朋友的作文優(yōu)選4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的朋友的作文4篇，希望對大家有所幫助。
朋友的作文 篇1
馳是我的一個朋友，但是最近不知道是不是中了邪，好像很討厭她……
“好土呀！”看到馳梳著的兩個馬尾辮，就覺得丑。她一聽這話，臉就立馬黑了，指了指我的頭發(fā)：“你才土呢！”我有點驚訝：“教室里除了你以外每個女生都梳著一個馬尾辮，她們土嗎？”聽到這話，馳的頭沉了下去，很不開心。
Misswu上完英語課說：“發(fā)到校本作業(yè)的同學(xué)要認(rèn)真寫好，領(lǐng)導(dǎo)要檢查。”在我們學(xué)校，每當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)下來檢查的時候都會看作業(yè)，而對于被選中作業(yè)的同學(xué)絕對是至高無上的榮耀。發(fā)完了校本作業(yè)，可我卻沒有，是怎么回事？以往都有的呀。
我往馳那邊一看，居然有！我愣住了，她得意洋洋地?fù)]了揮校本作業(yè)，看那眼神，好像在說：“你沒有，我有！”看到她那樣子，我想起了一件事：
我和馳是一個小組，老師讓我們填寫一個重要的`表格，明明我是組長，可馳卻一把奪過表格，說：“我來填吧！你寫的字又小又難看，老師看了會批評的。”
什么？說我的字又小又難看？哼，我拿過獎，你有嗎？自己的字那么大，還敢說我。當(dāng)然，我是不可能跟她說這些話的，等以后有了這個膽子再說吧！
下午了，Misswu又來到我們班，說：“我把一些作業(yè)本寫得很好的收上去了，那些今天的作業(yè)不用寫了，也不用補！”我每次作業(yè)都是A＋，一定被選中了。
結(jié)果如我所料，我沒分到作業(yè)本，看看馳的桌子上，有作業(yè)本！
她錯愕地看了看分下來的作業(yè)本，又看看我桌子上空無一物，很是不開心。我向她笑了笑，這笑包含了得意和驚喜。
馳看到我的笑容，惡狠狠地瞪了我一眼，說：“得意什么啊？瞧你那樣。”
聽到這話的我心情由晴轉(zhuǎn)陰，拜托！我在你分到校本作業(yè)的時候都沒說你，你的話也帶傷人了點吧。
漸漸的，我不怎么理馳了。看到她被老師批評時，我暗自得意。看到她在課堂上出丑時，我不顧一切地歡笑。看到她那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)時，我嘲笑她。看到她笨手笨腳搬椅子時，我不知幫忙在一邊玩耍……
我知道，我們的友情不像以前如同冰一樣堅固，早已是一灘水，慢慢消失。
朋友的作文 篇2
俗話說得好。動物是人類的朋友，說起來是簡單，實際上卻……
一天，我發(fā)現(xiàn)家里的小屋那里來了只貓咪，全身金黃的，每天都躲在里面，不敢出來。我想：“我要是能養(yǎng)這只貓就好了，不過他很怕我，一直在躲我!”和貓成為朋友，我想了三個辦法。
A計劃：引。我走到小屋門口，蹲下身子，臉上笑嘻嘻的，一只手伸向前，嘴里念叨著：“快出來吧，我不會傷害你的`。”可那只貓呢，兩眼直盯著，好像隨時都會向我攻擊。A計劃失敗了。
B計劃：吃。我去廚房拿了點米飯，放在地上，再用小棒把米飯推到里面去，一開始，小貓并不吃，依舊看著我，過了一會兒，它忍不住，吃了起來。我見這招有效，便又去拿了米飯和魚骨頭，小貓也漸漸放松了警惕，和我靠近了。
C計劃：抱。我撫摸著它的頭，它也不害怕了，我一把抱了起來，它有點害怕，我把它抱在懷里，漸漸地平復(fù)下來了，于是，我給它起了個名叫：“燦燦!”
終于和那只貓也就是燦燦成為了好朋友!
