（必備）三年級(jí)的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的三年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)妹妹，她今年6歲了，我比她整整大了7歲。她有時(shí)候很有趣，但又有時(shí)候很頑皮，不過(guò)就是有這樣一個(gè)妹妹，反倒給我的生活增加了很多樂(lè)趣。
有一次，我一個(gè)人無(wú)聊得坐在凳子前看書。忽然，妹妹走過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，我在幼兒園里新學(xué)了一支舞蹈，我跳給你看好不好？”我想著：反正我也閑著沒(méi)事干就看吧!"好你跳吧。"然后，我就播放音樂(lè)，之后，她就翩翩起舞，她跳的舞蹈使我哈哈大笑，這完全把我心中的無(wú)聊一掃而空。我和妹妹度過(guò)了一個(gè)有趣的下午。這是她的有趣！
還有一次，媽媽不在家的時(shí)候，我坐在沙發(fā)上看電視，妹妹就跑到我的房間里去搗亂，我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候我的'房間差不多已經(jīng)沒(méi)救了，媽媽回來(lái)后，我一五一十的把妹妹的事情告訴媽媽，媽媽把妹妹數(shù)落了一頓，我想妹妹心中肯定討厭我了，因?yàn)椋俏腋嬖V媽媽的。這是她的頑皮！
這就是我那有趣又頑皮的妹妹，我很愛(ài)我妹妹！
三年級(jí)的作文 篇2
今天早上，我一來(lái)到教室，哇！變化真大，太漂亮了！教室布置了中隊(duì)角、夢(mèng)想欄、好書推薦、佳作欣賞等好幾個(gè)欄目。其中，我最喜歡的是我們的好書推薦，因?yàn)槲姨貝?ài)看書，是班里的“小書蟲”，就是因?yàn)橛辛怂业?讀書才不會(huì)盲目。下午隊(duì)會(huì)課時(shí)，潘老師為我們講解了班級(jí)的布置。
潘老師對(duì)我們說(shuō)，班級(jí)的布置就圍繞著讀書，我們的好書推薦欄里有一幅圖，圖上是一個(gè)由書架起的階梯，階梯頂上是一個(gè)地球儀，這表示讀書也可以看天下，只有到達(dá)了書的頂峰，才能閱覽世界。潘老師還給我們介紹了我們的夢(mèng)想欄，圖上是一顆大樹(shù)，大樹(shù)上掛著我們46個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想。最令我感觸最深的是潘老師的一句話“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如有好老師相助”。這讓我感受到了閱世界和有好老師一樣重要。
我認(rèn)為，這一次的學(xué)校班級(jí)評(píng)比活動(dòng)我們肯定能得第一，因?yàn)樗死蠋煹钠谕瑢W(xué)們的夢(mèng)想。
三年級(jí)的作文 篇3
我的哥哥今年讀初二了，他長(zhǎng)得又高又瘦。他比媽 媽還高，但只比我重二十斤。他戴著眼鏡，一看就是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的`好孩子，所以他最大的特點(diǎn)就是愛(ài)做作業(yè)。
九月三十日傍晚的六點(diǎn)半鐘，他進(jìn)了家門，只見(jiàn)他鞋也不脫就慌里慌張地進(jìn)了房間，嘴里還像復(fù)讀機(jī)一樣不停地播放著好多作業(yè)啊，好多作業(yè)啊，好多作業(yè)啊……他坐下、開(kāi)臺(tái)燈、把作業(yè)攤開(kāi)，就埋頭寫了起來(lái)。我進(jìn)房間拿本書吧，他就像一個(gè)粗魯?shù)氖最I(lǐng)教訓(xùn)手下的兄弟一樣，兇巴巴地說(shuō)：別吵著我做作業(yè)！嚇得我馬上溜了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽 媽叫：開(kāi)飯嘍！哥哥含糊地應(yīng)了聲，做完這題啊。媽 媽又叫：快點(diǎn)啊，涼啦！哥哥不耐煩地說(shuō)：都說(shuō)做完這一題啦。媽 媽等不及了，大聲叫：怎么這么久啊？哥哥這才若有所思地從房間走出來(lái)。吃完飯，他嘴都不擦又進(jìn)去做作業(yè)了，他恨不得用一天的時(shí)間完成七天的作業(yè)。
哥哥這樣緊張地做作業(yè)，讓我感覺(jué)壓力很大。隨后的幾天，他肯定會(huì)催促我快點(diǎn)做作業(yè)啦，你看我，那么多作業(yè)都做完了。所以我要安排好時(shí)間，盡快完成作業(yè)，不給他機(jī)會(huì)。
