(熱門(mén))活動(dòng)的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的活動(dòng)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)的作文 篇1
六一兒童節(jié)是全中國(guó)兒童的節(jié)日，在六月一日這一天，是兒童們的天堂。這不，在兒童節(jié)前一天，我們班就舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面、妙趣橫生的“歡慶六一”的班隊(duì)活動(dòng)。
這次活動(dòng)真是今非昔比，這次的活動(dòng)服是我們自己的班服，以往的表演已被一道道需要團(tuán)結(jié)和默契的難關(guān)所替換了。我們班分作了六個(gè)小隊(duì)，他們各自都有自己的個(gè)性隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)歌以及隊(duì)形。活動(dòng)分作四個(gè)環(huán)節(jié)：一、團(tuán)隊(duì)登場(chǎng)，二、穿越火線(xiàn)，三、盲人穿越障礙，四、風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。并且每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)得到分?jǐn)?shù)，總分最多的小隊(duì)為冠軍小隊(duì)。當(dāng)然，一切都需要公平公正的裁判，于是吳老師、聶老師還有我媽媽組成了裁判團(tuán)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)登場(chǎng)。六個(gè)隊(duì)按照次序閃亮登場(chǎng)了，九星隊(duì)?wèi){著極富新意的自創(chuàng)歌曲，受到好評(píng)。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，是穿越火線(xiàn)，這個(gè)環(huán)節(jié)非常考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的默契，老師讓我們每個(gè)人都要從由六條線(xiàn)組成的五個(gè)洞過(guò)去，過(guò)程中禁止碰線(xiàn)，每個(gè)洞只能過(guò)兩個(gè)人。最終沒(méi)有一個(gè)隊(duì)的隊(duì)員能夠全部成功過(guò)洞。當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)失敗原因后，都是講的沒(méi)有充分考慮隊(duì)員適合過(guò)哪個(gè)洞。看來(lái)大家還不夠默契啊。
第三個(gè)環(huán)節(jié)，是盲人穿越障礙。就是要用紅領(lǐng)巾遮住眼睛隊(duì)員，然后聽(tīng)從本隊(duì)向?qū)У闹笓]。向?qū)?duì)整個(gè)環(huán)節(jié)都起到了核心作用。于是我們隊(duì)幾經(jīng)商量，最終選出了我們隊(duì)的精英成員徐昌瑞來(lái)挑起向?qū)У闹厝巍Ｎ以谠S昌瑞細(xì)聲細(xì)氣的指揮下過(guò)完了整全部障礙。這個(gè)環(huán)節(jié)中脫離“軌道”最厲害的要數(shù)第一小隊(duì)的`曹培軒了。她竟然“大打出手”，“襲擊”場(chǎng)內(nèi)的吳老師裁判和自己的向?qū)А？吹竭@兒，全班同學(xué)不禁哄堂大笑。
第四個(gè)環(huán)節(jié)，是風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這個(gè)游戲就是搶板凳的游戲。在老師叫“停”之前，我們都要背著六個(gè)板凳轉(zhuǎn)圈，一次每隊(duì)派兩人。“風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看誰(shuí)最能干……”口號(hào)想起，“大風(fēng)車(chē)”“轉(zhuǎn)”起來(lái)了，吳老師一聲令下，場(chǎng)面一下子發(fā)生了戲劇化的一幕。大家都互相為了搶奪座位而扭打起來(lái)，甚至抱起板凳逃跑。這場(chǎng)面，讓全場(chǎng)人感到十分無(wú)奈，但看到他們滑稽的樣子，笑聲也不知不覺(jué)地出現(xiàn)了。
