朋友的作文大全3篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的朋友的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
朋友的作文 篇1
我愛讀書，但我最愛讀的是《屋頂上的小孩》這本書。這本書從上學到現(xiàn)在一致陪伴著我。
主要講了寶寶死了，薇拉與小妹住在派蒂姨媽家。可是姐妹倆卻與派蒂姨媽格格不入，這使派蒂姨媽非常惱火。最后，派蒂姨媽終于讀懂了姐妹倆的新，姐妹倆也不再怨恨派蒂姨媽。
當我讀完這本書時，第一反應就是：大人應多站在孩子的位置上想想。但后來我又仔細思考了一下，發(fā)現(xiàn)我錯了。姐妹倆與派蒂姨媽之間，更缺少的是她們能夠心平氣和的`坐下來好好談談。
大人為我們想的很周到，總能知道我們需要什么、不需要什么。可就是這樣也比不上我們犯錯時能真的靜下心來和孩子談談。
我的媽媽有時就是一個活生生的派蒂姨媽。她常常不分青紅皂白，就開始指責我。從來都不會給我一點發(fā)表觀點的機會。
派蒂姨媽成功了，她做到了，她終于能心平氣和的和姐妹倆說話了。
所以，請給位家長在我們犯錯誤是，多一點耐心，坐下來心平氣和地好好給我們談談。否則，我們將有可能把自己隱藏的更深，與家長之間產(chǎn)生更多誤會！
書，總是能帶給我許多道理。它會一直陪伴著我，在只是的海洋里遨游。
朋友的作文 篇2
暑假里，我的復讀機壞了，不能聽英語了，我多么想再有一部錄音機啊。
開學的第一天，中午放學回到家，在我的學習桌上有一臺銀白色嶄新的錄音機。原來是爸爸出差從鄭州給我買來的。
這部錄音機上面有一個提手，提手下面是一排整齊的按鈕，它們好像一排潔白的牙齒一樣立在那里。按鈕的兩端各有一個可以進行左右旋轉的旋鈕。正前方兩端有兩個大大的音響，像兩個紅彤彤的小太陽。后面用來接收收音信號的天線像一支鋼筆直直立在那里。背面的下部有一條又長又黑的尾巴，原來是一根電線。看著這臺美麗漂亮又好看的錄音機，我心里美滋滋的。我急忙拿來一盒剛剛發(fā)的還沒有聽過的.攀登英語四級A《天天聽說唱》磁帶，把它小心翼翼的裝進錄音機，輕輕的按下按鈕，瞬時動聽的英語響徹整個客廳。真是太高興了，終于又可以聽到這美妙動聽的英語歌聲了。前一段時間里，我的英語聽讀能力一直在下降，現(xiàn)在可以提高了，我邊聽邊想。
我將要像愛護自己的眼睛一樣愛護我的新朋友，讓她一直陪我度過快樂的小學。
朋友的作文 篇3
朋友是什么？按常人來理解就是從小和我一起玩，一起鬧，一起學的人。而按我的理解，朋友是我的知音，是我生命中的一部分。我要說的這個人他不僅是我的朋友，更是我的知心朋友。
他，曾和我一起玩耍，一起學習，曾和我一起去探險，一起拼搏；他曾在學習上幫助我度過難關。也曾在生活中我傷心的時候安慰我。他讓我開心，讓我快樂。他就是我在任民鎮(zhèn)讀小學二年級時候的同學，我的知心朋友——丁志偉。
每說起丁志偉，我總會想到一件事。
這是一件小事，但正是因為這件小事讓我和他吵起架來，感情差點出現(xiàn)裂痕。也恰恰因為這件小事，讓我對他更加信任，更加佩服。
那是一個百花盛開的春天。我和丁志偉背著書包去學校，在路上我們說說笑笑。偶然間，他發(fā)現(xiàn)路邊誰掉了五元錢。他拾起錢不禁歡呼起來。到了學校，我們一起討論這錢怎么分，說著說著我就和他發(fā)生了爭執(zhí)。當時，他一氣之下就把我的小盒摔在了地上，并用腳踩壞了，我捧起我心愛的小盒，用憎恨的.眼光看著他。那時，我在他眼中看到了懺悔。可氣憤讓我無法再在乎他的任何表情。
從那以后，他就一直想找機會道歉，而我對他卻一直置之不理。但他卻并沒有放棄，直到有一天，我無奈的聽了他的道歉。讓我震驚的是，他拿出一個比我原來的文具盒精美很多倍的文具盒，捧在我面前。并告訴我，那次撿到的錢他沒有按照他的意思買卡片，也沒有按照我的想法買悠悠球，而是一直留著，希望和我一起去交給老師。
我憋屈了好久的心情一下子高興了起來。我不是被他送我的東西打動了。而是被他的誠意，他道歉的勇氣感動，更讓我開心的是他處理那錢的想法也正是我后來的想法。
我的朋友，是你讓我學會了寬容和理解。在這里我要感謝你，希望你能看到我說的這些話。
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