三年級(jí)的作文 篇4
一提到藝術(shù)節(jié)，音樂(lè)、舞蹈、才藝、歡樂(lè)、熱烈……好多好多美好的詞匯在腦海里躍動(dòng)。是的，藝術(shù)節(jié)是一個(gè)展現(xiàn)才藝，交流互動(dòng)，精彩紛呈的節(jié)日！在熱情似火的五月，我們金山小學(xué)也迎來(lái)了同學(xué)們期盼已久的首屆校園藝術(shù)周。
本次藝術(shù)周分為兩大板塊。自編操展示和金山少年秀。其中自編操是一個(gè)集體表演項(xiàng)目，充分展示集體協(xié)作精神和朝氣蓬勃的快樂(lè)氣息。準(zhǔn)備好了嗎？我們的“藝術(shù)周Party”正式拉開(kāi)帷幕啦！
你看，明媚的陽(yáng)光穿透云層照耀著我們美麗的校園，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。操場(chǎng)上人山人海，彩旗飄揚(yáng)，空中飛舞的鳥(niǎo)兒也從四面八方趕來(lái)參加我們的節(jié)日。同學(xué)們的歡笑聲，鳥(niǎo)兒的歡唱聲回蕩在校園里。
我們?nèi)昙?jí)此次表演的是“啦啦操”，這個(gè)“啦啦操”可有意思啦！它有體操的剛勁，又有舞蹈的優(yōu)美，加上動(dòng)感的`音樂(lè)，表演起來(lái)歡快活潑。
表演即將開(kāi)始，各班排成彩色的方隊(duì)準(zhǔn)備登場(chǎng)。我們?nèi)昙?jí)一班穿上的是藍(lán)白相間的服裝，手拿藍(lán)晶晶的彩球，與藍(lán)天白云融為一體，特別引人注目。我們班是第一個(gè)上臺(tái)表演的團(tuán)隊(duì)，大家笑容滿滿，排好隊(duì)自信地走上舞臺(tái)。臺(tái)下的同學(xué)為我們鼓掌加油。隨著動(dòng)感音樂(lè)的響起，全場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)，我們按照之前排練好的動(dòng)作認(rèn)真表演，一會(huì)兒變成十字形，一會(huì)兒變成八字形，接著是四個(gè)小方形，最后男生在中間圍成三角形，女生在左右圍成圓形……表演中，我們相互協(xié)作，揮灑自如。雖然很累，卻很快樂(lè)！在我們之后，二至十班也依次進(jìn)行了活力四射的“啦啦操”表演。
少年秀的板塊更是豐富多彩：朗誦、舞蹈、架子鼓……
通過(guò)這次藝術(shù)周的表演，我們充分展示了自我風(fēng)采，團(tuán)隊(duì)精神。也交流學(xué)習(xí)到了更多的藝術(shù)技能。繼續(xù)努力向上吧！金山學(xué)子！
三年級(jí)的作文 篇5
今年暑假，我們一家人和幾位親戚一起去了趟武當(dāng)山。這是我的第二次武當(dāng)行，不過(guò)，這一次我卻有著不一樣的感受。
武當(dāng)山是歷史文化氣息濃厚的地方，許多人慕名而來(lái)，想要探個(gè)究竟。就這樣聽(tīng)著介紹，我們便踏上了登山之路。
因?yàn)槿サ迷纾介g還霧蒙蒙的，人影若隱若現(xiàn)。滿懷期待與自信的我，一邊欣賞路邊的美麗景色，一邊輕松地向上爬。
起初，這里人不算多，可是剛往上走了一段路程，我們就看到了水泄不通的人群，人頭攢動(dòng)，密密麻麻，好似一條長(zhǎng)蛇游向山頂。一見(jiàn)這情景，我心里犯了嘀咕，這么多人，什么時(shí)候才能登頂啊!可是已經(jīng)上來(lái)了，那就慢慢等吧。
不一會(huì)兒，我的左右兩邊全都擠滿了人，再加上山路空間小，旅客不流通，我們幾乎是幾分鐘才能往上挪動(dòng)一小段兒。這時(shí)，我忍不住開(kāi)始小聲抱怨了，情緒也沒(méi)那么高漲了。山間郁郁蔥蔥的樹(shù)木和繚繞的云霧遮住了視線，景致似乎也不如之前壯麗了。
漫長(zhǎng)的等待!人群熙熙攘攘，十分嘈雜，我們的腳步以踩死螞蟻的速度在往上移動(dòng)，真不知道什么時(shí)候才是盡頭。一米多寬的.小路，環(huán)繞著山，崎嶇而上，我們?cè)诖诉M(jìn)退兩難，心里十分焦躁和無(wú)奈。此刻，回頭望望身后，原來(lái)我們的行程已有這么遠(yuǎn)了呢!想到這兒，心中莫名多了一些安慰和希望。
再向上走時(shí)，發(fā)現(xiàn)路旁石欄的鐵鏈上，鎖著無(wú)數(shù)個(gè)心形鎖，我想，那一定都是對(duì)家人的美好祝愿吧!我凝神遠(yuǎn)眺，在為自己上山前沒(méi)做準(zhǔn)備遺憾的同時(shí)，也在心中默默祝福家人永遠(yuǎn)平安!
