《蜜蜂》作文常用【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的《蜜蜂》作文3篇，歡迎大家分享。
《蜜蜂》作文 篇1
今天是星期天。我和小伙伴們?nèi)プッ鄯洹Ｎ夷昧艘恢豢盏墓亢鸵桓旨?xì)又長的小木棒，然后，我們一起向坑里走去。
坑里空氣清新，花花草草很多，是蜜蜂活動的理想場所。來到坑里，我們就開始尋找蜜蜂。很快我就發(fā)現(xiàn)了它們。有幾只蜜蜂在油菜花上飛舞。看來它們在采蜜。我想這幾只蜜蜂怎么獨自在采蜜呢？看來一定是不喜歡和大家在一起，所以要單獨行動。這些蜜蜂在飛，我要怎么抓呢？我可沒有飛行的本領(lǐng)呀。還是再找別處的蜜蜂吧！我能夠抓到的是那些停在樹上，或者是墻上，或者鉆進(jìn)什么洞里去的蜜蜂。
突然，我看到一只蜜蜂飛到一棵樹上，停下來。咦，這蜜蜂還往那棵樹上的一個洞里面鉆。哈哈，這下我可就要抓到一只蜜蜂了！于是，我迅速跑過去，用瓶口罩住那洞口，然后，我慢慢地把瓶口往邊上移，讓洞露出了一點小口。接著，我把小木棒伸進(jìn)洞里。那蜜蜂爬到了我的小木棒上。我就慢慢地把木棒往洞外拉。等到木棒的末端靠近果汁瓶口的.時候，我迅速將木棒往瓶子里送。好了，蜜蜂落到了瓶子里，我立刻把木棒從瓶子里抽出。那蜜蜂仿佛知道自己有了危險，想飛出瓶子去，我馬上把瓶子蓋好。我拿著瓶子給伙伴們看，他們都羨慕地向我祝賀。
有幾只蜜蜂停在石塊上面。我就把瓶子扣住蜜蜂。那蜜蜂還真乖，好像知道我對他沒有敵意，自已爬進(jìn)了瓶子里。
過了二十多分鐘，我就輕松地抓到了四只蜜蜂。看到蜜蜂在瓶子里上下亂躥，我不由得想起那甜津津的蜂蜜，口水一下子涌了起來。看在蜂蜜的份上，我決定放了它們。我打開瓶蓋，戀戀不舍地放飛了小蜜蜂。你看，它們又在花叢中自由地飛舞，我欣慰地笑了。
《蜜蜂》作文 篇2
披紅戴綠的春密斯來了。
在熱和的陽光下，小蜜蜂和同伴們″嗡嗡嗡"地唱著歌，飛到桃園里，停在花蕊上，忙碌地采起了花蜜。遠(yuǎn)處，飛來了一群蝴蝶，它們穿戴各種美麗的裙子，在花叢中翩翩起舞。
"蝴蝶姐姐，快來采蜜呀!"小蜜蜂大聲喊著。
"小傻瓜，這么好的陽光，還不放松時候玩?zhèn)�利落索性，整天采蜜，有什么意思!"
說完，蝴蝶又飛走往玩了。
春密斯啟齒了∶"蝴蝶密斯，小蜜蜂說得對，你們照舊快往休息吧!以免冬天又受餓。"可是，蝴蝶姐妹們照舊理也不理，捉起迷躲了。它們一會兒躲在樹葉下，一會兒躲在樹根旁，玩得極度快樂。熱和的春天已往了，酷熱的夏天又已往了，金黃的秋天到臨了。桃樹脫往了它的綠衣裳，換上了灰外衣。
小蜜蜂和它的同伴們更忙了，放松預(yù)備過冬的食物。
終于，秋天到了，暮秋的風(fēng)帶來了陣陣?yán)湟猓êJ(rèn)識到了冰冷的`冬天馬上就要到臨。于是就力圖下游地往采花蜜，可是，那些美麗的花朵早已經(jīng)茂盛了，花蝴蝶餓的已經(jīng)精疲力竭了，于是就用所剩無幾的氣力往找蜜蜂。小蜜蜂們在溫和的蜂房里，美滋滋地喝著自己辛苦休息得來的蜂蜜，花蝴蝶飛了一天一夜，終于走到蜜蜂的洞口，小蜜蜂見這氣象，對蝴蝶說："嘗到受餓的味道了吧!出往吧，和我們一同吃蜂蜜吧!"可是蝴蝶如何也不把蜂蜜送進(jìn)嘴里，而慚愧地低下頭。
小冤家，讀了這個故事，你明白了什么?
