（集合）快樂作文400字3篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的快樂作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
快樂作文400字 篇1
今天，在學校要上勞動課。“叮鈴鈴”上課鈴響了。老師對同學們說：“今天我們教室來進行一次大掃除吧！”
小明說干就干，他拿起掃帚把地上的垃圾先掃干凈，然后，提來一桶水和一個拖把。開始拖地板了。他干的很起勁，也很仔細。把教室的每一個角落都拖得干干凈凈。看上去的確像個勞動能手。拖好地板馬上接著擦桌椅等等。一節勞動課下來，數小明做得最出色。
小明高高興興的回家了。小明一進家門就嚷：“奶奶，哎呀！真累！”奶奶聽到喊叫聲連忙跑過來問“怎么啦”。接著小明就開始繪聲繪色描述他在上勞動課時的'表現，奶奶一面幫他脫衣服一面擦汗，聽著他講。
那些班干部放學后還留在教室里準備為評上勞動積極分子做光榮花，做好就把光榮花往小明家送去。可是同學們走到小明家門口時看見小明正坐在椅子奶奶彎著腰在喂他吃點心，媽媽蹲在地上為他洗腳。同學們進門后對小明說：“這是班級里獎勵給你的光榮花，希望你以后在家里也要愛勞動呀”！小明接過光榮花羞愧地低下了頭。
快樂作文400字 篇2
童年的我們有“呆呆”的腦子，別人一說我們呆，我們便會笑，小小的事就能讓童年時的我們快樂，要說最快樂的`一次是波瀾起伏的童年趣事——第一次來到沙灘。
我跟妹妹一聽要去沙灘玩了，都一蹦三尺高，差點撞上天花板！那個時候妹妹的腦子真有點“呆”。坐車時風呼呼地從耳邊飛過，時有幾個“風娃娃”把我的頭發往上吹，妹妹一見說：“哥哥，你頭飛了，頭飛了。”我真想跟她說：是頭發飛了，不是頭飛了。可我一張嘴就有大把的沙子會飛進嘴。
到了沙灘后海風呼嘯，海水拍打著沙灘，做個沙堡先玩玩吧。我用塑料鏟挖起一鏟一鏟的沙子倒入水桶，妹妹則倒出來堆沙堡。
妹妹還唱著歌：“哥哥來挖沙，妹妹來堆堡，熊、熊孩子的衣服呀！滿、滿是沙。”妹妹停下了堆堡：“哥哥你怎么不挖沙了？”我膽怯地說：“鏟子被折斷了！”妹妹火燒眉毛，她生氣了，我還不服地火冒三丈。我和她互打互罵，最后連沙堡也拆了。
不久又和好了，這次我們又跑到海浪里玩打水仗，她二話不說一個勁地潑水，我打不起，我還躲不起了？我跑到深水區，妹妹拿我沒辦法了。可突然又跑開了，怎么了嗎？呼——一個大海浪飛過來，把我“洗了個頭”。你個壞妹妹，我心想，我非抓住你不可……
那時的童年真是好波瀾起伏啊！
快樂作文400字 篇3
在人生中，在學習中，在教室中，我們應該時時保持著快樂。在教室中，我們為學到許多新知識而感到快樂；讓同學們有一個干凈舒適的學習環境，為我們多出一份力而感到快樂。下面我給大家講一個關于勞動使我快樂的故事。
這件事情是在六一之前發生的。放學前，王老師點了幾名同學留下來打掃衛生。我就是其中一位。當時我在心里想留下來打掃衛生是多么榮幸的`一件事情。路隊結束后，勞動委員開始給我們分配工作，有人掃地，有人擺凳子，有人擦黑板。而我呢？是掃地。于是，我從后往錢前掃，把桌子下面，抽兜里面全都打掃的干干凈凈，任何一個死角都不放過。
很快，掃地的工作就結束了。然后就進入了拖地環節，拿起拖把一路小跑來到了衛生間，擰擰開水龍頭“唰唰唰”涮了幾下，然后關掉水龍頭，又一路小跑跑回教室，我又開始從后往前拖，桌椅板凳下面任何一個死角都不放過，在我們幾個同學的共同努力下，把教室打掃得干干凈凈，一層不染。
雖然我們很臟很累，當看到我們干凈的教室，我們一點也不感覺到累了。背起書包高高興興地回家了。
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