繼續(xù)前行，沒(méi)過(guò)多久，已覺(jué)腿腳酸痛，可身邊有這么多的游人在堅(jiān)持前進(jìn)呢，于是心中動(dòng)力頓生。時(shí)間在一分一秒的流逝著，山間的霧也漸漸散去，我們?nèi)栽谝徊讲竭~進(jìn)。將要登頂了，再堅(jiān)持一會(huì)兒!我在心中默念。
終于，我疲憊的雙腳踏上了頂峰——金頂。一切等待，一切勞累，一切汗水，換來(lái)眼前的享受：大片的霧已散去，只剩下絲絲縷縷縈繞山腰，陽(yáng)光照耀著這兒的每一寸碧綠……微風(fēng)掠起，帶走了心頭的塵埃。站在山巔，所有美景盡收眼底，真是“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”啊!那一刻，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志溢滿心胸。
只是一次登山，便讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，想必惟有堅(jiān)持，方可登上人生的巔峰。
三年級(jí)的作文 篇6
我是一顆平凡的小草，雖然我十分的平凡，但大自然少了我，就少了一線生機(jī)，一絲明媚。
春天來(lái)了，正在沉睡的我被大地媽媽呼喚起來(lái)，我伸了個(gè)懶腰，同其他的姐妹，一起從大地中探出頭來(lái)，啊！好舒服呀！太久沒(méi)有出來(lái)透透氣了，這時(shí)，風(fēng)姐姐過(guò)來(lái)了，我們連連低頭向她問(wèn)候，我一天天地在長(zhǎng)大，時(shí)間也像流水一樣，當(dāng)我快長(zhǎng)大成人的時(shí)候，你看！夏天就要來(lái)了。
夏天到了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，作用也大了起來(lái)，太陽(yáng)公公散發(fā)著他全身的熱量，這下，我終于派上用場(chǎng)了，我不但為人們解暑，還為他們止渴呢！這時(shí)，突然雷雨交加，狂風(fēng)大作，天上下起了牛毛細(xì)雨，但轉(zhuǎn)眼之間，便成了傾盆大雨，這可是我最想要的啦，雨大哥不但讓我更加清新，還把我身上的灰塵都洗干凈了，讓我更加的茁壯成長(zhǎng)。
秋天到了，我的身體也慢慢地虛落了，可秋天成了孩子們玩耍的好季節(jié)，它們成群結(jié)隊(duì)的在草坪上玩耍，我的同伴有的被他們踩斷了手，有的踩斷了腳，眼看就要到我了，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我的'腰斷了，再也直不起來(lái)了，可孩子們還在歡樂(lè)的玩耍，繼續(xù)毀滅著一個(gè)又一個(gè)的生命，他們毫不理會(huì)旁邊有“請(qǐng)不要傷害小草們”的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，我真誠(chéng)的希望人們不要再傷害我們了，我們?yōu)槟銈內(nèi)祟惛冻隽四敲炊啵銈兙褪沁@樣對(duì)待我們的嗎？如果沒(méi)有我們的話，那你們?nèi)祟愑衷撛鯓由婺兀?/p>
冬天來(lái)了，我已經(jīng)沒(méi)有能力能夠抵抗寒冷的冬天，我慢慢的化成泥土，再見(jiàn)了，人們，再見(jiàn)了，大自然！請(qǐng)記住我吧，一顆平凡的小草，到了明年的春天，我將再一次被大地媽媽呼喚起來(lái)。
這就是我，一顆平凡的小草，一刻有著平凡外貌，卻有著不同人生經(jīng)歷的小草。
三年級(jí)的作文 篇7
在我眼中，夜空像一塊黑幕，若隱若現(xiàn)的小星星在黑幕上好似一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子，眨著亮閃閃的眼睛，東躲西藏的在玩捉迷藏。
漸漸地，月亮開(kāi)始發(fā)揮她的魔法了。她給彎彎曲曲的小河帶上銀色的耳環(huán)，猶如一朵朵銀色的小花，在夜風(fēng)的吹動(dòng)下隨風(fēng)舞動(dòng)，蕩起圈圈漣漪，耀眼閃爍。
