(精華)觀察螞蟻作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的觀察螞蟻作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察螞蟻作文1
今天，我?guī)е?0倍的放大鏡，在一個干燥的'地方，觀察螞蟻。
第一只螞蟻出來了，我們把它引到水泥地上，用放大鏡照它。我們發(fā)現(xiàn)螞蟻有3對足，身體共分為3節(jié)，還有兩根小觸角。我覺得很有趣。螞蟻是昆蟲嗎？我想了想，應(yīng)該是吧！我在網(wǎng)上查了查，螞蟻是昆蟲，因為螞蟻具有1對復(fù)眼、1個口器、3對足、2對翅膀這些昆蟲的特征，螞蟻當(dāng)然是昆蟲了。
下午第二節(jié)課之前，我們還在觀察，又發(fā)現(xiàn)了螞蟻向上、向下、往左、往右都可以爬行，使我自己觀測到的。
今天真開心，我發(fā)現(xiàn)螞蟻身上也有許多學(xué)問。看到了螞蟻團結(jié)互助的精神！
觀察螞蟻作文2
有一天，我在地上發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。它的身體可以分成三部分：頭、胸、脯。
正在我觀察得津津有味時，另外一只螞蟻爬來了。那只螞蟻對它抖了抖觸角，好像在說：“前面有好吃的。”它也抖了抖觸角，好像在兩眼發(fā)光，高興地說：“太棒了！”
接到消息后，它就飛快地爬回了窩。過了一會兒，一隊螞蟻從窩里飛快地爬了出來。等它們到達有食物的地方后，另一窩螞蟻也發(fā)現(xiàn)了這塊肉，它們你爭我搶，打了起來。它們用觸角當(dāng)武器，打得不分上下。
后來又來了一堆螞蟻。這時，敵軍螞蟻才被打敗，這窩螞蟻準(zhǔn)備把那塊肉搬走。但是經(jīng)過長期的`打斗，肉已經(jīng)被撕碎了，沒辦法，它們只能一塊兒碎肉一塊兒碎肉地搬。剩下幾個碎渣被最后趕來的那窩螞蟻給搬走了。
這場面真有意思呀！我以后還要發(fā)現(xiàn)更多螞蟻的趣事！
觀察螞蟻作文3
今天午飯后，我和姐姐去觀察小螞蟻。我們用放大鏡在地上看了看，但沒有找到。我們做什么呢就在我們要放棄的.時候，突然發(fā)現(xiàn)兩只小螞蟻，我趕緊在螞蟻周圍鋪了一層泡沫。但是螞蟻不領(lǐng)情，踩在面包沫上。真的氣死我了！后來，我發(fā)現(xiàn)螞蟻去叫他的朋友了。螞蟻非常忠誠。他們不會把美味的食物據(jù)為己有。過了一會兒，許多螞蟻來搬運食物。有些螞蟻像大力士一樣拎著一大塊面包，有些小螞蟻拎著一小塊。螞蟻真有趣！這件事讓我明白，一定要學(xué)會螞蟻精神，永不放棄！忠誠！
觀察螞蟻作文4
今天下午，我在地上看到一只螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個洞，我想這里面一定有螞蟻，于是我用小樹枝在洞里亂捅一氣，真的有很多螞蟻爬出來了，我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢，就自言自語說："大的'不能欺負小的"，于是我把大的用小樹枝撥到一邊，小螞蟻得救了。一只更小的螞蟻東跑西跑，好像在找東西，可是沒有找到，我就用樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣，反而回洞了，我真著急，但是不一會，大群螞蟻紛紛走出來，噢！我明白了，原來小螞蟻去報信了，我高興極了。一群螞蟻上去就咬，蟲疼的亂動，似乎在叫喊："救命"，不一會遍不動了。
螞蟻們齊心協(xié)力把蟲搬回了洞。那只小螞蟻爬出來抬頭望著我，好像在說："謝謝你！"
觀察螞蟻作文5
下午，我在操場上玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有壹串黑色得小東西在蠕動，我悄悄地走過去壹看，噢，原來是壹群小螞蟻在搬家呢！我蹲下來仔細地觀察著。
螞蟻搬家可真有趣啊！你瞧，它們有得背著螞螞蟻卵，有得背著剛出生得小螞蟻，有得也許已經(jīng)把東西運到新得住宅里去了，然后又來搬，它們得隊伍始終都有是整整齊齊得。突然，壹只螞蟻發(fā)現(xiàn)它們得隊伍旁邊有壹只毛毛蟲，只見它飛奔去告訴了自己得同伴，不壹會，象龍似得隊伍向毛毛蟲涌去，它們用鋒利得牙齒在毛毛蟲身上亂咬，痛得毛毛蟲直打滾，壹下子就壓死了幾只大螞蟻，螞蟻們不服氣就又上來了幾只。約20分鐘后，毛毛蟲壹動不動地被螞蟻抬回了家。
原來，螞蟻也懂得團結(jié)呀。
觀察螞蟻作文6
