實用的暑假的作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的暑假的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假的作文 篇1
“堵，真堵！這個紅燈時間太長了！”
一輛車在紅燈下貿然闖過……
路口中心的紅綠燈，似乎總是被人指責，被人無視……
單調的三種顏色，以及總是沾滿灰塵的外殼，你總不那么招人喜歡。但是，你卻是城市交通的最好的指揮員。
你日夜在風雨中挺立，不管人多人少。
曾在那空無一人的深夜，烏云蔽月。路上的路燈，因為沒人，熄了，只有你，還依然閃亮。
“請在下一個紅綠燈處左轉……”
紅綠燈也可成為路標。一個個紅綠燈就是一位位為忙碌的人們指明回家的路的使者，不管風吹雨打，你依然挺立。
我知道，你日日夜夜地凝望著人們的背影，漸漸遠去。你一定想著，有誰能停下一秒，看你一眼吧！但是，沒有人，沒有人會注意到你。
你一定曾經想過哪些重大的人生哲理：卻沒有人能看透你的心思，愿意停下來聽你訴說。沒有。但是，我知道，你的體驗是最深的，因為你經歷了最為艱苦的磨難，挨過了那最艱難的日子。
你想用瘦弱的身軀讓人們為你駐足，哪怕多一分鐘，讓這份寂寞變輕變淡。但我知道，你不會，因為你明白自己的職責與使命。
不論怎樣，迎接你的'，永遠只有那汽車奔馳而過時揚起的塵埃。
看到這些紅綠燈，難道你一點也不聯想到公交車司機嗎？那些起早貪黑，只為了多方便一名乘客，他們送走的，卻永遠只是匆匆過客。
乘客變了，車變了，只有他們，公交司機，依然坐在車里。
是的，紅綠燈你甚至不如路燈，能照亮整條路，你沒有那么明亮。路燈是一排的，而你，卻孤零零地站在路口中央。路燈有白天的時間休息，而你，永遠都得有一個燈，亮著。
最普通最平凡的公交司機��！沒有人注意到他們，沒有人贊美他們，但他們那普通、平凡的手，卻永遠帶領我們走過坎坷的旅途。
暑假的作文 篇2
這個暑假一如既往的熱，但是大家都知道比以往的暑假貌似更加的炎熱。
在這樣的一個暑假里，讓人很有怠倦感，不想做事。不過，這并不是我的暑假生活。在這個暑假里我在第一個月出去了社會實踐，第二個月在家里幫忙帶著弟弟。
社會實踐是每個暑假每個學校都會提倡的一種活動，它包括幫老人院的爺爺奶奶，在社區里干活幫忙等等，當然，也包括自己出去找個兼職。
我這里說的社會...
這個暑假一如既往的熱，但是大家都知道比以往的暑假貌似更加的炎熱。
在這樣的一個暑假里，讓人很有怠倦感，不想做事。不過，這并不是我的暑假生活。在這個暑假里我在第一個月出去了社會實踐，第二個月在家里幫忙帶著弟弟。
社會實踐是每個暑假每個學校都會提倡的一種活動，它包括幫老人院的爺爺奶奶，在社區里干活幫忙等等，當然，也包括自己出去找個兼職。
我這里說的社會實踐是屬于后者。在家人的幫忙下，我找到了一個簡單的手工活。天天按照正常的上班時間去廠里工作，直到下午。雖然，手工活賺的并不會很多，但是重在參與而不是金錢。有了一次的實習機會，得到的經驗卻是不能用金錢來衡量的。團隊精神，動手能力這些都是需要在社會的磨合中鍛煉出來的。
一點點的小工資雖然少但是是自己的汗水換來的就會更加珍惜。在40度的高溫下，出去干活，雖然不是在太陽底下但也沒有家里舒服。這份錢就會更加的珍惜，更加的珍貴。這也能深刻的理解父母的辛苦，賺錢的不容易。
以前的暑假都是渾渾噩噩的得過且過沒有一點的意義。這一個暑假，自己也做了一件有意義的事。
后一個月，我就呆在家里帶著弟弟，幫弟弟復習功課，不讓他亂跑。爸爸媽媽沒在家，那么就在餐點的時候燒飯給他。不會燒飯至少不會讓他餓著！這也是我應該做的！
這個暑假我過得很不同，但很有意義！
暑假快結束才做作業？
“太好了，放暑假了！”我興奮得跳了三尺 高。不過，令我最厭惡的就是暑假作業堆 積如山。 放暑假的第一天，媽媽就開始讓我寫作 業。一天又一天，我慢慢地開始習慣了這 種生活。不過在前段時間里，我既要寫作 業，也要上打鼓課。 “豬媽，起床了，今天是上午，還是中 午，還是下午學打鼓呀？”“哎，上午！你 先寫會作業。”我像一支離懸了的箭，立 馬就到了書桌旁。我的眼睛緊緊的盯著書 本；手緊緊的抓住筆；也把神經...
