同桌的作文300字大全（4篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的同桌的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的作文300字 篇1
我同桌經(jīng)常說(shuō)：“你在干嘛？”
有一次我對(duì)同桌說(shuō)：“請(qǐng)借我一塊橡皮！”但是我同桌說(shuō)：“你在干嘛？”他一邊說(shuō)，一邊保護(hù)著橡膠，就像它是自己的孩子一樣。
下課后，我趕緊想上廁所，不小心踩到了同桌的白鞋。同桌沖我喊：“你干什么？這是我新買(mǎi)的鞋，被你踩臟了！”說(shuō)著，踩了我的鞋。
我去操場(chǎng)跑步，同桌跟著我。我扔了個(gè)辮子，不小心扔在他臉上。他踢了我。我趕緊向他道歉，同桌卻苦澀地對(duì)我說(shuō)：“你.你在干什么？”
下午“你在干嘛？”我的同桌正在打乒乓球，這時(shí)一個(gè)球扣向了他。我對(duì)他說(shuō)：“你的.橡皮擦今天早上還沒(méi)還！”我同桌轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“你干什么？我丟了球。唉，都是你的錯(cuò)。”
我同桌很討厭。有一次，老師把教室的鑰匙給了“你在干什么？”，但是“你在干什么？”被老師批評(píng)，說(shuō)我丟了，說(shuō)“你干什么？”
“你在干什么？”是個(gè)自我保護(hù)的人。什么時(shí)候可以換？
同桌的作文300字 篇2
實(shí)不相瞞，我的同桌倒是挺多的，可是沒(méi)有一個(gè)是冤家。只從遇到他以后，我的“母老虎”脾氣又被激發(fā)出來(lái)了。他其實(shí)叫蔡璧軍，性別（除了男以外，我“母老虎”脾氣還會(huì)被激發(fā)出來(lái)嗎？）身高136厘米（比我還矮，哈哈）體重54斤（天啊，太瘦了，他居然還要減肥，我暈）瞧，又開(kāi)始了。
“喂，你超線拉！”一聽(tīng)這欠揍的聲音，肯定又是他在嚷嚷了。我朝他大吼到：“喂，你嚷嚷什么嚷嚷，本小姐不可以超線嗎？”他居然還敢頂嘴，說(shuō)：“怎么了，我就嚷嚷，我就不信嚷嚷不死你，就是不許你超線！”他朝我做了個(gè)鬼臉。我怒氣爆發(fā)，說(shuō)：“讓你嘗嘗我無(wú)敵太極拳、降龍十八掌、九陰白骨爪的`滋味！”我冷笑著朝他撲過(guò)去。“啊，母老虎殺人拉，救命呀！”他叫到。這家伙，死到臨頭了還嘴硬，繼續(xù)！“啊，大姐我再也不敢了，放我一馬吧！求求你，我上有80歲的老母、下有剛出生的孩子啊！”他殺豬般的叫出來(lái)。撲哧，我被他逗笑了我說(shuō)：“好吧，本小姐今天心情好，就暫且饒你一馬，如下次再犯，你就小心……”我話還沒(méi)有說(shuō)完，他又朝我做了個(gè)鬼臉，一口氣逃到了操場(chǎng)上……
唉，我這個(gè)又好氣、又好笑的同桌啊。你是同情我還是羨慕我？
同桌的作文300字 篇3
我的同桌是劉嫻，她白里透紅的臉上長(zhǎng)著一對(duì)烏黑烏黑的.大眼睛，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。身材勻稱(chēng)，使人感到她的一種嬌美可爰。
她最大的優(yōu)點(diǎn)是寬宏大量。打開(kāi)記憶的大門(mén)，有一次，上作文課時(shí)，她忘了帶作文紙，就向我借。那時(shí)我正在聚精會(huì)神地構(gòu)思，被她這么一說(shuō)，思路全打斷了。我沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)門(mén)！”她沒(méi) 吭聲，轉(zhuǎn)過(guò)聲去向別人借作文紙去了。
那天下午美術(shù)課，我準(zhǔn)備好了美術(shù)本、蠟筆，就是找不到鉛筆，我又把書(shū)包翻了個(gè)“底朝天”也沒(méi)找到鉛筆，我急得像“熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”劉嫻見(jiàn)了問(wèn)我有什么事。我說(shuō)：“我的鉛筆不見(jiàn)了！我的鉛筆！”她 這一問(wèn)，把我弄地更加著急，真恨不得馬上就有一支鉛筆飛到我的桌子上。“我正好有一支鉛筆，給你用吧。”邊說(shuō)邊把鉛筆遞給我。我十分激動(dòng)，對(duì)她說(shuō)：“ 真是謝謝你了！”
此時(shí)我是多么慚愧，上午我沒(méi)借給他作文紙，下午卻她借我鉛筆。想到這里，我不禁害羞地低下了頭。
同桌的作文300字 篇4
我的同桌煒我跟他也真算是“冤家”了，他抄作業(yè)的速度簡(jiǎn)直比飛機(jī)還要快，我真是防不勝防啊！
就拿今天的英語(yǔ)課堂作業(yè)來(lái)說(shuō)吧。那天，老師布置了英語(yǔ)課堂作業(yè)。作業(yè)發(fā)下來(lái)了，我全對(duì)了，而他卻錯(cuò)了四五道題，我想他又要抄我的.了。果不其然，他問(wèn)我：“平姐姐，你借我抄一下英語(yǔ)課堂作業(yè)本好不好？”我看了他一下：“你不會(huì)自己想啊，自己做！”他小聲嘀咕著：“小氣鬼，不抄就不抄，哼！”他見(jiàn)求饒計(jì)不行，之見(jiàn)他兩眼一轉(zhuǎn)，飛快地向我的作業(yè)看了一眼，有快速的寫(xiě)在自己的本子上，隨后又看，又抄，又看……當(dāng)他抄最后一道題時(shí)我翻頁(yè)了。他一看，抄不成了，就急忙地對(duì)我說(shuō)：“喂，我看你有道題做錯(cuò)了！”說(shuō)著，不經(jīng)意把我本子翻過(guò)去了，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)抄好了最后一題，他嘴里又說(shuō)了一聲：“噢，沒(méi)錯(cuò)！”我裝作不知道：“喂，小豬，你是不是又在抄我作業(yè)了呀？”他竟然眼睛一瞪，振振有詞地說(shuō)：“什么？我抄你的！笑話，這么簡(jiǎn)單的題，誰(shuí)不會(huì)做啊？我只是好心的替你檢查一下作業(yè)。”聽(tīng)了他說(shuō)出來(lái)的一番話，我的氣不打一處出，明明就是他抄作業(yè)，道理怎么跑到他那里去了？
煒，我的同桌“冤家”你讓我如何是好啊？
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