我印象深刻的一個(gè)人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我印象深刻的一個(gè)人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我印象深刻的一個(gè)人作文1
讓我印象最深刻的一個(gè)人是——楊老師。她是我們的數(shù)學(xué)老師兼生活老師，年齡二三十歲，中等身材，白皙的皮膚，扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾。楊老師長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，鼻梁上架著一副眼鏡顯得很文靜，看上去就很有學(xué)問(wèn)，楊老師很喜歡穿裙子，并且一穿上裙子就顯得格外漂亮，像仙女一樣美。
楊老師講課很生動(dòng)、有趣，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，我們聽(tīng)的津津有味。楊老師溫柔又有耐心，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人亂動(dòng)時(shí)，就用眼睛不斷地掃視我們，讓我們不敢繼續(xù)做小動(dòng)作；每當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，就不厭其煩地給大家講解糾錯(cuò)，直到我們聽(tīng)懂為止；每當(dāng)有人做惡作劇時(shí)，她總是慢慢地給大家講道理，教育我們改正，直到大家認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤她才放心。楊老師中午還給我們打飯，照看午覺(jué)，下午組織我們排好隊(duì)，送我們出校門。她認(rèn)真負(fù)責(zé)，是大家公認(rèn)的`好老師。
楊老師就像媽媽一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們，我愛(ài)我們的老師！
我印象深刻的一個(gè)人作文2
讓我印象最深刻的人你們才是誰(shuí)呀！哈哈！猜不著吧，就是我的媽媽了，她長(zhǎng)著水靈靈的眼睛，棕色的頭發(fā)，漂亮極了。
今天，我們又考試了，我只考了81分。我走在回家的路上，心里“撲通撲通”地跳著。因?yàn)槲业臅?shū)包里裝著一張沉甸甸的試卷呀! 到了家，我慢慢的寫著字。等著一頓臭罵。
不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。
我以為我的末日就在這時(shí)開(kāi)始。媽媽問(wèn)我“考試幾分啊?”我慢吞吞地說(shuō)：“考得很……差，只有……81……分。”我說(shuō)完，便閉上了眼睛，不敢看，媽媽。
沒(méi)想到媽媽卻用安慰的`語(yǔ)氣說(shuō)：“下次爭(zhēng)取考好一點(diǎn)，加油!媽媽相信你。”我睜開(kāi)眼睛，心里帶著疑問(wèn)說(shuō)：“知道了，我下次會(huì)努力的!”媽媽似乎看透了我的心思便說(shuō)：“這次考得差，并不是代表你永遠(yuǎn)都考不好啊，媽媽當(dāng)然不會(huì)怪你的啦!”
我認(rèn)認(rèn)真真的寫著作業(yè)，腦子里一直回響著媽媽剛才對(duì)我說(shuō)的那幾句話。 這就是我和媽媽之間發(fā)生的一件事情。
我印象深刻的一個(gè)人作文3
我的媽媽叫朱虹。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙笑瞇瞇的大眼睛炯炯有神，高隆的鼻子下面長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴，笑起來(lái)總是那么甜蜜，媽媽身材既苗條又高，大約在一米七左右，皮膚特別的好，白里透紅，別人總是夸我媽媽很美很美。
記得小時(shí)候有一次，我和爸爸媽媽到奶奶家吃飯，我到處亂竄，一不留神，頭撞到了窗角上，這一撞可不得了，我的頭被窗角捅了一個(gè)小窟窿，鮮紅的血從我的腦袋里流出來(lái)，這下可急壞了爺爺奶奶，媽媽的心情更是晴轉(zhuǎn)大雨，爸爸和媽媽立刻背上我，沒(méi)命地向醫(yī)院奔去，媽媽真是淚流滿面，嚇得臉都變了色，直到醫(yī)生把我的頭包扎好了，媽媽心里的那塊石頭才落到了地上。http://./