有一天，小東在樓下玩耍。他發(fā)現(xiàn)地上有一群螞蟻在搬糧食。小東感到很好奇，他自言自語地說：“小螞蟻是怎么搬糧食的呢？”于是小東找來一塊面包，把面包屑灑在了地上，他自己趴在地上仔細的'觀察起來，小東還叫奶奶一起來看呢，螞蟻搬糧食的動作可真多呀，有的用兩只手抱著糧食，就像媽媽抱著寶寶，有的用頭頂著糧食，就像海獅在頂皮球，還有的食物太重，螞蟻們一個在前面拖，一個在后面推。它們齊心協(xié)，很快就把糧食搬回了洞里。觀察了螞蟻搬糧食的小東明白了一個道理團結(jié)力量大。
觀察螞蟻作文7
螞蟻是我們常見的小動物，學(xué)校里、花壇邊、墻角邊都能找到它們的身影。
今日，我們班的同學(xué)們在學(xué)校里觀察螞蟻，帶上一些面包屑和白糖作為引誘螞蟻的食物。帶上放大鏡，能夠觀察螞蟻的身體。我們發(fā)現(xiàn)螞蟻身穿黑衣服，身子像個大冒號，頭頂上長著一對像鼓槌一樣的'觸角，一對眼睛又黑又亮，肚子兩旁長著三對又細又長的腳，十分討人喜愛。我們還發(fā)現(xiàn)用鐵的東西碰一下螞蟻的觸角，它就會把觸角豎起來。我們還明白螞蟻在行進的過程中，會分泌一種“信息素”，這種“信息素”會引導(dǎo)后面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過螞蟻的“信息素”，后面的螞蟻就會失去方面感，到處亂爬，所以我們不要隨便干擾它們哦！它們還能搬動比自我身體重很多倍的東西呢！
這次的觀察讓我更加深入地了解了螞蟻，它的本領(lǐng)可真大啊！
觀察螞蟻作文8
今天我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，它就在爺爺家旁邊的墻角下。我抓住了一只螞蟻，它是由三個“芝麻”組成的，頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃色的，想一堆癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0.5厘米長，它的`身體像上了一層漆一樣亮。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地搖動。螞蟻的嘴像一把小老虎鉗子，一張一合的，螞蟻的腿細長細長的，一共六條，它的腿和身子也是黃褐色的，因為很長，所以跑起來很快。
我把一小塊肉拿到螞蟻洞旁邊，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，它碰了碰肉，又退回去，這樣反復(fù)了好幾次，是不是再想辦法？這是又來了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞去了，不大一會，又從洞內(nèi)排著 隊出來，接著螞蟻越來越多，我一個小時候后我來到螞蟻洞前，肉上爬滿了螞蟻，密密的，這些螞蟻多的真是不可計算。
通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻是不怕困難、團結(jié)、勤勞的動物。
觀察螞蟻作文9
今天，我在地上發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻。螞蟻很可愛，也很調(diào)皮，同時也很厲害。有一只螞蟻趁我不注意的時候，偷偷地跑到我的腳底下。
我感到腳心很癢，就看了看。結(jié)果看到有一只螞蟻在我的腳心上亂跑，于是，我便把它提了起來，關(guān)在一個小盒子里。螞蟻能爬過小山，爬過墻壁，怕過很多地方，而我卻不可以。螞蟻在搬食物的.時候，總是會互相合作、互相幫助。
要是有一只螞蟻遇到了麻煩，其他的螞蟻就會過來幫助它；要是有一只螞蟻搬不動食物，它的同伴就會過來幫它一起搬回去。書上說，螞蟻是用觸角互相碰撞來傳遞信號的。如果找到的食物又大又合胃口，它們的觸角就會擺動得非常劇烈。螞蟻雖然個頭不大，但是它們很勤勞。
每天一大清早爬起來去找食物，成天勞動著。累了，它們就躺在用葉子做的搖籃里；渴了，就去摘一片小葉子到河邊去取水喝。螞蟻可真厲害啊！
觀察螞蟻作文10
一個風(fēng)和日麗的下午，珍珍在花園里吃面包時不小心把面包屑灑在了地上。不一會兒，一只小螞蟻聞到了面包香甜的氣味，它先慢慢爬過來確認是有食物后馬上爬回洞里向同伴碰碰觸角打招呼，仿佛在說：“花園里有食物，我們快去把食物搬回洞里吧！”于是幾十只螞蟻成群結(jié)隊來到了花園里，珍珍好奇地蹲下來，仔細觀察螞蟻們的一舉一動。只見它們在大螞蟻額指揮下，有的螞蟻啃了些碎片先運回家；有的.螞蟻兩兩合作用前肢推著比自己身體大好幾倍的面包屑；還有的螞蟻咬住面包使它方便往前移動……就這樣，螞蟻們齊心協(xié)力地把面包屑都搬回了家。
