【優(yōu)秀】春游的作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的春游的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春游的作文 篇1
今天，誰我們文學社學生盼望已久的日子，上午8：30，我們在吳老師的帶領下，來到張家港公園去春游。
走進張家港公園的大門，開始了半天的春游活動，左邊有一塊空曠的大草坪，右邊是幾座假山，猶如一條龍，高低起伏。面前是一片樹林，那里像搭起了天棚。一路上，金黃的油菜花在微風中向我們點頭，柳樹擺動著她嫩綠的枝條向我們招手。我們來到兒童樂園，盡情玩了起來。吳老師也一會兒玩蹺蹺板，一會兒蕩秋千，一會兒走梅花樁……仿佛年輕了十幾歲，和我們一樣大了。
過了一會兒，我們幽來到山腳下。往山上望去，那一級級石階，是山的脊背；那一棵棵拔地而起的大樹是山的臂膀；那一大片一大片的路又有的野草和星星點點的野花是山的衣裳……好壯觀啊！
我們迫不及待地進了山洞，頓時感到一股涼氣撲面而來，略帶甜味的空氣令人心曠神怡。洞里很暗，沿著潮濕的臺階走向山頂。我們來到山頂?shù)耐ぷ永铮_始野餐。學生們把桌布鋪好在地上，把可口的食物全奉獻出來，大家吃喝談笑，開心極了。吳老師又不時給我們提些問題，學生們都躍躍欲試。品嘗完美味的食品，大家收拾了一下，觀看起風景來。只見一排排？娜多姿的柳樹在微風中揮動著它的長辮子。野花、樹木以及泥土的.氣息醞釀在微微潤濕的空氣中，那是山的芬芳；一聲聲婉轉清脆的鳥鳴蟲嘶，與丁冬的流水聲一起蕩漾在山林之間，那是山的歌唱；一陣陣威風輕輕地副國葉片草木之時，飄散著淡淡的聲響，那是山的呼吸；一串串銀鈴般的笑聲從山上飄出，回旋于山谷中，那是山的歡樂……來到山下，大片粉紅色的云朵展現(xiàn)在我們眼前，這就是桃花，走進桃樹，一陣清香迎面撲來，桃花真美麗，有的花瓣一丁點兒小，有的只開了兩三片花瓣，有大部分已經(jīng)全開了。再往里走，就能看見一片竹林，竹子高大茂密，青翠挺拔，翠綠的樹梢直刺藍天，讓人看了浮想聯(lián)翩。
“春光滿園無限好，綿綿細雨從天降。陽春三月遍地綠，粉紅桃花競相開。”我情不自禁地編起詩來。啊！我愛這美麗的春天！更喜歡在這大自然的懷抱中暢游！
春游的作文 篇2
清明節(jié)那天晴空萬里，我們去懷柔春游，一路上歡歌笑語，大家都懷著愉悅的心情來到了懷柔。
到懷柔了！老師點好名！我走到了一個小村莊，領了一棵很茂盛，和自己差不多高的樹苗，開始植樹了！我本以為植樹的土很松軟！可是土硬的跟石頭差不多。我費了好大的力氣才把洞挖開，很快我便把樹苗給種上了！一個小弟弟說：“該給小樹苗澆水了！”我便把提上水桶接了點水，給小樹苗洗了個澡！“唉！”總算忙完！我累得疲憊不堪，渾身軟的像面條！我便坐在地上靜靜地感受周圍的風景，那藍藍的天空上，白云悠閑的飄來飄去，美麗的花蝴蝶在紫瑩瑩的小花上翩翩起舞。春天漸漸地向我逼近……
下一站我們去靈慧山，那小小的.溪流在山間流淌，雄偉的大山，正經(jīng)的立著，一陣微風吹過，一山的葉子就像蕩起綠色的波浪，好看的很！不久我到了圣泉水，那里的水真清啊！清的可以看見水底的沙石，那里的水真靜啊！靜的讓你感受不到它在流動……水中倒映著藏青色的山，像駱駝，像閘門，像長蛇。
這靈慧山的風景如詩畫一般！真是“舟行碧波上，人在畫中游！”啊！
春游的作文 篇3
今天，老師帶著我們去春游。
