夏令營(yíng)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的夏令營(yíng)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夏令營(yíng)的作文 篇1
今天是媽媽給我報(bào)的小小特種兵夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)日子，我特別激動(dòng)，我和我的小伙伴唐藝明也一起報(bào)名參加了，我們兩早早到了約定集中的地點(diǎn)，坐上大巴車的第一排，激動(dòng)得渾身發(fā)抖，“這真是棒極了！”唐藝明嚼著漢堡含糊不清地說(shuō)道。
我沒(méi)有回答他，這只是開(kāi)始而已，2個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了訓(xùn)練的營(yíng)地，這是一個(gè)嶄新的地方，我充滿了好奇。但是迎接我們的`第一件事，不是收拾行李，不是休息，而是站軍姿，教官啥也不說(shuō)，就讓我們先站個(gè)10分鐘，天哪！大家有苦也不敢說(shuō)，只好乖乖的站。我站了幾分鐘就開(kāi)始酸痛了，可以沒(méi)有教官的命令，我也不敢動(dòng)，有其他小朋友動(dòng)了一下，就被教官訓(xùn)了，好兇啊，我心里一陣嘀咕。
好容易站完了軍姿，教官才告訴我們他姓查，一個(gè)很少見(jiàn)的姓，我記住你了，查—教——官！
終于可以吃中飯了，可是現(xiàn)在我們都是兵了，兵就得聽(tīng)命令，查教官不說(shuō)，我們也不能坐，突然我感到人生的自由得到了限制，可是在這里我只能聽(tīng)命令！
果然，這個(gè)夏令營(yíng)不是想像的那么好玩啊，不知道接下來(lái)的幾天，我們還會(huì)碰到什么，好艱難的夏令營(yíng)啊！
夏令營(yíng)的作文 篇2
在快樂(lè)而又有趣的暑假里，我參加了“手拉手快樂(lè)農(nóng)村行”夏令營(yíng)。
那是涼爽的一天，一想到今天要去夏令營(yíng)，可高興了。一清早，我早早的來(lái)到學(xué)校，沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)接陸續(xù)的到齊了，我們便出發(fā)了。汽車在公路上奔馳著，一路上，大家都在討論我們?nèi)サ氖Y巷村是什么樣子的？大不大？說(shuō)著說(shuō)著便到了。
我們一下車向前看去，大家“哇”的一聲，這里可真漂亮呀！美麗的房子整齊的排列著。花園里的海棠花開(kāi)滿了枝頭，有白的，粉的，紫的，像在比誰(shuí)的花開(kāi)得多，開(kāi)得香，開(kāi)的艷。池塘里，荷花盛開(kāi)了，有的彎下腰來(lái)，像在梳著頭發(fā)；有的婷婷玉立，像在向我們招手……
十點(diǎn)左右，導(dǎo)游帶著我們參觀蔣巷村。接下來(lái)是中飯時(shí)間，中飯是包餛飩吃，這是一個(gè)很有意義的中飯，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力。我們吃著自己包的`餛飩，個(gè)個(gè)心里美滋滋的。
下面是看動(dòng)畫(huà)片《狼與羊》，這部動(dòng)畫(huà)片告訴了我們不少知識(shí)，讓我們知道了什么叫真正的友誼。看完了動(dòng)畫(huà)片導(dǎo)游又帶我們細(xì)細(xì)的參觀蔣巷村。讓我知道了不少知識(shí)。
