最美的時(shí)光作文（集合3篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的最美的時(shí)光作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最美的時(shí)光作文 篇1
童年感覺(jué)，最美好的時(shí)光不過(guò)是一個(gè)蛋糕，一種手機(jī)游戲，沒(méi)有工作的一天。但之后更改了。
自打到了四年級(jí)后，我發(fā)現(xiàn)了，我和童年最美的時(shí)光逐漸避開(kāi)了:寫(xiě)不完的作業(yè)、課程內(nèi)容的難度系數(shù)增加、已與鍛練的提升……
以前，我覺(jué)得過(guò)躲避，但卻越逃越累，不僅要應(yīng)對(duì)作業(yè)的壓力，也要應(yīng)對(duì)老師那“鐵齒銅牙”的困擾與疑惑。還記得老師以前說(shuō)過(guò)“學(xué)習(xí)是世界最累的工作中”而我還在解決這一份苦，為何也要指責(zé)我呢？
直至這一天，我腦殼里那片困擾的'烏云，散了。被幾陣輕風(fēng)吹散了。
這一天，這一天就是我仍在兒時(shí)最投運(yùn)的一天——端午節(jié)，但現(xiàn)如今我卻在捆住我展翅翱翔的心兒的監(jiān)牢。為了更好地心兒的翱翔，我翹課了。一個(gè)早上以往，我過(guò)得十分高興。但是下午老師把我的名字叫到公司辦公室對(duì)我說(shuō)了一大堆得話，可我只還記得一句話：“你如今是好玩了，歡樂(lè)了，能夠后呢？你需要該怎么辦？”講完，便要我回了課室。而老師呢？他懷著一大摞文檔，讓班長(zhǎng)一人給發(fā)一張，使我們看一下上邊的物品。
上邊是為人正直成功之道上的艱難和童年與學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)立面的自信心。最下邊是：知名人士童年是那樣的，可是都變成偉大的人物，你們呢？
盡管是短短一句話，可是卻觸動(dòng)了我。對(duì)啊！童年大家嘴中的哪個(gè)笨蛋、傻子，都能有那樣的造就，我呢？
那一天以后，我也為自己立了一個(gè)總體目標(biāo)：初中升高中，考到xx初中。我持續(xù)的勤奮持續(xù)的堅(jiān)持不懈在即將舍棄的情況下，便想到了那一天老師與文檔上得話就在快考試的情況下，我懂了。
童年的那一個(gè)生日蛋糕、一種游戲、沒(méi)有作業(yè)的一天也罷。如今考入xx初中的夢(mèng)也好，都僅僅一個(gè)總體目標(biāo)，而真實(shí)最美的時(shí)光，僅僅達(dá)到目標(biāo)的全過(guò)程。
最美的時(shí)光作文 篇2
時(shí)間就像一把剪刀，不斷地將記憶中往日的歲月剪短。我也是如此，只依稀記得小時(shí)候那為數(shù)不多的美好時(shí)光。
“策啊，可別忘了我啊，我就你一個(gè)朋友了，不管你去了哪，沒(méi)事給我打個(gè)電話，啥時(shí)候都行，記得啊……”每每想起那天他和我說(shuō)的話，就感覺(jué)心里苦苦的，鼻子酸酸的。我和他的.交情不淺，想起諸多往事，不禁啼笑皆非。不得不說(shuō)，那的確是一段不可磨滅的美好時(shí)光。
幼時(shí)姥姥經(jīng)常帶我去親戚家串門，自然少不了他家。小時(shí)候我很淘氣，經(jīng)常帶妹妹去撬他們家門前的那條磚石路，尋找各種昆蟲(chóng)。有一次被他發(fā)現(xiàn)，足足追著我飛跑了幾百米。我賊心不死，但想起那次慘痛的教訓(xùn)又望而生畏，最后想出一個(gè)辦法，撬完后再悄悄把磚放回去，神不知鬼不覺(jué)。
沒(méi)過(guò)幾天，我又一次飛跑，哪知他在下坡時(shí)差點(diǎn)摔倒，估計(jì)當(dāng)時(shí)我沒(méi)有壓實(shí)。經(jīng)過(guò)幾輪僵持，他開(kāi)始厭倦，而我卻樂(lè)此不疲，最開(kāi)始是逗他玩，但后來(lái)越發(fā)覺(jué)得是戲弄。這段時(shí)間我?guī)缀鯐r(shí)刻都在笑，姥姥也抱怨我晚上睡覺(jué)總是大笑不止。