大約半個小時，我們到達目的地。這兒有綠茵茵的草地，郁郁蔥蔥的'樹林，壞境優(yōu)美，景色優(yōu)美。老師讓我們排好隊，布置玩“抓特務”的游戲。老師選我和周子渲達做“特務”，讓我和周子渲先跑。我倆就像離了渲弦的箭，飛快地跑了出去。然后，老師再讓別的同學抓我們倆，別的同學就像勇猛的獅子，飛快飛快的追上來。因為我跑的慢了一點所以，被抓住了。而周子渲呢?她小巧玲瓏，跑的很快，所以沒被抓住。
太陽偏西了，同學們戀戀不舍的踏上了回家的路程。
春游的作文 篇4
這次春游既讓我感到讓我感到難忘又讓我感到刺激。
讓我感到難忘是因為在這次春游當中，我差點把自己的肚皮撐破了！是這樣的，我們的組員用高興沖昏了頭，帶了N多食物來吃，你看！大包小包的！大叫都說，如果不吃的話會過期的'，都勸我們多吃一點。我們便找了個亭子坐了下來，只見大包小包的零食從大家的背包里蹦了出來。我和梁苑菲兩個重量級人物撐開肚皮吃了又吃，可在我們面前的食物小山似乎并沒有減少。最后我、梁苑菲、唐彥和張彤一起出動了，我兩手捉著薯片，梁苑菲兩手捉著五谷干糧，張彤兩手抓著水果，唐彥兩手抓這餅干。只聽唐彥一聲令下：“吃！”大家都把東西放進自己的嘴里。天哪！薯片太硬了！我心里叫道。又看看梁苑菲，五谷干糧肯德他夠嗆的。再看看張彤，咦。水果的味道似乎不錯哦！噢！看來唐彥嘴巴太小了，長長的餅干塞不進去。唐彥被餅干塞滿了嘴巴支支吾吾的說不出話來。我們和食物進行了激烈的斗爭。我們贏了！我開心的蹦起來。可我們付出了代價。那就是我們的肚子成了圓溜溜的、大大的西瓜。這次春游令我太難忘了！
說道刺激那是因為過山車刺激，雖然這過山車對諸位來說是不太激烈。但可能因為我從小就不玩激烈游戲吧！這過山車對我來說太激烈了！我和梁苑菲坐在龍頭，我緊張極了心想：鐵軌會不會斷那。還有這車結實嗎？奇怪的想法在我腦子里轉來轉去。只見列車開動了，我緊閉雙眼只聽“啊！”的一聲尖叫，列車的速度變快了，上了頗有下來了，接著又變得好慢好慢，突然列車猛然變快了，像一只受驚的豹子，串上去又下來還真尤其在龍上的感覺呢！不過這條龍似乎不愿做我們的寵物，想把我們都甩掉。
轉了一圈了。我還真怕這條龍了，心里默默的想：不要再來了！我可不希望被甩出去啊！可老天就是不聽話，又讓我坐了一圈過山車。經(jīng)過這次以后，我再也不敢坐過山車了！
這次春游真是讓我感到難忘又讓我感到刺激啊！
春游的作文 篇5
今天，我們三年級去白沙灘春游
白沙灘周圍的景色真美！我一來到公園，就聞到一陣清香，我跟著清香來到迎春花旁，這些迎春花好象是來迎接我們的衛(wèi)兵，它們在微風中向我們點頭。我走著走著，看見了一條又寬又長而且發(fā)出“嘩、嘩、嘩”的聲音的永康江，它是一半綠，一半藍。讓太陽照到的地方還一閃一閃的呢！我又看見一只翠鳥直沖江面，一下子，又飛向燈攔上了。
我們找到了合適的位置，剛拿出東西時，胡老師就叫我們來玩一種游戲，只要叫到的.人叫到什么東西，那個拿著那樣東西的小組蹲下。游戲開始了，第一個被淘汰的是周晨玉，接著應宇宣、黃磊……我真沒想到，我居然被淘汰了。禮物你們猜，我得到了嗎？得到了！我是在最后一場比賽時得到的。那是一場報數(shù)賽，如果報到五的倍數(shù)就要說：“過。”成老師說：“如果數(shù)學好就肯定能贏。”我想：我數(shù)學很好，一定能贏。果然，我贏了！老師就獎給贏的人，每人一份禮物。
春游結束了，我們回到了各自的家，我認為，春游是讓我們感受大自然的一次旅行，是讓我們放飛快樂心情的一個體驗。
春游的作文 篇6
我從小就很喜歡看花，這次春游我來到了聞名廣州的香草世界，我萬分高興。