最后的總分，我們對(duì)以十五分的成績(jī)，險(xiǎn)勝其他隊(duì)，奪得了桂冠。六一關(guān)鍵是開(kāi)心，比賽不重要。活動(dòng)結(jié)束后就是頒獎(jiǎng)了，“班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”頒獎(jiǎng)完畢后就是“禮物大派送”了。看著收到禮物后同學(xué)們歡笑著的臉，如同綻開(kāi)的花朵般燦爛。這個(gè)六一令我至今仍記憶猶新。
活動(dòng)的作文 篇2
你去過(guò)跳蚤市場(chǎng)嗎？那兒的東西可真是物美價(jià)廉呀！我們?nèi)輲熢焊叫【团e辦了一次別開(kāi)生面的“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)！跟我一起去看看吧。
走進(jìn)校園，眼前的景象令我大吃一驚：學(xué)兄學(xué)姐們忙著整理自己的商品，一件件琳瑯滿(mǎn)目的商品看得我眼花繚亂，更令人吃驚的`是商品的標(biāo)價(jià)，那比原價(jià)低幾倍的價(jià)格令人心動(dòng)。他們整理好了，豎起了大大的、醒目的廣告牌。有的害羞地等待買(mǎi)主，有的大聲吆喝，還有地樂(lè)滋滋地?cái)?shù)著錢(qián)，那股高興勁兒甭提了。
我一放下書(shū)包，就往跳蚤市場(chǎng)跑，開(kāi)始挑選自己喜歡的商品。啊哈，這不是我喜歡的一套《阿衰》嗎？真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。我匆匆趕到《阿衰》前，嘿嘿，可不能讓別人搶了！我左右翻看，天哪，完美得無(wú)可挑剔，內(nèi)容搞笑，封面精美，吸引了我的眼球。我趕緊把書(shū)護(hù)在懷里，四下瞧瞧，確定沒(méi)人后才小心翼翼地問(wèn):“這一套《阿衰》多少錢(qián)？”“不貴不貴，就20元，4本呢！”一個(gè)大哥哥滿(mǎn)臉堆笑地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。啊，真便宜，我要！我麻利地掏出20元，和這個(gè)大哥哥成交了。
我繼續(xù)走著，路過(guò)一個(gè)不起眼的書(shū)攤前，我眼睛忽地一亮，這不是當(dāng)今最熱銷(xiāo)的《查理九世》嗎？我趕緊蹲下來(lái)挑書(shū)。賣(mài)書(shū)的大姐姐笑容滿(mǎn)面，“小朋友，你要第幾本？”我思索了一下：“呃，19的吧。”我從書(shū)堆中抽出了這本《查理九世》。“13元。”我懵了，真是漫天要價(jià)。我不服氣地反駁她：“什么？這么貴？6元，不然我不買(mǎi)！”大姐姐一愣，隨即氣呼呼地叫：“這可是最便宜的《查理九世.》了！”我撇了一眼書(shū)，大叫道：“你這么爛的書(shū)也敢賣(mài)？第一，沒(méi)有解密卡；第二，沒(méi)有配送禮品套裝；第三，書(shū)皮多處卷翹。第四……”大姐姐被我一說(shuō)，馬上無(wú)可奈何地滿(mǎn)口答應(yīng)：“好好好，6元賣(mài)給你！你這孩子嘴真厲害……”我呵呵一笑，比了個(gè)勝利的手勢(shì)，開(kāi)開(kāi)心心地把《查理九世19》給接了過(guò)去。
我正打算回教室，忽然，一個(gè)可愛(ài)的豹子公仔出現(xiàn)在我眼前，目光里滿(mǎn)是懇求，好像在說(shuō)：“快把我?guī)Щ丶遥 焙茫規(guī)慊丶遥∥冶鸨庸校戳擞挚矗擞置岵坏梅砰_(kāi)手，于是我鐵下了心要買(mǎi)下它。我緊緊地?fù)ё」校?xún)問(wèn)錢(qián)數(shù)。可是，老天似乎在耍我，我還差5元，我無(wú)奈地放下它，突然想到了我的“降價(jià)大法”。對(duì)，就用“降價(jià)大法”！我靈機(jī)一動(dòng)，上前與一個(gè)大姐姐討價(jià)還價(jià)起來(lái)：“這個(gè)公仔能不能10元？”“不行！”