“太好了，放暑假了！”我興奮得跳了三尺 高。不過，令我最厭惡的就是暑假作業堆 積如山。 放暑假的第一天，媽媽就開始讓我寫作 業。一天又一天，我慢慢地開始習慣了這 種生活。不過在前段時間里，我既要寫作 業，也要上打鼓課。 “豬媽，起床了，今天是上午，還是中 午，還是下午學打鼓呀？”“哎，上午！你 先寫會作業�！蔽蚁褚恢щx懸了的箭，立 馬就到了書桌旁。我的眼睛緊緊的`盯著書 本；手緊緊的抓住筆；也把神經崩的緊緊 的。俗話說得好：“沒有方法能使時鐘為 我敲已過去的鐘點。”所以，我要快點把 作業完成�！皩氊�！”我沉靜在知識海洋 中，根本沒聽見媽媽在叫我。“寶貝！寶 貝！”我依然還是同樣的反應�！翱禳c換衣 服，要去上課了，寶貝！”我這才反應， 急得像只猴子，不知所措。 到了打鼓陳老師的家后，一進門，陳老師 就兩眼瞇成水平線，臉上帶著微笑 說：“來吧，先坐一坐然后才打鼓吧！”休 息好了之后，“來了”陳老師說。只見陳老 師左手向右邊伸去打镲，右手向左邊伸去 打鼓。“咚咚咚咚，镲，咚……”我心想： 哇！老師打鼓的聲音比獅子吼還大，能 不“耳聾”嗎？ “你來打，小蔚”“啊？”我真是想不到會讓 我來打，我雙手發“抖”“咚咚咚咚，镲， 咚……”呵！自我感覺良好，我笑了，兩個 眼睛也瞇成了水平線�！坝羞M步呀，小 蔚！”嘻，我又變成了臉紅的“小兔”。打 完了，下課了，我笑著對陳老師說：“陳 老師，再見！”他也笑了。 我的暑假是快樂的，的確，生活中無論你 干什么都好，不要浪費時間，要去做有意 義的事，這樣你的生活就會充滿快樂。
暑假的作文 篇3
風把窗簾吹起，落下，一遍遍光的重疊，投印在字里行間，把記憶像繩一樣卷縮，又拉開，眼前漸漸模糊，淚水支離破碎，像一片安靜沉睡的夢，僅僅是夢而已。
不再去探尋夢的出路，一切都歸于自然。發生即使必然，未發生便是沉淪。
喜歡縮在一隅，在明媚的或陰晦的日子，看書，寫東西，有時候寫短小的詩訴說龐大的愛。有時候寫大篇所謂小說的東西描述短暫的一瞬。我的手并不白皙，但干凈，擁有不少靈氣，靈活自由地操控著同樣干凈的文字，有些安靜如畫，有些瘋狂撕咬。整張紙就是內心的一小塊陰影，在人間溫暖的陽光照射下逐漸升溫，變成透明的東西。
暑假之前，等通知的那十幾天，我開始變得頹廢，突然間受理不再是硬生生的書本，而是大把大把的時間，歡笑著讓我揮霍。一個人在諾大的屋子里，以奔的姿態，才過了兩天，就徹底讓我忘了怎樣思考，壓力剎間而逝。我該高興還是傷悲。確實，我是一個懷舊的孩子，并熱衷于此但每次都被回憶整得遍體鱗傷。卻依舊樂此不疲。人們有時候會喜歡上疼痛，盡管這種痛會深入骨髓，成為一種癖好，一種病。我在這種外人看來是折磨的事情里痛并幸福著。并擁有大片的金色向日葵。
第三天早上醒來，我不愿再繼續過著空虛的日子，于是和幾個同學去了農村，在大太陽下走山路，和山泉。手上，腿上又細小但很長的.傷痕，觸及有微微的疼�？粗鼈�，略帶血印，內心就會不免一陣激動，仿佛那是成長的標志。
當我躺在山路上，隨意的一躺，沒有多少理由以外的理由。我雙手枕在頭下，仰看日光被松針細細的分割，精致如針，山風穿胸而過，煩惱不余一絲。滿腦子都是莫名的歡樂。
習慣，是一個人的肆意自由。
暑假的作文 篇4
放暑假了，媽媽從上海乘公交車回來準備把我帶到上海去玩幾天。就因為這件事讓原本感覺無事可做的我開心極了。但也因為這件事讓我十分的左右為難。你們肯定問這是怎么回事吧。告訴你們吧！
因為奶奶。奶奶從小把我帶到大，一聽到媽媽要把我帶到上海去，以為媽媽要把我從她身邊“奪”走。她越想越生氣，便極力反對媽媽帶我去上海。本來呢媽媽解釋一下就可以了，可媽媽也是個倔脾氣，拼命帶我走。然后到了晚上，媽媽和奶奶吵夠了，就都去睡覺了。我本以為睡一覺后全家就能像以前一樣和和氣氣的過一個開開心心，快快樂樂的暑假。
可大人之間的“戰斗”怎么會像我們小孩了呢？
第二天一大早。我一醒來就看見媽媽在我的床邊收拾東西。媽媽見我醒來便扔給我一些衣服。我穿好后媽媽二話不說拉著我就直往車站走。
到了車上，媽媽說：“兒子，媽媽不是故意要和奶奶吵的'。我只是想帶你去玩玩�！蔽倚α诵φf：“我知道，您不是故意的�？蛇@班車好像是去南京的。”媽媽說：“沒錯，這次我們去紫金山�！蔽颐髦蕟柕恼f：“去干嘛？”媽媽笑著摸著我的頭說：“當然是去玩啦。”
我們玩過回家后，奶奶已經消氣了。我原本已經準備好了超級耳套。可是一點用也沒有。我開心極了。因為一切都風平浪盡了。又可以開開心心的過暑假了。
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