【優(yōu)選】同學(xué)作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的同學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。
同學(xué)作文 篇1
老師緩緩地走進(jìn)教室對(duì)大家宣布著這一事情，從班長(zhǎng)那認(rèn)真的臉上大家都看到了這一抹嚴(yán)肅，這事情的嚴(yán)肅性。班里一位同學(xué)因做了手術(shù)沒能來上課，就在大家猜測(cè)他怎么了的時(shí)候，老師告訴了我們答案，只不過沒想到這答案竟帶著殘酷性。
他，是我們可愛的蔡蔡。他，是我們博學(xué)多通的蔡蔡。
他在青州做了手術(shù)剛剛拆了鋼板，父母都不在了只有爺爺奶奶沒有什么經(jīng)濟(jì)來源。老師同學(xué)們都很有愛心組織著有空的同學(xué)們?nèi)デ嘀菘赐滩獭４蠹易栽赣密嚕桢X。大家只有一個(gè)愿望蔡蔡能盡快好起來。
從這次組織的活動(dòng)來看，同學(xué)們都很關(guān)心蔡蔡，我相信不論是哪位同學(xué)有困難大家都會(huì)齊心協(xié)力幫助他與他共度難關(guān)。
這次的組織讓蔡蔡很驚訝也很驚喜，從他可愛的臉蛋上大家都看到了他那燦爛的微笑和感動(dòng)至極流出來的淚水，蔡蔡也讓我們很欣慰三天之后又在這溫馨的教室里看到了他那燦爛的笑容。
只想對(duì)他說，蔡蔡加油！
只想對(duì)他說，蔡蔡你很棒快點(diǎn)好起來！
只想對(duì)他說，六班是個(gè)家，這個(gè)家不能少了你不能少了任何人！
蔡蔡是我們的.驕傲，同學(xué)們都是我們的驕傲，同學(xué)們心底里的愛心該繼續(xù)保留！
給同學(xué)最大的溫暖 陳雨昕 500字
同學(xué)作文 篇2
叮鈴鈴……上課了。
上課20分鐘后，小遲同學(xué)又想慢吞吞躡手躡腳地溜進(jìn)教室，本不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，但她的衣服太過鮮艷了。
“站住，作業(yè)呢？”老師攔住小遲同學(xué)問道。小遲同學(xué)愣住了，慢慢地拿起書包，打開第一層拉鏈，摸索著那個(gè)令她發(fā)抖的作業(yè)本，半分鐘過后緊張地說：“我……我沒帶。”說完便不由自主地哆哆嗦嗦，似乎很自責(zé)。
“又不帶作業(yè)，再仔細(xì)找！”氣得老師暴出青筋，兩頰肌肉顫動(dòng)著，兩眼像兩把利劍，刺向小遲，仿佛要吃了她似的。她不由得打了一個(gè)趔趄，臉一下子變得跟白紙似的。仔細(xì)搜尋著，不時(shí)還把書包里的書拔過來拔過去，倒騰了老半天，才誠(chéng)惶誠(chéng)恐地拿出作業(yè)本。
老師白了小遲一眼，氣憤地奪過并翻看著作業(yè)本，翻著翻著，只見一張張空白的紙不停的在眼前閃現(xiàn)，“獅吼功”再次現(xiàn)出：“把作業(yè)藏在書包騙老師，還遲到，找打是吧。”說時(shí)遲那時(shí)快，作業(yè)本飛向小遲同學(xué)。本就受驚的`小遲同學(xué)終于崩潰了，她哭了，哭還真是好武器啊。
“哭啥啊，給我下去！”
在講臺(tái)到座位的那段距離，戲劇般的事情發(fā)生了。小遲同學(xué)偷笑了，盡管只是嘴角微起，但全班都可以確定，他此刻很輕松，他拖著書包來到桌位坐下，哎！真賴皮啊！