通過觀察螞蟻，珍珍懂得了一個道理：人心齊，泰山移，人心散，搬米難。小螞蟻們團結(jié)一心的精神值得我們學(xué)習(xí)。
觀察螞蟻作文11
今天，我看見小螞蟻正在挖洞。我覺得很有趣，就細心的觀察起來。小螞蟻挖洞時，先把頭伸進去，然后用前爪把土挖出來。如果有大的土塊它就會召來同伴，齊心協(xié)力把它搬走。它是怎麼召喚同伴的呢？經(jīng)過我仔細地觀察，終于有了結(jié)果。原來小螞蟻是用觸角之間相互拍打，來傳遞信號的。
過了一會，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻行動有點慢，我猜想小螞蟻是不是有些累。當(dāng)我正猶豫不決時，我看見一塊大土塊被一群螞蟻從洞里滾了出來。一塊、兩塊、三塊····小螞蟻就這樣不停地“工作”著，一會洞口外就堆滿了小土塊。看見它們不停的工作，使我想起一句名言：只要功夫深鐵杵磨成針。小螞蟻的這種鍥而不舍的.精神，深深的感動了我，從現(xiàn)在起我也要像小螞蟻一樣好好的學(xué)習(xí)。
觀察螞蟻作文12
昨天下午，我做完作業(yè)后，去角落觀察螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對細小的長觸角；兩只小眼睛；一條大尾巴；六只小腳，好可愛！
后來看到一群螞蟻整齊的排著隊，離一些米越來越近。我想：惡作劇讓我知道他們想干什么。于是，我用腳踩死了一只螞蟻，然后把死去的'螞蟻扔進了蟻群。由此，有的螞蟻亂作一團，有的仿佛失去了掌管的士兵，四處亂竄。
我問我媽，她說不知道。
第二天，上午第三節(jié)課后，我問理科老師為什么。理科老師說：“這是螞蟻的信息。”哦，原來如此，難怪！“我突然意識到。
觀察螞蟻作文13
很小的時候我經(jīng)常玩螞蟻感到驚奇。一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，湊成黑色的勇敢地小生靈——螞蟻。
許多的螞蟻，用自己全身的力量和團結(jié)精神，號召人類向螞蟻學(xué)習(xí)。我看見了一則有關(guān)螞蟻趣聞之后，就不禁對著小生靈產(chǎn)生一種敬仰的感情。這則趣聞就是：世界上什么動物力氣最大，當(dāng)然是螞蟻了因為螞蟻可以背動比身重量重6倍的.物體。它挺直身體，用兩個大鉗子死死地夾住毛毛蟲的身體。毛毛蟲拼死掙扎，像擺脫螞蟻。但是，無計可施。可螞蟻們一擁而上，大黃蜂也被這小小的力量慢慢地推移著前進了，它瘋狂的咬住螞蟻大軍，幾只螞蟻在“戰(zhàn)場”上負傷了，另幾個伙伴立即補了上去，前赴后繼，這些螞蟻團結(jié)起來，力量是無窮的。
我被這股頑強團結(jié)的精神深深地吸引住了。這是一種什么精神？我們?nèi)祟惗家悄芎臀浵佉粯佑钟惺裁茨茏霾坏侥兀?/p>
觀察螞蟻作文14
一天下午，小明和小紅在大樹下玩耍，忽然看見一群螞蟻排著長長的隊伍緩慢地前進著。小明說：“這群螞蟻怎么走得這么慢呢？”小紅說：“我們包里正好有放大鏡，我們就用它仔細觀察一下吧！ ”于是他們就拿出放大鏡認真地觀察了一會兒，原來這群螞蟻一起正搬運著一塊餅干呢，他們是那么的`有秩序，那么的團結(jié)，正往自己的洞口努力地向前進！
小明和小紅突然明白了一個道理：團結(jié)就是力量！他們想不論是在生活還是在學(xué)習(xí)中一定要好好團結(jié)，只要團結(jié)了就沒有辦不成的事！
觀察螞蟻作文15
中午，寫完作業(yè)，走出大門，我看到了一有一個小洞口。咦，這是一個什么洞啊？一只螞蟻從里面鉆了出來，哦，原來是一個小蟻巢啊！我之前不注意觀察，連一個螞蟻洞什么樣都不知道。真是笨呀！
為了彌補這個不注意觀察的毛病，我準(zhǔn)備今天，認真觀察小螞蟻，我跑回家拿出今天媽媽買的小面包，拿了一些已經(jīng)碎了的小面包屑，把它們放在小蟻巢的附近另外還放在了別處了一些。一只小螞蟻看見了，好像要搬一些回巢的樣子，但它沒有先回巢告訴同伴們，它可能是想自己搬回去自己領(lǐng)功吧！可還沒搬幾塊就把門給卡住了。
就在這時，另一只螞蟻在別處也發(fā)現(xiàn)一些面包屑，他趕緊從另一個門回去，好像是去叫同伴了。可他沒準(zhǔn)備從大門出來的時候，才發(fā)現(xiàn)大門被堵了。他們中的`一只螞蟻，好像是管理員跟那只把大門堵住的螞蟻碰了碰觸角，好像再說：“你趕緊把大門上的食物清理了。”那只堵大門的螞蟻好像說，好。
之后，它們把食物從另一個門運回了洞穴。我就回家了。
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