朋友的作文 篇3
要是動物界也能舉行選美大賽的話，我家的貓小姐肯定能奪冠。它那美麗的毛發(fā)，炯炯有神的大眼睛，全是入選的法寶。
貓小姐有一身黑白相間的毛發(fā)，光滑得像抹過護(hù)發(fā)素似的；綠寶石般的`大眼睛能發(fā)出美麗的光芒，實在是引人注目；尾巴上的花紋一圈黑一圈白，就像是一串珍珠似的。
貓小姐的動作是如此的敏捷。它只要三竄兩竄就能跳上樹，一會兒從這棵樹蹦到那棵樹，一會兒抱著樹枝蕩秋千，一會又從樹上跳下來，那神情好像在告訴我們，它就是出色的“跳水運動員”。
貓小姐的本事可大了，它的胡子可以當(dāng)尺子，它只要用胡子量一量，就知道老鼠洞能不能進(jìn)去，有一次，它正在追捕一只大老鼠，老鼠鉆進(jìn)了洞里，貓小姐走過去用胡子一量，胡子碰到了墻，它知道不能進(jìn)去，便轉(zhuǎn)身走了。
貓小姐很活潑，很貪玩，玩起來一點都沒有“漂亮小姐”的風(fēng)范。一根毛線，一個乒乓球，它都會熱熱鬧鬧地玩上一陣子，就連我踢毽子的時候，它也愛來湊熱鬧，把飛舞的毽子當(dāng)成蝴蝶來追逐。
貓小姐和我最親密。我每個星期五放學(xué)回到家，它都十分高興，那神情就像是見到久別重逢的朋友似的。我走到哪里，貓小姐就跟到哪里，我一坐下，它就會伸出前爪輕輕抓我的腳，要不就是伸長脖子要我給它抓癢癢。有時，我要學(xué)習(xí)，沒空陪它玩，它就在我的腳邊蹭來蹭去，還不時“喵喵”地直叫，我不理睬它，它就會跳到書桌上，在我的作業(yè)本上印上幾朵小梅花，然后靜靜的趴在桌子上，看我做作業(yè)，好像我不陪它玩，它就不離開似的。它就是這樣的討人喜歡。
這就是我的朋友？？一只既美麗又機靈的貓小姐。
朋友的作文 篇4
豬八戒是我們所熟悉的卡通人物。
今天，豬八戒又帶著大肚子出去了。
瞧！他穿著白襯衣、打著黑白相間的領(lǐng)帶、外面穿著一身西服、腳上還穿一雙被傭人擦得直發(fā)亮的皮鞋，走下了一輛雪弗蘭轎車。
有的同學(xué)可就說了：“這是八戒嗎？可要看仔細(xì)了。”這是呀，這就是八戒。“那他怎么成這個樣子了？”要問這個，那可是說來話長。
話說取經(jīng)之后，兄弟幾個可就各奔了東西，猴子又回花果山當(dāng)了猴王，老三去當(dāng)了賣書包的，而師傅又學(xué)了門手藝，去賣了丸子。
而八戒呢，回首往事，感覺之前做得很不對，便決定重新做“人”，就辦起了公司，專門幫助有困難的人。
可說了這么多，你有可能又會問了：“八戒下了車去哪里了？”我告訴你，他這是到幼兒園去了。“那他去干什么？”他是去……看看就知道了。
八戒下了車，整理了一下衣服，接過傭人手中提著的一大袋子禮物，悄悄地走進(jìn)了幼兒園。
透過窗子，看見教室里坐著一個個稚氣可掬的小朋友，他們坐在被涂成黃色的小椅子上，在安靜地上課。
幼兒園的院子里，有許許多多、各種各樣的玩具：滑梯、轉(zhuǎn)椅、蹦蹦床、投籃玩具……。在一面墻上，有一排用布做成的小袋子，袋子的上面，有著一張又一張的小笑臉，那就是幼兒們的相片。
八戒打開大袋子，從里面拿出有著五顏六色的包裝袋的美味兒：蔥香餅干、可比克、蝦條、小魚果……還有一杯超大容量的可樂。八戒把它們放進(jìn)那一個個小布袋子里，每人一份，公平極了。
說著說著就下課了，只見小朋友們狂奔過來，一下子抱住八戒的大腿，與他親密。八戒也親切地抱著這些可愛的孩子們，對他們說：“先去吃點好吃的吧。”孩子們這才依依不舍地放開小手，向著各自的布袋子撲過去，大飽口福地狼吞虎咽起來。