接著詭異的空氣里傳來一聲：“老師，你怎么可以讓他下去，他剛剛還偷笑呢！”教室里頓時(shí)靜得出奇，此刻老師的表情“刷”地一下被定格了，全班人都皺著眉頭無比痛恨地瞪著小遲：就是因?yàn)槟悖覀兛隙ㄓ忠P抄了！真是城門失火，殃及魚池呀……
同學(xué)作文 篇3
20xx年11月21日 星期六 晴
今天下午的書法課上，竇老師教我們寫“與”字，他在黑板上一邊講一邊寫，告訴我們這個(gè)字應(yīng)該先寫中間，再寫兩邊，然后再寫下面。
老師寫完后就對(duì)李想說：“李想同學(xué)，你到講臺(tái)上來把這個(gè)字重新寫一遍。”結(jié)果他因?yàn)閯偛艣]有認(rèn)真聽講把筆順寫錯(cuò)了，老師說：“你先在一邊站著。”
這時(shí)郭迎航小聲的問了我這個(gè)字的筆順，大概他心里有數(shù)，老師也會(huì)點(diǎn)他的名字，因?yàn)樗麆偛藕屠钕胝f話讓老師看見了。果然老師點(diǎn)到了他的名字，他大步走上講臺(tái)，胸有成竹的寫出了這個(gè)字。老師說：“你先回去吧。”但李想被老師罰站了一節(jié)課。
下課的時(shí)候，李想問郭迎航：“你怎么知道那個(gè)字的'筆順的？”“呵呵，我是偷偷問的付牧遙”郭迎航神氣的說。
同學(xué)作文 篇4
我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫劉軒。他的皮膚呈棕色；他有著一雙小眼睛，有的時(shí)候他一笑眼睛就瞇成了一條縫了，像月圓后的殘?jiān)乱粯樱凰兄粋�(gè)比較高挺的鼻子；他還有一個(gè)不算太大的嘴；而且他還很瘦。
他在下課時(shí)，幽默、搞笑，是我們很多人的“開心果”和他在一起玩耍只有歡樂沒有任何負(fù)面感情。他講的每一個(gè)笑話都能讓我笑大半天的，他的許多動(dòng)作也是很搞笑的，我覺得她長(zhǎng)大后應(yīng)該去當(dāng)喜劇演員，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)很適合他這個(gè)人。
上語文課時(shí)，他變成了“小書蟲”，他從課下那副滑稽的表情變成了一本正經(jīng)的表情，老師讓背誦的時(shí)候他每次都會(huì)很快地把手舉起來向老師示意他會(huì)背，如果老師沒有點(diǎn)到他的話他就會(huì)有點(diǎn)失望，不過失望只有在那一刻里出現(xiàn)過，那一刻過后失望便消失了而且他也充滿信心了。他在我們班學(xué)習(xí)算是中上等的，不過他離第一還有很遠(yuǎn)的距離呢。
在上體育課的`時(shí)候，老師讓我們跑步，會(huì)讓我們跑兩圈或者三圈，如果跑三圈的話，我們跑到兩圈多的時(shí)候已經(jīng)沒有多少力氣了，只有幾個(gè)身體好的或者參加體育類社團(tuán)的人在前面跑著，在這幾個(gè)人中就有那個(gè)瘦瘦的劉軒，你們一定想不到他跑的這么快吧！這個(gè)時(shí)候他又變成了“跑步健將”了。
這就是我那多變的同學(xué)——?jiǎng)④幜恕?/p>
同學(xué)作文 篇5
生命，不是草長(zhǎng)鶯飛的傳說，它不似炙熱的夏日也沒有嚴(yán)冬的冷冽與肅殺，作文 讀《贈(zèng)高二同學(xué)》有感。或是歲月在記憶中遺留的痕跡，或是萬余個(gè)須臾的交疊，或是在與命運(yùn)斗爭(zhēng)中刻刻執(zhí)著的信念。驀然駐足在時(shí)光的甬道中，眺望著似水年華，若暮秋般凜冽悵惘。離別的是春夏的盎然，守候的是秋雨的愴然，迎接的是冬日的冷峻。驀地，涕下……
