六年級作文300字3篇（熱門）
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
今天我們全體六年級進行了新學期的第一次月考,我感到非常的緊張。
第一場考語文,發下試卷,我寫上班級姓名后,開始答題,我在第一大題時遇到了困難我正想放下筆去思考這道題時,耳邊回想起了老師的叮囑:一定要先寫會寫的提在思考不會的。我按照老師的話,做完了會做的題后,去思考不會的。我又覺得閱讀題好像我們做過的。唉,都怪我在復習時沒有認真復習所以才會又不會的.。我想。喇叭響起了,考試結束,考試結束的聲音。我趕快瞎寫了一個答案。不料被監考老師發現了。我只好告別我的卷子。我一定會迎來一場暴風雨的。
第二場是數學,數學相當簡單一些,大部分都是練習冊上的題,答完題后我認真的檢查了一遍,有兩道錯題。可當我和同學們對答案時發現自己有一道判斷題錯了。唉,白白丟了2分。
第三場是英語,英語就不用說了老師都講了好幾遍了,如果再錯,就太對不起老師對我們的良苦用心了。
我以后一定在課上積極發言,不做小動作,不開小差,爭取在下一次考試中取得好成績。加油吧,夏夢月,相信自己一定能行,加油,加油,加加油!
六年級作文300字 篇2
求新是人的本能，假如你是一位杰出作家，你一定想寫一篇最新的文章；假如你是一位音樂家，你一定想欣賞一首優美的作曲；假如你是一位顧客，你一定想見識一下最新的產品；對于愛運動的你來說，你一定想嘗試一種新的運動項目。
創新推動著我們的社會的.前進發展。從人們誕生的那一刻起我們就在無時無刻的發展中！從原始部落到都朝、帝國，發展到現我們現在的共和國，從古代深刻奧秘的甲骨文發展到現在易懂易寫的楷書，從以前簡陋的茅屋發展到現在的高樓大廈。如今我們已經有了許多創新的結果，中華的四大發明，牛頓的三大定律、克隆羊多利的誕生，這一串串創新的結果在歷史的天空上熠熠生輝！如果在遠古荒蠻原野中，我們的祖先沒有勇于創新的精神，那么現在的蒼穹下還會有，繁榮文明嗎？為什么要創新的？
有句古話說的好：新三年舊三年，縫縫補補，又三年，這句話就是在激勵我們要不斷創新。只有求新求變，事物才會有生命力，太陽每天都是新的，所以我們不能抱著昨天的眼光來看待今天和明天。在日新月異的社會中半途而廢就意味著失敗。
只有在不斷努力的發展和創新中，我們的社會才能更加的興旺發達！讓我們為社會變得更加美好而繼續努力吧！
六年級作文300字 篇3
上課鈴響了，有的同學卻還在教室門口玩，無亂班干部怎么叫都不進教室，應為這節課是副科。
“老師來了”當這句話響起時，時間仿佛凝固了一般，教室里是那么的安靜。老師走進教室后，過了兩三秒鐘，班里又開始“沸騰”了，直至老師發火。
老師生氣的走出了教室，“嘩”的一下，教室里又開始鬧騰了。首先男一號林志超閃亮登場，他拿著“話筒”放聲大唱：死了都要愛!不淋漓盡致不痛快。弄得大家哭笑不得。接下來，男二號柳東滑稽登場：這位不知惹了誰，被打的嗷嗷大叫，大家都笑他活該。然后是葉官豪顯擺出場：他向周圍的同學展示歌喉，雖然不該在這個場合展示，但還是蠻好聽的'。瞧那邊的吳亞平和丁堯俊在互相推桌子，還不時破口大罵。這時老師走到門口，班上暫時安靜了下來。
每一位同學都是“耀眼的明星”，當老師不在的時候，他們便在六(9)班這個大舞臺上展示自己。
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