他無(wú)可奈何，約我談?wù)劇Ｎ易灾硖潱饝?yīng)不再撬磚取樂(lè)。但還是經(jīng)常找他玩。一次去他家，屋里沒(méi)人。大姨和姥姥站在外面不知所措，我于是爬上窗戶，開(kāi)始撕窗戶外面一層厚厚的塑料膜，直到撕出一個(gè)我能通過(guò)的洞。隨后我又找來(lái)一把錘子，敲掉那把銹跡斑斑的鐵鎖，從里面打開(kāi)門。
當(dāng)時(shí)他氣瘋了，好像要吃了我似的，追著要打我。我情急之下喊了一句：“你再打我，我就把你家的磚全都撬光。”頓時(shí)，他像一只泄了氣的皮球，不再言語(yǔ)，也沒(méi)有要打我的意思。
幾次下來(lái)他竟開(kāi)始喜歡我的性格，說(shuō)我像年輕時(shí)候的他，和我無(wú)所不談。每次我去，他都十分高興，像遇見(jiàn)故交一般。我呢，也不再和他作對(duì)，沒(méi)事就與他說(shuō)說(shuō)話，像老朋友。
我喜歡看他工作，看著他一錘一錘把鐵打成他想要的樣子，這是個(gè)極需耐心的活。我當(dāng)時(shí)也不知怎的，像著了迷一般默默蹲在他身旁，不說(shuō)話，他一直干著，我一直看著。
我至今還能想起他工作時(shí)的姿勢(shì)，專注的眼神。我和他雖然相識(shí)了十幾年，但相處的時(shí)光少的可憐。美好的時(shí)光總是短暫的，后來(lái)我來(lái)到南京。但我不悲傷，因?yàn)闆](méi)事時(shí)我可以給他打個(gè)電話。
最美的時(shí)光作文 篇3
人生就像一條人煙稀少的鐵道，路途漫漫，風(fēng)景平淡。所幸，任何一條鐵道都有站臺(tái)點(diǎn)綴，而人生道路上的站臺(tái)就是最美的時(shí)光。
第一站·活力
跑位、接球、轉(zhuǎn)身、三步上籃，帥氣的動(dòng)作一氣呵成。此時(shí)，青春的我正在球場(chǎng)上，任由汗水從脊梁上肆意流下，看著無(wú)奈的對(duì)手，沖著隊(duì)友笑著做出一個(gè)“V”字形的手勢(shì)，他們也不在意我身上的汗水，一個(gè)個(gè)跑過(guò)來(lái)拍了拍我的肩，互道鼓勵(lì)，就開(kāi)始了新一輪的進(jìn)攻……每當(dāng)我們投進(jìn)一球觀眾席上就會(huì)爆發(fā)出熱烈的掌聲。我知道，這是為我們的活力而喝彩，更是為我們最美的時(shí)光而喝彩。
第二站·成長(zhǎng)
父母叮呤的話語(yǔ)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育是我幸福的符號(hào)，隨著我的'成長(zhǎng)我開(kāi)始走進(jìn)他們的內(nèi)心，理解他們的想法，漸漸懂得"可憐天下父母心"的含義。他們給我最偉大的愛(ài)，我也試著回報(bào)他們最貼心的感動(dòng)。成長(zhǎng)就如那梔子花開(kāi)時(shí)，淡淡的清香，淡淡的美，最美的時(shí)光真的因成長(zhǎng)而美！
第三站·夢(mèng)想
夜深了，只有幾顆星星泛著蒼白的光，疲倦地眨著眼。偶爾送來(lái)了一陣風(fēng)，窗戶忍不住地咯吱咯吱了幾下，我獨(dú)自坐在琴椅上，全神貫注地看著琴譜，優(yōu)美的琴聲從我的指尖飄然而起，不一會(huì)兒我就沉浸在了音樂(lè)的海洋中。突然一聲不和諧的聲音響起，我回到了現(xiàn)實(shí)的琴房中，拿起譜子核對(duì)著錯(cuò)誤，可查了一遍又一遍也沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)，重新彈了一遍，雜音仍然是與曲子格格不入。我也鉆進(jìn)了牛角尖，心中發(fā)狠：“我可是要成為世界頂尖的鋼琴家，怎么可以在這里停住，再來(lái)！”我眼中露出興奮的光芒，一次又一次地嘗試。“不對(duì)，再來(lái)一遍！”“還不對(duì)，再試一次！”終于在我不知疲倦的練習(xí)中找到了正確的方法。追逐夢(mèng)想的道路雖然坎坷，但卻是最美的，
有夢(mèng)想的時(shí)光才是最美的時(shí)光。
最美的時(shí)光雖然短暫，但在這短暫之中所充滿的活力、成長(zhǎng)、夢(mèng)想?yún)s是使人終生難忘的。只因如此，青春的時(shí)光是最美的時(shí)光。
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