我還沒有攀登到巔峰之地，只是停駐在陰翳下傾聽著前輩們的訴說——高中生活呵。對(duì)我而言，它或許太過于遙遠(yuǎn)我只是登臨了一個(gè)初始的平臺(tái)，預(yù)初。它終究是我漫漫人生之路的一個(gè)站驛，指引著我走向黎明的曙光。我們是含苞欲放的絕世奇葩，我們的生命是歲漸璀璨的萬丈光芒！我不該這樣多愁善感的，我不想在人生中遺留下悔恨與懊惱。我不愿讓時(shí)間伴隨著回憶從我的指尖流逝，這難免太過遺憾。我不想在人煙罕至的角落里因?yàn)樗寄疃那穆錅I，艷羨著他人的歡愉。
我正處于金色的流年，花季的時(shí)光讓我感嘆著世間的美好與殘忍。我不停的與嶄新的.朋友相遇，又不斷的讓孤寂的淚水蔓延，讀后感《作文 讀《贈(zèng)高二同學(xué)》有感》。珍惜，是我終究要學(xué)會(huì)的。我不情愿在失去最姣好的事物后再一味的追求。與那些本來我可以獲得的寶藏擦肩而過，再追尋陷入一個(gè)怪異的輪回中。我真的應(yīng)該放下令我落寞的往事，與新的氣氛環(huán)境相處融洽，這才是我人生中的一件“任重而道遠(yuǎn)”的事。孤獨(dú)離群的狀態(tài)會(huì)讓我的人際交往能力退化，直至消失；會(huì)讓我的微笑銷聲匿跡，會(huì)剝奪我的歡樂……這比獲得一時(shí)的平靜更令我悲愴，令我懊惱。人，終是要融于一個(gè)群體。像培根的文章中說：喜愛孤獨(dú)的的人不是野獸便是神靈。當(dāng)一個(gè)人脫離了社會(huì)甘愿與山林中的野獸為侶，那么他是絕不可能成為神靈的。集體對(duì)我們的成長(zhǎng)也同樣是十分重要的，除了那些與生俱來的冷傲孤僻氣質(zhì)。一個(gè)人在成長(zhǎng)中演變成清高自傲的人想必定是那不合群的習(xí)慣所導(dǎo)致的。
追朔至邈古，思緒漫腦海。悲淚縈臉頰，不如笑粲然。沉浸在凄惻，樂觀更為佳。故友已分別，知音悄然至。惘惘人生路，次次于夢(mèng)境。
同學(xué)作文 篇6
星期四下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們紛紛收拾起書包，熙熙攘攘走出教室。我因?yàn)槭钦Z文組長(zhǎng)，要收作業(yè)本，所以走得遲。眼看教室里就沒有幾個(gè)人了，我急忙收拾書包，準(zhǔn)備去追我的'好朋友一起走。剛走到講臺(tái)旁，突然從我身邊走的同學(xué)“哎呀”一聲摔到了。我一大步?jīng)_上去把她扶起來，并接過她手上的作業(yè)本，放在放作業(yè)的地方。我看到她痛苦的表情，膝蓋青紫，就趕忙扶著她走到陽臺(tái)水管處，用涼水沖傷口處。因?yàn)槲页錾卺t(yī)生家庭，知道這樣處理會(huì)減輕皮下出血和疼痛，我從小摔倒?fàn)敔敗⒛棠獭寢尪紩?huì)給我沖涼水。
沖了一陣子涼水后，我試著讓她走出來。“還疼嗎？”我關(guān)心問她，“還有點(diǎn)痛。”她說，“那就坐著休息一會(huì)兒吧！”，我陪著她，直到她說可以走了。她對(duì)我說“謝謝你啊！”我說“沒關(guān)系”
我們走到校門外，看到焦急的奶奶，“咋個(gè)今天出來的這么晚？”“有點(diǎn)事情耽擱了。”我沒有告訴奶奶原因，但我很高興在同學(xué)受傷時(shí)給予她幫助。
同學(xué)作文 篇7
我的同學(xué)若若長(zhǎng)得又瘦又小，那模樣像豆芽菜似的。我想她那弱不禁風(fēng)的樣子，只要一陣風(fēng)就能把她吹倒。但你們可別看她長(zhǎng)得瘦小，其實(shí)她有很多優(yōu)點(diǎn)。