生態(tài)園是這次夏令營(yíng)中令我最難忘的地方。一進(jìn)生態(tài)園只見(jiàn)里面綠油油的一片。我抬頭一看“呀”我頭上的架子上長(zhǎng)著葡萄，紫色的葡萄在陽(yáng)光 的照耀下，晶瑩剔透，像一顆顆紫水晶。我們?cè)偻白撸褪丘B(yǎng)殖動(dòng)物區(qū)了，只見(jiàn)里有很多動(dòng)物我們看見(jiàn)了鸚鵡，八哥......動(dòng)物中我最喜歡鴕鳥(niǎo)那細(xì)長(zhǎng)的脖子和那健壯的身體。在這生態(tài)園里有著無(wú)數(shù)農(nóng)民伯伯的汗水，有了這些汗水才使這個(gè)生態(tài)園更美麗！
最后我們依依不舍的離開(kāi)了蔣巷村。
夏令營(yíng)的作文 篇3
濕地可作為直接利用的水源或補(bǔ)充地下水，又能有效控制洪水和防止土壤沙化，還能滯留沉積物、有毒物、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，從而改善環(huán)境污染；它能以有機(jī)質(zhì)的形式儲(chǔ)存碳元素，減少溫室效應(yīng)，保護(hù)海岸不受風(fēng)浪侵蝕，提供清潔方便的運(yùn)輸方式它因有如此眾金而有益的功能而被人們稱為地球之腎。濕地還是眾多植物、動(dòng)物特別是水禽棲息的樂(lè)園；同時(shí)又向人類提供食物、能源、原材料和旅游場(chǎng)所，是人類賴以生存和持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
第1天8月18日
早晨，我早早醒來(lái)，比假期去訓(xùn)練的去起床時(shí)間更早，因?yàn)槲乙ロn國(guó)釜山度過(guò)我的濕地夏令營(yíng)之旅。
辦完很多手續(xù)之后，11點(diǎn)左右，我和同學(xué)們上了飛機(jī)。經(jīng)過(guò)了1小時(shí)50多分鐘的飛行，我們終于抵達(dá)了釜山。
下了飛機(jī)，我們坐上大巴，來(lái)到了一個(gè)博物館。我在博物館里看到了那里的生態(tài)環(huán)境的介紹與圖片。首先，我看到了那里水上與水下的動(dòng)物，又野鴨、魚(yú)類等等。然后，我又看到了在河岸、沙灘等環(huán)境的動(dòng)植物。了解到了這里的生態(tài)環(huán)境。我還看到了那里鳥(niǎo)類的介紹，不過(guò)是韓文的。我覺(jué)得這里的`環(huán)境很好。
然后，我們?cè)诟酱髮W(xué)的宿舍餐廳聽(tīng)了這次活動(dòng)的介紹。
聽(tīng)完介紹，我們就在釜山大學(xué)的宿舍休息。
第2天8月19日
我們?cè)诟酱髮W(xué)的一個(gè)會(huì)議廳開(kāi)了這次活動(dòng)的開(kāi)幕式。開(kāi)幕式上，各國(guó)同學(xué)們介紹了自己國(guó)家的環(huán)境。并介紹了他們保護(hù)環(huán)境的措施。
下午，我們畫(huà)了關(guān)于生態(tài)環(huán)境的畫(huà)。我、張笑寒和4個(gè)韓國(guó)小朋友共同畫(huà)一幅畫(huà)。我畫(huà)的是一個(gè)水生蟲(chóng)子、螃蟹和一只大蝦。
然后，我們用天然染料染衣服。染料是棕色的，我感覺(jué)味道很刺鼻，而且看著想泥巴，很惡心，有的人甚至都沒(méi)有染。后來(lái)我們把衣服晾起來(lái)。等衣服正在晾的時(shí)候，我們把染料涂在臉上，老師說(shuō)對(duì)皮膚有好處。我真不想涂。可老師說(shuō)這是集體活動(dòng)，所以必須涂。我一貫聽(tīng)老師的話，所以我還是涂了。我真想早點(diǎn)洗掉!我雖然把它洗了，但我的衣服卻濕透了，早知道就多帶一件衣服了！
接著，我們又來(lái)到原來(lái)的那個(gè)會(huì)議廳，看節(jié)目。我真不想看，這樣是會(huì)感冒的!