媽媽給我的.愛(ài)很多很多，就像春雨一樣永遠(yuǎn)地滋潤(rùn)著我的心田。《對(duì)我印象最深刻的人》
我印象深刻的一個(gè)人作文4
在我入校以來(lái)，教過(guò)我的老師有很多，但我印象最深的還是教語(yǔ)文的潘老師。
潘老師上課非常有技術(shù)性，有幽默性。同學(xué)們總是分不清“看”和“著”。老師說(shuō)：“你們看過(guò)《西游記》嗎?”我們都說(shuō)看過(guò)。老師講：“你們都知道孫悟空是怎樣找?guī)煾傅膯?”我們異口同聲的回答道：“是翻到筋斗云上看的。”“那你們知道他是怎樣找的嗎?”老師說(shuō)著，擺了一個(gè)找的動(dòng)作，把手放在眼睛上，老師說(shuō)：“這就是看字。”我們一下子明白了：目上一只手就是看字。接著，老師又說(shuō)：“孫悟空頭上還有一個(gè)金箍咒，著字就是這樣的。”從此，我們清楚地區(qū)分開(kāi)了看和著。老師還講了纏的口訣：一個(gè)字“纟”旁，廣字下面里字藏。還講了“懿”字的`寫法：壹次美好的心意，既讓我們記住了這個(gè)字，又知道了它的意思。老師用講故事，編口訣，拆寫法，教我們寫字，她怎么這么有智慧啊?從此以后，我們記的字越來(lái)越多，多虧了我們智慧的語(yǔ)文老師。
這就是我印象深刻的老師——潘老師。
我印象深刻的一個(gè)人作文5
在我腦海中，有許多印象深刻的人，有在校園里的同學(xué)黃蕾蕾和幼兒園的張杰，還有......但是，現(xiàn)在回想起來(lái)我最難忘的.是黃蕾蕾同學(xué)。
記得那次下課，我、黃蕾蕾和張杰還有許多人在一起玩老鷹抓小雞的游戲。游戲開(kāi)始了，張杰當(dāng)老鷹，我們當(dāng)起小雞。“老鷹”猛地向“雞群”撲去，不管怎么樣，一只小雞還是被“叨”走了。這時(shí)候，我的鞋帶松了。“老鷹”發(fā)現(xiàn)了趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，乘機(jī)跑到我旁邊，“雞媽媽”看了便張開(kāi)雙臂，也隨著擋跑了起來(lái)，不讓他抓住任何小雞。于是，后面的小雞也跑了起來(lái)，只有沒(méi)有系好鞋帶，也沒(méi)有跑的我，被別拖得東倒西歪，摔跤了，血都流出來(lái)了。我實(shí)在受不了，只好放開(kāi)別人的衣服，大哭起來(lái)，黃蕾蕾聽(tīng)了，也放開(kāi)別人的衣服，跑到我身邊問(wèn)：“怎么了？”我難過(guò)地回答：“我受傷了。”說(shuō)著黃蕾蕾慢慢地按著我的傷口，和我一起去醫(yī)務(wù)室。
黃蕾蕾的助人為樂(lè)，給我留下了深刻的印象，我要向她學(xué)習(xí)，也做一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。
我印象深刻的一個(gè)人作文6
我有一個(gè)善良的老師，她叫Lwcy，在我上幼兒園的時(shí)候，小班中班和大班都是她在看我，我也很喜歡她。當(dāng)時(shí)早上一進(jìn)學(xué)校就吃早餐，吃完了我們就看看書(shū)，要是有什么新奇的事情，她就給我們講一講，講完了以后，我們就做個(gè)早操。后來(lái)玩兒一會(huì)，再睡個(gè)午覺(jué)，下午，我們吃一個(gè)點(diǎn)心，再去玩兒一會(huì)，讓后，我們就放學(xué)了。當(dāng)時(shí)的我寫中三兩個(gè)字，簡(jiǎn)直寫得不像字，卻像人們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的語(yǔ)言一樣。我的英語(yǔ)寫的更不像樣，寫的O大的像個(gè)皮球，都大的超出了格子。S也寫得像個(gè)8。我自己都覺(jué)得那根本不是字，而Lwcy老師卻夸獎(jiǎng)我說(shuō)我寫的好。就這樣，反反復(fù)復(fù)的，就形成了水滴石穿。漸漸的`，老師的夸獎(jiǎng)讓我從新找到了信心，我一直都在磨練我自己，慢慢的，我也覺(jué)得我也可以完成了。于是，我就一直仔細(xì)的觀察，從不會(huì)的地步漸漸的走到了會(huì)。慢慢的，我也可以自己寫好了。謝謝你，Lwcy老師，謝謝你一直給我的鼓勵(lì)。
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