大姐姐一口回絕，看也不看我一眼。真是小瞧我了，我使出絕招：抬腳走人。我假裝放下公仔，大聲說(shuō)：“不賣(mài)就不賣(mài)，我走了！一定有比你更好的公仔的。”大姐姐慌了，拽住我不讓我走：“那我們以15元成交！”我真想哈哈大笑來(lái)表示開(kāi)心，但我必須忍住，要確保勝利果實(shí)呀！我只露出一點(diǎn)點(diǎn)笑容，說(shuō)：“看你這么好心，我就成交吧！”說(shuō)完遞上錢(qián)。大姐姐無(wú)奈地嘆了口氣，轉(zhuǎn)身回到了攤位。我呢，表面上十分鎮(zhèn)定，其實(shí)心里早樂(lè)開(kāi)了花！
帶著三件戰(zhàn)利品滿(mǎn)載而回，我心里像吃了蜜一樣甜。跳蚤市場(chǎng)，是我買(mǎi)東西的小天地，是我練習(xí)討價(jià)還價(jià)的習(xí)場(chǎng)，更是我最喜歡的地方！假如你來(lái)了，一定也會(huì)說(shuō)好。
活動(dòng)的作文 篇3
放假的時(shí)候，我從電視上知道了有一位叫劉碧心的小朋友患了白血病，需要做一個(gè)大手術(shù)，但是，她的家庭環(huán)境不是很好，所以不夠錢(qián)做手術(shù)。我知道之后，心里很想盡自己的力量去幫一幫小碧心。到了晚上吃飯的時(shí)候，我跟爸爸媽媽說(shuō)：“我想去幫一幫小碧心，可以嗎？”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！剛好我也報(bào)名參加了幫助小碧心籌款的義剪活動(dòng)。”我聽(tīng)到之后，立刻對(duì)爸爸說(shuō)：“我也要去！我也要去！”
第二天一大早，我和爸爸媽媽來(lái)到了東風(fēng)路小學(xué)義剪現(xiàn)場(chǎng)，看到已經(jīng)有很多人都在等著剪頭發(fā)了，還有一些人在捐錢(qián)呢！我馬上走到捐款箱前，拿出自己過(guò)年時(shí)候收到的`100元利事錢(qián)，放進(jìn)了捐款箱里面。當(dāng)我回去找爸爸媽媽的時(shí)候，已經(jīng)看到爸爸在幫別人剪頭發(fā)了。
到了下午，工作人員宣布了一個(gè)好消息，小碧心的手術(shù)費(fèi)已經(jīng)籌夠了！我聽(tīng)到之后非常高興。突然，小碧心的爸爸走到了大家的面前，說(shuō)：“我非常感謝大家，小碧心有希望啦！”說(shuō)完之后，對(duì)著大家深深地鞠了一個(gè)躬。
原來(lái)能夠幫助別人是一件十分快樂(lè)的事情，我以后要幫助更多有需要的人。
活動(dòng)的作文 篇4
為了慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)日，學(xué)校為學(xué)生們舉辦了豐富多彩的游藝活動(dòng)。
游藝會(huì)開(kāi)始了，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張游藝票，我和我的`好朋友鄭一鳴一起去一年級(jí)二班參加了“吃元宵”游戲。“吃元宵”就是用左手夾乒乓球，我自信地走上去，順利完成了任務(wù)。老師在我的游藝票上蓋了一個(gè)小印章。我高興得又蹦又跳。
輪到鄭一鳴了，他有點(diǎn)緊張，我在旁邊喊：“鄭一鳴，你能行！”鄭一鳴鼓起勇氣，也完成了任務(wù)，并獲得了一個(gè)寶貴的印章，他激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)與我握手，說(shuō)：“你真是我的好哥們。”
我們拿著蓋了印章的游藝票，領(lǐng)到了精美的小獎(jiǎng)品—漂亮的小日記本。
游藝會(huì)真有趣呀！我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“六一”。
活動(dòng)的作文 篇5
今天是一個(gè)晴天，陽(yáng)光像個(gè)小精靈似的，穿穿著暖暖，金燦燦的裝束降臨到大地上。小草在陽(yáng)光的沐浴下吐出嫩綠的芽?jī)海ɑňG綠的衣服爭(zhēng)先恐后的展現(xiàn)出它們的美貌與芬芳，擠在晾曬的衣架上。溫暖的陽(yáng)光灑向我們這勃勃生機(jī)的大地上，充斥著大地的每一個(gè)角落。在這個(gè)好天氣里，我們學(xué)校展開(kāi)了春游這個(gè)活動(dòng)。