看完節(jié)目,我總算可以換件衣服了。
夏令營(yíng)的作文 篇4
唐仲英獎(jiǎng)學(xué)金，自上初中以來(lái)已經(jīng)是拿到過(guò)兩次了。將它作為對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)的肯定和激勵(lì)，我一如以往地努力著，也算是沒(méi)有辜負(fù)這項(xiàng)榮譽(yù)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，它竟然為我?guī)?lái)了一份極為特殊的獎(jiǎng)勵(lì)，在我期末考試前夕寄到了我的手中。7月1日至3日，夏令營(yíng)！
上一次夏令營(yíng)，是什么時(shí)候？我仔細(xì)地回想著，整理著我的行李。上一次夏令營(yíng)，是12年了吧？如今，4年都過(guò)去了呢！感慨著時(shí)光荏苒，我背著行李，登上了大巴車。
這一次，我們實(shí)驗(yàn)東校有六個(gè)名額，報(bào)名了七個(gè)人，三個(gè)人因故請(qǐng)假，因此僅有四個(gè)人參加夏令營(yíng)。然而剩余的三個(gè)人，也都是六年級(jí)的女生，對(duì)我而言并不面熟，所以于我而言，這次是完全陌生的旅途。完全陌生？這對(duì)我來(lái)說(shuō)又有什么？陌生，去認(rèn)識(shí)就行了啊！
一邊想著，掏出手機(jī)向父母報(bào)了平安，再轉(zhuǎn)眼，大巴車竟然都已經(jīng)到達(dá)了目的地。青浦青少年素質(zhì)教育活動(dòng)基地，這里似乎有些熟悉？軍訓(xùn)的地方？難道這次，我們又要訓(xùn)練？我心里暗暗打著鼓。但是轉(zhuǎn)念一想，不會(huì)吧？獲得唐仲英獎(jiǎng)學(xué)金的，無(wú)一不是精英。難道主辦方將全區(qū)57個(gè)精英聚集在一起，就是為了軍訓(xùn)？太荒唐了！
但是心中終究無(wú)法放下疑慮，懷著有些忐忑的心情，進(jìn)入了宿舍，安頓好了行李。看著已經(jīng)收拾好的被褥，我舒了一口氣。原來(lái)，并不是訓(xùn)練；那么，干什么呢？在這里，亦是沒(méi)有什么可玩的啊？悶在宿舍？不會(huì)吧？難道要上課？
果不其然，的確是要上課的。在報(bào)告廳里舉行的開(kāi)幕式上，我們了解到這次活動(dòng)事實(shí)上是由復(fù)旦大學(xué)所主辦的。具體來(lái)說(shuō)，是復(fù)旦大學(xué)仁己社的一項(xiàng)活動(dòng)，與唐仲英基金會(huì)、青浦基金會(huì)聯(lián)手舉辦，旨在宣傳禁煙和承諾不吸煙的宣言。
看著手中紅色的主題帽子和印有復(fù)旦大學(xué)仁己社名稱的胸卡，我心中澎湃的心情久久難以平復(fù)。既然獲得了唐仲英獎(jiǎng)學(xué)金，既然作為這57人的一份子，既然已經(jīng)來(lái)到了這個(gè)夏令營(yíng)，那就應(yīng)該肩負(fù)起我該有的責(zé)任啊。這份責(zé)任，同樣地，也是一份榮耀，將這份榮耀承擔(dān)，本就是應(yīng)該的啊！
上課，吃飯，休息，上課……仿佛又回到了學(xué)校，仿佛一切都是那么稀松平常。但是既然是夏令營(yíng)，尤其是只有三天的夏令營(yíng)，沒(méi)有活動(dòng)那就太說(shuō)不過(guò)去了。
比如辯論會(huì)。在第一天的晚上，我們接到了通知，說(shuō)是要進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于煙草問(wèn)題的辯論會(huì)。大家的表情十分驚詫，到底這辯論會(huì)怎么個(gè)弄法？
