物理作文400字
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的物理作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
物理作文400字 篇1
每個人都有一個自己的夢想。我的夢想是當一名物理學家。從小，我就對自然界的各種現象非感到好奇，很想去探索那些未知的世界。
幼兒園的時候，我最好奇、最感興趣的就是指南針。我很想知道它為什么指向南方，而不是指向北方。為了弄個明白，我還特意把家里的指南針拆裝了好幾遍。
那時，我最好的朋友叫牛哥。他特別喜歡當解放軍。每次在一起玩，他都要玩各種槍。我答應他以后要造最好的武器給他。后來聽媽媽說，只有物理學家才能造出最好的武器，所以我就更迷物理了。
到了小學，我會更多地去看科學方面的書籍。我結交了更多朋友，我經常會和他們一起“做實驗”。下課的時候，我還會叫上他們，在走廊旁的`空地上討論一道道物理問題。因為我懂得很多知識，所以我的朋友越來越多，他們也越來越崇拜我。這樣我也就更加喜歡物理了。他們同樣也喜歡上了物理，其中，夏鳴、吳雨澤都和我有同樣的理想。我們約好一起考同一所大學。
前不久，我參加了一次機器人大賽，其中一個環節要在電腦上編程序。編程序時要用到很多力學的知識。比賽過程中，我和隊友經過很多次測試，發現了許多大大小小的故障，最后我們憑借著豐富的知識，一一將其修復了。
經歷了緊張的比賽，我和隊友在比賽中以1600分的好成績拿下了這次比賽的冠軍，為我們學校贏得了榮譽。
經歷這次機器人比賽，我信心倍增，下定決心更要好好學習，考上好的學校，實現心中的理想。
物理作文400字 篇2
我們的物理老師是一位幽默風趣而大度的老師。咱先不說物理老師的長相如何，還是先看看他的幾則小故事吧。
第一個要說的'是物理老師的字，如果你看到了，準會把那些字當成是王羲之的書法！物理老師寫的字又草又帶筆，一筆下來，四、五個字就出來了，就跟商朝的甲骨文一樣一看就不懂。幸好，他是連說帶解釋的，不然我們就只好看“天書”了。
第二個值得說的地方那便是物理老師的畫了。他畫的畫可真稱得上“前無古人后來無來者”，他也可以說是抽象派畫家中的頂級人物吧！比如畫小人。他先畫一個圓圈，底下再畫一堅，再在兩邊加上兩條斜線就完工了。畫樹就跟畫人差不多，只是把那個圈又改成了幾道斜線而已。如果你是第一次看到，準把那樹當成了蜈蚣。幸好，物理老師有自知之明，一邊畫一邊嘴里還說呢：“畫得不像，畫得不像。”這其實也不怪物理老師，誰讓物理老師不是教美術的呢！
再說那得要說物理老師的大度了。在上物理課的時候，我們不必太嚴謹了，而是想說就說，想笑就笑，而不必擔心物理老師氣煩了會揍你一頓。當物理老師寫錯了字或畫錯了圖的時候，他就會說：“我是故意的，看看你們能不能看得出來。”瞧。還真會自我圓場。物理老師會常在課堂上給我們做實驗，還經常弄出一些笑話來，直搞得全班同學都捧腹大笑。
就是這樣的一位物理老師，讓我們全班都喜歡上了物理課。怎么樣？我們的這位老師還不錯吧？
物理作文400字 篇3
你是否想過？云，霧，雨，雪是怎樣形成的？平靜的水面為什么會產生清晰的倒影？光纖為什么能傳送音樂，電視等信息。其實，這就是物理，物理時刻在我們身邊，卻又如此妙不可言。
物理學的每一次重大發現，都極大地推動了科學和技術的進步，加速了人類社會物質文明的進程。物理的妙不可言不僅體現在重大發現為人類造福方面，而且體現在日常生活的小事中。在一次物理課時，無意間聽到老師說鹽水的沸點比清水高。我不禁想到之前所學的知識：當液體達到沸點時，繼續對其加熱，其溫度保持不變。既然鹽水的沸點較高，那么是否意味著煲湯時事先給湯加上鹽，湯能更快被煲好呢？一回到家，正好碰上媽媽準備煲湯，我趕緊向她說清了緣由，接著在湯里加了適量的鹽。
打開煤氣，靜默了大約半小時，湯的`鮮香早已泛濫，待煲湯鍋稍稍冷卻后，我迫不及待地揭開鍋只見鍋內雞肉錚亮錚亮，我拿起勺子只輕微一攪拌，肉塊就從骨頭上散落下來，在來回攪拌，這雞湯近似于羹了。哈哈，果然在我的預料之中。喝湯時，因為事先加了作料，這湯的味道更加鮮美了。