當我踏入香草世界的時候，我就聞到一陣甜潤的香味。我馬上靠近有香味的地方，一看，原來是一大片紫色的'芬芳撲鼻的薰衣草。那薰衣草的花瓣是多么的柔韌啊！那香味是多么誘人啊！我仿佛成為了他們的一員，正跟其它薰衣草爭奇斗艷呢！正當我陶醉在這花海中時，“快點，別離隊了！”王紀堯的叫聲打破了眼前的寧靜，我只好依依不舍地離開了。
導游帶領我們來到另一個景點。這又是一片片花海。這些花的顏色可真多呀！有黃的、紅的、藍的……真是數(shù)不勝數(shù)。在這些五顏六色的花朵中，最吸引我的還是一叢黃色的花朵，那花朵中間有一個像人的笑臉一樣的圖案。它們好像在玩耍，又好像在聽笑話，總之，我好想進入它們的世界，想看看到底是什么事情讓它們如此開心。當我們準備離開的時候，一陣微風吹來，所有的花立即晃來晃去，仿佛在對我招手，仿佛在對我說：“再見，后會有期！”看到這些，我不由自主地笑了。
我期待下次春游！
春游的作文 篇7
春游是一件令我們特別開心的事情。今天，盼望已久的春游終于到來了。我們乘車興奮地來到百萬葵園游玩，享受著春天的快樂。百萬葵園是個以向日葵為主題的，在全世界占地最大，種植向日葵數(shù)量最多的公園，里面還有很多游樂設施。
我們一進門，首先到達的是白鴿廣場。白鴿象征和平，看到他們在天空中歡樂的飛翔，我不禁開心地笑了。
接著，我們去水池玩踩竹筒。竹筒一個接一個，在水中晃來晃去的。剛一看，覺得走過去很簡單。后來我才發(fā)現(xiàn)這些竹筒是一個接一個搭起來，要過去，并非那么容易。我好不容易差不多走過去了，突然開了一下小差，我重心失衡，撲通一聲，一只腳踩進水里，另一只腳也隨之而入。還好，那兒離岸上近，我就趕快大步跨上岸去。在岸上時，我發(fā)現(xiàn)我的鞋子進了很多水，一邊走路，一邊噴水。雖然不是很舒服，可我顧不上了，玩得興致可高呢！我又和羅順杭、李漫欣一起去玩踩水輪。那個水輪是充氣的，一開始我和羅順杭就在水輪上使勁地推呀、踩呀，可李漫欣卻坐在一旁無動于衷。后來，我實在太累了，就坐在水輪上休息，由李漫欣接替我的位置。他們又使勁的推呀、踩呀，使水輪轉動速度極快，我正好在水輪里躺著，就被晃得滾來滾去的.，還翻了好幾個跟頭呢！此時的我眼冒金星，完全沒力氣。等我緩過神來，游戲都結束了。我回到岸上以后，還是氣喘吁吁的，非常累。我坐著休息了好一會兒，才有去玩其他游戲。
終于，活動結束了，我們集合上了車，戀戀不舍的離開百萬葵園，回到學校，回到家里。我的心里還想著春游發(fā)生的種種趣事，真是回味無窮啊！
廣東廣州白云區(qū)廣州白云區(qū)同和小學四年級:龍芷欣
春游的作文 篇8
一、寫人---
湖畔，到處是割草的孩子。白竹布襯衫小涼帽，繡花兜肚彩頭巾。那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。——陳益《麥哨》
寫鄉(xiāng)村，離不開寫鄉(xiāng)村的人。寫同齡人，這是同學們習作中必不可少的內容。作者采用了攝像式表現(xiàn)手法。“鏡頭”由遠及近，最后停留在人物的面部，給予特寫鏡頭。此外，作者在描寫人物的服飾時，不僅抓住了特點，而且節(jié)奏感極強，讀起來朗朗上口，給讀者留下了深刻的印象。
二、寫事---
湖邊的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹籃很快就裝滿了。男孩子跑到鋪滿青草的土坡上面，翻跟頭，豎蜻蜓，還有摔跤比賽。草地柔軟而有彈性，比城里體育館的墊子還要強，這簡直是一個天然的運動場!
