三年級家作文（精品4篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的三年級家作文4篇，希望對大家有所幫助。
三年級家作文 篇1
同學們，你們都有理想吧！我的理想是當一名畫家。
假如我是一名畫家，我要到家鄉(xiāng)谷城的山山水水去寫生，畫下奔騰的南河，澎湃的漢江，風景秀美的南河“小三峽”，馳名中外的森林公園、避暑山莊大薤山。我要走遍祖國的`名山大川，名勝古跡，把它們的風彩都描繪下來。
假如我是一名畫家，我要在首都北京舉行一個美術展覽，我要用我的畫向外國友人展現(xiàn)家鄉(xiāng)谷城的大好河山，我要用流利的英語向他們介紹我的家鄉(xiāng)，我要讓世界人民了解我們偉大祖國。
假如我是畫家，我要時時刻刻背著畫夾，帶著畫筆，我走到哪里就要畫到哪里，描繪出祖國欣欣向榮的大好景象。
假如我是一名畫家，我還要畫下有些光禿禿的山丘，污水橫流的小溪，臭氣熏天的小河，河里的魚蝦大半都死光了，只有一些生命力強的蝦子在水里掙扎著有氣無力。我要讓大家都知道，再也不能亂砍樹木，要保護環(huán)境，保護人類賴以生存的資源。
我渴望當一名畫家。
三年級家作文 篇2
“神廚”個子不高，圓圓的臉，淡淡的眉毛下面一雙大大的眼睛。這位“神廚”是誰？大家就接著往下看。
有一回，外面下著傾盆大雨，我家的大廚又不在家，我和“神廚”正發(fā)愁，今天吃什么？突然，“神廚”看見廚房里有幾個土豆，說：“我們來炒土豆絲吧！”話還沒說完“神廚”就開始了，像模像樣，削皮、切絲；然后，放上鍋，開火倒入油，接著，“神廚”左手拿鍋蓋，右手拿裝著土豆絲的盆，邁著弓箭步在等油熱。這樣子好像準備戰(zhàn)斗的勇士。鍋里冒煙，只見“神廚”手里的'土豆絲像跳水運動員一樣跳進鍋里，油花四濺，“神廚”嚇得后退了幾步，鍋蓋像盾一樣護在胸前。立刻拿起鏟子，一邊翻炒，一邊自言自語：“先放鹽，還是先放醋？放多少呢？要不百度一下。”“神廚”拿起手機迅速百度了一下�；貋硗炼菇z焦了，“神廚”急急忙忙加入鹽倒入醋，翻炒了幾下就出鍋了。我湊上去一瞧，黑不溜秋，奇丑無比，再夾一口品嘗，什么味？又咸又酸，還滿口的焦味。唉，叫我怎么吃呢？
看完后，你們說這是不是一位超級“神廚”？現(xiàn)在告訴你們這位好笑的“神廚”就是我的老媽。
三年級家作文 篇3
放寒假了，我終于如愿以償?shù)鼗氐嚼霞摇×艘粋�星期。
老家位于安徽省安慶市望江縣，是一個緊靠長江的美麗小村莊。在那里你能感覺到自由，因為你可以在大壩或田野上玩�；虮寂�。你還會聽見小鳥的啁啾聲、公雞的打鳴聲，還有樹葉的沙沙聲還有水牛在大壩上悠閑地吃草，我感到十分好奇。在農村，還可以無拘無束和小朋友玩。
在老家，我總是纏著爹爹帶我去鋤草。有一天，我再次問爹爹什么時候可以去鋤草。爹爹說：今天就可以除草。話音剛落，我立刻興奮地鋤了起來。鋤了半天，我才挖出三四棵。過了一段時間后，我已熟能生巧。我看著越長越好的蔬菜，心里別提有多高興了。
在老家住的日子里，我的好朋友王延彪天天早上來找我下棋。剛開始的幾個回合，他被我殺得落花流水。之后，他吸取教訓，反過來給我迎頭痛擊。經(jīng)過幾天的激烈對戰(zhàn)，我們倆的實力勢均力敵。
過了幾天，我要回家了。王延彪也主動來給我送行。隨著汽車的'發(fā)運聲，我才戀戀不舍地跟他告別。
我想念自己的小伙伴，也想念老家的快樂時光。
三年級家作文 篇4
我愛家鄉(xiāng)的小河，因為它給我?guī)砹藷o限樂趣。
春天，小河剛剛解凍，就唱起了歌，漸漸地，河邊的草兒綠了，像一片嫩綠的翡翠；河邊的.花兒開了，像一條五彩的綢帶。幾只白羽紅冠的大白鵝和毛絨絨的小鴨子在河面上悠閑地游來游去。
夏天，我們像小鴨子一樣鉆入水中，用手去捉那頑皮可愛的小魚，可笑魚身上光滑得很，有時抓住了，他也會在你欣喜若狂的時候，忽然從你手中掙脫，逃得無影無蹤。
深秋，河邊的小草枯萎了，可河里的蘆花開了，像老人的胡子，像一朵朵云，像春天的柳絮。
冬天，小河結冰了，成了天然的滑冰場，小伙伴們在冰上滑來滑去，可高興啦！
我愛家鄉(xiāng)的小河！
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