孩子們吃了一點零食，就和八戒玩起了游戲——捉迷藏。
幼兒們捉，八戒藏。
幼兒們閉上眼睛，開始數(shù)數(shù)了：“一、二、三……”八戒左看看，右瞧瞧，怎么也找不到藏身之地。“四十一、四十二、四十三……”不好，馬上就要數(shù)完了，八戒急了眼。忽然，他眼睛一亮，飛快地跑到了一棵大樹前面，心想：就是它了。便拽著大肚子用力擠到了樹的“背”后。
可是樹和墻之間的距離太小了，八戒只好把屁股露在了外面，所以小朋友們一下子就找到了八戒，而八戒卻被大肚子弄著出不來了，他只好在那里等著，等著人來把他救出去。
小朋友們一溜煙跑到了班門口，整整齊齊、秩序井然地站成一排，一個一個地去敲門。一共五十個小朋友，一共敲了五十次門。最后，小朋友們見老師不在教室里，就再排成一排，使勁去推八戒的屁股。最后，八戒終于被孩子們推了出來，可他們的屁股卻都重重地摔到了地上。
他們從地上慢慢爬起來，坐到軟軟的、綠油油的小草仿真地毯上。孩子們拿出一直留著沒喝的大容量可樂，插上又大又粗的吸管，一邊有滋有味地喝，一邊開始了一天一次的采訪。
“呵呵，”孩子們假裝清了清嗓子，“你為什么叫八戒？”
“我?guī)煾妇徒o我取這個名字。”八戒相當(dāng)配合地說。
“你師父為什么給你取這個名字？”小朋友們窮追不舍。
“戒就是不要的意思。大概是叫我戒殺生、戒貪吃、戒偷懶、戒說謊、戒貪玩兒、……等等八個方面吧。”
“哦……”孩子們?nèi)粲兴虻?樣子。
“那你的師父是誰？”小家伙們可愛極了。
“他是唐僧。”
“唐僧？就是皮肉鮮嫩、吃了可以長生不老的那個吧？”孩子們還一邊做著動作。
“對，就是他。”八戒看到這些可愛的幼兒，不由自主地笑了。
“咱們換個問題吧！”
“好！”八戒由著孩子怎么問。
“有個故事叫‘豬八戒吃西瓜’，你現(xiàn)在還愛吃西瓜嗎？”
“噢，還愛吃。”
“那今天吃了嗎？”
“沒有。”八戒笑了笑。
“為什么沒吃？”幼兒刨根問底。
“因為我已經(jīng)變了，取經(jīng)回來之后，我就變了，”他看了看這些年幼的小家伙，他們豎著耳朵認(rèn)真地聽著。“我覺得以前做得不對，就痛改前非，開了一個公司，專門幫助有困難的人。”
“那后來呢？”他們不依不饒地問個沒完。
“后來就認(rèn)識你們了呀！”
“怎么認(rèn)識的呀？”
“你們不知道嗎？”八戒半或半疑。
“我們忘了。”孩子們異口同聲。
“嗯……嗯……”孩子們你看看我，我看看你，怎么也想不起來。
忽然一個孩子叫了起來：“我想起來了，那天下雨，你送我們小傘……”她弱小極了，細(xì)細(xì)的腿上，一下就可以看到血管。
就在這時，一個圓臉、身體胖大的男孩子面帶怒氣，冷冷地白了她一眼。這一幕被八戒看在眼里，就馬上阻止他，問道：“有問題可以說出來，你為什么要白她？”
“因為她記起來了，可我卻沒想起來。”
“你這是嫉妒，還蠻橫。在這個集體里，人人平等，要團(tuán)結(jié)友愛。那讓同學(xué)們說一說，他這樣公平不公平？”
“不公平！”一個天生就愛打抱不平的孩子領(lǐng)頭說道。
“那你以后還欺負(fù)不欺負(fù)別人？”八戒用溫和的目光看了看那個孩子。
那孩子慢慢地、慚愧地低下了頭，小聲地說：“不了。”然后走到那個弱小的孩子面前，對她說：“對不起！”“沒關(guān)系。”那孩子爽快地答應(yīng)，并露出了美麗的笑容。
八戒看著可愛的孩子們，也開心地笑了……
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