玩累了，喊渴了，不知是誰一聲招呼，大家采集起“茅茅針”來。那是一種和茅草差不多的野草，頂部的茅穗兒還裹在綠色的葉片里，顯得鼓鼓的。剝開葉片，將茅穗兒連同莖輕輕抽出，把莖放進嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑!——陳益《麥哨》
作者為我們展現(xiàn)了鄉(xiāng)下孩童玩耍的場景：翻跟頭、豎蜻蜓、摔跤比賽、采集“茅茅針”。其中作者詳寫了孩子們是如何采集“茅茅針”的。這是為什么呢?因為作者詳寫的內容恰是鄉(xiāng)下生活中最有意思、最富有鄉(xiāng)村特色的，也是大家所不了解的。像“翻跟頭”“豎蜻蜓”“摔跤比賽”，都是大家熟知的，所以略寫了。
三、寫物---
雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。——陳醉云《鄉(xiāng)下人家》
這一段作者采用先概括后具體的寫法，分別描繪了母雞和公雞的活動情景，最重要的是，抓住了它們的特點。雄雞聳著尾巴大踏步地走來走去，儼然一位將軍在閱兵，斗志昂揚，又如同一個盡職盡責的丈夫在保護著自己的家人，守護著自己的家園。這樣的事物和場景具有濃郁的田園生活氣息。
四、寫聲色---架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。——陳醉云《鄉(xiāng)下人家》
鄉(xiāng)村的聲音是多么的美妙!紡織娘的叫聲，知了的叫聲，公雞的鳴叫聲，泉水淙淙，小河叮咚，蘆葦蕩漾的聲音……將這些美妙的聲音寫進習作中，文字就會變得悅耳動人。
放假了，請爸爸媽媽帶你到鄉(xiāng)村體驗鄉(xiāng)村生活，感受田園風光，然后把自己最想寫的內容寫下來。可以寫自己經(jīng)歷的，也可以寫聽到的、看到的或想到的，可以是景物、人事，也可以是感受或體會。自擬題目，把想寫的.內容表達清楚，還要注意運用積累的優(yōu)美詞句。
經(jīng)典例文：
田野是一間大教室
所有動植物在田野里，都是奮發(fā)向上的莘莘學子。
不信你看，點播在麥地里的蠶豆開花了，從蠶豆花的黑眼圈下，蠶豆莢偷偷爬出來，鬼精鬼精地探身到麥禾中，模仿一條條大青蟲，好讓你待在座位上莫動，忍住莫動!茅草花，小個子，粗著肚子發(fā)著急，舉起一把小白傘，想跟蘆花去比試，也不想想，現(xiàn)在是什么季節(jié)!蕎麥花，漫天雪，開在三角形的嫩葉腋窩里，被風一吹，顫顫巍巍也要飛。油菜莢滿田滿野，像是些小小營養(yǎng)師，攜了油料來調味，專為伙伴們長力氣。
你再看看溪頭地角——成熟了的綠豆粒，一興奮就會跳出來，一跳跳到了池塘邊，一落落進了烏龜眼，一變變成老烏龜?shù)幕揖G色眼珠子，且正在頭臉兩邊不安地亂轉呢。
——這個，純屬雕蟲小技!