我們抽到的論題是第二組反方，即“青少年吸煙主要取決于環(huán)境”，和我們論辯的一組的論題是“青少年吸煙主要取決于自身”。其實(shí)，這個(gè)論題比起第一組要好辯得多，但是這個(gè)辯題最讓人郁悶的就是其實(shí)正方和反方的辯題是相輔相成的.。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，實(shí)際上就是不講理地蠻辯，一方是完全忽視客觀因素，但從主觀因素上談天；一方是完全忽視主觀因素，但從客觀因素上論地。
然而更讓人郁悶的是，我方的陣容在辯論前夕臨時(shí)調(diào)換，造成了四分之一的辯手被更換最終導(dǎo)致磨合不夠的程度，以及對(duì)方的一辯是復(fù)旦附中高中部的，跟復(fù)旦大學(xué)辯論社的人交流很多，一上來(lái)就是各種哲學(xué)詞匯，不管占不占理，總之先將人說(shuō)昏再說(shuō)。于是我方陷入了懵的狀態(tài)，士氣萎靡。
由此，辯論狀態(tài)進(jìn)入了死守觀點(diǎn)毫不退讓蠻打蠻干的莫名狀態(tài)，揪住對(duì)方的一個(gè)口誤就是狠狠地游擊一番，雖然最終慘烈落敗，但是總體來(lái)說(shuō)氣氛還是很激烈的，真是應(yīng)了主持詞中“真是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”一句。
的確是沒(méi)有硝煙，但是困獸之斗的滋味確實(shí)也不好。所以說(shuō)雖然辯論賽勉強(qiáng)找回了一點(diǎn)面子，但是每個(gè)人的心中卻也很不是滋味。隨后，煙草知識(shí)競(jìng)答，卻已經(jīng)接踵而至。
本以為，會(huì)是什么香煙中含有哪些有害成分這種事先講過(guò)的知識(shí)，自信滿滿地翻著筆記本做著最后的準(zhǔn)備，然而上來(lái)后的第一題：
煙草服務(wù)行業(yè)的準(zhǔn)則是？
全場(chǎng)愣愣的，靜靜的，無(wú)人說(shuō)話，沉默了近半分鐘。
誰(shuí)會(huì)想到考這種題目？本以為會(huì)是考聽(tīng)課效率的啊！于是只得蒙了。又如什么“20xx年全球無(wú)煙日的標(biāo)題是？”“《框架條約》的性質(zhì)是？”這類的問(wèn)題，考得我們頭昏腦漲，當(dāng)然很幸運(yùn)的是，我們小組中有位家里賣煙酒的，對(duì)于香煙的品牌很熟悉，因此有些題目還是很容易地答對(duì)了。最后是比較順利地結(jié)束了。
有一個(gè)小插曲，就是最終公布結(jié)果的時(shí)候，我們組的人非常憤憤不平，說(shuō)是評(píng)委記錯(cuò)分了。其實(shí)到也不排除這種可能性，但是畢竟友誼第一，比賽第二，倒也真不好意思去說(shuō)些什么的，于是也就作罷，不再去計(jì)較這個(gè)結(jié)果了。
第二天的晚上，轟轟烈烈的晚會(huì)召開(kāi)。
ABCDEFGH八個(gè)組依次上臺(tái)表演了節(jié)目。但是由于一是時(shí)間緊張，二是不重視，并沒(méi)有什么特別亮眼的點(diǎn)。有兩個(gè)組，想要整點(diǎn)花樣，但是小失誤，毀滅性的破壞了整個(gè)節(jié)目，最終也只能不甘地下了臺(tái)。然后輔導(dǎo)員們表演節(jié)目，擊鼓傳花唱歌，制作香囊，看上去并不多的活動(dòng)，的確占據(jù)了不少的時(shí)間。就像那句老話一樣，“歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫”，這次晚會(huì)很快地謝幕，也預(yù)示著這次夏令營(yíng)的即將結(jié)束。
第三天下午的閉幕式，為這次的夏令營(yíng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。每個(gè)人，都得到應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)；每個(gè)人，都收獲了應(yīng)得的快樂(lè)。爾后，收拾行李，乘大巴，回青浦，甚至連聲道別都似乎沒(méi)有時(shí)間說(shuō)，來(lái)也匆匆，去也匆匆。
