四年級的作文

四年級的作文[經(jīng)典]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　吃過晚飯后，我和小伙伴們爬到樓頂上看云。

　　只見西邊的天空中，有一朵金黃色的云慢慢向我們這邊移動。眨眼間，那片云變成了一只獅子，正向我們走來。膽小如鼠的楊夢雨嚇得直望我們身后躲，王雷俊趁機說道：“不好了，它活啦，要來吃我們啦！”說完便笑了起來。這時，另一片云變成了一位英俊瀟灑的王子，穿著金黃色的披風，迅速地向獅子飄去。楊夢雨又說：“我不怕，有一位英俊的王子來救我了！”剛說完，又有一只高大威武的女將軍出場，我連忙說：“我就是那個女將軍，你們都打不過我！”然后，我們開始了激烈的“戰(zhàn)斗”。現(xiàn)在我遙遙領先，便得意的說：“誒，你們是打不過我的，趕緊投降吧！”可惜好景不長，我這個女將軍居然被“王子”給誘惑住了。“哈哈！這就是驕傲的.后果！”王雷俊說完還一個“垃圾”的手勢在我面前晃來晃去。

　　“啊！”楊夢雨尖叫道，我們兩個抬頭一看，發(fā)現(xiàn)我們的云彩變成了一個足球，又過了一會兒，變成了一根打狗棍……最后變得什么也不像了，直到它們散成了片片薄云……

　　啊！美麗的云彩真是變幻無常啊！

四年級的作文 篇2

　　在一片遼闊的土地上，有一片茂密的大森林。大森林里住著善良的`小灰兔和小松鼠。他倆是鄰居，更是形影不離的好朋友，每天一起上學，一起做游戲。

　　在一個陽光燦爛的早晨，小灰兔在松果樹下叫小松鼠下來玩。小松鼠聽見它的好朋友小灰兔說：“你去哪兒玩啊？”小灰兔回答說：“咱們?nèi)ゲ輩怖锿姘桑　薄昂冒。　毙∷墒蟾吲d得跳起來說。小灰兔說：“那我們就趕快去啊”。說著小松鼠和小灰兔興高采烈跑到草叢里開開心心地玩耍起！

　　正當小灰兔和小松鼠玩得很興奮的時侯，太陽被烏云擋住了，頓時雷鳴電閃，狂風暴雨下起來了，小灰兔和小松鼠被大雨淋濕了。這時它們看到了一個能擋雨的玻璃罩，小松鼠和小灰兔立刻跑到玻璃罩下躲雨，可是玻璃罩實在是太小了。它們倆都很失望，小灰兔說：“你在我身下躲雨吧！”小松鼠回答說：“你會感冒的。”小灰兔說“沒關系。”于是小松鼠就躲在小灰兔的身下！

　　它們的對話被太陽公公聽到了，太陽立刻趕走了狂風和暴雨。還笑著說：“這才是真正的好朋友！”小灰兔和小松鼠又可以在太陽底下高興地玩耍了。

四年級的作文 篇3

　　喜歡小貓了，它就象剛出生的小老虎，圓圓的腦袋上長著一對黑黑的.、亮晶晶的大眼睛，兩只尖尖的耳朵直立在頭頂上，可愛極了。

　　最愛干凈了，每天早晨都要洗臉，它用爪子沾上

　　水在臉上擦。每次拉便便，它都要跑出去，在泥巴地里刨一個坑，把便便拉在坑里，拉完了還要用泥土把坑蓋住。

　　最愛玩毛線團，它用嘴咬住毛線頭，拼命地跑，把毛線弄得滿屋都是。

四年級的作文 篇4

　　海地地震，智利地震，玉樹地震。一方有難，八方支援。努力堅持，重建家園。當他們伸出那雙愛的手時，我感到了愛的偉大，地震無情，人間有愛，當各界愛心人士捐助時，看到屏幕下的那漸漸增加的錢數(shù)時，我明白了什么，不禁潸然淚下。愛是冬日里溫暖的.陽光，溫暖復蘇了大地。當看到一個個生命被獲救是，當一塊塊水泥板被抬起時，當一陣歡呼聲響起時，當生命探測儀探測到生命信號時，當?shù)厣暇砥鹨还缮硥m時，我心中振奮。當看到為了生命而和大自然作抗爭的戰(zhàn)士們時，看到高原反應嚴重的戰(zhàn)士們還在生死一線搶救時，我心中感動。醫(yī)院里，當被解放軍救出來的人和家人團聚時，看到死亡人數(shù)不再增加時，語言已無法表達出我對戰(zhàn)士的那份感謝，千萬樓房傾倒，百座大橋毀滅，人間之愛卻如一根不斷的繩子連接著災區(qū)人們的心，我相信，玉樹人民一定會堅持下來，在社會各界，在愛的幫助下重建美好家園。

四年級的作文 篇5

　　一頭不太茂密的頭發(fā)，一張笑嘻嘻的臉，構(gòu)成了鄙人（我的意思）的爺爺。我的爺爺可以用一首是我的自編詩來形容：畫畫書法都不愛，要愛只愛拉二胡。我的爺爺他的`興趣就是拉——二——胡！

　　話說，我的爺爺喜歡拉二胡，可不是一般的喜歡，現(xiàn)在我?guī)е�大家來看看我爺爺拉二胡的吧：只見爺爺拿起二胡，握著弓，津津有味的拉了起來。爺爺時而快弓，時而抖弓，時而拉著顫音，邊拉邊面帶微笑的哼著譜。實話說，那聽起來可有意思啦！而且很有爺爺?shù)莫毺仨嵨叮�聽眾聽久了，還聽得不想睡覺呢！為啥？好聽呀！

　　爺爺不僅自己認真學二胡，有時還會教那些二胡初學者拉二胡。有一次，在寸草亭里，我們看到幾個大哥哥大姐姐在拉二胡，爺爺一下來了興致，上前先打個招呼：你好！您好我來教你們拉拉二胡吧！謝謝爺爺，好的。說完，爺爺，把一個大姐姐的二胡借走，像模像樣的教了起來。我們幾人只好坐在板凳上，等爺爺教完了，我們才走。

　　我的爺爺就是這么熱愛二胡，同時又敬佩著二胡，我支持爺爺熱愛二胡，因為我也跟他一樣，熱愛著二胡，又敬佩著二胡。

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