惜時(shí)作文600字【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的惜時(shí)作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
惜時(shí)作文600字 篇1
我看見她了，那個(gè)女孩。
她站在一棵高高的。不知名的樹下，深沉的陰影緊緊包裹著她，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，好像她站在時(shí)間之外。她在看手里的一樣?xùn)|西。
這么晚了，她在這兒干什么呢?我想，是迷路了嗎?
“那個(gè)，你需要幫助嗎?”我問。
“嗯。”女孩微微一笑，示意我走過去。
“你看。”她笑了，伸出手給我看一樣?xùn)|西。
是一只懷表，很復(fù)古的款式，雖說在陰影下看不太清楚，但仍能發(fā)覺，這是一只精心制作過的懷表，似乎價(jià)值不菲。
“很漂亮的表。”
“對，它是很漂亮，可你只看見過去。”她輕輕笑了笑，隨即示意我和她走出大樹的陰影。
走出陰影，借著今夜格外明亮的月光，我看清了這只懷表：它原本是鍍金的，現(xiàn)在也褪了色;表上精心描繪的'花紋，在時(shí)間的沖刷下只剩下淺淺的輪廓;表蓋上精致的花雕，也因?yàn)闀r(shí)間的流逝斷裂了。真是非常“復(fù)古”的懷表。
“看，這只表真的很‘復(fù)古’。”她說，“可你看得見，它過去是多么地美麗，多么地昂貴。”
“但是，它現(xiàn)在一文不值，或許是沒用的表。”
“因?yàn)樗鼪]有時(shí)間了。”
她打開了表蓋，我看見，里面的指針早已停下。
“看，它的一生結(jié)束了。”女孩輕輕說。
她將懷表舉在自己的眼前，懷表無力地打著轉(zhuǎn)，我可以看見印在那清澈眸子里的停止的時(shí)間：“其實(shí)，像這樣的表，有很多呢。”
輕輕地笑了，她留下那懷表在我手里，無聲地離開了時(shí)間。
猛然睜眼：“只是夢嗎?”
手里，輕握著一只舊懷表，它又在走了。
哦，時(shí)間。
惜時(shí)作文600字 篇2
不知不覺中，時(shí)間悄悄地從我們的身邊逃走了！
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學(xué)生，從讀學(xué)前班開始算起，自己也是待在這個(gè)學(xué)校六年了。記得，讀學(xué)前班和一年級的時(shí)候，我和同學(xué)之間都還很陌生，因此也就不怎么來往。讀到二年級，每個(gè)人都有了一個(gè)或幾個(gè)比較好的朋友。讀到三年級，同學(xué)之間就都覺得更熟悉了。讀到四年級，就都感覺到大家聚在一起的`時(shí)間沒有多少了。如今，忽然間上了五年級，我們好像也忽然長大了，大家都很舍不得離開這個(gè)學(xué)校，一想到要小學(xué)畢業(yè)了就很難過。
是啊，時(shí)間是從來不等人的。從現(xiàn)在開始，我們就要好好地珍惜時(shí)間，好好地珍惜歡聚一堂的美好時(shí)光，好好地珍惜每一次綻放在陽光下的微笑。長大了，就肯定會各奔東西。到那時(shí)候，我相信，我們這些小學(xué)同學(xué)是互不相忘的。因?yàn)樾W(xué)的這片領(lǐng)地里，不僅有和我從小一起長大的婉嫻、鳳婷以及楊楚羿……還有和我們在一起五個(gè)春秋了的龍老師與吳老師。老師啊，謝謝你們！盡管我們平日里那么無理取鬧，盡管你們也都會偶爾大發(fā)脾氣，可等你們氣完了，怒火也就熄滅了，依舊對我們像以前一樣那么好。
不知不覺中，時(shí)間悄悄地從我們的指縫間逃走了！
眼看著還有一年半的時(shí)間，我們就都要離開這個(gè)班、離開這個(gè)同樂小學(xué)了。
等到畢業(yè)的那一天，我們肯定會因?yàn)楹门笥训碾x別而傷心哭泣的。小學(xué)階段，是一段值得懷念的歷程；小學(xué)校園，也是一個(gè)栽花種草的美好的地方。
可是，時(shí)間不能倒轉(zhuǎn)。同學(xué)喲，時(shí)光老人的步伐已經(jīng)不等我們了，他每時(shí)每刻都必須匆匆上路，哪怕前方就是讓人感到心驚肉跳的地雷陣，他也決不回頭看我們一眼。
“少壯不努力，老大徒傷悲！”只要記住了，我們就能夠走向碩果累累的金秋。
不知不覺中，時(shí)間悄悄地從我們的掛歷上逃走了！
惜時(shí)作文600字 篇3