縱觀這次夏令營(yíng)，充實(shí)嗎？充實(shí)。快樂(lè)嗎？快樂(lè)。學(xué)到了什么？確實(shí)學(xué)到了許多知識(shí)，但是整體來(lái)說(shuō)卻更像是消遣。我們彼此之間，甚至連名字都沒(méi)有問(wèn)，甚至都不知道彼此來(lái)自與哪所學(xué)校，但卻一起聊天，一起聯(lián)機(jī)，一起調(diào)侃，一起努力。
這次的夏令營(yíng)，最大的收獲，并不是所謂的什么團(tuán)結(jié)就是力量啊，失敗是成功之母啊之類的，對(duì)我而言最大的收獲，就是在考試后獲得了最盡興的放松，為接下來(lái)的暑假生活打好了根基，隨后投入正式的暑假生活，必然會(huì)更加認(rèn)真，因?yàn)樾菹⒁呀?jīng)得到了最充分的解決，所以學(xué)習(xí)，必定會(huì)如虎添翼。
我堅(jiān)信在暑假中，能夠取得更大的成就，做好更充分的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，為下個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)，為我的作家夢(mèng)，打下最堅(jiān)實(shí)的一枚鋼釘！
夏令營(yíng)的作文 篇5
暑假里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)有趣的夏令營(yíng)——新飛翔航模俱樂(lè)部。
來(lái)之前，我就聽(tīng)說(shuō)，這個(gè)俱樂(lè)部的活動(dòng)有很多：游泳、網(wǎng)球、足球、籃球，還會(huì)有打水仗，當(dāng)然，重要的就是學(xué)習(xí)航模知識(shí)及親身體驗(yàn)航模操作，我一直都很期待這個(gè)夏令營(yíng)。
終于到了夏令營(yíng)開(kāi)課的時(shí)間，現(xiàn)在，我來(lái)給你們講講我第一天的夏令營(yíng)生活吧！
剛到俱樂(lè)部的時(shí)候，我和別的同學(xué)都互不相識(shí)，但沒(méi)過(guò)多久，我們就打成一片了。叮鈴鈴，上課了，老師給我們每人發(fā)了一張紙，上面是弟子規(guī)的內(nèi)容，還邀請(qǐng)了臺(tái)州菁經(jīng)苑少兒讀經(jīng)班的資深老師帶領(lǐng)我們俑讀，老師深情并茂的解讀，激發(fā)了我們的感恩情形，使我受益匪淺，我要把其中學(xué)到的.道理應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中去。
午飯過(guò)后是游泳時(shí)間，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到游泳館，并按帽子顏色給我們分成了初級(jí)班和加強(qiáng)班，我參加的是加強(qiáng)班，雖然我已經(jīng)會(huì)游泳，但仍跟著老師一起進(jìn)行漂的練習(xí)，老師教育我們，學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)一樣，都要先打好基本功。
游完泳后，是今天的重頭戲，我們進(jìn)行了簡(jiǎn)易的航模操作，根據(jù)老師的示范，我先把機(jī)身涂上了502膠水，把機(jī)翼和水平尾翼也小心地安上去，再把它放在空調(diào)下吹，等膠水凝固后，一架簡(jiǎn)易的小飛機(jī)就完成了，這是我自己親手完成的一個(gè)小飛機(jī)，雖然很簡(jiǎn)陋，但我仍然很有成就感。
這就是我第一天的夏令營(yíng)生活，豐富而有趣，我相信接下來(lái)的活動(dòng)會(huì)越來(lái)越有趣的！
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