我剛跨進(jìn)校門(mén)，一股淡淡的清香就朝我迎面撲來(lái)。校園就像有了生命似的，歡快地向我打招呼，葉子上的露珠與我交換眼神，墨藍(lán)的天空中投映著鳥(niǎo)兒的身影，走上樓，我看見(jiàn)同學(xué)們那興奮的眼神。車(chē)子來(lái)了，我們每個(gè)人都急急忙忙地竄上了車(chē)，而且也都帶了兩樣?xùn)|西。一樣是滿(mǎn)懷的好心情，另一樣是大家百里挑一的零食。過(guò)了許久，我們到了，一陣陣紅木的香味撲鼻而來(lái)，讓我感受到了這的文化氣息。導(dǎo)游帶我們進(jìn)了東陽(yáng)木雕博物館，一路上我們都?xì)g聲笑語(yǔ)，一走進(jìn)博物館，我們就變得鴉雀無(wú)聲，被這膾炙人口的的作品所吸引。最引人注目的是一個(gè)很大的木雕藝術(shù)作品，就像真的一樣，從遠(yuǎn)處看去就像一幅美麗的畫(huà)卷，即使沒(méi)有那么多的顏色，也仍然彰顯出它的獨(dú)特與絢麗多彩。然后我們走了進(jìn)去，看見(jiàn)了古時(shí)遺留下來(lái)的木雕作品，更是贊嘆不已。觀賞完這些木雕作品，我們又上了車(chē)，準(zhǔn)備去盧宅。過(guò)了幾分鐘我們就到了。剛走進(jìn)去就像是穿越了。雖然我們不怎么懂這的歷史，但是有導(dǎo)游姐姐，她有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的大眼睛，櫻桃似的嘴巴，她給我們講了一下盧宅。盧宅建筑群，是我國(guó)東南久負(fù)盛名的明清古建筑群。盧宅被古建筑專(zhuān)家稱(chēng)之為“具有國(guó)際水平的東方住宅”。盧宅古建筑群是江南現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的明清古建筑群，它不僅為人們的生活提供了一個(gè)物質(zhì)外殼，而且還顯示出復(fù)雜的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，堪稱(chēng)中國(guó)現(xiàn)存明清以來(lái)鄉(xiāng)土建筑的典范，它充分體現(xiàn)了江南民居特色，展示了當(dāng)時(shí)人們高超的建筑藝術(shù)，具有歷史、文化、藝術(shù)、科學(xué)等方面的精深內(nèi)涵和極高價(jià)值。站在盧宅的'門(mén)前，我看見(jiàn)了兩座高高的山峰，它既像元寶又像筆架，導(dǎo)游告訴我們這就意味著他們家有錢(qián)，有文化。還帶我們看了盧宅有名的燈，據(jù)說(shuō)四年放一次，前年剛放過(guò)，所以我們沒(méi)有看到燈的真面目，只看見(jiàn)了一個(gè)高仿的燈。
到了午飯時(shí)間，我們十分開(kāi)心地走上飯店，等待著服務(wù)員把菜端上了，一上來(lái)我們就開(kāi)始狼吞虎咽地吃起來(lái)，午飯吃完，我們就到樓下集合了。
這一次我們要去大家萬(wàn)眾矚目的地方了——游樂(lè)園。這里游人如織，絡(luò)繹不絕，有的在玩游樂(lè)設(shè)施，有的在拍照。這里是孩子們的王國(guó)，也是大人的的世界，這里滿(mǎn)是歡笑，滿(mǎn)是美好還有琳瑯滿(mǎn)目的游樂(lè)設(shè)施設(shè)施。我們玩了很多東西，玩了一遍不夠，又玩了一遍，十分開(kāi)心刺激，沒(méi)有一絲煩惱。游樂(lè)園，你太酷了。時(shí)間就這樣不知不覺(jué)的溜走了，回去的時(shí)間到了，依依不舍的走出了游樂(lè)園，雖然這樣，但我的心還陶醉在那歡樂(lè)的嬉戲之中。這次春游對(duì)我們意義非凡，因?yàn)檫@是我們最后一次春游了，也是我們十分深刻的記憶，小學(xué)時(shí)光最后一次一起游玩，我會(huì)一直記住它的。
活動(dòng)的作文 篇6
“加油！加油！”聽(tīng)到了加油聲，我們更努力跳了！
在本周四的下午，我們迎來(lái)了四年一度的長(zhǎng)、短繩比賽。而本人因是中隊(duì)委，所以被選為裁判。三人一組，我在1組，剛好數(shù)每個(gè)年段的1班。