抬頭望著這美麗的月亮，觀望著夜空的神秘。走在幽靜的小路上，無(wú)意中看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的柳樹(shù)，不禁想起一句古詩(shī)：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”柳枝在這寧?kù)o的夜晚?yè)u曳著婀娜的身姿，在這翠綠的燈光照耀著，就好像披上了一件薄紗，美不勝收。
小路上寧?kù)o安詳，沿岸的`景色也隨著一串串燈光的閃亮變得可愛(ài)起來(lái)，燈光連城一線，就像是少女脖子上掛著的項(xiàng)鏈般明亮。月亮倒映在小路上猶如一條條彩帶平鋪在小路邊，五光十色。街邊的路燈瞧見(jiàn)月光的功勞比他大，竟不服氣，爭(zhēng)著對(duì)小街照明，好不熱鬧。
夜晚寧?kù)o安詳，美麗而神秘，我愛(ài)這美好的夜！
三年級(jí)的作文 篇8
一個(gè)嚴(yán)寒的冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。小兔子一家人決定搬家取暖，突然一只大獵狗猛追著它們，兔爸爸跑的太快！一不小心把身上背的皮靴給跑丟了一只，兔子一家人卻渾然不知。
突然出現(xiàn)了一只又瘦又小的老鼠，它凍的正打著哆嗦，它正四處尋找著溫暖的屋子。這時(shí)候，小老鼠眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了這只皮靴，四周打探后覺(jué)得可以住進(jìn)去，于是它歡喜的鉆進(jìn)去！
不一會(huì)，一只機(jī)靈又活潑的小猴子跳了過(guò)來(lái)問(wèn)：“里面有人嗎？”小老鼠回答說(shuō)：“我是三角瓣嘴的小老鼠，是誰(shuí)在外面叫門啊？”小猴子說(shuō)：“我是可愛(ài)又機(jī)靈的小猴子，我可以和你一起住嗎？”小老鼠熱情地回答說(shuō)：“可以！”
過(guò)了不久，一只可愛(ài)又溫順的小花貓也走了過(guò)來(lái)：“里面人有嗎？”小猴子回答說(shuō)：“我是聰明又靈巧的小猴子，是誰(shuí)在外面叫門啊？”小花貓回答說(shuō)：“我是毛茸茸的小花貓，我可以進(jìn)來(lái)和你一起住嗎？”小猴子熱情地回答說(shuō)：“ＯＫ！”
又過(guò)了一會(huì)，一只憨厚可掬的.大狗熊搖著肥胖的身材不緊不慢地走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“里面有人嗎？”小花貓回答說(shuō)：“我是喵喵喵小花貓，是誰(shuí)在外面叫門啊？”大狗熊回答說(shuō)：“我是笨重的大狗熊，讓我進(jìn)去和你一起住，可以嗎？”小花貓熱情又沮喪地回答說(shuō)：“當(dāng)然可以，可是我們已經(jīng)住了好幾位朋友，已經(jīng)容不下你啦，不過(guò)我們可以擠一擠試試！”這時(shí)候大狗熊輕輕一擠，皮靴就出撕裂啦……
就在這個(gè)時(shí)候，兔爸爸帶著獵狗來(lái)尋找皮靴，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣“汪汪汪”的叫聲，小動(dòng)物們一聽(tīng)到這可怕的聲音就全嚇跑了！兔爸爸又撿回了皮靴。
三年級(jí)的作文 篇9
昨天，我們一家和姨娘一家到仙居摘枇杷，因?yàn)槟棠碳业腵枇杷熟了。昨天我們開(kāi)車到那里，天已經(jīng)很晚了，我們吃好飯就睡覺(jué)了。
今天一大早，爺爺就帶我們到山上摘枇杷。我們帶了鉤子和籃子，到了枇杷林，就開(kāi)始摘了。枇杷又大又黃，還很甜。爺爺?shù)谝粋�(gè)爬到樹(shù)上，摘了幾個(gè)下來(lái)，我也想摘幾個(gè)。我用鉤子把枇杷枝鉤下來(lái)，再用手摘下來(lái)，我摘了好多個(gè)。
這座山的半山坡都是枇杷樹(shù)，有的枇杷樹(shù)我夠都?jí)虿坏剑行╄凌藰?shù)和我一樣高。太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，我們提著兩個(gè)籮筐回家了。
今天的枇杷我吃得真過(guò)癮!爺爺說(shuō)下次再帶我去摘枇杷。
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