家人對我這種既省時易熟，又入味的煲湯方法大為贊賞。我也趁機向媽媽“說教”，提倡媽媽以后如此煲湯，在事實面前，媽媽欣然接受了，我心中暗暗可喜。
遠古的人類，刀耕火種。簡單的機械發明和應用，使人類創造了許多巧奪天工的奇跡。如此可見，物理是多么博大精深，魅力無窮。通過這次簡單的實踐，我也嘗到了甜頭，物理真是妙不可言啊！
物理作文400字 篇4
期中考試過去了，好多同學不是退不了，就是進步啦。只有偶爾幾個能待在原先的位置。
有好多學生學習也很下勁，但是不僅不進步，反而有些退步。這可能和學習方法有關系。最引起我關注的是，有一個叫張瑩瑩的小妮，她在門口坐，比較安靜，學習很認真。這次整治竟然只考了29分。我在她的作業本上留言，希望她，課前預習，上課有重點的聽講，課后先復習后作業。
寫了這些話才猛然醒悟到，這些話是我上高中一年級的時候物理老師第一節上物理課，寫在黑板上的.學習方法。那是25年前，我去扶溝上高中。物理老師是吳春福，我應該沒記錯。他個子不高，白白凈凈。當時教我們課的時候可能有30多歲。上課從來不拖泥帶水，條理非常清晰。他教我們三年物理。吳老師寫在黑板上的這個學習方法伴隨我這么多年，我從心底里向吳老師表示感謝，希望吳老師身體健康，生活愉快。
高中畢業后，我們班去河大的就有5個，現在都沒聯系了，我再也沒去過學校，有一年學校校慶我也沒回去。唯一聯系的是在一款吃飯的飯友。
希望教過我的所有老師，都身體棒棒的。
物理作文400字 篇5
周一的快樂活動日，我們班來了一位交大的物理老師。她教我們玩了好幾個“空氣寶寶力量大”的游戲。雖然我們都知道空氣寶寶就在我們的周圍，也知道空氣寶寶對我們的重要性。但是沒想到空氣寶寶還這么好玩!
第一個實驗是---水杯“吸”塑料片。我按老師的.要求：倒水，蓋板，翻轉，反復壓緊，慢慢松手，一次就成功了！老師說這是因為塑料片上面和下面受到的空氣寶寶壓力不相等，是水杯外面的空氣寶寶托住了塑料片。后來我又做了幾次，發現水放得越少越容易成功。
第二個實驗是---吹紙。老師拿出2張紙，讓我們往紙中間吹氣，我們發現紙不但不會被吹開，反而靠的越近。這是因為：向2張紙之間吹氣，就把紙之間的空氣寶寶給吹走了，然后外面的空氣寶寶就把紙給推到一起了。
第三個實驗是---空氣噴泉。我們用濕巾紙把飲料瓶口堵起來，插入2根吸管，長的插入水中。然后向短的吸管吹氣，水就從另一根吸管里噴出來了。原來是因為我們往飲料瓶里吹氣就是把很多空氣寶寶送進了飲料瓶，然后就把水寶寶給擠出來了。
短短一個小時的活動課很快就結束了，同學們都依依不舍的，都說回家還要和爸爸媽媽一起來玩物理。
物理作文400字 篇6
昨天下午，我們上的是物理輔導，然后在輔導上到一半的時候，老師看見我們一個個的都在哪打瞌睡，也不忍心講了，再講也聽不心里去了 ，然后老師說，都別瞌睡啊，我在講20分鐘剩下半個小時讓你們睡覺，我們一個一個一下子精神了起來，直直的等著20分鐘以后的睡覺的時間，這20分鐘真的好漫長，好歹我還不是很瞌睡，我要是在現在再看其他故事書的話，比這會精神好多好多哩。
我們終于等到了那半個小時，沒想到物理老師不和其他老師不一樣哎，竟然遵守承諾讓我們睡覺，一直睡到了下課，胳膊都被我壓麻了，我們在那里高興的直低聲叫，我們在上物理課的時候都是很開心的，因為在上課的時候不用顧慮其他事情沒有弄好什么的.，有時候物理卷子沒有寫好也沒事，老師下來看看我們就回到講臺上去上課了，所以我們物理課上都不是很沒有紀律，因為我們都很尊重我們物理老師，不像我們數學老師那樣喜歡拖課，也不像我們語文老師那樣講的太古板，更沒有班主任講的那么快而嚴肅，所以我們都很喜歡聽物理老師講課。
我們物理老師一開始沒有人喜歡他哩，現在他上課我們班學生都很開心哩，因為他總是喜歡拿我們班的某某同學當例子，來講課，說這位同學怎么怎么樣了，說那位同學怎么怎么樣了，常常逗的我們開心大笑！
所以我們都喜歡他。
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