每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都要經(jīng)過(guò)我們一系列的檢查：一、檢查跳繩有沒(méi)有計(jì)數(shù)器二、檢查計(jì)數(shù)器精不精準(zhǔn)三、為計(jì)數(shù)器清零四、調(diào)整長(zhǎng)短。我們?nèi)俗诓门邢希粋�(gè)個(gè)同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光，別提有多神氣了！
“一節(jié)課過(guò)去了……”怎么還沒(méi)輪到我們班呢！我心里想道。終于，在第二節(jié)課尾，輪到了我們班。我們班派出6名運(yùn)動(dòng)員來(lái)力爭(zhēng)年段前十名。第一個(gè)上場(chǎng)的是黃綠，只見(jiàn)他身輕如燕，拿起繩子迅速的搖動(dòng)，雙腳輕巧的蹦上蹦下。那豆大的'汗珠不停地從他的頭上落下，染濕了他的衣服，可他卻毫不在乎。但差不多30秒后，黃綠漸漸體力不足，我這個(gè)當(dāng)裁判的真是為他捏把汗。第二聲哨子吹響，黃綠只跳了181下，我本認(rèn)為后面的人會(huì)為我們班刷新紀(jì)錄，結(jié)果最高的也只是181下……
跳繩比賽結(jié)束了，但好戲還在后頭，接下來(lái)的是長(zhǎng)繩比賽。比賽前，我們可是天天放學(xué)都在練習(xí)，希望皇天不負(fù)有心人，激烈的比賽開(kāi)始了肖國(guó)濤和王哲斌互相配合，很有節(jié)奏的甩著長(zhǎng)繩。我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，嚴(yán)陣以待。當(dāng)體育老師的哨子一響，只見(jiàn)林和茂像離弦的箭一般向前一沖，騰空一躍，正當(dāng)他得意洋洋時(shí)，李志杰也毫不猶豫的沖了進(jìn)去，像小燕子一樣，輕輕一躍……我也不甘示弱，卯足干勁向前飛奔，奮力縱起……此時(shí)，同學(xué)們的吶喊聲像波濤洶涌的浪潮此起彼伏。聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲，我們更努力的跳了。終于，在我們的共同努力下，我們跳了138下。雖然創(chuàng)了我們班的歷史最高，但沒(méi)想到二，三，四班更勝一籌，我們沮喪極了，后悔沒(méi)有多跳幾下為六年一班爭(zhēng)光。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫的，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的角逐，我們班雖然輸了，但我堅(jiān)信，在下一屆的長(zhǎng)繩比賽中，我們一定會(huì)是第一名。
活動(dòng)的作文 篇7
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，調(diào)皮的男生拿著鐵鏟一邊敲著一邊追著玩，女生們坐在座位上不停的在說(shuō)話(huà)。“同學(xué)們安靜一下，馬上到操場(chǎng)集合。”班長(zhǎng)剛說(shuō)完話(huà)，大家一哄而散爭(zhēng)先跑道操場(chǎng)上這時(shí)候，每個(gè)班級(jí)都集合好啦，大家急忙站好隊(duì)，看他們的一個(gè)個(gè)急急忙忙的樣子，惹的大家哈哈大笑，這時(shí)校長(zhǎng)出來(lái)說(shuō)“同學(xué)們，知道我們?nèi)ジ墒裁磫?”“去植樹(shù)”大家異口同聲的回答到。“大家有沒(méi)有信心完成任務(wù)”“有”一時(shí)間校園里充滿(mǎn)了回音，“那大家出發(fā)吧!”，校園大軍浩浩蕩蕩的出發(fā)了
走了大約半小時(shí)后，來(lái)到了我們的目的地位于民和二道溝處一座荒山，由于是秋天山上只有枯草，加上幾棵稀稀拉拉的樹(shù)，顯得十分荒涼。上山后，林業(yè)局的工作人員早已在山腰處等著我們，他們旁邊放著大約有幾千棵樹(shù)苗，每個(gè)班領(lǐng)取了200多棵樹(shù)苗，望著這200多棵樹(shù)苗，大家發(fā)了愁這么多的樹(shù)苗得干道啥時(shí)候啊?