時(shí)刻就是生命，珍惜時(shí)刻就是珍惜生命，生命對于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)刻，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。
我感嘆時(shí)刻過得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十歲的小姑娘了。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會感懷自己哪一天也會垂垂老去。正正因人生短暫，我們才更應(yīng)珍惜每一個(gè)完美的`瞬間和每一絲真誠的感動。
有一次，讓我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們發(fā)奮地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來寫，但是我卻坐在那里拿著筆為一道題一個(gè)勁地發(fā)呆。正因之前我根本就沒有復(fù)習(xí)，因此對于我而言，這道似曾相似的題越看越糊涂。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，最后在最后的時(shí)候，我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣貌，我的心就如刀割。想想每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動起來，往往都是半途而廢的把時(shí)刻都浪費(fèi)掉。
此刻我明白了，人的一生很短暫，時(shí)刻也不會很多，但有的人卻能很出色，正因他們把握了時(shí)刻。有的人荒廢光陰，時(shí)刻就會變得很漫長，莎士比亞說過：“拋棄時(shí)刻的人，時(shí)刻也會拋棄他”的確，正是這個(gè)道理吧。因此我們務(wù)必珍惜我們此刻的時(shí)刻，就是在珍惜我們的生命。
惜時(shí)作文600字 篇4
時(shí)間為何一去不復(fù)返呢？
當(dāng)你拿起筆，又放下筆時(shí)，秒針悄悄慘叫了三下；當(dāng)你在發(fā)呆時(shí)，秒針哭了一圈；當(dāng)你在于別人談閑話，做小動作時(shí)，分針也跟著秒針一起哭泣，傷心。
沿著記憶的小路，我探索著過去。這是個(gè)天氣晴朗的日子，而我在教室里默默后悔。這也是有原因的，在中午時(shí)，老師布置下了課堂作業(yè)，而我卻認(rèn)為時(shí)間充裕，便在外邊游手好閑，但是同學(xué)們都在教室里瘋狂地“刷”作業(yè)，“刷”完一頁又一頁的，可我的作業(yè)本上像被雪給刷了一遍，一點(diǎn)兒作業(yè)痕跡都沒有。當(dāng)我時(shí)間浪費(fèi)了一大半后，便匆匆趕往教室，發(fā)現(xiàn)大家早已做完作業(yè)，眼看老師麻馬上就要來講作業(yè)了，我急急忙忙坐回座位上開始寫作業(yè)，心里充滿了后悔。
還有一次，學(xué)校開運(yùn)動會，學(xué)生可以晚點(diǎn)到校。我就用這個(gè)借口，一直對老爸說晚點(diǎn)去，但是我拖拖拉拉，不斷浪費(fèi)時(shí)間，最終連上學(xué)時(shí)間也過了，還被老師訓(xùn)了一頓，真是后悔莫及啊。
我有浪費(fèi)時(shí)間的教訓(xùn)后，便慢慢養(yǎng)成了節(jié)約時(shí)間的好習(xí)慣，也懂得了珍惜時(shí)間是什么個(gè)概念。
每天早上起來，我不再拖拖拉拉的`了，而是在心里促使自己起來。當(dāng)老師布置完作業(yè)后，我不是先玩后做，而是做完作業(yè)后把多余的時(shí)間利用起來，去干一些有意義的事情。有時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己身邊的人在浪費(fèi)時(shí)間，我會告誡他：“浪費(fèi)時(shí)間可恥！”
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，時(shí)間去了，為什么就一去不復(fù)返了呢？為什么就不能重來呢？為什么有些人就是不肯珍惜時(shí)間！
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