她很聰明。記得一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一道很難的題目，同學(xué)們見了這道題目，有的皺著眉頭想來想去，有的敲著腦袋左思右想，有的趴在桌子上直接認(rèn)輸了……就連我們班的數(shù)學(xué)小能手也想不出來。就在這時(shí)，若若舉起了手。我見了，心想：就算答出來了，答案肯定也是錯(cuò)的。可沒想到，她竟然回答正確。這時(shí)，我不由得對(duì)她刮目相看，她可真聰明呀！
她寫的一手好字。有一次，老師叫我們練一張書法，我暗喜：哈哈！我可是練了幾年的字，這回我可要大顯身手了。過了一會(huì)兒，我們上交了書法作業(yè)。我暗暗等著老師表揚(yáng)我，可老師卻說：“若若同學(xué)的`字寫得最好就。”我聽了，心想：呀，我都練了兩年的字了，都沒得到老師的表揚(yáng)，她可真這么厲害！
她還是一個(gè)樂于助人的人。有一回，我忘了帶鉛筆，急得像熱鍋上的螞蟻，她知道了，就借了我一只筆。我連忙對(duì)她說：“謝謝你。”她只是微微一笑。
瞧，這就是我的同學(xué)，一個(gè)特別討人喜歡的同學(xué)。
同學(xué)作文 篇8
進(jìn)入了初中，我又認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)，他們有的幽默，有的大方，有的聰明，有的奇怪……說到奇怪，就不得不說到我的新同學(xué)——張煦荃了。
他有時(shí)很大方。記得有一次，老師讓我們都買一本本子，一本三塊錢。可是中午在家寫完作業(yè)，又和院子里的小伙伴們打鬧成一片，把買本子的事情忘得一干二凈。下午到學(xué)校時(shí)，突然想到要買本子，可是又沒帶錢，該怎么辦呢？我只好硬著頭皮去找張熙荃借錢，沒想到，他毫不推辭的把錢給了我，并說不還了。呵呵，他可真大方。
但是，他也有“小氣”的`時(shí)候。一次考試，我在他后面坐，考試前我和他說：“考試的時(shí)候我給他寫紙條”。可是考試的時(shí)候我給他寫了七。八張紙條，他都沒給我答案，我不禁感到生氣，又過了一會(huì)，他終于回了一張紙條，我一看不覺呀然一驚上面寫到：“自己寫，我給你寫了下次考試你仍然不會(huì)。”我罵了他一句“小氣鬼。”便自己靜下心來想，沒過多久，我便想出來了。啊，真是感謝張熙全的“小氣”啊！
他有時(shí)又很幽默。愛和我們一起猜字謎。一次上體育課，我們圍坐在草坪上。張熙全冷不丁地說：“米（你）的爸爸是誰？”我們有的說是“花”。有的說是“米”，有的說是“稻谷”。答案簡(jiǎn)直五花八門的。過了一會(huì)，我們都停下來。張熙全說：“你們聽好了，我問的是你的爸爸是誰，啊啊。你的爸爸是米，你的爸爸是稻谷嗎？呵呵”。他還真幽默無比啊！
他有時(shí)也很嚴(yán)肅。記得一次上地理課，我和同桌在一起小聲說話。他聽見了，讓我們不要再說話了，再說話就把我們的名字記下來。因?yàn)槲覀兪呛门笥眩晕乙詾樗臀艺f到玩呢，就繼續(xù)和同桌說話。誰知，世事難料啊，他一下課就到值日班長(zhǎng)那里讓班長(zhǎng)把我給舉報(bào)了，我恨恨地說：“就這你還說自己講義氣，你自己故意讓班長(zhǎng)記我”。他說：“我這還不是為你好嗎？”
你說我這個(gè)同學(xué)，時(shí)而幽默，時(shí)而小氣，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而大方。真是奇怪呀！
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