小女巫，你知道嗎？”未等我回答，她又顧自說(shuō)了下去，“爸爸是魔法師，媽媽是女巫，但自從他們那次外出派送證件后，就音訊全無(wú)。”她喃喃地說(shuō)著，似乎在自言自語(yǔ)。我有些不知所措。
“霜霜，你的快件！”話音剛落，一個(gè)精致的小匣子現(xiàn)身眼前。晰霜接過(guò)，按響了紅色按鈕，小匣子上方顯現(xiàn)出一位女士：“霜霜，你爸爸和我執(zhí)行任務(wù)時(shí)出了意外，證件丟失了，這份證件影響到一個(gè)省區(qū)的命運(yùn)，爸爸和我正在努力尋找，可能會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間不能回來(lái)。你也長(zhǎng)大了，相信能照顧好自己的，對(duì)不？寶貝。”良久，她輕聲低語(yǔ)：“對(duì)，我長(zhǎng)大了……”
晰霜和我坐在山頂，余暉輕柔地披在她身上。她的身影透出淡淡的憂傷，但她望向天際的目光卻是那樣堅(jiān)定、執(zhí)著！“今天的夕陽(yáng)真美。”我望著她。
同桌的作文 篇3
哎，真是倒霉啊！同桌盡然換成了蔣睿明。
今天，閱讀課上，顧老師要我們寫(xiě)兩張復(fù)習(xí)卷，復(fù)習(xí)卷四的閱讀感悟必須在下午第一節(jié)課之前完成，可是，調(diào)皮大王——蔣睿明趁老師去開(kāi)會(huì)，班長(zhǎng)去紅十字會(huì)，副班長(zhǎng)好欺負(fù)就在班中大聲喧嘩，一會(huì)跑到東，一會(huì)跑到西，試卷丟在一旁，拋之腦后，總共只寫(xiě)了17個(gè)字。我按捺不住心中的憤怒，對(duì)著他直批評(píng)，沒(méi)想到他一句“是你管這個(gè)班的嗎？”給頂了回來(lái)，我滿腔怒火真想扁他一頓，但身為同學(xué)我也不好大打出手，只好忍了下去。
突然，有人對(duì)著我的耳朵大叫一句“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，啊……”也許是我的本能反應(yīng)吧，一巴掌扇到此人的臉上，原來(lái)是蔣睿明，我憤怒的.對(duì)著他一字一句地說(shuō)“蔣、睿、明……”就在這時(shí)，顧老師回來(lái)了，看到亂哄哄的教室里可走了進(jìn)來(lái)，我只能如實(shí)報(bào)告，想得到老師的一絲安慰，沒(méi)想到，老師來(lái)了個(gè)殺手锏：把蔣睿明調(diào)到我旁邊，做我的同桌，還告訴我，如果他不聽(tīng)話，就給他吃“毛栗子”，實(shí)在克不住，就把他送到辦公室去。我當(dāng)然知道“毛栗子”是什么，此時(shí)此刻我心花怒放，終于可以報(bào)仇雪恨了。
同桌的作文 篇4
我的新同桌是楊述晨，是昨天老師剛把我們調(diào)在一塊的。
他長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛 ，像兩顆小星星。他的臉蛋紅紅的像一個(gè)大蘋(píng)果，他的手上有許多小點(diǎn)點(diǎn)，像豹子的腳。他的.嘴巴很紅像個(gè)熟透的櫻桃。
我得新同桌寫(xiě)字非常漂亮，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。我一定要向他學(xué)習(xí)寫(xiě)字，把字寫(xiě)得又干凈又漂亮。
我的新同桌非常懂禮貌，說(shuō)話時(shí)經(jīng)常用“請(qǐng)”字。他真是一個(gè)可愛(ài)又帥氣的小伙子。
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