在大家議論紛紛的時(shí)候，老師看出了大家的煩惱說(shuō)：“大家不要垂頭喪氣，你們看看林業(yè)局的工作人員在怎樣栽樹(shù)?”。老師的這句話(huà)給我們指點(diǎn)了困惑，大家馬上跑到了工作人員旁邊，三三兩兩的聚集在一起認(rèn)真聽(tīng)者工作人員的講解。
首先在每個(gè)梯田中間挖一深半米，寬50厘米后把周為的雜草除去，在將樹(shù)苗放入坑中，在放置樹(shù)苗時(shí)應(yīng)當(dāng)小心樹(shù)的根不被損傷，再將土埋入，埋的過(guò)程中盡量土壤分配 同時(shí)還要澆水，最后將土拍實(shí)即可。還有每隔3米栽一棵樹(shù)，可以使樹(shù)之間互相搶養(yǎng)分。
聽(tīng)完之后大家都明白了，于是個(gè)人自覺(jué)的同他人組成一個(gè)隊(duì)伍來(lái)干活。一時(shí)間山上響起一片鐵鏟鏟土和拔草的聲音，這兩種聲音組成了一支交響樂(lè)，回蕩在山間……...
在同學(xué)和老師共同的努力之下，20xx多棵樹(shù)苗最終被我們?cè)赃M(jìn)了大地中，大家看著滿(mǎn)山的樹(shù)苗開(kāi)心的'笑了出來(lái)，先前的疲勞消失了，幻想著幾年之后這里的荒山將變成一片片綠色時(shí)的樣子，非常高興。
傍晚，一只隊(duì)伍在夕陽(yáng)的照耀下，踏著整齊的步伐向前走著。。。。。。。。
活動(dòng)的作文 篇8
一，舉辦六一大型活動(dòng)，要早準(zhǔn)備，早定向。
這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說(shuō)今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運(yùn)動(dòng)會(huì)的光盤(pán)發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來(lái)了一個(gè)新的`思路。四月初六一主題基本上定下來(lái)，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。期間雖說(shuō)主題變了一次，但可以說(shuō)為時(shí)不算太晚。這時(shí)裴老師從邢臺(tái)四幼錄制的一張光盤(pán)對(duì)老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來(lái)說(shuō)。而在老師一方，也應(yīng)下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開(kāi)始排練，每天只練半個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱(chēng)之“笨鳥(niǎo)先飛”。不僅在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們，無(wú)論以后我們遇到什么活動(dòng)，都要盡早準(zhǔn)備。
二，全員要對(duì)六一活動(dòng)了然于胸。
這一點(diǎn)我要先從老師說(shuō)起。老師作為節(jié)目的排練者，無(wú)論對(duì)音樂(lè)，還是對(duì)動(dòng)作，隊(duì)形，服裝，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。為了做到這一點(diǎn)，我?guī)缀跏敲總�(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，以至于最后整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來(lái)的，有幾個(gè)明顯的音樂(lè)點(diǎn)，我張嘴就能說(shuō)上來(lái)。我覺(jué)得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時(shí)，李老師給我們要過(guò)一個(gè)節(jié)目詳細(xì)方案，要求把每段音樂(lè)的動(dòng)作和隊(duì)形寫(xiě)出來(lái)，對(duì)于我這樣沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞的老師，我覺(jué)得很好。所以雖然今年沒(méi)要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來(lái)，排練時(shí)就照著方案做。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)方面，雖說(shuō)裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對(duì)整個(gè)活動(dòng)把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對(duì)每個(gè)節(jié)目的進(jìn)度，音樂(lè)，服裝都盯得非常緊;組織老師分時(shí)段排練，籌劃上下場(chǎng)路線(xiàn)，給老師們排練指出了一個(gè)明確的方向。對(duì)老師的道具購(gòu)買(mǎi)，音樂(lè)下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
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