端端正正的芝麻們，站在大片荒坡上，好長時間無人聞問，芝麻花兒臉一白，不由揚起臉，把細白瓷茶杯端起，鎮(zhèn)靜地細細品嘗回味，好像悠然問我：“看我跟白玉蘭花相比，是不是同一個樣子?”薺菜花也叫地米花，只要給她一小塊沙地，哪怕零零星星，邋里邋遢，她也要白牡丹似的，綻放出銀色的面子，雖然她隨和懇切，一直低到塵埃里……
確確實實，田野是一間大教室。
生活在寬敞明亮的大教室里，心情舒暢的青蛙像一塊鳴叫的翠玉;麥穗上面的小飛蛾，像一顆顆葵花籽;大白蛾粉粉地飛起來，要不是肚子溜圓，可以媲美白蝴蝶……令我感興趣的還有紅蜻蜓，你看它頭配兩顆紅石榴籽，細長空靈的軀體，簡直就是一根燃紅的燈芯草。
在田野這間大教室，出于學習與模仿的本性，所有動植物既唇齒相依，求同存異，又各擅其美，各展其性，該熱辣的熱辣，該醇和的醇和，該甘甜的甘甜，該酸澀的酸澀……因為它們必須遵循的更高律令是“物競天擇，適者生存”。
這有多好啊!田野是一間大教室，不用說，藍天自然成了屋脊，沙塵暴是飄過來的粉筆灰，告訴你保護自然的道理，而夜空中那一粒粒閃爍、啟智的星子，則是黑板上最為美麗的象形文字。
這樣的大教室里，天天上著音樂美術課、體育勞技課、方言外語課，還有天文地理課、數(shù)學歷法課、物理化學課……這些生動活潑的課堂中，甚至碎花鋪地的廊道里，密密匝匝、滿滿當當?shù)模际俏覀兲镆袄锏暮⒆印?/p>
這多么讓人艷羨驚喜!
點評：
作者用活潑的筆墨精準地描繪出田園里每一種植物的特性，字里行間透出機靈和動感。他熟悉田野里的一切，就像一位老師熟悉他的每一個學生一樣。
當然，還有大鄭很喜歡的借用歌詞，比如，有一首歌叫《壟上行》：“我從壟上走過，壟上一片秋色，枝頭樹葉金黃，風來聲瑟瑟，仿佛為季節(jié)謳歌。我從鄉(xiāng)間走過，總有不少收獲，田里稻穗飄香，農夫忙收割，微笑在臉上閃爍。藍天多遼闊，點綴著白云幾朵，青山不寂寞，有小河潺潺流過。我從壟上走過，心中裝滿秋色，若是有你同行，你會陪伴我，重溫往日的歡樂。”我們可以比歌詞改編一下，就可以是一首歌唱春天美景的歌了，然后就用到咱們的作文里：“我從壟上走過，壟上一片春色，枝頭樹葉嫩了，風來聲瑟瑟，仿佛為季節(jié)謳歌。我從鄉(xiāng)間走過，總有不少收獲，田里春水滿滿，農夫忙插秧，微笑在臉上閃爍。藍天多遼闊，點綴著白云幾朵，青山不寂寞，有小河潺潺流過。我從壟上走過，心中裝滿春色，今天我們同行，風兒陪伴我，共享春天的歡樂。”另一首《走在鄉(xiāng)間的小路上》也可以這么改。
春游的作文 篇9
今天我們去了陽山碑材 在車上，我們有說有笑，我和李一凡玩了一會兒神奇寶貝游戲，又和朱仁杰玩起了賽爾號，最后實在沒事，就向窗外看了看景色。過了1個小時，我們終于到達了陽山碑 材，我們爬了N座山 ，“陽山碑材！”隊伍前面不知誰大喊一聲，我趕緊抬頭一看：一座“石山”巍然聳立在我的眼前，我一下子被它的高大震住了。哪知，看了介紹牌以后，我才真的被驚呆了。原來，這塊巨大的石頭竟然只是陽山碑材的`碑座。大家?guī)е鼻邢肟吹奖淼男那闋幭瓤趾蟮南蛏缴铣霭l(fā)。
終于到了吃午飯的時候了，我的肚子早就餓扁了，迫不及待的把東西都拿出來,和大家一起分享，我拿一包餅干給你，你拿一包海苔給我。我們吃的可開心了，不一會兒，食物就被我們“掃”光了。
今天的游學讓我得到了豐富的收獲和許多探險經(jīng)歷。
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