《蜜蜂》作文 篇3
在我生命的旅途中曾匆匆飛過兩只蜜蜂。記得那是三年級的一節(jié)自習(xí)課，天空中飛舞著陣陣銀絲。不知從何處傳來一聲驚呼，令原來靜如水的教室沸騰起來，導(dǎo)火索是一只沒頭沒腦飛舞的蜜蜂。
我擱下手中疾馳的筆，呆在一旁靜靜觀戰(zhàn)。
同學(xué)們紛紛變書本為武器——話雖是說要保衛(wèi)自身的安全，但壓根兒就想要蜜蜂的命啊！同學(xué)們嚴(yán)陣以待，以致于蜜蜂無論躲到哪兒都會招來書本的一陣狂掃。
蜜蜂慌了，在教室內(nèi)上躥下跳，橫沖直撞。過了許久，才想到要逃生。它順著墻爬上了玻璃窗。
它開始試探，一次、兩次、三次，朝玻璃窗頂去，卻一次，兩次、再次地被玻璃擋住了去路。蜜蜂是不認(rèn)識這種透明物體的。而它不遠(yuǎn)處，是一扇半掩著的玻璃窗。
直到它被碰得頭昏眼花，這唯一的出口最終為它所拋棄，開始在另外的玻璃窗上作無謂的嘗試，得到的只能是失敗，再加上五十雙注視著它的眼睛。
它放棄了，氣餒地趴在墻上，直到書本碾碎它脆弱的身軀，盡管它曾經(jīng)多么努力過。
在小時我的意識中，只感覺到這很殘忍。
這花香四溢的季節(jié)里，總有數(shù)不清的.蜜蜂闖入我們的教室。于是，我每天都將為兩三只蜜蜂哀悼。
碰巧，仍是一節(jié)自習(xí)課，仍是那陰雨連綿的天氣，或許是為了躲雨，又有一只蜜蜂誤入“白虎堂”。只是，比起前幾只它的體態(tài)略瘦些。我笑了，一邊笑著，一邊嘆息，也一邊無奈地看著歡天喜地的同學(xué)們忙著尋找厚重的書本。
勸有什么用，無非是對牛彈琴！
書本接二連三地朝這只蜜蜂撲去。
這只蜜蜂在同學(xué)的恐嚇聲中漸漸有了危機(jī)感，它在頭頂上空的安全區(qū)盤旋了一陣，就朝著一扇玻璃窗俯沖去。它的運氣并不好，一頭撞在了玻璃上，頭暈?zāi)垦＃瑓s仍堅持朝這方向突去。事實證明它的選擇是正確的，在這附近，的確有個逃生的間隙。可在它即將到達(dá)之時，又不知是哪個機(jī)警的同學(xué)迅猛地關(guān)上了窗戶。沒有比這個更糟的了！
但，它不氣餒，全然不顧緊閉的門窗，仍堅持著，努力著——它堅信，自己能離開這兒！
又一次，二次，三次。我的心顫抖了。
終于，在那一瞬間，在數(shù)十次的失敗后，它躥出了教室，這個曾讓它無數(shù)同伴喪命的地方。
在那一瞬間，蜜蜂的“嗡嗡”聲從此定格在我心中。
其實，在我們的生命的旅途中，時常會像蜜蜂一樣誤入險境，四周黑漆漆，我們被堅硬的墻壁所包圍，其中夾著許許多多堅如磐石的玻璃，也包括著幾扇半掩著的玻璃門。在多次碰撞得頭破血流之時，不要灰心，不要沮喪，不要向困難低頭！堅持！因為，總有那一絲縫隙會朝你敞開！
當(dāng)然，也要小心險境中那一張張企圖吞噬你的大口！
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