秋天的作文(大全4篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的秋天的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋天的作文 篇1
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天悄悄地來到了我們的身邊，讓我們跟著秋姑娘一起走進美麗的秋天吧！
秋天果園里非常熱鬧，蘋果爭先恐后地露出了紅紅的臉蛋，有的蘋果正在枝頭隨風跳動，有的蘋果害羞地躲在葉子后面露出半邊臉，還有的蘋果把小臉緊緊的挨在一起，好像在說悄悄話。黃澄澄的梨像一個個穿著黃衣服的小娃娃在枝頭捉迷藏，有的躲在葉叢里，有的露在外面，還有的你擠我碰爭著搶著向農民伯伯招手呢！
花園里菊花卻開得很艷麗，紅的如火，白的如雪，還有黃色的、粉色的、紫色的。一陣風吹來，菊花們立刻歡騰了起來，它們一起扭動身軀，有的趁亂竊竊私語，還有的菊花像調皮的男孩在打鬧玩耍，你擠我，我推你。
那些不起眼的小草給大地繡上了一床黃被子，樹木都穿上了好看的.大衣：有紅色的、有黃色的，還有綠黃相間的。樹木對著我們招手，樹葉像一個個調皮的娃娃隨著風翻跟頭，有的像仙女自由地飛舞著。
春天給我們帶來的是生機盎然，而秋天給我們帶來的是快樂和自由！秋天更是美麗的，我愛這美麗的秋天！
秋天的作文 篇2
“沙啦啦，沙啦啦，”是誰在演奏一支美妙的樂曲?“嘀嘟嘟，嘀嘟嘟，”是誰給人們帶來豐收的喜悅，啊，是秋，是收獲的季節——秋!
一片片落葉是載著夢的小船，它們為什么要從樹上落下來?因為落葉是來告訴人們：秋天到了，收獲的季節到了。
秋，溫柔地撫摸著花兒，輕輕地哼著催眠曲，花兒入睡了;秋又去輕輕地拍打著樹木，唱著優美的搖籃曲，樹木也沉寂了。
秋，給人們帶來了成熟的`果子，粒粒飽滿的糧食。瞧，果樹上碩果累累，把枝頭都壓彎了，真可謂“碩果累累壓枝低”呀!看那邊，收割的人們正忙得不可開交;再瞅這邊，人們把收獲的糧食放進簍里，已經裝了好幾十簍，呵，好一派豐收的景象。
秋天的作文 篇3
金秋時節的陶山，最理想的就是步行爬陶山。 一邊爬，一邊欣賞著金秋十月陶山上迷人的風景，那實在是美啊! 一走進山里，一條盤曲而上、地面凹凸不平的小路一直延伸到遠處那白云繚繞、高高的山頭;宛如一條白龍蜿蜒而上。路邊，那數不盡的、綠油油的松柏，像一個個身負使命，保家衛國的士兵，堅定地堅守在自己的崗位上，我不由贊嘆一聲。這不由讓我想起了一首我們剛學過的一首詩：遠上寒山石徑斜，白云生出有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。就像這首詩所描繪的那樣;金秋時節一條用石頭鋪成的彎彎曲曲的小路，從山腳下一直延伸到遠處高高的山頭，停下腳步正是因為喜愛這陶山的.美景啊…… 走進山里，山里非常寂靜。
隱隱約約可以聽見滴滴嗒嗒的流水聲和動聽的鳥叫聲;順著聲音走過去，啊，那泉水清澈透明，周圍一片生機勃勃的樣子，我接滿了一大瓶水，我猜想，這水大概是從山上流下來的泉水……我們繼續往前走…… 雖然，這金秋的陶山并不是處在勃勃生機的春天;但是，這金秋季節迷人的風景，和那散發香氣的累累碩果，不也能讓人陶醉嗎?
秋天的作文 篇4
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！泵慨斘荫v足在慶中的校園，都和唐代大詩人劉禹錫有著同樣的感受。校園的秋天別有一番韻味。
校園的秋“色”，頗有幾分淡雅。一陣秋風吹過，操場四周高高低低的綠樹都搖動起來，好像是演奏出充滿活力的樂曲，整個校園都為之搖擺。秋天的生機，也蘊藏于此。秋色的綠，是成熟的綠，不似春的稚嫩，沒有夏的張狂，就像我們，告別了童年，在慶中的校園里繼續成長。在這淡雅的綠色中，點綴著各色的小花。它們不會花團錦簇，也不會嬌艷欲滴，卻展現出了那獨有的秋的繽紛。午后，跑操的時間到了，這時的校園是最鮮艷的！看吧：學生們兩頰泛著紅光，胸前的紅領巾在秋風中飄揚。
校園的秋“香”是一種秋的香甜。小花綻開笑臉，吐露出陣陣芬芳。雨點悄然落下，仿佛從天而降的珍珠，灑下點點斑駁。不一會兒，你就能聞到那屬于秋雨、屬于秋天、屬于自然的泥土清香。聽，鈴聲驟響，一個個身影奔進教室，走廊里迅速安靜下來，美妙的'書聲在校園中響起。彌漫校園的，是秋香，也是書香！
校園的秋“味”，是拼搏的滋味。在這個難忘的秋天，我們開始努力拼搏，我們開始超越自我。我們敬畏地看著榮譽墻上優秀學子的微笑的面龐，心中已經有了屬于自己的目標。展望未來，我們還有很多的事要做，還有很多的夢要追，還有很多的“味”要在這校園里品嘗體會。
慶中的校園里有秋色，有秋香，有秋味。在這里，我找到了自信與歸宿，看見了希望與夢想，遇見了可愛的同學與可敬的老師。我們在這個秋天相遇，也將在這秋日的校園里去擁抱未來！
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